語文學習是一個循序漸進、厚積薄發(fā)的過程。期末考試不僅是對一學期所學知識的檢驗，更是對綜合運用能力的考量。為幫助同學們更有針對性地進行復習，我們梳理了部編版五年級下冊語文的核心知識點，并結(jié)合考試常見題型，提供以下復習指南與典型例題解析，希望能為大家的期末沖刺助力。一、基礎(chǔ)知識積累與運用基礎(chǔ)知識是語文大廈的基石，涵蓋拼音、漢字、詞語、句子等方面，這部分內(nèi)容在考試中通常占比較大，需要同學們扎實掌握。1.1漢語拼音復習要點：*熟練掌握聲母、韻母（包括前鼻韻母、后鼻韻母）、整體認讀音節(jié)。*能準確給漢字注音，注意聲調(diào)的位置和輕聲、兒化等變調(diào)現(xiàn)象。*能根據(jù)拼音寫出正確的漢字或詞語。典型例題：1.給下列加點字注音（注意多音字和易讀錯字）：*他性格倔強（），不喜歡倔強（）的牛。*媽媽說，做人不能太露（）鋒芒，也不能露（）出破綻。2.根據(jù)拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范美觀：*春天，公園里百花盛開，姹紫嫣紅，到處是一派生機勃勃的jǐngxiàng（）。*我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不能隨意浪費zīyuán（）。解析：此類題目主要考察對拼音規(guī)則的掌握和字詞的認讀書寫能力。復習時，應(yīng)重點關(guān)注課本中“會認字”和“會寫字”的注音，特別是多音字在不同語境下的讀音，以及容易混淆的形近字的拼音。書寫時，要注意間架結(jié)構(gòu)和筆畫順序，力求規(guī)范、整潔。1.2漢字復習要點：*掌握本學期要求“會寫”的漢字，理解字義，能正確辨析并組詞。*了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則和間架結(jié)構(gòu)。*學會運用音序查字法和部首查字法查字典、詞典。*辨析形近字、同音字、多音字，并能正確運用。典型例題：1.比一比，再組詞：*辯（）辨（）辮（）*燥（）躁（）噪（）2.“截”字用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。它在字典中的解釋有：A.切斷，割斷；B.阻攔；C.量詞，段。在“截長補短”中應(yīng)選（），在“一截木頭”中應(yīng)選（）。解析：漢字辨析和查字典是?？碱}型。對于形近字，要仔細觀察它們在字形上的細微差別，理解字義的不同；查字典則需要牢記部首查字法和音序查字法的步驟，并能根據(jù)語境選擇字義。1.3詞語復習要點：*理解并積累本學期所學的詞語（包括四字詞語、成語），能正確讀寫、理解詞義。*掌握詞語的感情色彩（褒義、貶義、中性），并能靈活運用。*學習近義詞、反義詞的辨析與運用。*掌握詞語的搭配（如量詞搭配、動詞搭配、形容詞搭配等）。*能按要求進行詞語歸類（如按結(jié)構(gòu)、按主題等）。典型例題：1.把下列詞語補充完整，并選擇其中一個寫一句話。*（）然起敬胸有（）（）手（）腳（）*（）聲（）語完（）歸（）（）機（）算2.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。*近義詞：神機妙算（）反義詞：安居樂業(yè)（）3.選擇合適的詞語填空。*激烈熱烈猛烈這場足球比賽進行得非常（）。觀眾席上不時爆發(fā)出（）的掌聲。解析：詞語積累與運用是基礎(chǔ)知識的重中之重。補充詞語要靠平時的多讀多記；近反義詞要結(jié)合具體語境理解；詞語搭配則要符合語言習慣。1.4句子復習要點：*掌握基本句式（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）及其轉(zhuǎn)換。*學習把字句、被字句、陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換。*能按要求改寫句子（如擴句、縮句、修改病句）。*正確使用常用標點符號（句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、書名號等）。*理解并運用常見的修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問等）。*掌握常見關(guān)聯(lián)詞語的運用（如并列關(guān)系、遞進關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系等）。典型例題：1.按要求改寫句子。*我們打敗了強大的敵人。（改為“被”字句）*這難道不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）2.修改病句（用修改符號在原句上修改）。*通過這次活動，使我受到了深刻的教育。*我們要學習和發(fā)揚賴寧的革命精神。3.判斷下列句子使用的修辭手法，填在括號里。*飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）*那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。（）4.在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。*（）天氣多么惡劣，他（）堅持按時到校。*我們（）要學習知識，（）要學會做人。解析：句式轉(zhuǎn)換、病句修改、修辭辨析和關(guān)聯(lián)詞運用，都是對句子運用能力的考察。復習時，要理解不同句式的特點，掌握修改病句的基本方法，能準確識別常見修辭，并根據(jù)句子間的關(guān)系選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。二、閱讀理解能力提升閱讀理解是語文能力的綜合體現(xiàn)，包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩部分。2.1課內(nèi)閱讀復習要點：*熟練背誦并理解課本中要求背誦的課文、古詩及日積月累內(nèi)容。*掌握重點課文的主要內(nèi)容、中心思想、段落大意及關(guān)鍵句子的含義。*理解課文中重點詞語、句子的含義及其表達效果。*把握課文的敘述順序和表達特點。典型例題：閱讀《楊氏之子》片段，回答問題。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?.解釋文中加點字的意思。甚：（）詣：（）乃：（）示：（）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。未聞孔雀是夫子家禽。3.楊氏之子的回答妙在哪里？表現(xiàn)了他怎樣的特點？解析：課內(nèi)閱讀的材料大多來自課本，復習時要回歸教材，吃透重點篇目。對于文言文，要掌握常見實詞的含義，能進行簡單翻譯，并理解文章所蘊含的道理或人物特點。2.2課外閱讀復習要點：*能閱讀不同體裁的短文（記敘文、說明文、童話、寓言等），理解主要內(nèi)容。*能聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思，體會作者的思想感情。*能概括段落大意和文章的主要內(nèi)容。*能簡單分析人物形象或說明對象的特征。*能從文中提取關(guān)鍵信息，進行簡單的推斷和聯(lián)想。*養(yǎng)成良好的閱讀習慣，掌握基本的閱讀方法（如精讀、略讀、帶著問題讀等）。典型例題：閱讀下面短文，回答問題。（此處省略一篇約____字的記敘文或說明文，例如關(guān)于動物、植物、人物故事或科普知識的短文）1.請給短文加一個合適的標題。2.短文第X自然段主要寫了什么內(nèi)容？3.文中加點詞語“XXX”指的是什么？4.讀了短文，你有什么體會或受到什么啟發(fā)？解析：課外閱讀考察學生的獨立閱讀能力和信息篩選整合能力。閱讀時，首先要通讀全文，了解大意；其次，要帶著問題回到原文中尋找答案，注意關(guān)鍵詞句；最后，對于談感受或啟發(fā)的題目，要結(jié)合短文內(nèi)容，談出自己真實的想法。三、口語交際與綜合性學習口語交際與綜合性學習注重考察學生在具體情境中運用語文知識解決實際問題的能力。復習要點：*能根據(jù)不同的交際情境，清楚、得體地表達自己的觀點和想法。*學會傾聽，能抓住別人講話的要點。*積極參與課堂內(nèi)外的綜合性學習活動，如搜集資料、整理信息、進行簡單的調(diào)查研究等。*能圍繞主題組織語言，參與討論和交流。典型例題：1.情境：你的好朋友小明最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常忘記做作業(yè)，成績也下降了。你打算怎樣勸說他？請把你想說的話寫下來，注意語氣要誠懇。2.綜合性學習：學校準備開展一次“話說家鄉(xiāng)特產(chǎn)”的主題活動，請你完成以下任務(wù)：*為這次活動設(shè)計一條宣傳語。*你打算通過哪些方式了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)？（至少寫出兩種）解析：口語交際要注意對象、場合和禮貌用語；綜合性學習則要結(jié)合生活實際，運用所學知識解決問題，培養(yǎng)探究精神和實踐能力。四、習作表達習作是衡量語文素養(yǎng)的重要標尺，要求同學們能把自己的所見、所聞、所感、所想用文字有條理地表達出來。復習要點：*能寫記實作文（寫人、記事、寫景、狀物）和想象作文。*內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。*能根據(jù)內(nèi)容表達的需要，分段表述。*學習運用平時積累的好詞佳句，并嘗試運用學到的修辭手法。*書寫工整，不寫錯別字，正確使用標點符號。*養(yǎng)成寫完后認真修改的習慣。常見習作類型及寫作指導：1.寫人作文：通過一兩件具體事例表現(xiàn)人物的特點（性格、品質(zhì)、愛好等），注意運用外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等描寫方法。2.記事作文：按事情發(fā)展的順序敘述，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，突出重點，寫出自己的感受或從中得到的啟示。3.寫景作文：按一定的觀察順序（時間順序、空間順序）描寫景物，運用多種感官描寫，寫出景物的特點和自己的喜愛之情。4.想象作文：大膽想象，情節(jié)合理，內(nèi)容具體，表達積極健康的主題。5.應(yīng)用文：如書信、建議書、日記等，要掌握其基本格式和寫作要求。典型例題：題目：一件令我______的事（感動、難忘、后悔、高興……）要求：1.在橫線上填上合適的詞語，使題目完整。2.寫一件自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的事，內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感。3.字數(shù)在400字左右。寫作思路點撥：*審題：先補全題目，選擇自己印象最深的一件事來寫。*選材：這件事為什么讓你感動/難忘/后悔/高興？要有具體的細節(jié)支撐。*結(jié)構(gòu)：開頭點題，引出事件；中間詳細敘述事情的經(jīng)過，抓住關(guān)鍵細節(jié)描寫；結(jié)尾總結(jié)感受或點明主旨。*表達：運用恰當?shù)脑~語和修辭手法，使語言生動形象，感情真摯。解析：習作時，首先要審清題意，明確要求；其次要選擇合適的材料，做到內(nèi)容真實具體；再次要注意文章的結(jié)構(gòu)和表達，力求生動流暢。平時多觀察、多積累、多練筆，是寫好作文的關(guān)鍵。復習建議1.回歸教材，夯實基礎(chǔ)：教材是最好的復習資料，要把課本上的字詞、課文、古詩、日積月累等再過一遍，確保沒有遺漏。2.梳理錯題，查漏補缺：把平時作業(yè)和練習中的錯題整理出來，分析錯誤原因，及時訂正，避免重復犯錯。3.