人教部編版歷史七下2.9《宋代經(jīng)濟的發(fā)展》教學設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本課以《宋代經(jīng)濟的發(fā)展》為主題，旨在讓學生了解宋代經(jīng)濟發(fā)展的特點和影響，培養(yǎng)學生的歷史思維能力和對經(jīng)濟現(xiàn)象的觀察分析能力。通過結(jié)合人教部編版歷史七下2.9章節(jié)內(nèi)容，引導學生從政治、經(jīng)濟、文化等多角度認識宋代，激發(fā)學生對歷史學習的興趣。核心素養(yǎng)目標分析教學難點與重點1.教學重點，

①宋代經(jīng)濟發(fā)展的特點，包括農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮和城市的興盛；

②宋代經(jīng)濟政策對當時社會的影響，如科舉制度、商業(yè)法規(guī)等；

③宋代經(jīng)濟發(fā)展的歷史地位及其對后世的影響。

2.教學難點，

①深入理解宋代經(jīng)濟政策與經(jīng)濟繁榮之間的關(guān)系，如重農(nóng)抑商政策的具體實施；

②分析宋代經(jīng)濟發(fā)展中的社會矛盾，如地主階級與農(nóng)民階級的矛盾；

③將宋代經(jīng)濟發(fā)展置于中國古代經(jīng)濟發(fā)展的大背景下，認識其歷史意義和發(fā)展趨勢。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有人教部編版歷史七下教材，以便查閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備宋代經(jīng)濟繁榮相關(guān)的圖片、宋代城市風貌的圖表、宋代商業(yè)活動的視頻等多媒體資源，以增強直觀感受。

3.教學工具：準備黑板、粉筆或電子白板，用于展示教學內(nèi)容和互動討論。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學生進行合作學習；準備實驗操作臺，用于模擬宋代手工業(yè)生產(chǎn)過程。教學過程一、導入新課

（教師）同學們，大家好！今天我們來學習人教部編版歷史七下2.9《宋代經(jīng)濟的發(fā)展》這一章節(jié)。宋代，一個充滿魅力的時代，它的經(jīng)濟發(fā)展有著許多值得我們探究的地方。那么，宋代經(jīng)濟的發(fā)展有哪些特點呢？讓我們一起走進今天的課堂，揭開這個時代的神秘面紗。

二、新課講授

1.農(nóng)業(yè)發(fā)展

（教師）同學們，宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展得怎么樣呢？

（學生）宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展得很好，出現(xiàn)了許多新的農(nóng)具和種植技術(shù)。

（教師）很好，那我們具體來看一下宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展有哪些特點。首先，我們來了解一下宋代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)工具。

（學生）宋代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)工具有犁、耬、耙等。

（教師）沒錯，這些農(nóng)具的使用大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。接下來，我們來看看宋代農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)。

（學生）宋代農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)有水稻雙季稻、占城稻等。

（教師）很好，這些技術(shù)的應用使得宋代糧食產(chǎn)量大幅提高。那么，宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展對當時的社會有什么影響呢？

（學生）宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展使得糧食產(chǎn)量增加，人民生活得到了改善。

2.手工業(yè)發(fā)展

（教師）接下來，我們來探討宋代手工業(yè)的發(fā)展。

（學生）宋代手工業(yè)很發(fā)達，有陶瓷、紡織、造船等行業(yè)。

（教師）很好，那我們具體來看一下宋代手工業(yè)的發(fā)展特點。首先，陶瓷業(yè)。

（學生）宋代陶瓷業(yè)有定窯、哥窯、官窯等。

（教師）沒錯，這些窯口的陶瓷作品在世界享有盛譽。接下來，我們來看看紡織業(yè)。

（學生）宋代紡織業(yè)有絲綢、棉布等。

（教師）很好，這些紡織品在當時也是非常有名的。那么，宋代手工業(yè)的發(fā)展對當時的社會有什么影響呢？

（學生）宋代手工業(yè)的發(fā)展使得產(chǎn)品種類豐富，質(zhì)量上乘，滿足了人民的生活需求。

3.商業(yè)發(fā)展

（教師）最后，我們來探討宋代商業(yè)的發(fā)展。

（學生）宋代商業(yè)很繁榮，有市、坊、行等。

（教師）很好，那我們具體來看一下宋代商業(yè)的發(fā)展特點。首先，市。

（學生）宋代市有早市、夜市、廟會等。

（教師）沒錯，這些市場的出現(xiàn)使得商業(yè)活動更加活躍。接下來，我們來看看坊。

（學生）宋代坊有手工業(yè)坊、商業(yè)坊等。

（教師）很好，這些坊的發(fā)展使得城市更加繁榮。那么，宋代商業(yè)的發(fā)展對當時的社會有什么影響呢？

（學生）宋代商業(yè)的發(fā)展使得城市經(jīng)濟繁榮，人民生活得到了極大的改善。

三、課堂小結(jié)

（教師）同學們，今天我們學習了宋代經(jīng)濟的發(fā)展，包括農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展。這些發(fā)展對當時的社會產(chǎn)生了深遠的影響。希望大家通過今天的課堂學習，對宋代經(jīng)濟發(fā)展有更深入的了解。

四、作業(yè)布置

1.請同學們課后閱讀教材，了解宋代經(jīng)濟發(fā)展的原因。

2.查找資料，了解宋代某一行業(yè)的發(fā)展情況，下節(jié)課與同學們分享。

五、課后反思

本節(jié)課通過講授宋代經(jīng)濟的發(fā)展，讓學生了解了宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展特點及其對社會的影響。在教學過程中，注重引導學生自主學習，培養(yǎng)學生的歷史思維能力和觀察分析能力。同時，通過多媒體資源的運用，使課堂更加生動有趣。在今后的教學中，將繼續(xù)關(guān)注學生的興趣，提高教學效果。知識點梳理宋代經(jīng)濟的發(fā)展是一個多方面的過程，涉及農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等多個領(lǐng)域。以下是本章節(jié)的知識點梳理：

1.農(nóng)業(yè)發(fā)展

-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的改進：犁、耬、耙等農(nóng)具的使用，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。

-新的種植技術(shù)：水稻雙季稻、占城稻的推廣，增加了糧食產(chǎn)量。

-糧食產(chǎn)量增加：農(nóng)業(yè)的發(fā)展直接導致糧食產(chǎn)量的增加，改善了人民生活。

2.手工業(yè)發(fā)展

-陶瓷業(yè)：定窯、哥窯、官窯等窯口的生產(chǎn)，使得宋代陶瓷聞名世界。

-紡織業(yè)：絲綢、棉布等紡織品的制作，滿足了市場需求。

-造船業(yè)：宋代造船技術(shù)先進，海船遠航能力增強。

3.商業(yè)發(fā)展

-市場形式：早市、夜市、廟會等，商業(yè)活動活躍。

-商業(yè)組織：市、坊、行等商業(yè)區(qū)域的形成，促進了商業(yè)發(fā)展。

-經(jīng)濟重心南移：隨著農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，經(jīng)濟重心逐漸南移。

4.經(jīng)濟政策

-重農(nóng)抑商政策：政府對農(nóng)業(yè)的重視和對商業(yè)的限制。

-商業(yè)法規(guī)：政府對商業(yè)活動的規(guī)范和監(jiān)管。

5.文化交流

-宋代經(jīng)濟的發(fā)展帶動了文化的繁榮，促進了東西方文化交流。

-留學制度：科舉制度的發(fā)展，吸引了來自各國的留學生。

6.歷史影響

-宋代經(jīng)濟的發(fā)展為后世提供了豐富的經(jīng)驗和啟示。

-宋代的經(jīng)濟政策對后世的政治、經(jīng)濟、文化產(chǎn)生了深遠影響。

7.社會矛盾

-農(nóng)業(yè)發(fā)展中的地主階級與農(nóng)民階級的矛盾。

-商業(yè)發(fā)展中的商人與地方勢力之間的矛盾。

這些知識點是本章節(jié)的核心內(nèi)容，學生應通過學習，全面了解宋代經(jīng)濟發(fā)展的各個方面，并能夠?qū)⑦@些知識點與歷史背景相結(jié)合，形成對宋代經(jīng)濟發(fā)展的整體認識。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學習了《宋代經(jīng)濟的發(fā)展》這一章節(jié)，重點了解了宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮以及相關(guān)的經(jīng)濟政策。以下是我們本節(jié)課的要點總結(jié)：

1.農(nóng)業(yè)方面：宋代農(nóng)業(yè)工具的改進，如犁、耬、耙等，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；新的種植技術(shù)如水稻雙季稻、占城稻的推廣，增加了糧食產(chǎn)量。

2.手工業(yè)方面：陶瓷業(yè)的發(fā)展，尤其是定窯、哥窯、官窯的瓷器享譽世界；紡織業(yè)和造船業(yè)的繁榮，體現(xiàn)了宋代手工業(yè)的先進水平。

3.商業(yè)方面：市場的多樣化，包括早市、夜市、廟會等；商業(yè)組織的形成，如市、坊、行，促進了商業(yè)的活躍。

4.經(jīng)濟政策：重農(nóng)抑商政策的影響，政府對農(nóng)業(yè)的重視和對商業(yè)的限制；商業(yè)法規(guī)的制定，對商業(yè)活動的規(guī)范和監(jiān)管。

5.文化交流：宋代經(jīng)濟的發(fā)展帶動了文化的繁榮，促進了東西方文化交流；科舉制度的發(fā)展，吸引了來自各國的留學生。

6.歷史影響：宋代經(jīng)濟的發(fā)展為后世提供了豐富的經(jīng)驗和啟示；經(jīng)濟政策對后世的政治、經(jīng)濟、文化產(chǎn)生了深遠影響。

7.社會矛盾：農(nóng)業(yè)發(fā)展中的地主階級與農(nóng)民階級的矛盾；商業(yè)發(fā)展中的商人與地方勢力之間的矛盾。

當堂檢測：

1.簡述宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展的兩個重要特點。

2.舉例說明宋代手工業(yè)的繁榮。

3.描述宋代市場形式的特點。

4.解釋宋代重農(nóng)抑商政策對經(jīng)濟發(fā)展的影響。

5.列舉宋代經(jīng)濟發(fā)展對后世的影響。

6.分析宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的社會矛盾。板書設(shè)計1.宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具改進：犁、耬、耙

②新的種植技術(shù)：水稻雙季稻、占城稻

③糧食產(chǎn)量增加：改善人民生活

2.宋代手工業(yè)發(fā)展

①陶瓷業(yè)：定窯、哥窯、官窯

②紡織業(yè)：絲綢、棉布

③造船業(yè)：技術(shù)先進，海船遠航

3.宋代商業(yè)發(fā)展

①市場形式：早市、夜市、廟會

②商業(yè)組織：市、坊、行