人文主題本單元以“兒童生活”為主題，編排了三篇課文，這些課文以兒童的視角，表現(xiàn)兒童生活。單元語文要素和教學(xué)重點是“借助詞句，嘗試講述課文內(nèi)容”,著重訓(xùn)練學(xué)生提取相關(guān)信息，借助詞句進行講述的能力，是本冊第一單元“借助圖片講故事”基礎(chǔ)上的能力訓(xùn)練的提升。課文編排本單元編排了《彩虹》《去外婆家》《數(shù)星星的孩子》三篇課文，以學(xué)生喜聞樂見的“故事”為線索，以兒童的視角表現(xiàn)兒童的生活。語文園地三安排了日積月累《小兒垂釣》,也與本單元主題相呼應(yīng)。口語交際《做手工》要求介紹一件手工作品及其制作過程，培養(yǎng)學(xué)生一邊聽一邊記住主要信息的能力。語文要素本單元共設(shè)置了兩個教學(xué)重點。第一個教學(xué)重點是“閱讀課文，能說出自己的體會”,且分布于每篇課文中?！恫屎纭分?，“我”想為家長做哪些事？說說你體會到了什么?！度ネ馄偶摇芬晃?，外婆家?guī)Ыo“我”哪些樂趣？和同學(xué)交流你有沒有類似的經(jīng)歷?！稊?shù)星星的孩子》引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容和生活經(jīng)驗談體會。第二個教學(xué)重點是“借助詞句，嘗試講述課文內(nèi)容”,即引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上提取相關(guān)信息，以課文中的相關(guān)詞句為抓手，講述課文內(nèi)容。三篇課文均編排了相應(yīng)的課后練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提取相關(guān)信息，借助詞句信息進行講述的能力。學(xué)生的身心特點學(xué)生的認知基礎(chǔ)和經(jīng)驗學(xué)生的個體差異1.運用多種方式認識51個生字，會寫31個字，會寫31個詞語。能了解詞組的結(jié)構(gòu)特點，初步養(yǎng)成積累詞句的好習(xí)慣。2.正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3.了解關(guān)鍵詞句的意思，借助關(guān)鍵詞句試著講述故事。4.能針對問題，有根據(jù)地說出自己的感受或想法。5.能按照順序說說手工作品的制作過程。1.認識51個生字，會寫31個字，會寫31個詞語。2.能針對問題，說出自己的感受或想法。3.會用“如果……就……”等假設(shè)句式，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維與語言表達的邏輯性。4.能借助關(guān)鍵詞句，試著講述故事。發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群1.正確、流利地朗讀課文。2.深入理解課文內(nèi)容，感受作者神奇大膽的想象，體會作者對家人的關(guān)愛之情。3.感受作者去外婆家的喜悅心情，體會作者對外婆家的喜愛及對鄉(xiāng)村生活的懷念之情。4.學(xué)習(xí)張衡從小細心觀察，樂于探究的美好品質(zhì)。5.背誦《小兒垂釣》。1.推薦閱讀：《聞雞起舞》。2.實踐活動：(1)能自主閱讀《聞雞起舞》,感受主人公勤奮刻苦、堅持不懈、立志報國的精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生目標，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于奮斗的精神品質(zhì)。(2)與他人分享學(xué)習(xí)、生活的收獲，感受童年生活的豐富多彩。配套習(xí)題一、給下列各字選擇正確的讀音,畫上“”。(4分)

1.寒號(hàoháo)鳥把石崖上的縫(fènɡfònɡ)當(dāng)作自己的窩。2.周總理端著盛(shènɡchénɡ)滿清水的銀碗,拿了柏樹枝蘸了水向人們?yōu)⑺?為人們祝(zhùzù)福。二、看拼音,寫詞語。(16分)三、照樣子,換偏旁組新字,再組詞語。(10分)四、把每組中不同類的詞語畫上“”。(6分)

1.摩托車 自行車 轎車 消防車 救護車2.貨船 客船 科考船 漁船 宇宙飛船3.蛇 青蛙 老虎 猛獸 烏龜五、選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。(4分)自言自語千言萬語坐井觀天無邊無際1.天,不是像青蛙說的那樣只有井口那么大,只不過青蛙天天坐在井里,看到的天只有井口那么大。所以我們不能學(xué)青蛙,要走向大自然。

2.媽媽出門打工了,每次打電話回來,我總是覺得有要說。

3.小勇很少和同學(xué)玩,經(jīng)常一個人坐在座位上。

六、試著把下面的句子寫具體。(8分)1.的葫蘆藤長滿了綠葉,開出了幾朵的小花。

2.她迎著的北風(fēng),踏著的鮮血,走到鍘刀前。

3.的北風(fēng)地刮著,像,我凍得直。

七、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉它c符號。(8分)1.今天的太陽真好好長時間沒有看見太陽了2.今天不是什么節(jié)日大街上怎么這么多人呢3.你的衣服好漂亮啊你在哪里買的4.現(xiàn)在才秋天你怎么連棉襖都穿上了呢八、把下面的名言或詩句補充完整。(8分)1.有志者事竟?！逗鬂h書》

2.高遠。——諸葛亮

3.窮且益堅,不墜。——王勃

4.山鳥飛絕,徑人蹤滅?！督?/p>

九、回憶課文,選擇正確說法,并將正確說法的序號填到“()”里。(8分)1.毛主席在八角樓上寫文章是發(fā)生在()。①井岡山艱苦斗爭的年代②延安的艱苦歲月里2.葫蘆葉長蚜蟲,我們()。①不用管,我們要的是葫蘆而不是葫蘆葉②應(yīng)該趕緊治蚜蟲,因為葫蘆葉和葫蘆有很大關(guān)系3.朱德在扁擔(dān)上刻上自己的名字,是為了()。①不讓別人藏他的扁擔(dān)②不讓別人偷他的扁擔(dān)4.周總理和傣族人民一起過節(jié),表現(xiàn)了()。①周總理對少數(shù)民族的關(guān)愛②周總理很喜歡過節(jié)日十、課外閱讀我能行。(13分)一根扁擔(dān)的感人故事1935年底,紅軍長征進入四川省邛(qiónɡ)崍(lái)境內(nèi)。那個時候已經(jīng)是歲暮天寒,戰(zhàn)士們還身著單衣、足穿草鞋與敵軍作戰(zhàn)。很多戰(zhàn)士都得了傷寒,情況十分嚴重。當(dāng)時有一部分紅軍駐(zhù)扎(zhā)在一位姓張的老中醫(yī)家,老中醫(yī)天天上山挖草藥給戰(zhàn)士們治病,戰(zhàn)士們的病情逐漸好轉(zhuǎn)。1936年2月,紅軍向西轉(zhuǎn)移,離開邛崍,無錢給這位老中醫(yī)支付醫(yī)藥費,于是留下一根扁擔(dān)作為信物,說:“如果將來我們的革命成功了,你就拿著這根扁擔(dān)找政府要醫(yī)藥費。”這根扁擔(dān)就一直由老中醫(yī)及其妻子精心保存著,把它視為家里的珍寶。后來革命成功了,老中醫(yī)家卻舍不得將扁擔(dān)拿到政府去換錢。2005年,老中醫(yī)的孫子將這根扁擔(dān)捐給邛崍市紅軍長征紀念館。如今,這根扁擔(dān)仍靜靜地躺在紅軍長征紀念館中,留給人們的是感動和遐思。1.“歲暮天寒”一詞中的“暮”的正確解釋是()。(3分)①傍晚,太陽落山的時候②晚,將盡2.這一根扁擔(dān)最初是的,因為,所以到了的手里,最后捐給了邛崍市紅軍長征紀念館。(4分)

3.這根扁擔(dān)當(dāng)時是紅軍的物,后來老中醫(yī)家把它當(dāng)作。(2分)

4.讀文中畫橫線的句子,選擇正確的說法,在后面畫上“”。(4分)①從“精心”看出老中醫(yī)對這根扁擔(dān)的珍愛。()②“一直”說明老中醫(yī)怕這根扁擔(dān)丟失了,無法換醫(yī)藥費。()十一、看圖寫話。(15分)圖上畫的是什么地方?畫了什么動物?它們在干什么?它們之間發(fā)生了什么事情?請你用一段話寫下來。

答案：一、1.háofènɡ2.chénɡzhù二、1.紅軍戰(zhàn)士扁擔(dān)2.難忘潑水3.鄰居被子謝謝三、示例:燈電燈爐爐子治治病粉粉色喝喝水四、1.自行車2.宇宙飛船3.猛獸五、1.無邊無際坐井觀天2.千言萬語3.自言自語