內容學科地理年級高一時間節(jié)次1主備人陳銀龍老師復備人課題地球的圈層結構教學目標1.認識地球的內部圈層結構，并概括各圈層主要特點；2.通過分析地震波與深度變化示意圖，總結歸納地球內部圈層結構及特點，培養(yǎng)學生讀圖能力和分析問題能力；3.了解研究地球內部結構的方法，從而認識人類對未知事物所進行的探索實踐，激發(fā)同學們學科學、愛科學的興趣及責任感。重點1.橫波與縱波的區(qū)別；2、地球內部各圈層的劃分依據(jù)及具體特征；難點通過地震波波速與深度變化關系劃分氣球內部圈層結構并分析圈層結構的性質。課堂模式內容提要時間設計意圖方法、策略個人備課①檢查預習（或當堂預習）②導入、目標、重難點呈現(xiàn)③新授檢查預習情況：1、查看【19】完成情況。2、閱讀思考題（1）地球的圈層結構有哪些？（2）地球的內部圈層結構？（3）各圈層結構有何特點？二、新課導入：展示電影《地心歷險記》的劇照，認識地球的內部圈層結構。三、新課講授：一、地球的內部圈層1、劃分依據(jù)——地震波（1）地震波概念：地震的能量以波的形式向四周傳播（2）性質能量波:地球內能以波的形式向四周傳播彈性波：以波的形式傳播的巖石彈性（3）分類:分為橫波（P波）和縱波（S波）（4）傳播特點：縱波的傳播速度較快，可以通過固體、液體和氣體傳播；橫波的傳播速度較慢，只能通過固體傳播?？v波和橫波的傳播速度都隨著所通過介質的性質而變化。鞏固練習：發(fā)生地震時，坐在教室里的同學和坐在小船上的游人的感覺分別是什么？為什么？（5）意義：我們通過研究地震波可以研究地球內部圈層的結構特點和狀態(tài)，劃分內部圈層；還可以研究地震的能量和劃分。觀察圖“地震波的傳播速度”，可以看到這地球的內部不同位置處地震波的傳播速度有明顯的變化，這種波速突然變化的面叫做不連續(xù)面。以此不連續(xù)面為界可以劃分地球的內部圈層2、地球內部圈層的分界面——不連續(xù)面（1）概念（2）不連續(xù)面a.莫霍界面：地下平均33千米（陸）該面以下縱波和橫波的速度都明顯增加b.古登堡界面：地下2900千米處，在這里縱波的傳播速度突然下降，橫波完全消失。以莫霍界面和古登堡界面為界，可以劃分地球的內部圈層。3、地球的內部圈層結構觀察圖1.26和圖1.27地球內部的圈層結構并分析各圈層的特點。10120檢查預習情況，為講解新課鋪墊。導入新課，口述學習目標講授分析，探索地球的內部圈層結構及其特點④課堂小結⑤課內練習（及檢測）⑥布置作業(yè)及預習任務（1）地殼：位于莫霍界面以上，由巖石組成，大陸部分較厚大洋部分較薄。請思考：下列地區(qū)地殼最厚的是（）A四川盆地B青藏高原C大西洋（2）地幔：介于莫霍界面和古登堡界面之間，根據(jù)地震波的波速變化又可分為上地幔和下地幔，在上地幔上部存在一個軟流層，這里可能是巖漿的主要發(fā)源地。探究：軟流層的狀態(tài)（為固態(tài)，熔融狀態(tài)）地殼和軟流層以上（上地幔頂部）由堅硬的巖石組成，合稱為巖石圈。（3）地核：位于古登堡界面以下，根據(jù)地震波的波速變化可分為外核和內核。地殼分為上下兩層，上層為硅鋁層，一般只在大陸地殼部分存在，是一個不連續(xù)圈層；下層為硅鎂層，是一個連續(xù)圈層。因此地殼的結構特征主要有厚度不均衡硅鋁層的不連續(xù)分布。四、課堂小結五、課堂訓練（參考答案）1、2、3、六、作業(yè)和預習1、完成課時習題19頁