2025-2026學年北師大版小學數(shù)學一年級上冊第五單元試卷填空題（每空1分，共20分）1.常見的立體圖形有（）、（）、（）和（）。2.那種看起來圓圓的，能任意滾動的立體圖形是（）；有6個平平的面，每個面都一樣大的立體圖形是（）。3.一個立體圖形，它有兩個圓形的面，放倒后能滾動，這個立體圖形是（）。4.我們用手摸（）的面，會感覺所有面都是平平的；摸（）的面，會感覺有的面是彎的。5.把3個正方體擺在一起，從正面看，最少能看到（）個正方形，最多能看到（）個正方形。6.在搭立體圖形時，用（）做底面會更穩(wěn)固，因為它的面是平平的且不容易滾動。7.數(shù)一數(shù)，一個由5個正方體拼成的大立體圖形，從上面看能看到3個正方體的面，從側(cè)面看能看到2個正方體的面，這個大立體圖形一共有（）個正方體。8.生活中，籃球的形狀像（），魔方的形狀像（），牙膏盒的形狀像（），罐頭盒的形狀像（）。9.要搭一個能站穩(wěn)且不會輕易倒下的立體圖形，最好選擇（）和（）這種不容易滾動的立體圖形作為基礎。10.一個立體圖形，從任何方向看都只能看到一個圓形，這個立體圖形是（）。選擇題（每題2分，共20分）1.下面哪種立體圖形不能滾動？（）A.正方體B.球體C.圓柱體2.下列物品中，形狀像長方體的是（）A.足球B.課本C.玻璃杯3.從不同方向觀察同一個正方體，看到的形狀（）A.都一樣B.都不一樣C.有的一樣，有的不一樣4.搭一個立體圖形，用了4個正方體，從正面看能看到3個正方形，從上面看能看到4個正方形，這個立體圖形是怎樣擺的？（）A.把4個正方體擺成一排B.3個正方體擺成一排，第4個正方體放在其中一個正方體的上面C.2個正方體擺成一排，另外2個正方體分別放在這2個正方體的上面5.下面哪種立體圖形有3個平平的面？（）A.長方體B.圓柱體C.球體6.生活中，下面哪個物品的形狀像球體？（）A.乒乓球B.鉛筆盒C.水桶7.把一個圓柱體放在桌子上，從上面看能看到（）A.一個長方形B.一個圓形C.一個正方形8.用相同個數(shù)的正方體搭立體圖形，從正面看，看到正方形個數(shù)最多的是（）A.把正方體擺成一層一排B.把正方體擺成兩層，每層擺成一排C.把正方體擺成三層，每層擺成一排9.下面哪種搭法的立體圖形最高且最穩(wěn)固？（）A.用3個正方體疊在一起B(yǎng).用3個長方體疊在一起C.用3個圓柱體疊在一起（豎著放）10.觀察一個立體圖形，從正面看是正方形，從側(cè)面看是長方形，這個立體圖形可能是（）A.正方體B.長方體C.球體判斷題（每題2分，共10分）正方體有6個面，每個面的大小都不相同。（）圓柱體既能滾動，又能站穩(wěn)。（）從不同方向觀察長方體，看到的形狀一定都是長方形。（）搭立體圖形時，用的立體圖形個數(shù)越多，搭出來的圖形就越穩(wěn)固。（）球體從任何方向看，看到的形狀都是圓形。（）連線題（每題5分，共10分）把物品和對應的立體圖形連起來籃球長方體魔方球體課本正方體罐頭盒圓柱體把觀察方向和看到的形狀連起來（假設立體圖形是由2個正方體上下疊放而成）正面看1個正方形上面看2個上下排列的正方形側(cè)面看2個左右排列的正方形操作題（共20分）請你用文字描述如何用4個正方體搭一個立體圖形，使得從正面看能看到2個正方形，從上面看能看到3個正方形。（10分）小明用長方體、正方體和圓柱體各2個搭立體圖形，他想讓這個立體圖形最穩(wěn)固，并且從正面看能看到3個不同形狀的面，請你用文字描述這個立體圖形的搭建方法。（10分）解決問題（共20分）老師給同學們準備了一些立體圖形，其中正方體有4個，長方體的個數(shù)比正方體多2個，圓柱體的個數(shù)是長方體的一半，球體的個數(shù)比圓柱體少1個。請問老師一共準備了多少個立體圖形？（10分）小紅和小剛一起搭立體圖形，小紅用了5個正方體，小剛用的立體圖形個數(shù)比小紅多3個，且小剛用的立體圖形中，長方體的個數(shù)和正方體同樣多，圓柱體的個數(shù)比長方體少1個。請問小剛用了多少個長方體和圓柱體？（10分）參考答案填空題正方體、長方體、圓柱體、球體球體、正方體圓柱體正方體（或長方體）、圓柱體（或球體）5.1、3正方體（或長方體）7.5球體、正方體、長方體、圓柱體正方體、長方體球體選擇題1.A2.B3.A4.B5.A6.A7.B8.A9.B10.B判斷題1.×2.√3.×4.×5.√連線題籃球——球體；魔方——正方體；課本——長方體；罐頭盒——圓柱體正面看——2個上下排列的正方形；上面看——1個正方形；側(cè)面看——2個上下排列的正方形操作題先將3個正方體擺成一排，作為底層；然后在這3個正方體中，任選一個正方體的上面不放正方體，另外兩個正方體的上面也不放正方體，這樣從正面看能看到2個正方形（即底層中兩個相鄰的正方體的正面），從上面看能看到3個正方形（底層3個正方體的上面）。（答案不唯一，合理即可）首先將2個正方體并排放在最底層，作為基礎，因為正方體穩(wěn)固且面是平的；然后在每個正方體的上面分別放一個長方體，長方體也比較穩(wěn)固，這樣從正面看能看到2個正方體的面和2個長方體的面，共4個面，不符合要求，所以調(diào)整為：將1個正方體放在最底層中間位置，在正方體的左邊放一個長方體，右邊放一個圓柱體（豎著放）；然后在正方體的上面再放一個正方體，長方體的上面放一個長方體，圓柱體的上面放一個圓柱體。這樣從正面看，能看到下面一層左邊長方體的面、中間正方體的面、右邊圓柱體的面，共3個不同形狀的面，且底層有正方體和長方體作為基礎，比較穩(wěn)固。（答案不唯一，合理即可）解決問題長方體的個數(shù)：4+2=6（個）圓柱體的個數(shù)：6÷2=3（個）球體的個數(shù)：3-1=2（個）一共的個數(shù)：4+6+3+2=15（個）答：老師一共準備了15個立體圖形。小剛用的立體圖形總個數(shù)：5+3=8（個）設小剛用了x個