【初中數(shù)學(xué)】第2課時(shí) 單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘(教學(xué)課件)-2025-2026學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第十六章整式的乘法16.2整式的乘法第2課時(shí)單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘

知識(shí)關(guān)聯(lián)探究與應(yīng)用 課堂小結(jié)與檢測(cè)知識(shí)關(guān)聯(lián)

單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把它們的系數(shù)、同底數(shù)冪分別相乘,對(duì)于只在一個(gè)單項(xiàng)式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為積的一個(gè)因式.1.單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的乘法法則2.計(jì)算3a2·2a3的結(jié)果是

6a5(-9a2b3)·8ab2的結(jié)果是-72a3b5

【探究1】單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘

【情境問(wèn)題】

為了擴(kuò)大綠地面積,要把街心花園的一塊長(zhǎng)為pm,寬為bm的長(zhǎng)方形綠地,向兩邊分別加寬am和cm,你能用幾種方法表示擴(kuò)大后的綠地面積?不同的表示方法之間有什么關(guān)系?探究與應(yīng)用分析:為了求擴(kuò)大后的綠地面積,可以先求擴(kuò)大后的綠地的邊長(zhǎng),再求面積.cbap

【探究1】單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘【操作嘗試】探究與應(yīng)用cbap那么它的面積可表示為_(kāi)________.

p(a+b+c)方案1如果把它看成一個(gè)大長(zhǎng)方形

【探究1】單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘【操作嘗試】探究與應(yīng)用方案2如圖,也可以先分別求原來(lái)綠地和新增綠地的面積,再求它們的和.如果把它看成三個(gè)小長(zhǎng)方形,那么它們的面積可分別表示為_(kāi)____、_____、_____.

cbappapcpb

【探究1】單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘

【嘗試交流】猜想:1.根據(jù)上述兩個(gè)問(wèn)題,你能得到什么結(jié)論?探究與應(yīng)用pa+pb+pcp(a+b+c)結(jié)論:2.你能根據(jù)分配律得到這個(gè)等式嗎?pa+pb+pcp(a+b+c)p(a+b+c)pb+pa+pc

【探究1】單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘【概括新知】探究與應(yīng)用單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則

一般地,單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,就是用單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加.

(1)依據(jù)是乘法分配律(2)積的項(xiàng)數(shù)與多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)相同.注意

【理解應(yīng)用】探究與應(yīng)用例1

計(jì)算:(1)(-4x2)·(3x+1);解:(1)(-4x2)·(3x+1)==-12x3-4x(-4x2)·3x(-4x2)·1+(2)原式(2)

【理解應(yīng)用】探究與應(yīng)用例1

計(jì)算:(3)(x-3y)·(xy2)2;解:(3)(x-3y)·(xy2)2=x·x2y4-(3y)·x2y4單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘乘法分配律轉(zhuǎn)化(4)x(y-z)-y(z-x)+z(x-y)

=(x-3y)·x2y4=x3y4-3x2y5(4)x(y-z)-y(z-x)+z(x-y)

=xy-xz-yz+xy+xz-yz=2xy-2yz

【理解應(yīng)用】探究與應(yīng)用例2

計(jì)算:(1)3x2·(-3xy)2-x2(x2y2-2x);解:(1)3x2·(-3xy)2-x2(x2y2-2x)=3x2·9x2y2-x2·x2y2+x2

·2x=26x4y2+2x3(2)=2a·a2+2a·3a-2a·2-3·a3-3·2a2+3·a-3·1(2)2a·(a2+3a-2)-3(a3+2a2-a+1)=27x4y2-x4y2+2x3

=2a3+6a2-4a-3a3-6a2+3a-3=-a3-a-3

【理解應(yīng)用】探究與應(yīng)用例2

計(jì)算:(3)xn·(xn+1-xn+xn-1-1);解:(3)xn·(xn+1-xn+xn-1-1)

=xn·xn+1-xn·xn+xn·xn-1-xn·1

(4)=t3-2t(t2-2t+6)

(4)t3-2t[t2-2(t-3)]

=x2n+1-x2n+x2n-1-xn=t3-2t3+4t2-12t=-t3+4t2-12t探究與應(yīng)用

【理解應(yīng)用】

例3

先化簡(jiǎn),再求值:3a(2a2-4a+3)-2a2(3a+4),其中a=-2.當(dāng)a=-2時(shí),解:3a(2a2-4a+3)-2a2(3a+4)=6a3-12a2+9a-6a3-8a2=-20a2+9a.原式=-20×4-9×2=-98.方法總結(jié):在做乘法計(jì)算時(shí),一定要注意單項(xiàng)式的符號(hào)和多項(xiàng)式中每一項(xiàng)的符號(hào),不要搞錯(cuò).

【理解應(yīng)用】例4解方程:8x(5-x)=19-2x(4x-3).答案:x=探究與應(yīng)用【探究2】有理數(shù)的概念及分類(lèi)探究與應(yīng)用

【拓展提升】

例5

要使(x2+ax+5)(-6x3)的展開(kāi)式中不含x的四次項(xiàng),則a應(yīng)等于 ()A.1

B.-1

C.

D.0方法總結(jié):在整式乘法的混合運(yùn)算中,要注意運(yùn)算順序.注意當(dāng)要求多項(xiàng)式中不含有哪一項(xiàng)時(shí),則表示這一項(xiàng)的系數(shù)為0.D例6求證:對(duì)于任意自然數(shù)n,式子n(n+7)-n(n-5)+6的值都能被6整除.探究與應(yīng)用

【拓展提升】

證明:∵n(n+7)-n(n-5)+6=n2+7n-n2+5n+6=12n+6=6(2n+1)∴對(duì)于任意自然數(shù)n,代數(shù)式n(n+7)-n(n-5)+6的值都能被6整除.

【小結(jié)】課堂小結(jié)與檢測(cè)單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘運(yùn)算法則運(yùn)用乘法分配律單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式方法p(a+b+c)=pa+pb+pc

檢測(cè)】1.計(jì)算6x(3-2x)的結(jié)果是 ()A.-12x2+18x

B.-12x2+3C.16x D.6xA課堂小結(jié)與檢測(cè)

【檢測(cè)】課堂小結(jié)與檢測(cè)2.計(jì)算5x(x2-2x+4)+x2(x+1)的結(jié)果是(

)A.6x3-10x2+20x

B.5x3-11x2+20xC.6x3-9x2+20x

D.5x3-10x2+20x3.計(jì)算:(-2x3y)·(3xy2-4xy+1)=_________________.C-6x4y3+8x4y2-2x3y

檢測(cè)】4.若2x(x-2)=ax2+bx,則ba=

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