第頁，共頁蒙城實驗永興中學2025～2026學年高二上學期9月月考歷史試題考生注意：1．滿分100分，考試時間75分鐘。2．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。3．本卷命題范圍：選擇性必修一第一單元。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．如圖所示，“爵”是一種古代飲酒的器皿。《禮記·王制》中記載：“王者之制祿爵，公、侯、伯、子、男凡五等。”古代往往會因功賜爵，“以其有功也爵之”，至春秋時期“五等爵”制漸趨成熟。這反映了()A.等級制度的發(fā)展B.鑄造工藝的發(fā)展C.冶煉技術的提高D.宗法制度的完善【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：先秦時期的中國。根據(jù)材料“《禮記·王制》記載王者之制祿爵，公、侯、伯、子、男凡五等”“因功賜爵五等爵”制漸趨成熟”可知，爵最初為飲酒器皿，但材料核心強調“祿爵”制度-將爵位分為公侯伯子男五等，通過“因功賜爵”形成政治等級序列，體現(xiàn)出等級制度的發(fā)展，A項正確；青銅爵體現(xiàn)商周鑄造技術，但材料未涉及工藝描述或技術進步，排除B項；青銅爵需銅錫鉛合金冶煉，但材料未討論金屬成分或冶煉方法，排除C項；宗法制核心是血緣繼承，而材料明確“因功賜爵”，如春秋晉國賜爵予軍功士族，沖擊舊宗法體系，二者存在根本矛盾，排除D項。故選A項。漢初沿襲秦朝廷議制度，至漢武帝后，發(fā)展為朝議制度。朝議是群臣朝見君主時商議國家大事的例行會議。在朝議中或朝議后，持不同政見者就以駁議的形式陳述己見，其中的正確意見也多被皇帝采納。朝議制度的實施()A.對皇權形成了有效的制約B.避免了君主決策的失誤C.反映政府決策的謹慎態(tài)度D.導致行政管理機構膨脹【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是漢朝（中國）。根據(jù)材料可知，朝議制度讓群臣商議國家大事，不同政見者可以辯駁，最后皇帝采納正確意見，這體現(xiàn)了政府決策時謹慎考慮多方意見的態(tài)度，C項正確；雖然朝議中正確意見會被皇帝采納，但皇帝掌握最終決策權，朝議制度并不能對皇權形成有效制約，排除A項；朝議制度通過讓群臣各抒己見，能夠為君主決策提供多方面的思路和參考，但由于信息的局限性、群臣觀點的局限性以及君主個人的主觀意愿等多種因素的影響，它并不能完全杜絕決策失誤，排除B項；朝議制度是一種商議國家大事的會議制度，并不必然影響到行政管理機構的規(guī)模和人員數(shù)量，排除D項。故選C項。3．唐代前期，重要詔令由中書省起草，用黃麻紙書寫，以示正式；而翰林院初為文學待詔之所，負責處理日常文書。至玄宗時，翰林院開始用白麻紙草擬“內制”，涉及重大人事任免、軍事機密等，與中書省的“外制”并行。這一變化反映了()A.文書制度日趨完善B.宰相權力不斷擴大C.中樞權力結構調整D.監(jiān)察體系逐漸嚴密【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是本質題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：唐朝前期（中國）。根據(jù)材料及所學可知，唐代前期中書省負責重要詔令起草，后翰林院參與重大事務決策并草擬“內制”，體現(xiàn)了中樞權力結構的調整，C項正確；材料強調的是權力結構變化，并非文書制度完善，排除A項；材料反映的是中書省權力受削弱，并非宰相權力擴大，排除B項；材料信息未涉及監(jiān)察體系，無法得出監(jiān)察體系逐漸嚴密，排除D項。故選C項。4．宋神宗時，王安石用“均輸法”管制長途販運和批發(fā)行業(yè)，由政府壟斷主要生產(chǎn)資源的產(chǎn)銷，國營專賣；用“市易法”控制城鄉(xiāng)零售行業(yè)，“盡收天下之貨”由“市易”販賣，類似于用官辦商業(yè)公司來替代民間零售業(yè)。此類做法()A.減輕了農(nóng)民的賦稅負擔B.避免了商人對社會的掠奪C.強化了政府的經(jīng)濟職能D.有效維護了經(jīng)濟發(fā)展秩序【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋代（中國）。據(jù)題干“政府壟斷主要生產(chǎn)資源的產(chǎn)銷，國營專賣”、“官辦商業(yè)公司來替代民間零售業(yè)”等信息，并結合所學知識可知，體現(xiàn)了加強國家對社會各領域的干涉和控制，強化了政府的經(jīng)濟職能，C項正確；材料中是王安石變法的富國經(jīng)濟行為，與農(nóng)民的賦稅負擔無關，排除A項；避免了商人對社會的掠奪中“避免”一詞表述錯誤絕對，排除B項；王安石變法打壓商人增加國家財政收入，與維持穩(wěn)定的經(jīng)濟秩序關聯(lián)不大，且有效維護了經(jīng)濟發(fā)展秩序中“有效”一詞說法絕對，排除D項。故選C項。5．下面為“洪武九年至十年（1376-1377年）詔令摘編表”。該表中詔令反映出()時間詔令洪武九年閏九月“汰平章政事、參知政事”（中書省實際上只剩下右丞相胡惟庸一人）洪武十年六月丁巳“詔臣民言事者，實封達御前”洪武十年六月丙寅“命群臣，大小政事，先啟皇太子，裁決上聞”A.君主專制的強化B.中書省性質發(fā)生變化C.內閣權力的萎縮D.民眾政治參與度提升【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是本質題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：明朝時期的中國。根據(jù)材料可知，朱元璋裁撤相權官職、削弱中書省權力（相權），允許臣民直達天聽，強化皇太子參與政務（鞏固皇權傳承），將決策權收歸皇帝，符合“君主專制強化”的本質，A項正確；中書省在明初仍是行政中樞，詔令僅涉及官員精簡，未改變其職能性質。直到1380年廢除丞相后，中書省才被撤銷，排除B項；內閣正式設立于明成祖時期，洪武年間尚無內閣機構，排除C項；“臣民言事”僅允許上奏權，并非真正的政治參與，排除D項。故選A項。6.1909-1910年各省咨議局成立，咨議局提供一些備各省采取的輿論，會議由督撫召集，督撫有監(jiān)督咨議局選舉及會議之權，對其通過的議案有“裁奪施行”之權，以及令其停會、奏請解散之權。這反映出咨議局是()A.近代中國議會民主政治的首次嘗試B.資產(chǎn)階級推動地方自治的核心機構C.清朝政府維護專制統(tǒng)治的有限改革D.清廷扭轉權力下移趨勢的關鍵步驟【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)主題干的設問詞可知本題是本質題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：1909-1910年的中國。根據(jù)材料概括可知：咨議局的權力受到督撫的嚴格控制和監(jiān)督，督撫不僅有權召集會議、監(jiān)督選舉，還能裁奪議案、令其停會甚至解散。這表明咨議局并非獨立的民主機構，而是清政府在面臨內外壓力時推行的一種有限改革，旨在維護專制統(tǒng)治，表明清朝政府維護專制統(tǒng)治的有限改革，C項正確；戊戌變法時期就已經(jīng)有了一些關于設立議會等民主政治的設想和舉措，排除A項；咨議局會議由督撫召集，督撫對咨議局有諸多權力，說明其很大程度上受封建督撫的控制，其并不是資產(chǎn)階級推動地方自治的核心機構，排除B項；晚清時期，地方勢力逐漸崛起，權力呈現(xiàn)下移趨勢，咨議局的設立并沒有從根本上改變這種權力格局，且由于其受督撫控制等特點，也無法有效扭轉權力下移的趨勢，排除D項。故選C項。7.1912年在《臨時約法》制定過程中，孫中山和宋教仁等人改總統(tǒng)制為內閣制的思路，并沒有得到臨時參議院的普遍贊同。在審議過程中，草案中一些對臨時大總統(tǒng)不利的條款也被議員們刪改了。這表明當時()A.袁世凱復辟存在必然性B.民主共和觀念普遍缺乏C.革命陣營內部矛盾尖銳D.政治轉型之路充滿曲折【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)本題題干設問詞，可知這是本質題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：民國初年（中國）。根據(jù)材料并結合所學可知，民國初年，部分議員不贊成為限制袁世凱而改總統(tǒng)制為內閣制，甚至刪改部分限制臨時大總統(tǒng)權力的條款等，屬于臨時政府內部不同利益集團間的博弈，臨時參議院內對政體形式、權力分配等的分歧，說明當時政治轉型之路充滿曲折，D項正確；材料沒有明確與孫中山等人持不同意見的議員堅持帝制、封建君主專制思想深厚，不能說明袁世凱復辟具有必然性，排除A項；臨時參議院的存在及其制定《臨時約法》等立法行為，不能說明當時中國普遍缺乏“民主共和觀念”，排除B項；臨時參議院中雖包含非革命派勢力，但議員們在政體和權力分配上的分歧，主要體現(xiàn)了國內政治力量的多方博弈，不能說明革命陣營內部利益對立、矛盾尖銳，排除C項。故選D項。8.1933年初，《川陜省蘇維埃政府關于土地改革的布告》規(guī)定：“無條件沒收地主階級的土地、田壩子、山林、房屋等”“土地有多余的富農(nóng)如口果他們自己仍然做莊稼，可以給他一部分較壞的土地”雇農(nóng)、貧農(nóng)、兵士、失業(yè)而愿意親身去做莊稼的窮人都應分得土地”“所有農(nóng)民佃戶欠主人家的租谷、利谷等，一概取消，不再償還”。這反映出()A.土地私有制度被基本廢除B.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固C.工農(nóng)武裝割據(jù)道路的實踐D.減租減息政策的貫徹【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1933年初（中國）。根據(jù)材料可知，材料信息契合土地革命“打土豪、分田地”的核心方針，“土地有多余的富農(nóng)如果他們自己仍然做莊稼，可以給他一部分較壞的土地“體現(xiàn)階級分層策略，“雇農(nóng)、貧農(nóng)、兵士、失業(yè)而愿意親身去做莊稼的窮人都應分得土地”“所有農(nóng)民佃戶欠主人家的租谷、利谷等，一概取消，不再償還”凸顯革命依靠貧雇農(nóng)的路線。這屬于“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論中土地革命的具體實踐，C項正確；材料僅涉及所有權轉移而非廢除私有制，與題干無關，排除A項；“革命統(tǒng)一戰(zhàn)線”屬于1924-1927年國共合作時期的概念，1933年已轉入武裝割據(jù)階段，排除B項；“減租減息”是抗戰(zhàn)時期的政策，排除D項。故選C項。9.1950年初成立的中共中央辦公廳秘書室，專門負責處理群眾寫給毛澤東等中央領導的信件。1951年3月，政務院秘書廳成立“群眾信件組”，負責處理群眾寫給中央政府的信件。隨后，新中國的信訪工作機制和信訪制度體系也迅速建立。這些舉措()A.加強了人民群眾與黨和政府的聯(lián)系B.利于人民直接參與國家事務管理C.標志我國民主監(jiān)督制度的基本建立D.奠定了我國治理能力現(xiàn)代化的基礎【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀50年代中國。中共中央辦公廳秘書室和政務院秘書廳“群眾信件組”的成立，為人民群眾向黨和政府反映問題、提出建議等提供了專門的渠道。這使得黨和政府能夠及時了解群眾的訴求和意見，加強了人民群眾與黨和政府的聯(lián)系，A項正確；在當時的歷史條件下，人民主要是通過選舉代表等間接方式參與國家事務管理。這些舉措主要是讓人民群眾有渠道表達意見和訴求，并非直接參與國家事務管理，排除B項；這些舉措只是信訪工作機制和制度體系的建立，不能簡單地等同于民主監(jiān)督制度的基本建立。民主監(jiān)督制度包含更廣泛的內容和多種形式，排除C項；我國治理能力現(xiàn)代化是一個長期的發(fā)展過程，受到多種因素的影響和推動。這些舉措只是在信訪工作方面的初步探索，不能說奠定了治理能力現(xiàn)代化的基礎，排除D項。故選A項。10.1998年中國進行的第四次行政管理體系改革，從推行“撤地建市”的市管縣體制改革，發(fā)展到探索省直管縣的體制改革。許多地方已經(jīng)實行財政上的省直管縣，少數(shù)地方正在探索行政上的省直管縣。這一改革()A.擴大了基層的自治權B.增加了地方的財政收入C.完善了政府管理結構D.增強了行政機關的活力【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀90年代（中國）。據(jù)題干“實行財政上的省直管縣，少數(shù)地方正在探索行政上的省直管縣”，1998年中國進行的第四次行政管理體系改革，從市管縣體制改革發(fā)展到探索省直管縣的體制改革，省直管縣的體制有利于擴大縣的自主性，提高行政效率，即增強行政機關的活力，D項正確；材料中的行政管理體系改革不屬于基層改革，不能擴大基層的自治權，排除A項；行政管理體系改革并不能提高地方的財政收入，排除B項；材料中的改革實質上是政府層級調整，并非政府管理結構的優(yōu)化，排除C項。故選D項。11．在希波戰(zhàn)爭中，雖然波斯人攻入并洗劫了雅典，但雅典海軍在薩拉米斯灣擊潰了敵人。值得一提的是，為海軍勝利作出重要貢獻的劃船手均是無財力將自己裝備成重甲步兵的城市貧民。此后，雅典廢除了關于行政官職選任的財產(chǎn)限制。由此可見，薩拉米斯灣海戰(zhàn)的勝利()A.助推城邦民主政治發(fā)展B.激化了雅典的社會矛盾C.打破貴族對權力的壟斷D.削弱了公民的責任意識【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代（希臘和波斯）。根據(jù)材料可知，在薩拉米斯灣海戰(zhàn)中，城市貧民作為劃船手作出重要貢獻，戰(zhàn)后雅典廢除行政官職選任的財產(chǎn)限制。財產(chǎn)限制的廢除使得更多原本因財產(chǎn)不足而無法擔任官職的貧民有機會參與到城邦政治管理中，擴大了公民參與政治的范圍，這有利于推動城邦民主政治的發(fā)展，A項正確；題干中并沒有信息表明該事件激化了雅典的社會矛盾。相反，讓貧民有更多政治參與機會，一定程度上可能緩和了社會矛盾，排除B項；打破貴族對權力的壟斷主要是通過梭倫改革中的財產(chǎn)等級制度等一系列措施開始的，而薩拉米斯灣海戰(zhàn)勝利后廢除財產(chǎn)限制主要是進一步擴大公民政治權利，并非是打破貴族權力壟斷的開始，排除C項；題干中沒有任何線索指向該事件削弱了公民的責任意識。貧民積極參與海戰(zhàn)并作出貢獻，以及戰(zhàn)后獲得更多政治權利，應該是增強了公民的責任意識和城邦認同感，排除D項。故選A項。12．中世紀的神圣羅馬帝國，皇帝加冕儀式繁復，含誓詞、注圣油、加冕等步驟。在加冕儀式中，樞機主教會把皇冠放在皇帝的頭頂上，然后對皇帝說：“我從上帝那里接受這頂皇冠，現(xiàn)在交給你保管，這是神圣帝國和神圣皇帝的標志?！边@種儀式()A.表明現(xiàn)實國情決定宗教形態(tài)B.展示了君主權威來源的合法性C.利于德意志民族國家形成D.體現(xiàn)君權與教權的合作與斗爭【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中世紀的歐洲。根據(jù)材料可知，樞機主教稱皇冠“從上帝那里接受”并交給皇帝，表明君權神授，強調君主權威的合法性源于宗教（上帝），符合中世紀歐洲王權與教權結合的特點，進而展示了君主權威來源的合法性，B項正確；材料僅強調了主教給皇帝加冕的儀式，沒有描述神圣羅馬帝國的現(xiàn)實國情，“現(xiàn)實國情決定宗教形態(tài)”與題干無關，排除A項；民族國家強調的是民眾對本國本民族的認同感加強，如地區(qū)語言的使用、國歌的出現(xiàn)等，材料強調教權與王權的合作，無法體現(xiàn)民族國家，排除C項；材料僅體現(xiàn)教權為君權提供合法性（合作），未涉及兩者沖突斗爭的內容，表述不全面，排除D項。故選B項。13.1688年，英國推翻詹姆士二世統(tǒng)治，英國議會邀請荷蘭執(zhí)政威廉夫婦執(zhí)政英國，過程未發(fā)生大規(guī)模流血沖突，史稱“光榮革命”；次年，議會通過《權利法案》，明確王權受法律限制，議會權力得到保障。這一過程體現(xiàn)的是()A.君主專制的強化鞏固B.和平變革的政治智慧C.民眾暴力的革命成果D.王權議會的絕對平等【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1688年（英國）。根據(jù)材料可知，1688年英國的“光榮革命”推翻詹姆士二世統(tǒng)治過程中未發(fā)生大規(guī)模流血沖突，以相對和平的方式實現(xiàn)了政權的更迭；1689年議會通過《權利法案》以法律形式限制王權、保障議會權力，這種通過和平手段實現(xiàn)政治變革的方式體現(xiàn)了和平變革的政治智慧，B項正確；“光榮革命”后通過《權利法案》限制了王權，是君主立憲制確立的開端，并非君主專制的強化鞏固，排除A項；“光榮革命”是議會邀請荷蘭執(zhí)政威廉夫婦執(zhí)政英國，并非民眾暴力的革命成果，排除C項；《權利法案》明確了王權受法律限制，議會權力得到保障，但王權和議會并非絕對平等，議會的權力日益超過王權，排除D項。故選B項。14.1789年8月，法國制憲議會通過《人權宣言》，宣稱“人生而自由平等”“私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”，否定封建等級制度與特權。1793年，雅各賓派頒布《土地法令》，將逃亡貴族土地分小塊出售給農(nóng)民，廢除農(nóng)村公社土地集體所有權。這些舉措體現(xiàn)了()A.建立民主共和政體的目標B.推翻封建制度的核心訴求C.發(fā)展資本主義的經(jīng)濟策略D.傳播啟蒙思想的文化路徑【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1789-1793年（法國）。根據(jù)材料可知，《人權宣言》否定封建等級制度，《土地法令》廢除貴族土地特權和農(nóng)村公社制度，二者均直接針對封建制度的經(jīng)濟基礎和貴州政治特權，體現(xiàn)了推翻封建制度的核心訴求，B項正確；材料中1789-1793年的舉措未直接涉及政體設計，且制憲議會初期仍傾向君主立憲，排除A項；雅各賓派的土地政策不利于農(nóng)業(yè)資本主義規(guī)?；l(fā)展，且材料未強調“發(fā)展資本主義”的主觀目的，更多涉及摧毀封建經(jīng)濟基礎的目標，排除C項；《人權宣言》確實受啟蒙思想影響，但材料重點在“舉措”即政治經(jīng)濟實踐，而非“傳播思想”的文化過程，排除D項。故選B項。15．下表為1871年《德意志帝國憲法》關于國家權力分配的規(guī)定。由此可見，德國君主立憲制最大的特點是()權力主體主要權限皇帝任命帝國首相和官員，統(tǒng)帥軍隊，簽署和公布法律，有權解散聯(lián)邦議會和帝國議會帝國議會由普選產(chǎn)生，可提出法案和批準預算，但法案須經(jīng)皇帝和聯(lián)邦議會同意方可生效聯(lián)邦議會由各邦代表組成，協(xié)助皇帝審批法律，代表各邦行使部分主權首相對皇帝負責，主持內閣工作，執(zhí)行皇帝命令A.皇帝掌握國家的實際權力B.議會擁有獨立的立法權C.主權觀念在德國開始傳播D.首相受到聯(lián)邦議會制約【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1871年（德國）。根據(jù)材料“任命帝國首相和官員，統(tǒng)帥軍隊，簽署和公布法律，有權解散聯(lián)邦議會和帝國議會”可知，皇帝可以任命官員和有權解散聯(lián)邦議會和帝國議會，表明皇帝是權力的中心，掌握國家的實際權力，A項正確；帝國議會法案須經(jīng)皇帝和聯(lián)邦議會同意方可生效，“獨立的立法權”不符合史實，排除B項；材料反映了德國君主立憲制各權力主體的權限，“主權觀念在德國開始傳播”與題干無關，排除C項；德國首相對皇帝負責，不受議會制約，排除D項。故選A項。16.1921年11月，美國國會通過《母嬰法》。規(guī)定聯(lián)邦政府要為各州的母嬰工作提供資金援助，并進行指導與監(jiān)督。馬薩諸塞、康涅狄格和伊利諾伊三州反對該法，馬薩諸塞州還以該法違憲為由上訴至聯(lián)邦最高法院，遭到駁回。20世紀20年代后期，《母嬰法》未能通過延期請求而遭終止。這表明美國()A.政府開始大規(guī)模干預經(jīng)濟B.民主共和體制遭到?jīng)_擊C.各州與中央矛盾日趨激化D.政治體制影響行政效能【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。時空是20世紀20年代的美國。根據(jù)材料“1921年11月，美國國會通過《母嬰法》。規(guī)定聯(lián)邦政府要為各州的母嬰工作提供資金援助，并進行指導與監(jiān)督。馬薩諸塞、康涅狄格和伊利諾伊三州反對該法，馬薩諸塞州還以該法違憲為由上訴至聯(lián)邦最高法院，遭到駁回。20世紀20年代后期，《母嬰法》未能通過延期請求而遭終止“結合所學知識可知，聯(lián)邦制下，州權挑戰(zhàn)（反對和訴訟）增加了政策執(zhí)行阻力，盡管最高法院支持聯(lián)邦權，但各州態(tài)度可能影響實施；分權制下，法案需國會延期以延續(xù)，延期失敗（可能因州權游說或政治反對）導致行政效能中斷（終止），體現(xiàn)政治決策對行政持續(xù)性的影響，D項正確；“開始大規(guī)模干預經(jīng)濟”表述不精確，干預經(jīng)濟在更早時期就已存在（如1887年《州際商業(yè)法》或1914年《聯(lián)邦貿易委員會法》），而《母嬰法》更側重社會政策而非經(jīng)濟調控，排除A項；各州反對法案是聯(lián)邦制下正常博弈，并非對民主共和體制的沖擊，排除B項；題目僅描述單一事件的上訴被駁回，且法律終止于延期失敗，最高法院駁回訴訟后，沖突在制度框架內解決，聯(lián)邦制本就允許此類制衡，并非“激化”，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本題共3小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。自秦制創(chuàng)立，雖然歷代王朝各有損益，但以強化皇權為基本旨趣的秦制經(jīng)過歷朝歷代的不斷加持，從而成為秦漢以降兩千余年的制度主流。故此，譚嗣同曾言：“二千年來之政，秦政也?！泵珴蓶|也說：“百代都行秦政法?！?摘編自彭新武《“百代皆秦政＂的歷史邏輯辨析》選取中國古代史整體、部分或某個朝代，對材料中的觀點提出自己的看法，并加以闡述。（要求：看法具體明確，史論結合，論據(jù)充分，表達清晰）【答案】示例一看法：唐宋兩朝作為中國古代的重要時期，不僅繼承了秦制，更在此基礎上進行了諸多制度創(chuàng)新，證明了政治制度在變革中不斷發(fā)展。闡述：秦統(tǒng)一六國后，推行了一系列旨在強化皇權的制度，如三公九卿制、郡縣制以及法家思想指導下的法律體系，這些制度和體系奠定了中國古代中央集權制的基礎。秦制的核心在于加強君主權力，削弱地方勢力，確保國家統(tǒng)一和穩(wěn)定，對后世產(chǎn)生了深遠影響。唐代在三公九卿制的基礎上，發(fā)展出了三省六部制，將相權一分為三，三省之間互相牽制，既加強了皇權，又提高了行政效率。這一制度體現(xiàn)了唐代在繼承秦制的同時，對政治制度進行的創(chuàng)新。唐代完善了科舉制度，通過考試選拔官員，促進了社會階層的流動，增強了中央政府的凝聚力，是中國古代政治制度的一大進步。宋代在三省六部制的基礎上，進一步分散相權，設立樞密院、中書門下、三司等機構，形成了“二府三司”的政治格局，進一步強化了皇權。宋代重視文治，文官地位高于武將，形成了“崇文抑武”的政治風氣。這些制度變革是宋代社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。唐宋兩朝在政治制度上的創(chuàng)新，既是對秦制的繼承，也是對秦制的超越。這些創(chuàng)新不僅適應了當時社會的需要，也為后世提供了寶貴的制度經(jīng)驗。因此，“百代皆秦政”雖有其合理性，但更應看到歷代王朝在政治制度上的連續(xù)性與變革并存，這是中國古代政治制度發(fā)展的真實寫照。示例二：唐朝的政治制度是對秦制的繼承與創(chuàng)新。唐初實行三省六部制，將相權一分為三，中書決策、門下審議、尚書執(zhí)行，彼此相互制約，削弱相權，使皇權得以強化，這是對秦制強化皇權的延續(xù)。但唐朝也發(fā)展了秦制，如科舉制打破了世家大族對仕途的壟斷，使得選拔人才的范圍更廣，為官僚體系注入新鮮血液，提高了行政效率與活力，這并非秦制原有，而是唐朝依據(jù)時代需求對人才選拔制度的創(chuàng)新，是在秦制基礎上的重要變革，推動了政治制度的發(fā)展。總之，唐朝對秦制的繼承、革新與拓展，使中國古代政治制度呈現(xiàn)出在傳承中發(fā)展、在堅守中創(chuàng)新的多元面貌，推動了古代中國政治文明的持續(xù)前行與演進。示例三：我贊成“百代皆秦政”這一觀點。這個觀點深刻揭示了秦制在中國古代政治制度發(fā)展歷程中的重要地位和深遠影響。秦統(tǒng)一六國后，建立起了以皇帝制度為核心的中央集權體制。在皇權強化方面，皇帝獨尊、皇位世襲，皇帝擁有至高無上的權力。此后歷代王朝繼承了這一“皇權至上”的理念，不斷強化君主專制。如漢朝漢武帝設置中外朝制度來削弱相權，加強皇權；唐朝三省六部制將相權一分為三，進一步強化皇權；明清時期廢除丞相制度，設立軍機處，皇權專制達到頂峰?？傊瑥臐h朝至清朝中樞權力機構的演變呈現(xiàn)出皇權不斷強化的趨勢，與秦制的旨趣相契合，從這一角度看，“百代皆秦政”有其合理性?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}為評論解說題。時空為中國古代。示例一：首先，確定論題，根據(jù)材料信息：“自秦制創(chuàng)立，雖然歷代王朝各有損益，但以強化皇權為基本旨趣的秦制經(jīng)過歷朝歷代的不斷加持，從而成為秦漢以降兩千余年的制度主流?！苯Y合所學中國史知識，確定論題為：唐宋兩朝作為中國古代的重要時期，不僅繼承了秦制，更在此基礎上進行了諸多制度創(chuàng)新，證明了政治制度在變革中不斷發(fā)展。其次，綜合題干材料的主干信息可知：秦制的核心在于加強君主權力，削弱地方勢力，確保國家統(tǒng)一和穩(wěn)定。唐宋兩朝在繼承秦制的基礎上進行了多項制度創(chuàng)新和發(fā)展。制度創(chuàng)新促進了社會階層流動，增強了中央政府的凝聚力和社會經(jīng)濟發(fā)展。第三，根據(jù)材料信息，結合所學知識論述：首先，秦統(tǒng)一六國后，推行了一系列旨在強化皇權的制度，如三公九卿制、郡縣制以及法家思想指導下的法律體系，這些制度和體系奠定了中國古代中央集權制的基礎。秦制的核心在于加強君主權力，削弱地方勢力，確保國家統(tǒng)一和穩(wěn)定，對后世產(chǎn)生了深遠影響。其次，唐代在三公九卿制的基礎上，發(fā)展出了三省六部制，將相權一分為三，三省之間互相牽制，既加強了皇權，又提高了行政效率。這一制度體現(xiàn)了唐代在繼承秦制的同時，對政治制度進行的創(chuàng)新。唐代完善了科舉制度，通過考試選拔官員，促進了社會階層的流動，增強了中央政府的凝聚力，是中國古代政治制度的一大進步。再次，宋代在三省六部制的基礎上，進一步分散相權，設立樞密院、中書門下、三司等機構，形成了“二府三司”的政治格局，進一步強化了皇權。宋代重視文治，文官地位高于武將，形成了“崇文抑武”的政治風氣。這些制度變革是宋代社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。最后，升華總結：綜上所述，唐宋兩朝在政治制度上的創(chuàng)新，既是對秦制的繼承，也是對秦制的超越。這些創(chuàng)新不僅適應了當時社會的需要，也為后世提供了寶貴的制度經(jīng)驗。因此，“百代皆秦政”雖有其合理性，但更應看到歷代王朝在政治制度上的連續(xù)性與變革并存，這是中國古代政治制度發(fā)展的真實寫照。示例二：首先，確定論題，根據(jù)材料信息：“自秦制創(chuàng)立，雖然歷代王朝各有損益，但以強化皇權為基本旨趣秦制經(jīng)過歷朝歷代的不斷加持，從而成為秦漢以降兩千余年的制度主流。”結合所學中國史知識，確定論題為：唐朝的政治制度是對秦制的繼承與創(chuàng)新。其次，綜合題干材料的主干信息可知：秦制的核心在于加強君主權力，削弱地方勢力，確保國家統(tǒng)一和穩(wěn)定。唐朝在政治制度上既有對秦制的繼承，也有重要的創(chuàng)新和發(fā)展?？婆e制作為唐朝的重要制度創(chuàng)新，打破了世家大族對仕途的壟斷，增強了行政效率與活力。第三，根據(jù)材料信息，結合所學知識論述：首先，唐初實行三省六部制，將相權一分為三，中書決策、門下審議、尚書執(zhí)行，彼此相互制約，削弱相權，使皇權得以強化，這是對秦制強化皇權的延續(xù)。這一制度設計有效避免了相權過大威脅皇權的問題，體現(xiàn)了中央集權制度的發(fā)展。其次，唐朝也發(fā)展了秦制，如科舉制打破了世家大族對仕途的壟斷，使得選拔人才的范圍更廣，為官僚體系注入新鮮血液，提高了行政效率與活力。這并非秦制原有，而是唐朝依據(jù)時代需求對人才選拔制度的創(chuàng)新，是在秦制基礎上的重要變革，推動了政治制度的發(fā)展。再次，唐朝通過設立各種機構和職位，如御史臺等監(jiān)督機制，進一步完善了中央集權體制，保證了國家機器的有效運轉和社會秩序的穩(wěn)定。最后，升華總結：綜上所述，唐朝對秦制的繼承、革新與拓展，使中國古代政治制度呈現(xiàn)出在傳承中發(fā)展、在堅守中創(chuàng)新的多元面貌。這種既尊重傳統(tǒng)又勇于革新的精神，不僅適應了當時社會發(fā)展的需要，也為后世提供了寶貴的經(jīng)驗借鑒。示例三：首先，確定論題，根據(jù)材料信息：根據(jù)材料信息：“自秦制創(chuàng)立，雖然歷代王朝各有損益，但以強化皇權為基本旨趣的秦制經(jīng)過歷朝歷代的不斷加持，從而成為秦漢以降兩千余年的制度主流?！苯Y合所學中國史知識，確定論題為：我贊成“百代皆秦政”這一觀點。其次，綜合題干材料的主干信息可知：秦制的核心在于加強君主權力，削弱地方勢力，確保國家統(tǒng)一和穩(wěn)定。后世各朝代均不同程度地繼承和發(fā)展了秦制。從漢至清，中央集權和皇權逐漸增強的趨勢明顯。第三，根據(jù)材料信息，結合所學知識論述：首先，秦統(tǒng)一六國后，建立起了以皇帝制度為核心的中央集權體制。在皇權強化方面，皇帝獨尊、皇位世襲，皇帝擁有至高無上的權力。此后歷代王朝繼承了這一“皇權至上”的理念，不斷強化君主專制。其次，如漢朝漢武帝設置中外朝制度來削弱相權，加強皇權；唐朝三省六部制將相權一分為三，進一步強化皇權；明清時期廢除丞相制度，設立軍機處，皇權專制達到頂峰。再次，從漢到清，各朝代都在不斷地調整和完善中央集權體制，以適應不同時期的社會需求。這種調整和完善往往圍繞著如何更好地集中皇權展開，反映了秦制在中國古代政治制度發(fā)展歷程中的重要地位和深遠影響。最后，升華總結：總之，從漢朝至清朝中樞權力機構的演變呈現(xiàn)出皇權不斷強化的趨勢，與秦制的旨趣相契合，從這一角度看，“百代皆秦政”有其合理性。這表明盡管每個朝代都有其獨特的政治、經(jīng)濟和社會特征，但在強化皇權這一點上，它們都遵循了一個共同的歷史邏輯，即秦制奠定的基本框架和原則。這也為中國古代政治文明的延續(xù)性和穩(wěn)定性提供了堅實的制度基礎。18．【近代革命與中共政權建設】材料一國民大革命期間，中國共產(chǎn)黨在上海積極開展革命動員和政權建設。1927年2月18日，在北伐軍逼近上海周邊之際，共產(chǎn)國際駐滬代表與上海區(qū)委領導人初步討論了政權問題，提出由工人、城市小資產(chǎn)階級及其他居民階層直接選舉產(chǎn)生“人民革命政權”。在領導上海工人三次武裝起義期間，中共建立了包括工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級在內的聯(lián)合戰(zhàn)線，初步顯示出民眾的力量。1927年3月22日，中共領導各革命階級成立了上海臨時市政府這一民主聯(lián)合政權，推翻了北洋軍閥在上海的統(tǒng)治，對北伐形勢產(chǎn)生重要影響，中共的建政主張也由此進入實踐階段。-摘編自張仰亮《從上海臨時市政府看北伐時期中共建政》材料二抗日戰(zhàn)爭時期，陜甘寧邊區(qū)政府建立了以“三三制”為原則的抗日民主政權，這是由中國共產(chǎn)黨領導的，各黨各派及無黨派代表聯(lián)合組成的新民主主義的地方性的民主聯(lián)合政府“三三制”作為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政權組織形式，賦予各階級、階層、黨派及無黨派人士以說話辦事的權利“三三制”政權的建立不僅發(fā)展了原來工農(nóng)蘇維埃民主政權，而且為新中國的人民民主政權建設提供了新鮮的經(jīng)驗和理論依據(jù)，進而使“三三制”的政權組織形式較為順利地過渡到人民代表大會制度。-摘編自劉杰《延安時期“三三制“政權建設的實踐及啟示》（1）根據(jù)材料一，簡析上海臨時市政府建立的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結合所學，概括近代中共一系列民主聯(lián)合政權建立的共同意義。【答案】（1）歷史背景：中國共產(chǎn)黨的領導與推動；民族資本主義的發(fā)展，工人階級力量的壯大；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立（或第一次國共合作的實現(xiàn)）；國民大革命與北伐戰(zhàn)爭的順利進行；共產(chǎn)國際的幫助。（答出任意四點即可。）（2）共同意義：廣泛吸收各階層代表參與政權建設，有助于鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線；推動了近代民主革命進程，有利于新民主主義革命的勝利；為中國共產(chǎn)黨積累了政權建設經(jīng)驗，提高了黨的執(zhí)政能力；不同形式的民主聯(lián)合政權為新中國的政權建設奠定了堅實基礎；培養(yǎng)了人民民主意識，推動了中國的民主化進程；聯(lián)合了社會各階層，增強了中華民族的凝聚力。（答出任意四點）【解析】【小問1詳解】本題是背景題，時空是近代中國。歷史背景：根據(jù)材料一“中國共產(chǎn)黨在上海積極開展革命動員和政權建設”可知，中國共產(chǎn)黨的領導與推動；根據(jù)材料一“共產(chǎn)國際駐滬代表與上海區(qū)委領導人初步討論了政權問題”可知，共產(chǎn)國際的幫助；根據(jù)材料一“由工人、城市小資產(chǎn)階級及其他居民階層直接選舉產(chǎn)生＇人民革命政權”并結合所學知識可知，民族資本主義的發(fā)展，工人階級力量的壯大；根據(jù)材料一“中共建立了包括工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級在內的聯(lián)合戰(zhàn)線”可知，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立（或第一次國共合作的實現(xiàn)）；根據(jù)材料一“對北伐形勢產(chǎn)生重要影響”并結合所學知識可知，國民大革命與北伐戰(zhàn)爭的順利進行?！拘?詳解】本題是影響題，時空是近代中國。共同意義：根據(jù)材料二“作為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政權組織形式，賦予各階級、階層、黨派及無黨派人士以說話辦事的權利”可知，廣泛吸收各階層代表參與政權建設，有助于鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線；根據(jù)材料一“中共領導各革命階級成立了上海臨時市政府這一民主聯(lián)合政權，推翻了北洋軍閥在上海的統(tǒng)治＂和材料二“這是由中國共產(chǎn)黨領導的，各黨各派及無黨派代表聯(lián)合組成的新民主主義的地方性的民主聯(lián)合政府”可知，推動了近代民主革命進程，有利于新民主主義革命的勝利；根據(jù)材料二“為新中國的人民民主政權建設提供了新鮮的經(jīng)驗和理論依據(jù)”可知，為中國共產(chǎn)黨積累了政權建設經(jīng)驗，提高了黨的執(zhí)政能力；根據(jù)材料一“人民革命政權”和材料二“使三三制”的政權組織形式較為順利地過渡到人民代表大會制度”可知，不同形式的民主聯(lián)合政權為新中國的政權建設奠定了堅實基礎；根據(jù)材料一“由工人、城市小資產(chǎn)階級及其他居民階層直接選舉產(chǎn)生＇人民革命政權”和材料二”賦予各階級、階層、黨派及無黨派人士以說話辦事的權利”并結合所學知識可知，培養(yǎng)了人民民主意識，推動了中國的民主化進程；結合所學知識可知，聯(lián)合了社會各階層，增強了中華民族的凝聚力。19．閱讀材料，完成下列要求。材料一孟德斯鳩認為在一個自由的國度里，人民應該擁有統(tǒng)治自己的權利，“立法權應該由人民