成果形式：實(shí)踐報(bào)告成果名稱(chēng)：西安財(cái)經(jīng)大學(xué)短學(xué)期校內(nèi)和校外實(shí)踐報(bào)告西安財(cái)經(jīng)大學(xué)短學(xué)期實(shí)踐報(bào)告一、實(shí)踐目的在這一學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，學(xué)校統(tǒng)一組織了校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)和自主校外活動(dòng)。（一）校內(nèi)學(xué)校安排了校內(nèi)課程和講座幫助我們理解知識(shí)，建立更系統(tǒng)、更全面的知識(shí)體系（二）校外通過(guò)校外的實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了在校學(xué)生的溝通技能、社交技能、團(tuán)結(jié)協(xié)作技能、實(shí)踐技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能。同時(shí)也增強(qiáng)了在校大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，可以促進(jìn)大學(xué)生三觀、是非觀的完善。培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，鍛煉自身承受挫折的能力與心理素質(zhì)，有利于培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。提高自身的處事能力和隨機(jī)應(yīng)變的潛能。讓自己逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡。培養(yǎng)自己獨(dú)立解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題和其他問(wèn)題的能力。培養(yǎng)實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作態(tài)度。理論與實(shí)際相結(jié)合，解決工作中遇到的種種問(wèn)題，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步提高自身潛力，挖掘自身潛能，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。二、實(shí)踐內(nèi)容（一）校內(nèi)社會(huì)調(diào)查方法、數(shù)據(jù)圖表及統(tǒng)計(jì)工具應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、講座及工地參觀（有關(guān)長(zhǎng)安區(qū)建校、體育館參觀、游泳館參觀）、建筑圖紙識(shí)圖拓展、結(jié)構(gòu)圖紙識(shí)圖拓展、夢(mèng)龍軟件實(shí)訓(xùn)、CAD繪圖能力拓展。（二）校外工程造價(jià)咨詢公司暑期實(shí)習(xí)三、實(shí)踐過(guò)程（一）19周周一陳愛(ài)玲老師教學(xué)內(nèi)容社會(huì)調(diào)查方法。1.社會(huì)調(diào)查方法課學(xué)習(xí)到的知識(shí)：（1）《現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法》框架結(jié)構(gòu)：1）社會(huì)調(diào)查概述2）選擇課題3）調(diào)查設(shè)計(jì)4）抽樣5）測(cè)量6）問(wèn)卷設(shè)計(jì)7）寫(xiě)調(diào)查報(bào)告8）統(tǒng)計(jì)分析9）SPSS技術(shù)應(yīng)用10）資料處理11）資料收集（2）三種觀察方法：主次觀察法、方位觀察法、分析觀察法（3）兩種記錄方式：當(dāng)場(chǎng)記錄、事后記錄（4）調(diào)查提綱（計(jì)劃）：調(diào)查目的、調(diào)查組成員、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方法等。（5）觀察法的特點(diǎn):1）有目的、有計(jì)劃的自覺(jué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)2）是一種在自然狀態(tài)下的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查3）調(diào)查手段主要靠人的感覺(jué)器官以及延伸物4）觀察到的是被調(diào)查者的外顯行為（6）觀察法的涵義觀察法是指調(diào)查者帶有明確目的，憑借自己的感覺(jué)器官及其輔助工具，直接從社會(huì)生活的現(xiàn)場(chǎng)收集資料的研究方法。是搜集社會(huì)初級(jí)信息或原始資料的方法。（二）19周周二，向壽生老師教學(xué)內(nèi)容數(shù)據(jù)圖表及統(tǒng)計(jì)工具應(yīng)用實(shí)訓(xùn)。1.數(shù)據(jù)圖表及統(tǒng)計(jì)工具應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課學(xué)習(xí)到的知識(shí)：（1）微調(diào)用Ctrl+上下左右/鼠標(biāo)（2）格式刷可以復(fù)制相同的格式（三）19周周三，李偉紅老師教學(xué)內(nèi)容講座及工地參觀。1.講座及工地參觀學(xué)習(xí)到的知識(shí)：（1）EPS耐火性好XPS耐火性差但耐潮濕（2）復(fù)合保溫材料是為了彌補(bǔ)材料的缺陷內(nèi)墻保溫施工安全，造價(jià)低（3）框架結(jié)構(gòu)剛性好，剛度不大有利于抗震，抗變形能力較強(qiáng)（4）外墻外保溫技術(shù)是指在垂直外墻上施工保溫層，將建筑物的所有外墻及外露構(gòu)件包裹在保溫系統(tǒng)內(nèi)，在外部大氣環(huán)境與建筑物間形成——保溫隔熱層，成為國(guó)內(nèi)外建筑墻體節(jié)能的首選方法之一。（5）酚醛樹(shù)脂復(fù)合板：有機(jī)類(lèi)導(dǎo)熱系數(shù)0.029-0.03保溫效果更好，強(qiáng)度高，耐潮濕，價(jià)格貴，施工時(shí)表面需要處理。（6）復(fù)合保溫材料：兩種或多種不同的材料通過(guò)一定的形式組合，用來(lái)以改善單個(gè)材料性質(zhì)上的不足，提高使用性能。如XPS、EPS或巖棉與酸鈣板結(jié)合形成保溫——體化板即保溫裝飾板外保溫系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱(chēng)保溫）（7）內(nèi)墻保溫和外墻保溫特點(diǎn)及不足：內(nèi)墻保溫技術(shù)有施工簡(jiǎn)單、操作安全和造價(jià)低廉等特點(diǎn)，不足是存在熱橋問(wèn)題不易解決，容易引起開(kāi)裂且多占使用面積；外墻保溫技術(shù)因材料采用輕質(zhì)、高效、吸水率低、耐候性好等特點(diǎn)現(xiàn)為主要推廣及采用。（8）外墻內(nèi)保溫系統(tǒng)即保溫材料置于外墻內(nèi)側(cè)，一般采用聚苯板，技術(shù)相對(duì)比較成熟。其優(yōu)點(diǎn)是施工較簡(jiǎn)便，受氣候影響??；造價(jià)相對(duì)低，外飾面自由度大。這項(xiàng)技術(shù)的缺點(diǎn)則是飾面層易開(kāi)裂、不便二次裝修、占用室內(nèi)使用空間較大、熱損失相對(duì)較大。（9）墻體自保溫系統(tǒng)是通過(guò)加氣混凝土砌塊等墻體材料本身提高隔熱性能，其原理就像發(fā)面包一樣，里面有一個(gè)個(gè)小孔，這些材料分量較輕，保溫性能也比較好，適合應(yīng)用在框架結(jié)構(gòu)建筑中。值得一提的是，由于自保溫材料強(qiáng)度比較弱，且對(duì)應(yīng)用環(huán)節(jié)要求較高，可能會(huì)出現(xiàn)墻體開(kāi)裂的現(xiàn)象。（10）外墻外保溫系統(tǒng)即保溫材料處于外墻的外側(cè)，由于其具有保溫隔熱性能優(yōu)良、保護(hù)主體結(jié)構(gòu)、不占室內(nèi)使用面積、不影響室內(nèi)裝修、綜合經(jīng)濟(jì)效益高等優(yōu)點(diǎn)，是當(dāng)前主要推廣使用的技術(shù)。（11）游泳池采用逆流式循環(huán)的優(yōu)點(diǎn)：1）能有效去除池水表面污物;2）池底均勻布置給水口能達(dá)到水流均勻，防止渦流；3）能均勻有效地使池水交換更新，提高池水的處理效果；4）池水溫度均勻，不會(huì)出現(xiàn)不同水深的溫差；5）池水水位穩(wěn)定，不會(huì)因過(guò)濾器用池水進(jìn)行反沖洗而影響池水水位變化；6）池底沉淀污物極少。（12）硅藻土過(guò)濾器特點(diǎn)：1）過(guò)濾精度高、出水可達(dá)0.1NTU、機(jī)房占地面積少，通常配以長(zhǎng)效氯消毒及臭氧消毒，使用范圍廣。2）設(shè)備使用壽命長(zhǎng)，罐體材質(zhì)可選用304或316L不銹鋼。3）使用過(guò)程中濾料需要定期反沖洗，通常情況下硅藻土濾料5—15天需更換（根據(jù)使用情況）。4）產(chǎn)品性能穩(wěn)定，技術(shù)成熟，故障較小。（四）19周周四，蔡學(xué)禮老師教學(xué)內(nèi)容建筑圖紙識(shí)圖拓展。（五）19周周五，孫懷生老師教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖紙識(shí)圖拓展。（六）20周周一，孫懷生老師教學(xué)內(nèi)容建筑圖紙識(shí)圖拓展。（七）20周周二，孫懷生老師教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖紙識(shí)圖拓展。（綜合上述四五六七）1.建筑圖紙識(shí)圖拓展課、結(jié)構(gòu)圖紙識(shí)圖拓展課學(xué)習(xí)到的知識(shí)：（1）剖面圖有方向，斷面圖無(wú)方向，剖面圖可以轉(zhuǎn)折一次，斷面圖不能轉(zhuǎn)折（2）120的墻下無(wú)基礎(chǔ)240的墻有基礎(chǔ)（3）獨(dú)立基礎(chǔ)1）階形基礎(chǔ)2）坡形基礎(chǔ)3）杯形基礎(chǔ)4）建筑面積/占地面積=容積率（4）樓梯的組成：樓梯段、休息平臺(tái)、欄桿、扶手（5）樓地面包括地面（實(shí)心）和樓面（空心）（6）商品混凝土也叫非現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土（7）混凝土強(qiáng)度等級(jí)（混凝土均使用商品混凝土）1）本工程基礎(chǔ)、混凝土柱、梁、板的強(qiáng)度為C302）樓梯的混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C253）過(guò)梁的混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C254）構(gòu)造柱的混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C25（8）墻體厚度和砂漿強(qiáng)度等級(jí)1）外墻為370厚頁(yè)巖磚，內(nèi)墻為240厚頁(yè)巖磚2）墻體砂漿強(qiáng)度等級(jí)為M5混合砂漿（9）墻體分為24墻和37墻，24墻中軸線在中間分為12和12,37墻的中軸線把37墻分為12和25，無(wú)論室內(nèi)是12還是室外是12都可以，但對(duì)建筑有影響，12墻在室內(nèi)空間比較大，凈面積較大（10）過(guò)梁設(shè)置的原則能預(yù)制不要現(xiàn)澆，優(yōu)點(diǎn)：施工快、便宜。（八）20周周三，何霞榮老師教學(xué)內(nèi)容夢(mèng)龍軟件實(shí)訓(xùn)。1.夢(mèng)龍軟件實(shí)訓(xùn)課學(xué)習(xí)到的知識(shí)：（1）計(jì)劃方法、執(zhí)行計(jì)劃、調(diào)整都屬于動(dòng)態(tài)管理（2）橫道圖又叫甘特圖，它是以圖示的方式通過(guò)活動(dòng)列表和時(shí)間刻度形象地表示出任何特定項(xiàng)目的活動(dòng)順序與持續(xù)時(shí)間。它是在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期發(fā)明的，以亨利.L.甘特先生的名字命令，他制定了一個(gè)完整地用條形圖表進(jìn)度的標(biāo)志系統(tǒng)。由于甘特圖形象簡(jiǎn)單，在簡(jiǎn)單、短期的項(xiàng)目中，甘特圖都得到了最廣泛的運(yùn)用。（3）網(wǎng)絡(luò)圖的組成:1）節(jié)點(diǎn):表示一項(xiàng)工作開(kāi)始或者結(jié)束的瞬間2）箭線:表示一項(xiàng)工作3）線路:是一條通路，從網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的開(kāi)始節(jié)點(diǎn)到結(jié)束節(jié)點(diǎn)（結(jié)點(diǎn)）中間經(jīng)歷的經(jīng)過(guò)的一系列箭線和節(jié)點(diǎn)組成的通路。（4）工期最長(zhǎng)的路線是關(guān)鍵線路（5）雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖中一個(gè)工作可以有3個(gè)名稱(chēng)（比如：A工作是基礎(chǔ)工作，那么A工作既可稱(chēng)作A工作，也可稱(chēng)做①工作或②工作）（6）做計(jì)劃的前期是工作分解方法:WBS（7）工作的類(lèi)型:1）實(shí)工作（需要耗費(fèi):人工、材料、機(jī)械）實(shí)工作又可分為連續(xù)的實(shí)工作和間斷的輔助工作2）虛工作（是用虛線繪制的）:不消耗時(shí)間，也不消耗資源，只表達(dá)工作之間的邏輯關(guān)系（8）學(xué)習(xí)到的命令1）添加命令2）引入命令3）調(diào)整命令（9）使用夢(mèng)龍軟件制作的工裝制造圖圖1工裝制造圖（九）20周周四上午，劉成老師教學(xué)內(nèi)容CAD繪圖能力拓展。1.CAD繪圖能力拓展課學(xué)習(xí)到的知識(shí)：（1）CAD軟件可以精確到毫米以后（2）wmf格式可以插入WORD文檔中（3）wmf格式比較清晰（4）由坐標(biāo)和向量組成的叫圖形（5）由像素點(diǎn)組成的叫圖像（6）最早的CAD軟件不能插入圖片，但是現(xiàn)在的CAD軟件可以做到（7）圖像軟件PS，但不是純粹的圖像軟件（8）CAD是圖形軟件，但不是純粹的圖形軟件（9）WCS直角坐標(biāo)系，世界坐標(biāo)系統(tǒng)（10）BIM3Dmodel：能關(guān)聯(lián)相關(guān)信息比如：造價(jià)（11）CAD3Dmodel:不能關(guān)聯(lián)相關(guān)信息，僅供查看房屋結(jié)構(gòu)等（12）畫(huà)建筑圖每一個(gè)圖層選一個(gè)線寬不要用默認(rèn)線寬（13）CAD軟件工作界面組成：1）菜單欄（快捷鍵）2）工具欄（打開(kāi)其它工具欄可在工具欄空白處右擊）3）繪圖區(qū)：繪圖背景光標(biāo)坐標(biāo)4）命令提示行（英文狀態(tài)下輸入，先輸命令Z，后輸參數(shù)）5）狀態(tài)欄（捕捉柵格正交等）（14）線性尺寸標(biāo)注命令：線性標(biāo)注只能標(biāo)兩點(diǎn)間水平距離或者垂直距離（15）對(duì)齊尺寸標(biāo)注命令：當(dāng)標(biāo)注具有某一傾角的斜直線時(shí)，有必要使尺寸線和對(duì)象線對(duì)齊（平行），這個(gè)時(shí)候只能用對(duì)齊標(biāo)注了。（16）連續(xù)尺寸標(biāo)注命令：在標(biāo)注設(shè)計(jì)對(duì)象時(shí)，可能需要?jiǎng)?chuàng)建一系列標(biāo)注，這些標(biāo)注都從同一個(gè)基準(zhǔn)面或基準(zhǔn)點(diǎn)引出，基線標(biāo)注和連續(xù)標(biāo)注可以完成這些任務(wù)。在創(chuàng)建基線或連續(xù)標(biāo)注之前，必須創(chuàng)建線性對(duì)齊或角度標(biāo)注。連續(xù)標(biāo)注創(chuàng)建一系列首尾相連的標(biāo)注，建筑制圖中較為常用的標(biāo)注方式。（17）快速標(biāo)注尺寸：使用快速標(biāo)注命令可以一次性標(biāo)注多個(gè)對(duì)象，因此該命令使用方便，繪圖效率極高（18）快速標(biāo)注命令主要功能有：1）快速創(chuàng)建成組的基線、連續(xù)和坐標(biāo)標(biāo)注2）快速標(biāo)注多個(gè)圓和圓弧3）編輯現(xiàn)有的標(biāo)注布局（19）圖層的線寬不因比例大小改變而改變（lineweight線重）（20）多段線的線寬因比例大小改變而改變（width線寬）（21）視口激活的方法：雙擊視口里的圖，即可把視口里的圖放大或縮小，在外側(cè)雙擊視口鎖死。（22）工程管理文件創(chuàng)建1）各層平面圖指定2）創(chuàng)建建筑三維模型3）導(dǎo)出立面圖、剖面圖（23）對(duì)導(dǎo)出的圖紙進(jìn)行細(xì)化1）立面細(xì)節(jié)2）剖面細(xì)節(jié)（24）建筑平面圖圖2建筑平面圖（十）20周周四下午，李偉紅老師教學(xué)內(nèi)容21周、22周社會(huì)調(diào)查安排。1.講解了實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)的內(nèi)容及格式要求2.安排實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)（十一）2周的校外實(shí)習(xí)四、實(shí)踐體會(huì)完成了2周的校內(nèi)學(xué)習(xí)之后，心里非常有成就感，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我在學(xué)習(xí)上的自信，我明白學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有自我能力的提升，包括和同學(xué)的互幫互助學(xué)習(xí)還有自我解決問(wèn)題的能力，這將會(huì)成為我人生途中一筆非常寶貴的財(cái)富，這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)成為我記憶大海中的一角，非常感謝同學(xué)的熱心