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文檔簡介
第三單元素養(yǎng)評價卷一、&1&
讀小全的觀察記錄,完成練習。(9分)1.
(幕
暮)色中的院墻上,排列
jūn
yún(
)的pá
shān
hǔ(
)的嫩葉隨風拂動。在嫩葉的kònɡ
xì(
)間,有幾只蝸牛爬過,在墻上留下黏糊糊的hén
jì(
)。草叢中,不愿suí
yù
ér
ān(
)的蟋蟀奏起了小夜<zzd>曲</zzd>,那聲音(豪
毫)不<zzd>遜</zzd>色于小提琴的演奏。一陣風吹過,枯黃的葉子慢慢<zzd>降</zzd>落,我<zzd>隱</zzd>約感到一絲涼意。(1)根據(jù)拼音,在語段中寫出正確的詞語。(5分)1.
(幕
暮)色中的院墻上,排列
jūn
yún(
)的pá
shān
hǔ(
)的嫩葉隨風拂動。在嫩葉的kònɡ
xì(
)間,有幾只蝸牛爬過,在墻上留下黏糊糊的均勻爬山虎空隙hén
jì(
)。草叢中,不愿suí
yù
ér
ān(
)的蟋蟀奏起了小夜<zzd>曲</zzd>,那聲音(豪
毫)不<zzd>遜</zzd>色于小提琴的演奏。一陣風吹過,枯黃的葉子慢慢<zzd>降</zzd>落,我<zzd>隱</zzd>約感到一絲涼意。痕跡隨遇而安(2)語段中加點字的讀音不正確的一項是(
)
。(2分)DA.
小夜<zzd>曲</zzd>(qǔ)
B.
<zzd>遜</zzd>色(xùn)C.
<zzd>降</zzd>落(jiànɡ)
D.
<zzd>隱</zzd>約(yǐnɡ)(3)用“√”在括號中選出使用正確的漢字。(2分)那聲音(豪
毫)不<zzd>遜</zzd>色于小提琴的演奏。(幕
暮)色中的院墻上√√二、選一選,填一填。(15分)2.
關于動物的家的表述,有誤的一項是(
)
。(3分)DA.
狗窩
鳥巢
B.
豬圈
牛棚C.
虎穴
魚塘
D.
鼠洞3.
詩句中加點字詞的意思,不正確的一項是(
)
。(3分)DA.
<zzd>可憐</zzd>九月初三夜(可愛)B.
只<zzd>緣</zzd>身在此山中(因為)C.
騷人<zzd>閣</zzd>筆費評章(放下)D.
梅須<zzd>遜</zzd>雪三分白(及,比得上)4.
同學們搜集了象諺語,填入下面句中最恰當?shù)囊豁検?
)
。(3分)______。下了這么多場雨,我們要提前作好防寒工作。BA.
立了秋,把扇丟B.
一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉C.
夏雨少,秋霜早D.
八月暖,九月溫,十月還有小陽春5.
小全觀察蜘蛛網(wǎng)并做了記錄,下面句子最適合插入語段中的(
)
。(3分)我不大可能用放大鏡直接觀察捕蟲網(wǎng),因為一有風吹來,網(wǎng)就飄來蕩去。
①圓網(wǎng)蛛織的捕蟲網(wǎng)的絲與構成框架的絲是不一樣的。②它們在陽光下閃爍著,顯現(xiàn)出其中的結(jié)節(jié),狀似一串由小顆粒編成的念珠。③于是,我將這些蛛絲水平地固定在玻璃上,利用放大鏡和顯微鏡仔細觀察。A.
①句之前
B.
①②句之間C.
②③句之間
D.
③句之后√6.
下面說法不正確的一項是(
)
。(3分)AA.
《雪梅》中詩人用了比喻的修辭手法,寫出了梅雪互相競爭難分高下B.
《題西林壁》前兩句實寫游廬山所見,隨著觀察點的變化,廬山呈現(xiàn)出的景象也各不相同。后兩句借游山體會,深入淺出地揭示了“當局者迷,旁觀者清”的哲理C.
《爬山虎的腳》啟發(fā)我們要細致地觀察事物,才能寫出生動具體的文章D.
觀察時,可以用眼睛看,用耳朵聽,用鼻子聞,用心想三、&2&
小全觀察了月亮的變化,并做了記錄。(8分)7.
“形狀(
)玉盤”,括號中不適合填入的詞語是(
)
。(2分)BA.
宛如
B.
就是
C.
仿佛8.
小全描寫月亮的變化時寫了兩句話,讀一讀,完成練習。(4分)①月亮由彎彎的月牙變成了圓圓的玉盤。②月亮由彎彎的月牙逐漸變成了圓圓的玉盤。
我覺得第____句話更準確,因為_________________________________________________________②
“逐漸”是漸漸的意思,說明月亮是一點兒一點兒由彎變圓的。9.
根據(jù)以上觀察日記推測,“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓”所描寫的月亮可能是(
)
。(2分)AA.
蛾眉月
B.
上弦月
C.
滿月四、&3&
小全用照片記錄了自己的觀察,一起來填一填。(10分)10.
看到“秋江落日”圖,小全想到了白居句詩:“_______________,________________?!边@兩句詩所一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅
紅日西沉,余暉鋪灑在江面上,使江水受光處呈現(xiàn)出紅色,未受光處呈現(xiàn)出青綠色呈現(xiàn)的畫面是這樣的:____________________________________________________________________________。(4分)11.
走在山林間,從不同角度看山,會看到不同的景象,這讓小全想起《題西林壁》中的詩句“
________________,________________”;在山里走了很久,橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中卻始終看不到山的全貌,是因為“_________________,________________”。(4分)12.
農(nóng)歷二月和八月,大街上穿什么衣服的都有,奶奶說這是“________,________”。(2分)二八月亂穿衣五、閱讀理解。(28分)(一)法布爾:其人其事(12分)材料一:人物名片姓名法布爾身份昆蟲學家國籍法國美名“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”出生地普某省市圣萊昂地區(qū)主要作品《昆蟲記》《自然科學編年史》出生年份1823年材料二:人物逸事
當法布爾的研究遭到正統(tǒng)力量的責難時,他辯駁說:“你們是把昆蟲開膛破肚,而我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究;你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西,而我則使得人們喜歡它們;你們在酷刑室和碎尸場里工作,而我是在蔚藍的天空下、在鳴蟬的歌聲中觀察;你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì),而我卻是研究本能的最高表現(xiàn);你們探究的是死,而我探究的卻是生!”材料三:法布爾語錄
①我不過是一盞燈,照亮了我面前的一小塊路而已。
②在對某個事物說“是”以前,我要觀察、觸摸,而且不是一次,是兩三次,甚至沒完沒了,直到?jīng)]有任何懷疑為止。材料四:觀點播報
①這個大科學家像哲學家一般地思,像美術家一般地看,像文學家一般地寫。——[法國]羅丹
②《昆蟲記》融究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文。——巴金13.
下列關于法布爾的信息,材料一沒有告訴我們的是(
)
。(3分)CA.
他是法國人,昆蟲學家B.
他被譽為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”C.
他于1823年出生在法國普某省市圣萊昂地區(qū),于1915年逝世D.
他的主要作品有《昆蟲記》《自然科學編年史》14.
“《昆蟲記》融究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文?!毕铝姓f法不符合這一觀點的是(
)
。(3分)A.
《昆蟲記》是法布爾畢生的心血,也是他的代表作B.
法布爾與昆蟲交朋友,走進它們的世界,以人性觀察蟲性C.
《昆蟲記》里不僅有關于昆蟲的知識,還有美好的思想和情趣D.
法布爾認為自己不過是一盞燈,照亮了面前的一小塊路而已√15.
閱讀材料三,你有什么感想?(3分)________________________________________________________________________示例:法布爾為人謙遜,他的嚴謹?shù)目茖W態(tài)度以及鍥而不舍的精神真令人感動。16.
閱讀完所有材料,請你針對文本內(nèi)容提出一個問題,并試著解答。(3分)提問:____________________________________________回答:____________________________________示例:結(jié)合材料,你覺得法布爾是一個怎樣的人?法布爾是一個細心、認真、謙虛的人。(二)牽牛花(16分)
①手種牽?;?,接連有三四年了。水門?。╰īnɡ)地沒法兒下種,種在十來個瓦盆里。泥是今年又明年反復用著的,無從取得新的泥來加入,曾與鐵路軌道旁種地的那個北方人商量,愿出買一點兒,他不肯。
②從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉,摻和在每一盆泥里,這算代替了新泥。
③瓦盆排列在墻腳,從墻頭垂下十條麻線,每兩條距離七八寸,讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的<zzd>新計劃</zzd>,往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣,藤蔓很容了墻頭,隨后長出來的互相糾纏著,因自身的重量倒垂下來。但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起,向上伸,與別組的嫩條糾纏,待不勝重量時重演那<zzd>老把戲</zzd>;因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花,與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起,沿墻多了三尺光景的路程,或者會好一點兒;而且,這就將有一垛完全是葉和花的墻。
④藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來以后,不到一個月工夫,爬得最快的幾株將要齊墻頭了,每一個葉柄處生一個花蕾,像谷粒那么大,便轉(zhuǎn)黃去。據(jù)幾年來的經(jīng)驗,知道起頭的一批花蕾是開不出來的。到后來發(fā)育更見旺盛,新的葉蔓比近根部的肥大,那時的花蕾才開得成。
⑤今年的葉格外綠,綠得鮮明;又<zzd>格外</zzd>厚,<zzd>仿佛</zzd>絲絨剪成的。這自然是過磷酸骨粉的功效。他日花開,可以推知將比往年的盛大。(本文)17.
文章寫了?;ǖ慕?jīng)歷。、細致的觀察,重點寫了___、___和___,沒有寫到___(A.花
B.藤蔓
C.花蕾
D.葉)(填序號),因為______________________________”(用文中語句回答)。(前四空每空0.5分,第五空2分,共4分)BCDA他日花開,可以推知將比往年的盛大18.
第③自然段的“新計劃”指的是什么?用“
”畫出相關句子。(2分)瓦盆排列在墻腳,從墻頭垂下十條麻線,每兩條距離七八寸,讓牽牛的藤蔓纏繞上去。19.
藤蔓是怎樣重演“老把戲”的?根據(jù)文章內(nèi)容填一填。(3分)__________→互相糾纏著倒垂下來→_____________________→與別組嫩條糾纏爬到墻頭
末梢嫩條仰起,向上伸20.
讀第⑤自然段中畫“____”的句子,可以看出睛觀察到葉的______,還用手摸了葉的厚度,聯(lián)想到______。準確生動的描寫讓我體會到___________________之情。(3分)顏色絲絨
對牽?;ǖ南矏酆唾澝?1.
細致觀察才能寫得準確。你觀察過什么?請用第⑤自然段中的加點詞語寫寫你的觀察與發(fā)現(xiàn)。(4分)___________________________________________________________
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