2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷：語法專項突破寫作實戰(zhàn)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：語法選擇從每小題的四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。1.Myname______Lily.Iamtenyearsold.A.isB.areC.amD.be2.Thebirds______inthetree.They______singing.A.sit;areB.sit;isC.are;sitD.are;are3.Whattime______yourfather______homeyesterdayevening?A.do;comeB.does;comeC.did;comeD.do;came4.Look!Thechildren______anewgameintheplayground.A.playB.playsC.areplayingD.isplaying5.Mysisteroften______basketballafterschool,butshe______swimmingonweekends.A.play;playB.plays;playsC.plays;playD.play;plays6.There______amapofChinaandaclockonthewallofmyclassroom.A.isB.areC.haveD.am7.______youever______totheGreatWall?A.Do;goB.Did;goC.Do;goneD.Did;gone8.What______you______lastnight?A.did;doB.do;doC.did;doingD.did;did9.Mybrother______toShanghainextmonth.He______agoodjobthere.A.go;findB.goes;findsC.isgoing;willfindD.aregoing;finds10.______interestingthemovieis!Wealllikeit.A.HowB.WhatC.HowanD.Whata11.Thisis______difficultbook,butIwillfinishit.A.aB.anC./(not)D.the12.Canyouswim?Yes,I______.A.amB.isC.canD.do13.There______manystudentsinthelibrary.It'squiet.A.isB.areC.haveD.am14.She______abluepenandafewpencilsonthedesk.A.hasB.haveC.isD.are15.Myparentsareboth______teachers.Theyworkhard.A.aB.anC.theD./(not)第二部分：單項填空根據(jù)句子意思，用所給動詞的適當形式填空。16.There______apairofshoesandtwohatsonthechair.(be)17.Thekidsoftenplayhide-and-seek______Sundayafternoon.(do)18.Mysister______tothelibraryeveryday.(go)19.Whattime______yourbirthdayparty______nextweek?(be,hold)20.Thedogischasingitstail.It______happy.(be)21.He______already______breakfast.(have,finish)22.We______goingtovisitthemuseumthisSunday.(plan)23.Look!Thechildren______happilyinthepark.(play)24.How______theweathertoday?It'ssunny.(be)25.I______anewpenformyteacher'sbirthday.(buy)26.There______somewaterandtwoapplesinthebasket.(be)27.Myfatherusually______TVintheevening.(watch)28.She______swimminglastsummerholiday.(go)29.Let's______tothezoothisSaturday.(go)30.What______you______now?I'mreadingabook.(do,do)第三部分：句型轉(zhuǎn)換根據(jù)所給提示，完成句子轉(zhuǎn)換。31.Theyareplayingbasketballontheplayground.(改為否定句)They____________basketballontheplayground.32.Hegoestoschoolonfooteveryday.(改為一般疑問句)______he______toschoolonfooteveryday?33.Thecatissleepingunderthechair.(對劃線部分提問)______isthecatsleeping?34.Iboughtabookformymother'sbirthdayyesterday.(對劃線部分提問)______didyoubuy______formymother'sbirthdayyesterday?35.MyfriendLiHualivesinBeijing.(改為復數(shù)形式)MyfriendLiHuas______inBeijing.36.Thisismypencil.(改為復數(shù)形式)Theseare____________.37.Sheisreadingastorybook.(改為一般過去時)She____________astorybookyesterday.38.WewillhaveapartynextFriday.(改為一般疑問句)______you______haveapartynextFriday?39.Thestudentsarecleaningtheclassroom.(改為被動語態(tài))Theclassroom____________bythestudents.40.Itisveryinteresting.(改為感嘆句)______interestingitis!第四部分：寫作根據(jù)提示，寫一篇短文，介紹你的一個好朋友。提示：他/她叫什么名字？幾歲？在哪里學習？他/她喜歡什么愛好？他/她是個怎樣的人？（不少于5句話）---試卷答案第一部分：語法選擇1.A解析思路：句子的主語是"Myname"，指一個人，應用第三人稱單數(shù)形式，謂語動詞應用is。are用于復數(shù)主語或I/you/we/they。am用于第一人稱I/we/you。be不符合句意。2.C解析思路：第一個空主語是"Thebirds"，復數(shù)，謂語動詞應用are。第二個空主語是"Thebirds"，復數(shù)，且描述正在進行的動作，應用aredoing。sit是靜態(tài)動詞，表示習慣性動作或狀態(tài)，不符合語境。3.C解析思路：問昨天晚上幾點到家，時間狀語是"yesterdayevening"，表示過去的時間，應用一般過去時。主語是"yourfather"，第三人稱單數(shù)，助動詞應用did。come是實義動詞，應用原形。4.C解析思路：句子的主語是"Thechildren"，復數(shù)，且描述正在進行的動作（在樹上看），應用現(xiàn)在進行時areplaying。play是實義動詞，主語復數(shù)不加-s。plays用于第三人稱單數(shù)。5.C解析思路：第一個空主語是"Mysister"，第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時應用plays。第二個空主語是"she"，第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時應用play。根據(jù)often（經(jīng)常）和but（但是）可知，描述的是經(jīng)常性動作和習慣，用一般現(xiàn)在時。6.B解析思路：句子的主語是"There"，做形式主語，真正的主語是"amapofChinaandaclock"（兩個名詞并列），是復數(shù)，謂語動詞應用are。is用于單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。7.A解析思路：問你是否去過長城，時間狀語是"ever"（曾經(jīng)），表示過去的時間，應用一般現(xiàn)在時。主語是"You"，第一人稱或第二人稱，助動詞應用do。gototheGreatWall是固定搭配，動詞用原形。8.D解析思路：問昨晚做了什么，時間狀語是"lastnight"，表示過去的時間，應用一般過去時。主語是"What"，疑問句中主語提前，謂語動詞應用did。do在此處作動詞，意為“做（事情）”，與后面的do形成問答。9.C解析思路：談論計劃未來的動作，應用一般將來時。主語是"Mybrother"，第三人稱單數(shù)，will+動詞原形。找到工作是將來發(fā)生的事，應用willfind。gotoShanghai是計劃，用begoingto。10.A解析思路：修飾形容詞interesting，用how。句意為“多么有趣的電影??！”，是感嘆句，形容詞前需加不定冠詞an。11.B解析思路：a用于輔音發(fā)音開頭的單詞前，an用于元音發(fā)音開頭的單詞前。"difficult"以/d/音開頭，發(fā)音為[d??f?k?lt]，元音發(fā)音開頭，應用an。12.C解析思路：回答"Canyouswim?"，用情態(tài)動詞can。am/is/are是系動詞，do/does/did是助動詞。13.B解析思路：句子的主語是"There"，做形式主語，真正的主語是"manystudents"（復數(shù)），謂語動詞應用are。is用于單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。14.A解析思路：句子的主語是"She"，第三人稱單數(shù)，謂語動詞應用has。have是實義動詞，主語復數(shù)用have，但第三人稱單數(shù)用has。15.B解析思路：a用于輔音發(fā)音開頭的單詞前，an用于元音發(fā)音開頭的單詞前。"teacher"以/t/音開頭，發(fā)音為['ti?t??r]，輔音發(fā)音開頭，應用a。第二部分：單項填空16.is解析思路：句子的主語是"apairofshoesandtwohats"（兩個名詞并列），是復數(shù)，謂語動詞應用be動詞原形is。17.do解析思路：onSundayafternoon表示具體的時間（周日下午），描述經(jīng)常性、習慣性的動作，應用一般現(xiàn)在時。主語是"Thekids"，復數(shù)，助動詞應用do。18.goes解析思路：描述經(jīng)常性、習慣性的動作，應用一般現(xiàn)在時。主語是"Mysister"，第三人稱單數(shù)，動詞應用goes。19.is,holding解析思路：第一個空主語是"yourbirthdayparty"，單數(shù)，謂語動詞應用is。第二個空主語是"yourbirthdayparty"，單數(shù)，描述正在進行的動作，應用isholding。20.is解析思路：句子的主語是"Thedog"，第三人稱單數(shù)，描述現(xiàn)在的狀態(tài)，謂語動詞應用is。21.has,finished解析思路：第一個空主語是"He"，第三人稱單數(shù)，應用助動詞has。第二個空是動詞finish的過去分詞，表示動作已完成。22.are解析思路：談論計劃或安排好的將來動作，應用begoingto。主語是"We"，復數(shù)，謂語動詞應用aregoingto。23.areplaying解析思路：句子的主語是"Thechildren"，復數(shù)，描述正在進行的動作（在公園快樂地玩耍），應用現(xiàn)在進行時areplaying。24.is解析思路：問天氣，主語是"theweather"，不可數(shù)名詞，謂語動詞應用is。25.bought解析思路：描述過去發(fā)生的動作（為老師的生日買筆），時間狀語是"formyteacher'sbirthday"，應用一般過去時。主語是"I"，第一人稱，動詞用bought。26.are,some解析思路：句子的主語是"There"，做形式主語，真正的主語是"somewaterandtwoapples"（兩個名詞并列），是復數(shù)，謂語動詞應用are。water是不可數(shù)名詞，用some修飾。27.watches解析思路：描述經(jīng)常性、習慣性的動作，應用一般現(xiàn)在時。主語是"Myfather"，第三人稱單數(shù)，動詞應用watches。28.went解析思路：描述過去發(fā)生的動作（去年暑假去游泳），時間狀語是"lastsummerholiday"，應用一般過去時。主語是"She"，第三人稱單數(shù)，動詞用went。29.go解析思路：Let's后跟動詞原形。談論計劃去的動作，應用go。30.are,doing解析思路：根據(jù)答語"I'mreadingabook"（我在看書），問的是現(xiàn)在正在做的事，應用現(xiàn)在進行時aredoing。do在此處作動詞，意為“做（事情）”。第三部分：句型轉(zhuǎn)換31.donot(don't),play解析思路：將肯定句改為否定句，一般現(xiàn)在時用don't+動詞原形。主語是"They"，復數(shù)，動詞原形是play。32.Do,go解析思路：將陳述句改為一般疑問句，一般現(xiàn)在時提前至句首，主語提前，助動詞用do。主語是"he"，第三人稱單數(shù)，助動詞用does。33.Where解析思路：對劃線部分"underthechair"提問，應用疑問副詞where。Where提問地點。34.What,a解析思路：對劃線部分"abook"提問，應用疑問代詞what。由于是買"一個"書，應用不定冠詞a。35.live解析思路：將形容詞性物主代詞轉(zhuǎn)化為名詞性物主代詞，然后在句中作主語，謂語動詞應用第三人稱單數(shù)形式live。復數(shù)形式的主語是"LiHuas"，動詞用live