2023年教師資格之小學綜合素質綜合練習試卷A卷

附答案

單選題（共48題）

1、明末清初三大思想家指的是（）。

A.朱熹、王守仁，顧炎武

B.戴震、王夫之、魏源

C.董仲舒、黃宗羲、王夫之

D.黃宗羲，顧炎武，王夫之

【答案】D

2、與腎相關的官竅有

A.耳

B.前陰

C.后陰

D.眼目

E.鼻喉

【答案】A

3、實現(xiàn)了兒何和代數結合的是（）

A.笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學

B.牛頓建立微積分學

C.萊布尼茨建立微積分學

D.哥白尼創(chuàng)立太陽中心學

【答案】A

4、在演示文稿中新增一幻燈片可以采用的方式是（）。

A.使用快捷菜單

B.選擇【文件】菜單的【新建】命令

C.選擇【插入】菜單中的【新幻燈片】命令

D.選擇【編輯】菜單中的【新幻燈片】命令

【答案】C

5、脾與志、液、體、華、竅的關系是

A.其志為思

B.其液為唾

C.其體合皮

D.其華在后

E.其竅為口

【答案】A

6、手術衣是

A.第一類醫(yī)療器械

B.第二類醫(yī)療器械

C.第三類醫(yī)療器械

D.特殊用途醫(yī)療器械

【答案】A

7、“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光;

教育者的人格是教育事業(yè)的一切。”這種觀點的提出者是（）

A.加涅

B.布魯納

C.班杜拉

D.烏申斯基

【答案】D

8、專業(yè)的選擇對一個人事業(yè)的成功非常重要。近年來，很多人認為“學計算機

編程一定會有光明的前程”。實際上，這一看法與幾年前流行的下述觀點類

似：“學法律最有可能取得事業(yè)成功?！倍F(xiàn)在法律專業(yè)畢業(yè)生明顯是供過于

求了。從上述信息中，可以推知如卜.哪項結論？（）

A.由于在工作中將越來越多地使用計算機，法律專業(yè)畢業(yè)生也要學習計算機編

程

B.計算機程序員將越來越需要律師的服務

C.市場上很快會出現(xiàn)對律師的大量需求

D.學習計算機編程的畢業(yè)生數量很快就要超過市場需求量了

【答案】D

9、古代東方的文明曾經達到很高的水平。其中東方四大文明是指（）。

A.埃及文明、印度文明、中國文明、伊斯蘭文明

B.埃及文明、中國文明、伊斯蘭文明、瑪雅文明

C.埃及文明、印度文明、中國文明、美索不達米亞文明

D.埃及文明、卬度文明、中國文明、伊朗文明

【答案】C

10、在Word中，添加下劃線的快捷鍵是（)o

A.Ctrl+0

B.Ctrl+I

C.Ctrl+U

D.Ctrl+B

【答案】C

11、油畫《向日葵》的作者是后印象派大師（）

A.德加

B.高更

C.凡?高

D.塞尚

【答案】C

12、（）向來被認為是教師專業(yè)發(fā)展最為關鍵的環(huán)節(jié)。

A.自我教育

B.在職培訓

C.職前教育

D.入職輔導

【答案】B

13、下列有關京劇的說法，不正確的是（）。

A.京劇是北京的地方劇種

B.京劇的行當主耍有四類，即生、旦、凈、丑

C.“四大徽班”進京是京劇形成中的重大事件

D.京劇中念白屬于京韻

【答案】A

14、建設有中國特色社會主義文化的根本任務是［）0

A.促進人的全面發(fā)展

B.提高人的道德素質

C.提高全民族的科學文化水平

D.在全社會形成共同的理想和精神支柱

【答案】D

15、下列關于Excel的分類匯總功能的說法，正確的是（）

A.在分類匯總前需要按分類的列進行排序

B.在分類匯總前不需要按分類的列進行排序

C.可以使用刪除行操作來取消分類匯總的結果，恢復到匯總前的狀態(tài)

D.分類匯總的方式是求和

【答案】A

16、23.我國的教育基本法是（）

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國高等教育法》

D.《中華人民共和國義務教育法》

【答案】B

17、“歲寒三友”和“四君子”是中國古代器物、衣物和建筑上常用的裝飾題

材?！皻q寒三友”和“四君子”中均包括()0

A.松、梅

B.蘭、梅

C.竹、菊

D.竹、梅

【答案】D

18、橡皮膏是

A.第一類醫(yī)療器械

B.第二類醫(yī)療器械

C.第三類醫(yī)療器械

D.特殊用途醫(yī)療器械

【答案】A

19、按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋

事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產

的，由()來處罰。

A.學校

B.教育主管部門

C.家長

D.由公安機關給予治安管理處罰

【答案】D

20、根據《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年

人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（）

A.14周歲以下

B.14周歲以上不滿16周歲

C.16周歲以上不滿17周歲

D.18周歲以下

【答案】B

21、盛世興收臧，隨著物質生活的改善，人們精珅需求更加豐富，神州大地興

起了收藏熱，然而摻入了功利色彩，熱得多少有些浮躁，熱得缺少點文化靈

魂。最近北京舉辦了幾次“鑒寶”活動，請專家為民間收藏者鑒別藏品，扶

“寶”而來者甚眾，真正淘到真品的，寥寥無幾:一些人耗資數萬、數十萬，卻

看走眼了，得到的卻是鷹品。

A.收藏需要具備專業(yè)知識

B.收藏需要加以正確引導

C.收藏市場亟需一批專業(yè)的“鑒寶”人才

D.“鑒寶”活動有利于凈化收藏市場

【答案】B

22、肝主疏泄的功能體現(xiàn)在

A.調暢氣機

B.調暢情志

C.促進消化

D.促進血液運行

E.促進津液代謝

【答案】A

23、（）主要用于向使用者解說工具書的編排細則，包括所收內容、起止時

限、編排體例、檢索方法、功能特點、適用對象等內容。

A.序跋

B.凡例

C.正文

D.附錄

【答案】B

24、下列戲劇中，折子戲《蘇三起解》節(jié)選自（）。

A.《玉堂春》

B.《牡丹亭》

C.《望江亭》

D.《竇娥冤》

【答案】A

25、如果用百度搜索弓;擎搜索www.zgjsks.com網站內關于初等教育方面的信

息，則使用（）

A.insite：WWW.zgjsks.com初等教育

B.site：WWW.zgjsks.com初等教育

C.初等教育site：WWW.zgjsks.com

D.初等教育insite：\vw.zgjsks.com

【答案】B

26、被西方稱為“物理學之父”，并提出“給我一個支點.我就能撬動地球”的

名言的物理學家是（

A.亞里士多德

氏阿基米德

C.伽利略

D.開普勒

【答案】B

27、歷史上第一個兩次獲得諾貝爾獎的是（）。

A.李政道

B.居里夫人

C.楊振寧

D.愛迪生

【答案】B

28、現(xiàn)代教育、素質教育、社會主義新時期的教育最根本的特點是（）。

A.以升學為最終目的

B.升學是為了就業(yè)

C.以人為核心.以促進人的發(fā)展為目的

D.以學生為主體.教師為主導

【答案】C

29、對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的理解，不正確的是（）

A.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是職業(yè)道德的基本要求

B.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要

求，可以取代學校的其他各項規(guī)章制度

C.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)

D.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》充分反映了新形勢下經濟、社會和教育的發(fā)展

對中小學教師應有的道德品質和職業(yè)行為的基本要求

【答案】B

30、達爾文在《物種起源》中闡述的主要內容是（）。

A.基因理論

B.條件反射

C.進化論

D.細胞學說

【答案】C

31、海洋技術的兩個標志技術是海水利用和（）。

A.遠洋捕撈

B.海上采油

C.深海開采

D.海水養(yǎng)殖

【答案】C

32、我國教師職業(yè)道德的基本原則是（）

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.無私奉獻

D.忠于人民教育事業(yè)

【答案】D

33、研究發(fā)現(xiàn)，人類利用嬰兒和成人之間形態(tài)上的典型差異作為重要的行為線

索。幼年的特征可以喚起成年人的慈愛和養(yǎng)育之心，許多動物的外形和行為具

有人類嬰兒的特征。人們被這樣的動物所吸引，用它們培養(yǎng)成寵物。

A.某些對童年時代過分留戀的人會在穿衣打扮方面表現(xiàn)出明顯幼稚化的傾向

B.子女長大成人離開家庭后，老人們喜歡養(yǎng)寵物，寄托撫愛之情，打發(fā)寂寞時

光

C.長期以來，迪斯尼的藝術家賦予溫良可愛的卡通形象米老鼠越來越年輕化的

外形

D.在生活方面被過度照顧的孩子，心埋成長會受到一定影響，往往表現(xiàn)得比較

脆弱

【答案】B

34、提出“以美育代宗教”，首先將“美育”作為教育方針提出的教育家是

()

A.蔡元培

B.王國維

C.陶行知

D.陳鶴琴

【答案】A

35、《禁止使用童工規(guī)定》規(guī)定任何用人單位均不得招用童工，童工的法定年

齡是()。

A.不滿18周歲

B.不滿16周歲

C.不滿15周歲

D.不滿14周歲

【答案】B

36、有人說，在科技高速發(fā)展的今天，隨著網絡教育、遠程教育的進一步發(fā)

展，機器將最終取代教師。但是，教師始終有機器教學所沒有的優(yōu)勢，這就是

人格的優(yōu)勢。有人這樣評價教師人格的作用，“教師人格對于年輕的心靈來

說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！边@句經典名言的作者是“俄國

教師的教師”（）。

A.蘇霍姆林斯基

B.馬卡連柯

C.凱洛夫

D.烏申斯基

【答案】D

37、臟與臟在血液方面關系密切的有

A.心與肝

B.心與腎

C.肝與脾

D.心與脾

E.脾與肺

【答案】A

38、進口醫(yī)療器械產品由哪個部門審查批準后發(fā)給進口醫(yī)療器械產品注冊證書

A.省級藥品監(jiān)督管理部門

B.省級衛(wèi)生部門

C.設區(qū)的市級政府藥品監(jiān)督管理部門

D.國家藥品監(jiān)督管理部門

【答案】D

39、下列有關京劇的說法，不正確的是（）。

A.京劇是北京的地方劇種

B.京劇的行當主要有四類，即生、旦、凈、丑

C.“四大徽班”進京是京劇形成中的重大事件

D.京劇中念白屬于京韻

【答案】A

40、我國《義務教育法》規(guī)定，實施義務教育的公辦學校實行（）。

A.黨支部領導下的校長分工負責制

B.校長負責制

C.教職工代表大會負責制

D.校務委員會負責制

【答案】B

41、“雜交水稻之父”是（）。

A.王渝昌

B.袁隆平

C.錢學森

D.楊振宇

【答案】B

42、關于兩漢天文學成就的敘述，不正確的是（）o

A.制定出中國第一部較完整的歷書一一太初歷

B.張衡對月食作了最早的科學解釋

C.最早記錄太陽黑子

D.制定出當時世界上最先進的歷法《授時歷》

【答案】D

43、（2022上半年真題）公元7世紀后期，晉國和楚國進行了一場戰(zhàn)役，晉軍

大敗楚國，從此奠定了晉文公的“霸主”地位，這場戰(zhàn)役是（）。

A.城濮之戰(zhàn)

B.桂陵之戰(zhàn)

C.馬陵之戰(zhàn)

D.長平之戰(zhàn)

【答案】A

44、（2022上半年真題）下列與“軍人一一醫(yī)生”的邏輯關系不同的是

（）O

A.學生一團員

B.導演一演員

C.校長一家長

D.丈夫一妻子

【答案】D

45、（）o是教育法律關系產生、變更和消滅的根據。

A.法律事實

B.法律規(guī)范

C.法律條文

D.法律責任

【答案】A

46、一天，小紅、小明做完數學題后發(fā)現(xiàn)答案不一樣。小紅說：“如果我的不

對，那你的就對了?！?/p>

A.小紅說的是真話，小明的答案對了

B.小剛說的是真話，小明的答案錯了

C.小明說對了，小紅和小林的答案都不對

D.小明說錯了，小紅的答案是對的

【答案】A

47、根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要：2010—2020年）》規(guī)定，下列

關于我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標的說法不正確的是（；。

A.到2020年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國

B.實現(xiàn)更高水平的普及教育.基本普及學前教育

C.堅持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育

D.構建體系完備的終身教育

【答案】A

48、批準文號是〃國妝特字GXXXXXXXX〃的是

A.國產非特殊用途化妝品

B.國產特殊用途化妝品

C.進口特殊用途化妝品

D.進口非特殊用途化妝品

【答案】B

大題（共10題）

一、王XX,女，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學四年級的學生，性格內向，學習成績總體在班內

居上游，只是數學成績不穩(wěn)定。五年級時在富有教學經驗的數學教師劉老師的

幫助下，她對學習數學充滿信心，決心讓自己的各科成績都達到優(yōu)秀。進入六

年級后，劉老師請了病假，由剛從學校畢業(yè)的張老師擔任他們的數學課老師。

王XX感到很不適應，第一次期中考試時，她只考了52分。在發(fā)數學試卷時，

張老師讀著名字和分數，讓學生按從高分到低分的順序，一個一個到講臺上去

領。當王XX走到講臺上時，張老師拎著她的試卷大聲說：“也長這么大了，

才考這幾分，知不知道丟人我看你呀，還不如回家種地去！”王XX從此再也不

愿意上張老師的課，數學成績也沒再及格過，其他各科成績也都受到影響。小

學畢業(yè)后，只好以高價生的身份到縣二中就讀。背景：①這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以考試

成績評估教師業(yè)績，分數代表著教師的一切。②張老師剛從學校畢業(yè)，對教育

規(guī)律一知半解，而且缺乏將理論與實踐結合的經驗，也急于得到學校承認。請

分析上述案例，對事件本身進行理性分析，同時要提出解決此類問題的辦法。

【答案】在所有的自我概念中，自尊是最重要的，因為它與我們對自身的評價

有密切關系。讓學生成為一個有自尊或者自尊心強的人，對教育來說是一件大

事。希望通過嚴厲的批評來使學生鼓起勇氣，往往會事與愿違，學生要么因受

到傷害而逃避或對抗，要么為了保護自己的自尊而忽視教師的存在，認為教師

的觀點和所學的課程都無用。該案例中，王XX的自尊心受到了傷害。她因各

種原因導致數學基礎不太好，這是可以理解的。劉老師作為一名富有教學經驗

的老教師，給予她更多的是理解、關心和幫助，所以王XX獲得了將數學學好

的信心。到六年級時，王XX出現(xiàn)了不適應，數學成績下滑，自信心本來就已

不足，而張老師刻薄的言辭、當眾的訓斥猶如一盆冷水，讓王XX的自尊、自

信受到嚴重打擊。這種自尊的傷害不可避免地波及至她的各科學習，于是一個

原本優(yōu)秀、上進的學生發(fā)生了巨大變化。在解決此類問題過程中，學校領導的

教育觀念需要更新。學校不應將學生的分數作為衡量教師優(yōu)劣的唯一標準，應

該通過多種途徑評價教師。量化考核的缺陷在于忽略了教師的人文價值，使教

師們急功近利。張老師也應調整自己從事教育職業(yè)的心態(tài)，既然選擇了教師這

一職業(yè).就需要把目光放長遠，把教育作為體現(xiàn)生命價值的重要方式，一步步

去經營；學會把學生當作自己生命的支撐點，就能少幾分急躁、多一些從容。

分數是學生的個人隱私，在考試成績出?來后，教師不應將其對全班公布。教師

可以在將分數分別通知個人后，與學生進行單獨交流。對于像王XX這樣的學

生，可與她共同商定符合其情況的學習計劃。這樣既建立了和諧的師生關系,

又能提高學生的學習成績。

二、運動會結束后，小華在周記中寫下了周記的感受：這一次學校秋季運動會

非比尋常，因為有一個特殊的項目，那就是班級的律操比賽。我們班余老師是

一位比較要強的老師，聽同學們講，每次比賽，她都力爭好成績。大家熟悉的

班級律操對我這個剛轉來的新手來說。可以說是難上加難。有班干部向余老師

建議，不讓我參加比賽。我本想余老師會同意，反正學校并沒有要求必須全班

參加，再說我剛剛轉來。但是余老師沒有同意，在班上說：“咱們是一個團

隊，是一個整體，班上一個同學都不能少！“我感覺余老師用鼓勵的眼光看著

我。眼見比賽日益臨近，我很是著急，看得出與我們一同訓練的余老師也很著

急，余老師找到我，一邊鼓勵我一定行，一邊親自手把手教我律操的每一個動

作。余老師腰不好，我看到余老師每次講解示范動作彎腰時，總咬著牙，我更

是認真的操練。在余老師的幫助下，我終于在較短的時間內學會了班級的律

操。

【答案】余老師的教育行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范的相關要求，值得我們學

習。首先，體現(xiàn)了關愛學生。關愛學生是師德的靈魂，要尊重學生平等公正對

待學生，對學生嚴慈相濟。材料中，余老師讓班級的每位同學都參與，并且親

自手把手地教，不斷鼓勵學生，不放棄任何一個學生，體現(xiàn)了關愛學生。其

次，體現(xiàn)了為人師表。為人師表是教師職業(yè)的內在要求，要求老師嚴于律己，

以身作則。材料中，余老師以身作則，克服自己腰不好的情況，每次講解示范

動作，給學生做了很好地榜樣，幫助學生短期內學會了班級韻律操。再次，體

現(xiàn)了愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質要求，要求對工作高度負責，勤懇

敬業(yè)。材料中，余老師是一個比較要強的老師，每次比賽都要力爭好成績，面

對有困難的學生，余老師沒有敷衍塞責，而是認真輔導，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的相

關要求。？最后，體現(xiàn)了教書育人。教書育人是教師的天職，要求老師因材施

教，實施素質教育，不以分數作為評價學生的唯一標準。材料中，余老師面對

特殊的情況親自示范不斷鼓勵，積極參與學校各種比賽，促進了學生的全面發(fā)

展，體現(xiàn)了教書育人的相關要求。？總之，余老師的行為體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)

道德規(guī)范，這種精神值得大力弘揚，需要每個老師學習。

三、課間，王老師發(fā)現(xiàn)教室地面紙屑很多，便讓勞動委員安排打掃，自己去另

一個班上課了。勞動委員心想，等放學后再讓值日生打掃吧。不料這時值周生

來檢查衛(wèi)生，班級被扣分了。同學們紛紛責備勞動委員和值日生。他倆也為誰

該負責爭得面紅耳赤。事后，勞動委員內疚不已，決定辭職。王老師知道后并

沒有馬上處理，決定第二天以“掃地風波”為主題召開班會。第二天上午，王

老師找班干部談話，分析得失，統(tǒng)一認識。下午，班會上勞動委員和值日生分

別反省了自己的過錯，其他班委成員、同學們也紛紛.上臺發(fā)言，承認以前沒有

很好配合，剖析各自存在的問題，表示不會讓“掃地風波”重演。之后，王老

師指出了勞動委員和值日生的不足，并對他們今后的工作提出了嚴格要求。班

會后，王老師單獨找勞動委員和值口生談心，肯定了他們對班級所做的努力。

勞動委員打消了“引咎辭職”的念頭，表示要化內為動力，積極工作。同學們

也增強了班級認同感。此后，班級衛(wèi)生一直保持麥好，多次獲得“衛(wèi)生流動紅

旗”，其他各方面也很有起色。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析材料中

王老師的教育行為。

【答案】材料中王老師的行為值得我們借鑒的，符合素質教育理念和新課改精

神。（1）關愛學生是師德的靈魂，要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人

格，平等公正對待學牛，對學牛嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學牛安金，

關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰

學生。材料中王老師發(fā)現(xiàn)勞動委員與值日生因為扣分問題發(fā)生爭執(zhí)后，并沒有

批評學生，反而以開主題班會的形式鼓勵學生反思自身存在的不足之處。充分

體現(xiàn)了王老師對學生的關心和愛護。（2）教書育人是教師天職，要求教師遵循

教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品

行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數作為評價學生的唯一標

準。材料中王老師并沒有僅僅關注班級衛(wèi)生狀況，而是發(fā)現(xiàn)問題后開展主題班

會活動，提高同學們的自我反思能力，且在班會后找勞動委員和值日生談心，

肯定了學生的積極努力，化內疚為動力，增強學生班級認同感，體現(xiàn)了王老師

對學生思想品德方面的重視，有效地做到了教書育人。因此，良好的班級建設

要求班主任嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，塑造良好班級育人氛圍的同時，還能

調動學生的積極性和主動性，取得良好的教育效果。

四、調入特殊教育學校不久，李老師便組建了“學生啟明藝術團”，組織學生

學習聲樂、器樂等。面對家長們的不解和質疑，李老師誠懇地解釋道：“音樂

也許不能成為他們謀生的手段，但一定能讓他們的世界豐富多彩?！崩罾蠋熇?/p>

用課余時間耐心細致地指導學生唱歌和朗誦，還多次邀請校外專家教他們拉二

胡，吹葫蘆絲……孩子們的藝術天分逐漸顯現(xiàn)。因為身體的缺陷，媛媛郁郁寡

歡、不太合群，自從參加藝術團后，媛媛找到了自己的興趣所在，聽歌、學歌

幾乎成了她課余生活的全部，李老師發(fā)現(xiàn)后，便幫助她訓練氣息，矯正發(fā)音，

媛媛的演唱水平大幅度提高，性格也逐漸開朗起來。孩子們舉手投足間小心翼

翼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的盲態(tài)，李老師看在眼里，疼在心上。她萌生了一個想法：開設

形體訓練課，練習坐姿，立姿，走姿，幫學生塑造形體。因為生理缺陷，同學

們只能通過觸摸來感知肢體動作，李老師就讓學生觸摸她的肩部、頸部、背部

和腰部，體會頭正、胸挺，腰直的感覺，漸漸地，孩子們改變了先前的盲態(tài)，

走路變得昂首挺胸，洋溢著自信了。請結合材料，從學生觀的角度評析李老師

的教育行為。

【答案】李老師的行為是正確的，符合“以人為本”的學生觀的要求。（1）學

生是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽冒l(fā)展的觀點認識學生。材料中，李

老師肯定殘疾學生也是具有潛能的，處于發(fā)展過程中，不放棄他們，針對殘疾

學生，長善救失，揚長避短，發(fā)現(xiàn)學生的藝術天分，引導學生成長。（2）學生

是具有獨立意義的主體，具有主觀能動性，教師要尊重學生的主體地位，因勢

利導。材料中，李老師尊重殘疾學生，針對他們的特點進行引導，提升學生的

自信心，促進學生成長。（3）學生是獨特的人，具有個性差異，要因材施教。

材料中，李老師發(fā)現(xiàn)學生的藝術天分，發(fā)現(xiàn)媛媛等學生的特點，進行教育，做

到了因材施教。（4）“以人為本”學生觀的要求教師在教育教學活動中給學生

以人文關懷。材料中，李老師對參加學生的肯定、引導和幫助，可以看出老師

對學生的關懷?？傊?，李老師的行為值得我們學習。

五、某校五年級有位叫誠誠的同學，經常遲到、曠課，并且經常與同學打架，

學習成績也不太好，門門功課掛紅燈，盡管老師多次和他談話，仍不見好轉，

以至班里同學見了他都躲得遠遠的。雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復原

樣，以至老師都對他失去了信心。不過，誠誠也不是一無是處，他跑步速度飛

快，在校運會上，他連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍，為班級爭得了榮譽。除此以

外，他畫畫特別好，足球踢得也很好。請你結合教師職業(yè)理念相關知識，談談

如何對待像誠誠這樣的學生。

【答案】“經常遲到、曠課，并且經常與同學打架，學習成績也不太好……”

說明誠誠學習成績差，品德也不太好，教師想要改變誠誠不是一件容易的事，

但應看到誠誠剛五年級，年齡較小，可塑性強。只要教師努力，一定可以改變

誠誠。首先，教師應該經常找誠誠聊天，多關心他的生活，與誠誠建立良好的

師生關系，這是做轉化工作的極為重要的前提和條件；其次，應多和誠誠的父

母及其他同學談話，了解誠誠壞習慣形成的原因，對其進行針對性地糾正；再

次，應挖掘誠誠的優(yōu)點，“他跑步速度飛快，畫畫特別好，足球踢得也很

好”，教師可以創(chuàng)造條件讓誠誠多參加跑步、畫畫和足球比賽，既能為班級爭

得榮譽，乂能鼓勵誠誠積極向上的信心，也可以使其他同學看到誠誠身上的優(yōu)

點，增進對他的了解，加深同學間的友誼，充分發(fā)揮班集體的力量。

六、材料：蘇老師班里有不少留守兒童，經常不能很好地完成作業(yè)，她三令五

申之后，還是有幾個學生沒有多大改變，最令她生氣的是學習委員曉玲，也有

兩三次不交作業(yè)了。曉玲今天又沒交作業(yè)，蘇老師把曉玲叫到辦公室？厲聲責

備道：“你怎么也這樣？”曉玲不安地說：“老師，我……”“我什么我！今

天放學不許回家，不完成作業(yè)，你的學習委員也別當了！”曉玲哭著跑了出

去。下午上課時，蘇老師看到曉玲座位空著，便問道：“曉玲呢？”“她哭著

走了。她說不讀書了，得回去照顧爺爺?！碧K老師聽后驚異地問：“怎么回

事？”曉玲同村的一個學生回答說：“她爺爺的腰受傷了，只能躺床上?！碧K

老師后悔沒聽曉玲解釋。放學后，蘇老師來到曉玲家，只看到躺在床上的爺

爺。知道了蘇老師的來意后，老人說：“家里平時就我們爺孫倆，我干活，她

做家務?，F(xiàn)在我傷成這樣，可苦了她了。眼前的情景讓蘇老師既憐憫、又自

責。一會兒曉玲回來了，看到蘇老師，很詫異，蘇老師迎上前說：“我錯怪你

了，對不起！”“老師，不怪您，可我沒法上學了?！碧K老師趕緊說：“學一

定得上，有困難，老師和同學們都會幫助你的。?’曉玲如釋重負，笑著對蘇老

師說：〃謝謝老師！我會好好學習的！”問題：

【題干】

請從教師職業(yè)道德的角度，評析材料中蘇老師的教育行為。

【答案】蘇老師的教育符合教師的職業(yè)道德的相關要求。第一、教師應當進行

關愛學生的教師職業(yè)道德。關愛學生的道德規(guī)范，要求教師尊重學生人格。平

等公正，對待學生。對學生嚴慈相濟。材料中蘇老師起初不去了解學生的家庭

情況，對學生的錯誤進行一味的批評，是違背教師職業(yè)道德的。了解到曉玲沒

有完成作業(yè)的原因后，又耐心幫助鼓勵曉玲繼續(xù)回學校學習，體現(xiàn)了蘇老師對

學生的關心和愛護。第二、教師應當踐行為人師表的教師職業(yè)道德，為人師表

要求教師要堅守高尚情操。知榮明恥，嚴于律己。以身作則。材料中舒老師發(fā)

現(xiàn)錯怪小玲后向曉玲道歉。表示幫助曉玲重回學校，體現(xiàn)了教師犯錯后并沒有

否認而是及時改正，為學生樹立了良好的榜樣，體現(xiàn)了蘇老師以身作則，為人

師表。綜上所述，作為教師在教育教學過程中。要做到關心愛護學生了解與研

究學生。針對學生的差異情況進行因材施教，從而實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

七、一位教師在布置課堂上書面作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)有位男生伏在桌上遲遲未動筆。

坐在旁邊的女生忍不住說：“老師，XXX趴在桌子上，他什么也沒有做。”

這時，老師委婉地說：“做作業(yè)之前是要進行認真思考的，可能他正在想問題

呢!相信他考慮成熟以后是會提筆做作業(yè)的。”那位男生慢慢抬起頭來，向老師

報以感激的目光，拿起筆開始做作業(yè)。問題：請從教師觀的角度評析這位教師

的做法。

【答案】由于教學面對的是許多千差萬別的活生生的人，學生都有自己獨特的

個性和習慣，因此在教學過程中，教師難免會遇到這樣或那樣的問題。這如何

處理這些看似不起眼，卻有可能給學生帶來重大影響的問題，是一個教師不可

回避的職責。在該材料中，這位教師沒有草率地批評“遲遲未動筆”做作業(yè)的

男生，而是巧設臺階，留給學生充分的余地，不僅體現(xiàn)出了高超的教學技巧，

而且表現(xiàn)出了一個教師對學生的尊重和關愛。這看似尋常的一個舉動，卻能極

大地觸動孩子的心靈，激發(fā)學生積極學習、努力向上的干勁，從而取得良好的

教學效果。教育有法，教無定法，處置之妙，存乎一心。面對課堂意外情況，

教師要不慌張，冷靜處理，可巧借他山之石達到最終所期望的教學效果。

八、某校五年級有位叫誠誠的同學，經常遲到、曠課，并且經常與同學打架，

學習成績也不太好，門門功課掛紅燈，盡管老師多次和他談話，仍不見好轉，

以至班里同學見了他都躲得遠遠的。雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復原

樣，以至老師都對他失去了信心。不過，誠誠也不是一無是處，他跑步速度飛

快，在校運會上，他連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍，為班級爭得了榮譽。除此以

外，他畫畫特別好，足球踢得也很好。請你結合教師職業(yè)理念相關知識，談談

如何對待像誠誠這樣的學生。

【答案】“經常遲到、曠課，并且經常與同學打架，學習成績也不太好……”

說明誠誠學習成績差，品德也不太好，教師想要改變誠誠不是一件容易的事，

但應看到誠誠剛五年級，年齡較小，可塑性強。只要教師努力，一定可以改變

誠誠。首先，教師應該經常找誠誠聊天，多關心他的生活，與誠誠建立良好的

師生關系，這是做轉化工作的極為重要的前提和條件；其次，應多和誠誠的父

母及其他同學談話，了解誠誠壞習慣形成的原因，對其進行針對性地糾正；再

次，應挖掘誠誠的優(yōu)點，“他跑步速度飛快，畫畫特別好，足球踢得也很

好”，教師可以創(chuàng)造條件讓誠誠多參加跑步、畫畫和足球比賽，既能為班級爭

得榮譽，又能鼓勵誠誠積極向上的信心，也可以使其他同學看到誠誠身上的優(yōu)

點，增進對他的了解，加深同學間的友誼，充分發(fā)揮班集體的力量。

九、“春風吹綠了大地，春雨帶來了萬紫千紅。你看，地上的小草發(fā)芽了，路

邊的楊樹掛滿了‘毛毛蟲'，風中的柳樹長了嫩綠的葉子，公園里粉紅的桃

花、雪白的玉蘭花、金黃的迎春花盛開了?！边@是一個10歲的小女孩寫的三

記，從她稚嫩的文筆中可以看出她對大自然的熱愛，她也曾天真地想過計“賣

火柴的小女孩”來到這既光明乂美麗的世界.