五年（2021-2025）高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題08開放性試題考點(diǎn)五年考情（2020-2024）命題趨勢(shì)考點(diǎn)1古代中國(guó)“九州”認(rèn)知演變（歷史地理與國(guó)家觀念）（5年1考）2025江蘇卷T17：古代中國(guó)“九州”認(rèn)知演變；1.

聚焦多元領(lǐng)域，貫通古今中外：既涵蓋古代中國(guó)“九州”認(rèn)知這類歷史地理與國(guó)家觀念內(nèi)容，也有世界古代文明、近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)科技等考點(diǎn)，命題會(huì)持續(xù)打通古今中外，考查對(duì)不同時(shí)空歷史知識(shí)的綜合理解。2.

緊扣時(shí)代脈搏，關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)發(fā)展：改革開放以來(lái)社會(huì)生活變化等考點(diǎn)，體現(xiàn)對(duì)時(shí)代發(fā)展的呼應(yīng)，后續(xù)會(huì)側(cè)重挖掘歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，如從工業(yè)革命、科技革命史中，看對(duì)當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技進(jìn)步的啟示。3.

深化概念理解，強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)考查：像“九州”認(rèn)知演變、世界古代文明概念闡述等，注重對(duì)歷史概念的深度剖析，命題會(huì)強(qiáng)化歷史解釋、時(shí)空觀念等學(xué)科素養(yǎng)，通過對(duì)基礎(chǔ)概念的拓展考查，提升考生歷史思維能力?？键c(diǎn)2世界古代文明與文化概念闡述（5年1考）2024江蘇卷T19：世界古代文明與文化概念闡述；考點(diǎn)3改革開放以來(lái)社會(huì)生活的變化（5年1考）2023江蘇卷T19：1985年的旅游宣傳畫；考點(diǎn)4近現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、三次科技革命（5年1考）2022江蘇卷T18：近現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、三次科技革命；考點(diǎn)5工業(yè)革命（5年1考）2021江蘇卷T18：工業(yè)革命；考點(diǎn)01古代中國(guó)“九州”認(rèn)知演變（歷史地理與國(guó)家觀念）1．（2025·江蘇高考·17）閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料《尚書·禹貢》中“禹別九州”蘊(yùn)含著“中國(guó)一統(tǒng)”的理想建構(gòu)。唐朝杜佑的《通典·州郡》“以九州為綱”延續(xù)了《禹貢》九州的認(rèn)知。兩宋以前，“九州”的中心區(qū)域在河洛地區(qū)。從元朝開始，南北混一，各民族進(jìn)一步交往交流交融，突破了《禹貢》九州范圍的認(rèn)知，幽燕地區(qū)成為新的中心區(qū)域，到清朝前中期中國(guó)實(shí)現(xiàn)了空前的大一統(tǒng)?！幾岳钪伟病对髑濉叭A夷一統(tǒng)”到“中華一統(tǒng)”的話語(yǔ)轉(zhuǎn)換》等圖1唐朝形勢(shì)圖（669年）圖2元朝形勢(shì)圖（1330年）根據(jù)材料，用斜線“／／／／／／”分別在答題卡上的圖1、圖2中標(biāo)示出當(dāng)時(shí)“九州”的中心區(qū)域。（要求：每圖限標(biāo)一處，范圍大小適中）結(jié)合中國(guó)古代史知識(shí)，就“九州”的認(rèn)知寫一篇?dú)v史短文。（要求：論題明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、表述成文）考點(diǎn)02世界古代文明與文化概念闡述2．（2024·江蘇高考·19）閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料我們這里所說(shuō)的“文化”是一個(gè)大文化概念?！拔幕边@個(gè)詞至少有三種理解，最基礎(chǔ)的理解是“讀書寫字”；第二種理解是指文學(xué)、藝術(shù)、小說(shuō)、戲劇，還有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)”；第三種理解是指社會(huì)的整體存在方式，它包括社會(huì)的制度設(shè)計(jì)、生活狀態(tài)、價(jià)值取向、思維方式、物質(zhì)創(chuàng)造、精神導(dǎo)向等。顯然，前兩種理解包含在第三種理解中，第三種理解是一個(gè)更寬、更高層次上的理解，大致可以與文明相等同?！幾藻X乘旦《西方那一塊土》據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以某一世界古代文明為例，就文化是“社會(huì)的整體存在方式”的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。（要求：選擇中國(guó)以外的古代文明，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文）考點(diǎn)03改革開放以來(lái)社會(huì)生活的變化3．（2023·江蘇高考·19）閱讀材料并完成下列要求（12分）材料我和媽媽去旅游（宣傳畫，1985年）提取材料中的信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇?dú)v史短文。（要求：主題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文）考點(diǎn)04近現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、三次科技革命4．（2022·江蘇高考·18）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料——據(jù)（芬）馬庫(kù)·維萊紐斯《第六次浪潮》上圖反映了1830—2010年世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的波動(dòng)情況。從材料中提取信息，擬定一個(gè)論題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表達(dá)清晰）考點(diǎn)05工業(yè)革命5．（2021·江蘇高考·18）閱讀材料，完成下列要求。（12分）1850年大不列顛工業(yè)地圖（局部）1780年至1851年英國(guó)出口增長(zhǎng)年份總出口（百萬(wàn)英鎊）名義GDP（百萬(wàn)英鎊僅計(jì)英格蘭）工業(yè)品在工業(yè)產(chǎn)品中的比重（%）17808．7116．625180128．4230．940183138．9372．449185167．3505．569——以上材料摘自（英）喬爾·默克兒《啟蒙經(jīng)濟(jì)：英國(guó)經(jīng)濟(jì)史新論》綜合以上材料信息，擬定一個(gè)論題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）1．（2025·江蘇南通四?！?9）閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料1985年，郵電部發(fā)行了“鄭和下西洋五八O周年”紀(jì)念郵票。該套郵票生動(dòng)地再現(xiàn)了鄭和下西洋的歷史畫卷，銘記鄭和為促進(jìn)亞非各國(guó)與中國(guó)人民的友好交往所做出的巨大貢獻(xiàn)。選擇一枚或數(shù)枚郵票，提取圖文信息，自擬論題，結(jié)合中國(guó)現(xiàn)代史相關(guān)史實(shí)加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）2．（2025·江蘇蘇州三?！?9）閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料按照專利制度建立時(shí)間順序，可以將近代世界專利制度的發(fā)展大致分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段（—1790），在這個(gè)階段只有意大利和英國(guó)建立了自己的專利制度。第二個(gè)階段（1790—1883），1790年以來(lái)，美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等歐美國(guó)家開始建立專利制度，隨后世界各國(guó)紛紛響應(yīng)。第三個(gè)階段（1883至今），在這個(gè)階段日本以及世界上100多個(gè)國(guó)家建立專利制度，約100多年后新中國(guó)又建立了自己的專利制度；1994年《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定》，成為對(duì)全球?qū)＠麌?guó)家影響最大的新的國(guó)際公約。——楊中楷《近代世界專利中心轉(zhuǎn)移的歷史考察》據(jù)材料提取信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自擬論題進(jìn)行論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯清晰）3．（2025·江蘇蘇北七市三模·18）閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料無(wú)論欠發(fā)達(dá)的落后國(guó)家在第二次生產(chǎn)力革命到來(lái)后做出了怎樣的回應(yīng)，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，在19世紀(jì)的后30年“資本主義開創(chuàng)的世界歷史階段”已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。這里的“世界歷史”強(qiáng)調(diào)的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，人類社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化上相聯(lián)系的世界性系統(tǒng)整體?！幾藻X乘旦《新世界史綱要》結(jié)合19世紀(jì)后30年世界歷史的相關(guān)史實(shí)，對(duì)材料中“世界歷史”的含義進(jìn)行闡述。（要求：史論結(jié)臺(tái)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文。）4．（2025·江蘇南京二?！?0）完成下列要求。（13分）歷史學(xué)家對(duì)大西洋有很多不同的稱呼，如黑色大西洋、生態(tài)大西洋、革命大西洋、帝國(guó)大西洋等。請(qǐng)圍繞歷史上的大西洋世界，選擇某一個(gè)稱呼，運(yùn)用世界近代史的具體史實(shí)予以論述。（要求：論題明確，論證充分，史實(shí)準(zhǔn)確，表達(dá)清晰）5．（2025·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市二模·20）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料工業(yè)革命，或者說(shuō)是工業(yè)化的啟動(dòng)，無(wú)疑蘊(yùn)含著廣泛、深遠(yuǎn)的起因。18世紀(jì)以前，在整個(gè)西歐社會(huì)，普遍發(fā)生了商業(yè)、科學(xué)、文化以及思想領(lǐng)域的變化，這些變化鋪墊了歷時(shí)百年的第一場(chǎng)工業(yè)革命。關(guān)鍵的突破首先在英國(guó)發(fā)生，因?yàn)橛?guó)在近幾百年的時(shí)間里，慢慢積累和匯聚了眾多的有利于新的生產(chǎn)方式、新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式誕生的因素?！跛沟隆妒澜缤ㄊ贰窊?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就工業(yè)革命的發(fā)生這一歷史現(xiàn)象進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰）6．（2025·江蘇泰州中學(xué)二?！?9）閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料革命、戰(zhàn)爭(zhēng)等在17世紀(jì)頻繁上演，其程度與范圍不僅前所未有，而且呈現(xiàn)全球彌漫的態(tài)勢(shì)?？梢哉f(shuō)，從英格蘭、法國(guó)到沙俄帝國(guó)、奧斯曼帝國(guó)到撒哈拉以南的非洲，以至南北美洲，無(wú)一幸免?！幾裕ㄓⅲ┡量恕度蛭C(jī)》不同的歷史時(shí)期有不同的時(shí)代特征和時(shí)代主題。結(jié)合所學(xué)世界史知識(shí)，就材料中的17世紀(jì)，擬定一個(gè)能夠反映其時(shí)代特征的標(biāo)題，并運(yùn)用具體史實(shí)予以論證。（要求：主題明確，論證充分，史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰。）7．（2025·江蘇南京一?！?8）閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一場(chǎng)景1979年6月25日，《人民日?qǐng)?bào)》第四版左下方刊登了寧江機(jī)床廠的一則廣告，這是新中國(guó)成立以來(lái)全國(guó)第一個(gè)生產(chǎn)資料廣告廣告內(nèi)容各種精密、高效單軸自動(dòng)車床、典型工件，承接國(guó)內(nèi)外用戶直接訂貨，寧江機(jī)床廠出品。社會(huì)反應(yīng)有人認(rèn)為寧江機(jī)床廠的做法“和有計(jì)劃按比例發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的原則相違背”?！度嗣袢?qǐng)?bào)》認(rèn)為“是一種很有意義的改革”?！幾?979年8月5日《人民日?qǐng)?bào)》材料二場(chǎng)景1985年，上海國(guó)際飯店頂樓豎起東芝廣告，引發(fā)群眾圍觀廣告內(nèi)容日本“東芝”標(biāo)牌社會(huì)反應(yīng)部分憤怒的市民形容為“鬼子進(jìn)村”，但《文匯報(bào)》刊文指出：“既然國(guó)際飯店頂端是可以做廣告的地段，那又為什么非不給人家做呢？”——摘編自1986年4月11日《文匯報(bào)》廣告一度成為世界管窺“中國(guó)向哪里去”的窗口。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一則歷史短文。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述成文）8．（2025·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市一?！?8）閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料從新中國(guó)成立到改革開放前夕，黨領(lǐng)導(dǎo)人民……在社會(huì)主義革命和建設(shè)中取得的獨(dú)創(chuàng)性理論成果和巨大成就，為在新的歷史時(shí)期開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備、物質(zhì)基礎(chǔ)?！吨泄仓醒腙P(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》2021年據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料觀點(diǎn)予以闡述。（要求：史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文）專題08開放性試題考點(diǎn)五年考情（2020-2024）命題趨勢(shì)考點(diǎn)1古代中國(guó)“九州”認(rèn)知演變（歷史地理與國(guó)家觀念）（5年1考）2025江蘇卷T17：古代中國(guó)“九州”認(rèn)知演變；1.

聚焦多元領(lǐng)域，貫通古今中外：既涵蓋古代中國(guó)“九州”認(rèn)知這類歷史地理與國(guó)家觀念內(nèi)容，也有世界古代文明、近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)科技等考點(diǎn)，命題會(huì)持續(xù)打通古今中外，考查對(duì)不同時(shí)空歷史知識(shí)的綜合理解。2.

緊扣時(shí)代脈搏，關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)發(fā)展：改革開放以來(lái)社會(huì)生活變化等考點(diǎn)，體現(xiàn)對(duì)時(shí)代發(fā)展的呼應(yīng)，后續(xù)會(huì)側(cè)重挖掘歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，如從工業(yè)革命、科技革命史中，看對(duì)當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技進(jìn)步的啟示。3.

深化概念理解，強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)考查：像“九州”認(rèn)知演變、世界古代文明概念闡述等，注重對(duì)歷史概念的深度剖析，命題會(huì)強(qiáng)化歷史解釋、時(shí)空觀念等學(xué)科素養(yǎng)，通過對(duì)基礎(chǔ)概念的拓展考查，提升考生歷史思維能力。考點(diǎn)2世界古代文明與文化概念闡述（5年1考）2024江蘇卷T19：世界古代文明與文化概念闡述；考點(diǎn)3改革開放以來(lái)社會(huì)生活的變化（5年1考）2023江蘇卷T19：1985年的旅游宣傳畫；考點(diǎn)4近現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、三次科技革命（5年1考）2022江蘇卷T18：近現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、三次科技革命；考點(diǎn)5工業(yè)革命（5年1考）2021江蘇卷T18：工業(yè)革命；考點(diǎn)01古代中國(guó)“九州”認(rèn)知演變（歷史地理與國(guó)家觀念）1．（2025·江蘇高考·17）閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料《尚書·禹貢》中“禹別九州”蘊(yùn)含著“中國(guó)一統(tǒng)”的理想建構(gòu)。唐朝杜佑的《通典·州郡》“以九州為綱”延續(xù)了《禹貢》九州的認(rèn)知。兩宋以前，“九州”的中心區(qū)域在河洛地區(qū)。從元朝開始，南北混一，各民族進(jìn)一步交往交流交融，突破了《禹貢》九州范圍的認(rèn)知，幽燕地區(qū)成為新的中心區(qū)域，到清朝前中期中國(guó)實(shí)現(xiàn)了空前的大一統(tǒng)?！幾岳钪伟病对髑濉叭A夷一統(tǒng)”到“中華一統(tǒng)”的話語(yǔ)轉(zhuǎn)換》等圖1唐朝形勢(shì)圖（669年）圖2元朝形勢(shì)圖（1330年）根據(jù)材料，用斜線“／／／／／／”分別在答題卡上的圖1、圖2中標(biāo)示出當(dāng)時(shí)“九州”的中心區(qū)域。（要求：每圖限標(biāo)一處，范圍大小適中）結(jié)合中國(guó)古代史知識(shí)，就“九州”的認(rèn)知寫一篇?dú)v史短文。（要求：論題明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、表述成文）考點(diǎn)02世界古代文明與文化概念闡述2．（2024·江蘇高考·19）閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料我們這里所說(shuō)的“文化”是一個(gè)大文化概念?！拔幕边@個(gè)詞至少有三種理解，最基礎(chǔ)的理解是“讀書寫字”；第二種理解是指文學(xué)、藝術(shù)、小說(shuō)、戲劇，還有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)”；第三種理解是指社會(huì)的整體存在方式，它包括社會(huì)的制度設(shè)計(jì)、生活狀態(tài)、價(jià)值取向、思維方式、物質(zhì)創(chuàng)造、精神導(dǎo)向等。顯然，前兩種理解包含在第三種理解中，第三種理解是一個(gè)更寬、更高層次上的理解，大致可以與文明相等同?！幾藻X乘旦《西方那一塊土》據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以某一世界古代文明為例，就文化是“社會(huì)的整體存在方式”的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。（要求：選擇中國(guó)以外的古代文明，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文）考點(diǎn)03改革開放以來(lái)社會(huì)生活的變化3．（2023·江蘇高考·19）閱讀材料并完成下列要求（12分）材料我和媽媽去旅游（宣傳畫，1985年）提取材料中的信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇?dú)v史短文。（要求：主題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文）考點(diǎn)04近現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、三次科技革命4．（2022·江蘇高考·18）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料——據(jù)（芬）馬庫(kù)·維萊紐斯《第六次浪潮》上圖反映了1830—2010年世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的波動(dòng)情況。從材料中提取信息，擬定一個(gè)論題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表達(dá)清晰）考點(diǎn)05工業(yè)革命5．（2021·江蘇高考·18）閱讀材料，完成下列要求。（12分）1850年大不列顛工業(yè)地圖（局部）1780年至1851年英國(guó)出口增長(zhǎng)年份總出口（百萬(wàn)英鎊）名義GDP（百萬(wàn)英鎊僅計(jì)英格蘭）工業(yè)品在工業(yè)產(chǎn)品中的比重（%）17808．7116．625180128．4230．940183138．9372．449185167．3505．569——以上材料摘自（英）喬爾·默克兒《啟蒙經(jīng)濟(jì)：英國(guó)經(jīng)濟(jì)史新論》綜合以上材料信息，擬定一個(gè)論題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）1．（2025·江蘇南通四?！?9）閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料1985年，郵電部發(fā)行了“鄭和下西洋五八O周年”紀(jì)念郵票。該套郵票生動(dòng)地再現(xiàn)了鄭和下西洋的歷史畫卷，銘記鄭和為促進(jìn)亞非各國(guó)與中國(guó)人民的友好交往所做出的巨大貢獻(xiàn)。選擇一枚或數(shù)枚郵票，提取圖文信息，自擬論題，結(jié)合中國(guó)現(xiàn)代史相關(guān)史實(shí)加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）2．（2025·江蘇蘇州三?！?9）閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料按照專利制度建立時(shí)間順序，可以將近代世界專利制度的發(fā)展大致分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段（—1790），在這個(gè)階段只有意大利和英國(guó)建立了自己的專利制度。第二個(gè)階段（1790—1883），1790年以來(lái)，美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等歐美國(guó)家開始建立專利制度，隨后世界各國(guó)紛紛響應(yīng)。第三個(gè)階段（1883至今），在這個(gè)階段日本以及世界上100多個(gè)國(guó)家建立專利制度，約100多年后新中國(guó)又建立了自己的專利制度；1994年《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定》，成為對(duì)全球?qū)＠麌?guó)家影響最大的新的國(guó)際公約?！獥钪锌督澜鐚＠行霓D(zhuǎn)移的歷史考察》據(jù)材料提取信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自擬論題進(jìn)行論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯清晰）3．（2025·江蘇蘇北七市三模·18）閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料無(wú)論欠發(fā)達(dá)的落后國(guó)家在第二次生產(chǎn)力革命到來(lái)后做出了怎樣的回應(yīng)，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，在19世紀(jì)的后30年“資本主義開創(chuàng)的世界歷史階段”已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。這里的“世界歷史”強(qiáng)調(diào)的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，人類社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化上相聯(lián)系的世界性系統(tǒng)整體?！幾藻X乘旦《新世界史綱要》結(jié)合19世紀(jì)后30年世界歷史的相關(guān)史實(shí)，對(duì)材料中“世界歷史”的含義進(jìn)行闡述。（要求：史論結(jié)臺(tái)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文。）4．（2025·江蘇南京二?！?0）完成下列要求。（13分）歷史學(xué)家對(duì)大西洋有很多不同的稱呼，如黑色大西洋、生態(tài)大西洋、革命大西洋、帝國(guó)大西洋等。請(qǐng)圍繞歷史上的大西洋世界，選擇某一個(gè)稱呼，運(yùn)用世界近代史的具體史實(shí)予以論述。（要求：論題明確，論證充分，史實(shí)準(zhǔn)確，表達(dá)清晰）5．（2025·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市二?！?0）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料工業(yè)革命，或者說(shuō)是工業(yè)化的啟動(dòng)，無(wú)疑蘊(yùn)含著廣泛、深遠(yuǎn)的起因。18世紀(jì)以前，在整個(gè)西歐社會(huì)，普遍發(fā)生了商業(yè)、科學(xué)、文化以及思想領(lǐng)域的變化，這些變化鋪墊了歷時(shí)百年的第一場(chǎng)工業(yè)革命。關(guān)鍵的突破首先在英國(guó)發(fā)生，因?yàn)橛?guó)在近幾百年的時(shí)間里，慢慢積累和匯聚了眾多的有利于新的生產(chǎn)方式、新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式誕生的因素?！跛沟隆妒澜缤ㄊ贰窊?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就工業(yè)革命的發(fā)生這一歷史現(xiàn)象進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰）6．（2025·江蘇泰州中學(xué)二模·19）閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料革命、戰(zhàn)爭(zhēng)等在17世紀(jì)頻繁上演，其程度與范圍不僅前所未有，而且呈現(xiàn)全球彌漫的態(tài)勢(shì)。可以說(shuō)，從英格蘭、法