中考生物知識點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí)筆記同學(xué)們，中考的腳步日益臨近，生物學(xué)科的復(fù)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵階段。這份筆記旨在幫助大家系統(tǒng)梳理初中生物的核心知識點(diǎn)，構(gòu)建清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，希望能為大家的復(fù)習(xí)之路提供一份有力的支持。請記住，生物學(xué)習(xí)不僅僅是知識點(diǎn)的識記，更重要的是理解生命現(xiàn)象的本質(zhì)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，并能運(yùn)用所學(xué)知識解釋和解決實(shí)際問題。一、生物體的結(jié)構(gòu)層次（一）細(xì)胞是生命活動的基本單位*顯微鏡的基本構(gòu)造和使用：這是觀察微觀世界的窗口。要理解目鏡與物鏡的放大倍數(shù)關(guān)系，能規(guī)范操作（如對光、調(diào)焦、觀察），并能辨別視野中的細(xì)胞與氣泡、污點(diǎn)可能存在的位置。*細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜（控制物質(zhì)進(jìn)出）、細(xì)胞質(zhì)（生命活動的主要場所）、細(xì)胞核（含有遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞的生命活動）。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁（支持和保護(hù)）、液泡（含細(xì)胞液，與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)）、葉綠體（光合作用的場所）。*細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量：細(xì)胞中的物質(zhì)分為無機(jī)物和有機(jī)物。細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出。葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，線粒體則將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，二者被稱為細(xì)胞中的“能量轉(zhuǎn)換器”。（二）細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體*細(xì)胞的分裂、生長和分化：細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分化形成不同的組織。*生物體的結(jié)構(gòu)層次：*動物體：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體*植物體：細(xì)胞→組織→器官→植物體（植物體沒有系統(tǒng)這一層次）*人體的幾種基本組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，及其主要功能。*植物的幾種主要組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，及其主要功能和分布。*綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉（營養(yǎng)器官），花、果實(shí)、種子（生殖器官）。二、生物的新陳代謝（一）綠色植物的光合作用和呼吸作用*光合作用：*概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。*表達(dá)式（文字描述即可）：二氧化碳+水→有機(jī)物（儲存能量）+氧氣（條件：光；場所：葉綠體）*意義：為自身和其他生物提供有機(jī)物和能量，維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡。*應(yīng)用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等可提高光合作用效率。*呼吸作用：*概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。*表達(dá)式（文字描述即可）：有機(jī)物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量（場所：線粒體，活細(xì)胞都能進(jìn)行）*意義：為生命活動提供能量。*應(yīng)用：中耕松土、及時(shí)排澇利于根的呼吸；儲存糧食、水果時(shí)要抑制呼吸作用。*光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：兩者在物質(zhì)變化、能量變化、條件、場所等方面的區(qū)別，以及相互依存的關(guān)系。（二）綠色植物的蒸騰作用*概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，主要通過葉片進(jìn)行。*葉片的結(jié)構(gòu)：表皮（上有氣孔）、葉肉、葉脈。氣孔是蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，由一對保衛(wèi)細(xì)胞控制開閉。*意義：拉動水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸；降低葉片表面溫度；提高大氣濕度，增加降水。（三）人體的營養(yǎng)*食物中的營養(yǎng)物質(zhì)：糖類（主要供能物質(zhì)）、脂肪（備用能源物質(zhì)）、蛋白質(zhì)（建造和修復(fù)身體的重要原料，也能提供能量）、水、無機(jī)鹽（如鈣、鐵、碘的缺乏癥）、維生素（如維生素A、B1、C、D的缺乏癥及食物來源）。*消化系統(tǒng)的組成：消化道（口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門）和消化腺（唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺）。肝臟是最大的消化腺，分泌膽汁（不含消化酶，對脂肪有乳化作用）。*食物的消化：淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)被分解成可吸收的小分子物質(zhì)的過程。主要消化場所是小腸。*營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：小分子的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。主要吸收場所是小腸（小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其吸收功能相適應(yīng)：長、面積大、壁薄、絨毛多）。*合理營養(yǎng)與食品安全：平衡膳食寶塔，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，關(guān)注食品安全。（四）人體的呼吸*呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道（鼻、咽、喉、氣管、支氣管，對空氣有清潔、濕潤、溫暖作用）和肺（氣體交換的主要場所）。*肺與外界的氣體交換：通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)（吸氣和呼氣時(shí)膈肌、肋間肌的狀態(tài)，胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化）。*肺泡與血液的氣體交換：通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)。肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（數(shù)量多、壁薄、外面包繞著毛細(xì)血管）與其氣體交換功能相適應(yīng)。*血液與組織細(xì)胞的氣體交換：通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)，氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，二氧化碳進(jìn)入血液。*能量的釋放：有機(jī)物在組織細(xì)胞的線粒體中被氧化分解，釋放能量，供生命活動需要。（五）人體的物質(zhì)運(yùn)輸*血液的組成：血漿（運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物）和血細(xì)胞（紅細(xì)胞：運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳，富含血紅蛋白；白細(xì)胞：吞噬病菌，有防御和保護(hù)作用；血小板：止血和加速凝血）。*血管的種類：動脈（將血液從心臟輸送到身體各部分去，管壁厚、彈性大、血流快）、靜脈（將血液從身體各部分送回心臟，管壁薄、彈性小、血流慢，四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣）、毛細(xì)血管（連通最小動脈和最小靜脈，管壁極薄、血流最慢、數(shù)量多、分布廣，利于物質(zhì)交換）。*心臟的結(jié)構(gòu)和功能：四腔（左心房、左心室、右心房、右心室），與心房相連的是靜脈，與心室相連的是動脈；瓣膜（房室瓣、動脈瓣）保證血液按一定方向流動（心房→心室→動脈，不倒流）。左心室壁最厚，輸送血液距離最遠(yuǎn)。*血液循環(huán)的途徑：體循環(huán)（左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血）和肺循環(huán)（右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血）。*輸血與血型：ABO血型系統(tǒng)，輸血以輸同型血為原則，O型血可少量輸給其他血型的人，AB型血可接受少量其他血型的血。（六）人體廢物的排出*泌尿系統(tǒng)的組成：腎臟（形成尿液，主要器官）、輸尿管（輸送尿液）、膀胱（暫時(shí)貯存尿液）、尿道（排出尿液）。*腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位：腎單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成。*尿液的形成過程：包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用（形成原尿）和腎小管的重吸收作用（形成尿液）。注意區(qū)分血液、原尿和尿液的成分差異。*其他排泄途徑：呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水，皮膚排出汗液（水、無機(jī)鹽、尿素）。三、生命活動的調(diào)節(jié)（一）人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)*神經(jīng)系統(tǒng)的組成：中樞神經(jīng)系統(tǒng)（腦、脊髓）和周圍神經(jīng)系統(tǒng)（腦神經(jīng)、脊神經(jīng)）。*神經(jīng)元：神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，包括細(xì)胞體和突起（軸突和樹突）。*神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分。*反射的類型：簡單反射（非條件反射，生來就有，如膝跳反射、縮手反射）和復(fù)雜反射（條件反射，后天形成，如望梅止渴、談虎色變，與語言文字有關(guān)的反射是人類特有的）。*大腦皮層的功能：是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，有軀體運(yùn)動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等。（二）人體的激素調(diào)節(jié)*人體主要的內(nèi)分泌腺及其激素：垂體（生長激素，幼年時(shí)分泌異常導(dǎo)致侏儒癥、巨人癥）、甲狀腺（甲狀腺激素，幼年時(shí)分泌不足導(dǎo)致呆小癥，成年人分泌過多導(dǎo)致甲亢，缺碘導(dǎo)致地方性甲狀腺腫）、胰島（胰島素，調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，分泌不足導(dǎo)致糖尿病）。*激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：通過血液循環(huán)運(yùn)輸，作用于特定的靶器官、靶細(xì)胞，調(diào)節(jié)作用范圍廣、持續(xù)時(shí)間長。*神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系：人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。（三）植物的激素調(diào)節(jié)（選考或了解內(nèi)容，根據(jù)當(dāng)?shù)乜季V調(diào)整）*生長素的發(fā)現(xiàn)及作用：如向光性。四、生物的生殖、發(fā)育與遺傳（一）人的生殖和發(fā)育*男性生殖系統(tǒng)：主要器官是睪丸（產(chǎn)生精子，分泌雄性激素）。*女性生殖系統(tǒng)：主要器官是卵巢（產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素），子宮是胚胎發(fā)育的場所。*受精：精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合形成受精卵的過程。*胚胎發(fā)育：受精卵在輸卵管內(nèi)開始分裂，移入子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出二氧化碳等廢物。*青春期：身體和心理發(fā)生顯著變化的時(shí)期，身高突增是顯著特點(diǎn)，性器官迅速發(fā)育。（二）植物的生殖*有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式（如種子繁殖）。*無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式（如扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)）。嫁接時(shí)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。*昆蟲的生殖和發(fā)育：完全變態(tài)發(fā)育（經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，如家蠶、蜜蜂）和不完全變態(tài)發(fā)育（經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，如蝗蟲、蟋蟀）。*兩棲動物的生殖和發(fā)育：體外受精，變態(tài)發(fā)育（如青蛙，幼體是蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）。生殖發(fā)育離不開水。*鳥的生殖和發(fā)育：體內(nèi)受精，卵生。鳥卵的結(jié)構(gòu)（胚盤是胚胎發(fā)育的部位，卵黃和卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分，卵殼和卵殼膜起保護(hù)作用）。（三）生物的遺傳和變異*DNA是主要的遺傳物質(zhì)：染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。*基因、DNA與染色體的關(guān)系：一條染色體上通常有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。*生物的性狀：生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式。相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。*基因控制生物的性狀：基因有顯性和隱性之分。顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀。*基因在親子代間的傳遞：在有性生殖過程中，精子和卵細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半。*性別決定：人類的性別由性染色體決定，男性為XY，女性為XX。生男生女的機(jī)會均等。*生物的變異：可遺傳的變異（由遺傳物質(zhì)改變引起）和不遺傳的變異（由環(huán)境因素引起）。變異在生物進(jìn)化上具有重要意義。五、生物的進(jìn)化與多樣性（一）生物的進(jìn)化*生命的起源：關(guān)于生命起源的幾種假說（如化學(xué)起源說）。*生物進(jìn)化的證據(jù)：化石是研究生物進(jìn)化最直接、最重要的證據(jù)。*生物進(jìn)化的大致歷程：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。植物和動物的進(jìn)化主線。*生物進(jìn)化的原因：自然選擇學(xué)說（達(dá)爾文提出），核心內(nèi)容包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。（二）生物的多樣性*生物多樣性的內(nèi)涵：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。*保護(hù)生物多樣性的措施：就地保護(hù)（建立自然保護(hù)區(qū)，最有效的措施）、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理等。六、生物技術(shù)初步*克隆技術(shù)：屬于無性生殖，如克隆羊多莉。*轉(zhuǎn)基因技術(shù)：將一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物。*發(fā)酵技術(shù)：利用微生物的發(fā)酵作用，制作食品（如酸奶、泡菜、米酒、饅頭）。七、健康地生活（一）傳染病和免疫*傳染病的特點(diǎn)：傳染性、流行性。*傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。*預(yù)防傳染病的一般措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。*免疫的類型：非特異性免疫（生來就有，對多種病原體起作用，如皮膚和黏膜的屏障作用、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞）和特異性免疫（后天獲得，只對特定病原體起作用，如免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體）。*計(jì)劃免疫：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。（二）用藥和急救*安全用藥：區(qū)分處方藥和非處方藥（OTC）。閱讀藥品說明書。*常見的急救方法：撥打急救電話，止血（動脈、靜脈出血的初步處理），人工呼吸和胸外心臟按壓。（三）了解自己，增進(jìn)健康*健康的概念：不僅是沒有疾病，而是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。*選擇健康的生活方式：合理營養(yǎng)，平衡膳食；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒，拒絕毒品；積極參加集體活動。八、生物與環(huán)境（一）生態(tài)因素*非生物因素：光、溫度、水、空氣等。*生物因素：影響某種生物生活的其他生物，包括捕食、競爭、合作、寄生等關(guān)系。（二）生態(tài)系統(tǒng)*概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。*組成：生物部分（生產(chǎn)者——植物、消費(fèi)者——動物、分解者——細(xì)菌和真菌）和非生物部分（陽光、空氣、水等）。*食物鏈和食物網(wǎng)：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈。多條食物鏈交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。