2024-2025學(xué)年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣三年級（上）期中模擬語文試卷一、積累運(yùn)用。（共8小題，滿分44分）1．（8分）認(rèn)識美。根據(jù)語境看拼音寫詞語。??美是什么？美是zǎochén校園中飄揚(yáng)的guóqí；美是zhènyǔ過后公園里tiàowǔ的花朵；美是夏日zhěngjié的海濱小城；美是嚴(yán)冬東北cāngcuì的松柏；美是為了小貓、母雞和zhīzhū一直倒不了的老屋；美是不顧wēixiǎn堅(jiān)持手術(shù)六十九個(gè)小時(shí)的白求恩大夫。2．（2分）下面詞語中，加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．模仿（mó） B．瑰麗（guì） C．沉浸（jìn） D．傾斜（xié）3．（4分）寫一寫。??漢字“瞪、盯、瞧”這幾個(gè)字都和“目”有關(guān)，含有“目”的漢字還有、，分別可以組成詞語、。4．（9分）把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（填序號）①搖頭晃②爭奪秒③春華秋④一本正⑤成群對⑥然有序⑦凝神靜⑧百發(fā)百（1）要下雨了，我看見的螞蟻往山上爬。（2）我茫茫然地望著的像樹一般兀立的父親。（3）我還能寫出和⑧類似的成語5．（9分）按要求完成句子。（1）請寫一個(gè)與“懶洋洋”結(jié)構(gòu)一樣的詞語，并用這個(gè)詞語寫一句話。：（2）他累得直不起腰。（仿照例句，把句子補(bǔ)充完整）得（3）“太神奇了，”小熊吃驚地說道，“居然有這么好吃的東西！”（改為提示語在前面）（4）賣火柴的小女孩提著一籃子火柴，一雙很大的拖鞋。（用修改符號修改病句）6．（2分）下列關(guān)于童話的認(rèn)識不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．在童話的世界里，許多植物、動(dòng)物不但和人一樣會說話，而且也有喜怒哀樂。 B．童話故事充滿了豐富的想象，閱讀時(shí)只有發(fā)揮想象，才能真正領(lǐng)略童話的魅力。 C．閱讀童話故事，不但能感受想象的神奇，還能獲得許多啟示。 D．童話故事中的想象都是天馬行空的幻想，完全不需要考慮現(xiàn)實(shí)生活。7．（4分）我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）不同季節(jié)，有不同的美景。如夏季“荷葉羅裙一色裁，芙蓉”，秋季“停車，霜葉紅于二月花”。（2）“欲把，淡妝濃抹總相宜。”“遙望洞庭山水翠，白銀?！痹娙饲捎眯揶o手法寫美景。（3）“，泰山移?！备嬖V我們，只要齊心協(xié)力，就有能移動(dòng)泰山的力量。8．（6分）觀察圖片，完成“快樂讀書吧”讀書單。（1）結(jié)合封面和目錄，我推測封面對應(yīng)的故事是A．《灰姑娘》B．《萵苣姑娘》C．《白雪公主》（2）觀察上圖的目錄，我們可以知道這本書的書名是《》。（3）麗麗看到了第32頁，從目錄上我知道她此時(shí)讀的故事是《》。（4）這本書妙趣橫生、引人入勝。請看目錄：目錄中讓你印象最深刻的一個(gè)故事是《》，你喜歡它的理由是。二、閱讀理解。（共3小題，滿分26分）9．（7分）日積月累。（1）停車坐愛楓林晚，。（2），潭面無風(fēng)鏡未磨。（3）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便，唱出。（4）長江蜿蜒數(shù)千公里，不同江段有不同的風(fēng)貌：既有《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，”的輕快，又有《望天門山》中“天門中斷楚江開，”的豪邁。（5）“二人同心，。”“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，?！边@兩句俗語告訴我們，做任何事情都要團(tuán)結(jié)。10．（10分）在牛肚子里旅行（節(jié)選）青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說?！爱?dāng)然有用。等一會兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。（1）從文中找出下面詞語的近義詞收藏——英勇——（2）下面對加點(diǎn)字“又”的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．從“又”這個(gè)字可以看出，青頭不止一次跳到牛的身上。B．青頭很傻，它一只小小的蟋蟀竟敢一次次跳到牛的身上。C．從“又”這個(gè)字可以體會出青頭的勇敢以及它與紅頭的深厚情誼。（3）文段中告訴了我們一些科學(xué)小知識，用“”畫出來。（4）讀了文段，你想用哪些詞語或者哪句話來形容此時(shí)青頭和紅頭的心情？寫在方框里。11．（9分）鱷魚的眼淚獅子變成了光頭，成天躲在樹洞里。花貓叫來野豬、小牛、小烏龜和山羊公公幫助獅子，讓獅子再長出原來那頭美麗的長發(fā)。野豬說：“這好辦，去山洞里等著，過一年頭發(fā)就長出來了?！毙∨Ｕf：看還是去買一個(gè)假發(fā)套戴上吧?！毙觚斦f：“戴一頂帽子也行啊。”花貓想了想說：“這些都不是好辦法，最好的辦法應(yīng)當(dāng)是讓獅子趕快長出頭?！边@時(shí)候，山羊公公走上來說：“我有一個(gè)辦法，只要把鱷魚的眼淚涂在頭上，就會立刻長出頭發(fā)來?！币柏i問：“哪里有鱷魚的眼淚呀？”花貓說：“去問鱷魚要呀?！被ㄘ堈f，大家都不說話了。因?yàn)轺{魚是非常兇猛的動(dòng)物，誰敢去找鱷魚要眼淚呢？”小烏龜想了想，說：“我去吧?！毙觚敃檬裁崔k法得到鱷魚的眼淚呢？我預(yù)測小烏龜找到了鱷魚，鱷魚正趴在石頭上曬太陽呢。他對鱷魚說：“請你點(diǎn)眼淚吧！”鱷魚兇狠地問：“為什么？”小烏龜說：“因?yàn)楠{子大王的頭燒光了?！甭牭竭@句話，鱷魚哈哈大笑起來：“哈哈哈，獅子大王的頭發(fā)多么不知道他現(xiàn)在成了光頭會是什么樣子……”鱷魚笑得眼淚都流出來了。小烏龜趕緊脫下大龜殼，悄悄地去接鱷魚笑出來的眼淚。鱷魚笑完了說：“我才不給他眼淚呢，讓他光著腦袋好了。”這時(shí)候，小烏龜已經(jīng)捧著滿滿的一貝殼鱷魚的眼淚往回走了。（1）這些動(dòng)物分別給獅子大王出了什么主意？讀故事，完成練習(xí)。動(dòng)物野豬山羊公公主意去山洞等一年戴帽子（2）烏龜會用什么辦法得到鱷魚的眼淚呢？把預(yù)測寫在文中橫線上。（3）小烏龜給你留下了怎樣的印象？選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A.小烏龜很勇敢，不怕被鱷魚吃掉。B.小烏龜除了勇敢，還能動(dòng)腦筋，讓鱷魚笑出淚來。三、習(xí)作表達(dá)。（共1小題，滿分30分，每小題30分）12．（30分）寫想象之美：學(xué)校開展“童話大王”征文比賽，請你來投稿。夏天的夜晚小青蛙田野里??看到上面這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？請發(fā)揮想象，創(chuàng)編一個(gè)有趣的童話故事。可以添加其他角色，如“螢火蟲”“月亮”等等，記得給自己編的童話故事加一個(gè)題目，注意題目要居中寫哦。300字左右。

2024-2025學(xué)年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣三年級（上）期中模擬語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共2小題）題號26答案BD一、積累運(yùn)用。（共8小題，滿分44分）1．（8分）認(rèn)識美。根據(jù)語境看拼音寫詞語。??美是什么？美是zǎochén早晨校園中飄揚(yáng)的guóqí國旗；美是zhènyǔ陣雨過后公園里tiàowǔ跳舞的花朵；美是夏日zhěngjié整潔的海濱小城；美是嚴(yán)冬東北cāngcuì蒼翠的松柏；美是為了小貓、母雞和zhīzhū蜘蛛一直倒不了的老屋；美是不顧wēixiǎn危險(xiǎn)堅(jiān)持手術(shù)六十九個(gè)小時(shí)的白求恩大夫?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋涸绯繃礻囉晏枵麧嵣n翠蜘蛛危險(xiǎn)2．（2分）下面詞語中，加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．模仿（mó） B．瑰麗（guì） C．沉浸（jìn） D．傾斜（xié）【解答】A、C、D正確。B.有誤，“瑰麗”的“瑰”應(yīng)讀“guī”。故選：B。3．（4分）寫一寫。??漢字“瞪、盯、瞧”這幾個(gè)字都和“目”有關(guān)，含有“目”的漢字還有睡、眨，分別可以組成詞語睡覺、眨眼。【解答】故答案為：睡眨睡覺眨眼4．（9分）把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（填序號）①搖頭晃腦②爭分奪秒③春華秋實(shí)④一本正經(jīng)⑤成群結(jié)對⑥井然有序⑦凝神靜氣⑧百發(fā)百中（1）要下雨了，我看見⑤的螞蟻往山上爬。（2）我茫茫然地望著⑦的像樹一般兀立的父親。（3）我還能寫出和⑧類似的成語自言自語無邊無際無憂無慮【解答】①搖頭晃腦②爭分奪秒③春華秋實(shí)④一本正經(jīng)⑤成群結(jié)隊(duì)⑥井然有序⑦凝神靜氣⑧百發(fā)百中（1）成群結(jié)隊(duì)：一群群人集合在一起。（2）凝神靜氣：意思是使精神凝聚，使心氣平和。（3）百發(fā)百中：ABAC式詞語，據(jù)此仿寫。故答案為：①腦②分③實(shí)④經(jīng)⑤結(jié)⑥井⑦氣⑧中（1）⑤；（2）⑦；（3）自言自語無邊無際無憂無慮。5．（9分）按要求完成句子。（1）請寫一個(gè)與“懶洋洋”結(jié)構(gòu)一樣的詞語，并用這個(gè)詞語寫一句話。慢悠悠：他慢悠悠地走在林蔭道上，享受著清晨的寧靜與清新。（2）他累得直不起腰。（仿照例句，把句子補(bǔ)充完整）弟弟高興得直跳。（3）“太神奇了，”小熊吃驚地說道，“居然有這么好吃的東西！”（改為提示語在前面）小熊吃驚地說道：“太神奇了，居然有這么好吃的東西！”（4）賣火柴的小女孩提著一籃子火柴，一雙很大的拖鞋。（用修改符號修改病句）【解答】（1）考查了句子仿寫。“懶洋洋”是ABB式的詞語，寫一個(gè)相同結(jié)構(gòu)的詞語，根據(jù)詞語意思寫句子即可。（2）考查了句子仿寫。例句是“他累得怎么樣”，仿寫時(shí)注意“得”的用法。（3）考查了改寫句子。提示語放在前面，逗號改為冒號，前后說的話放一起，用引號引起來。（4）考查了修改病句。詞語搭配不當(dāng)，在“一雙很大的拖鞋”前面加上“穿著”。故答案為：（1）慢悠悠他慢悠悠地走在林蔭道上，享受著清晨的寧靜與清新。（2）弟弟高興直跳；（3）小熊吃驚地說道：“太神奇了，居然有這么好吃的東西！”（4）賣火柴的小女孩提著一籃子火柴，穿著一雙很大的拖鞋。6．（2分）下列關(guān)于童話的認(rèn)識不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．在童話的世界里，許多植物、動(dòng)物不但和人一樣會說話，而且也有喜怒哀樂。 B．童話故事充滿了豐富的想象，閱讀時(shí)只有發(fā)揮想象，才能真正領(lǐng)略童話的魅力。 C．閱讀童話故事，不但能感受想象的神奇，還能獲得許多啟示。 D．童話故事中的想象都是天馬行空的幻想，完全不需要考慮現(xiàn)實(shí)生活。【解答】A、B、C正確。D.有誤，童話故事中的想象不是天馬行空的幻想，需要考慮現(xiàn)實(shí)生活。故選：D。7．（4分）我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）不同季節(jié)，有不同的美景。如夏季“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，秋季“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。（2）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！薄斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”詩人巧用修辭手法寫美景。（3）“人心齊，泰山移?！备嬖V我們，只要齊心協(xié)力，就有能移動(dòng)泰山的力量。【解答】（1）“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”出自唐代王昌齡的《采蓮曲》，其意思是采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，其意思是停下馬車是因?yàn)橄矏凵钋飾髁值耐砭?，?jīng)過深秋寒霜的楓葉，比二月的春花還要紅。（2）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，其意思是如果將美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝濃抹都顯得十分自然?！斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”出自唐代劉禹錫的《望洞庭湖》，其意思是皓月銀輝之下，青翠的君山與清澈的洞庭水渾然一體，看過去就像一只雕鏤透剔的銀盤里，放了一顆小巧玲瓏的青螺。（3）“人心齊，泰山移”的意思是只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻眾人團(tuán)結(jié)一致，力量無比強(qiáng)大。故答案為：（1）向臉兩邊開坐愛楓林晚；（2）西湖比西子盤里一青螺；（3）人心齊。8．（6分）觀察圖片，完成“快樂讀書吧”讀書單。（1）結(jié)合封面和目錄，我推測封面對應(yīng)的故事是CA．《灰姑娘》B．《萵苣姑娘》C．《白雪公主》（2）觀察上圖的目錄，我們可以知道這本書的書名是《格林童話》。（3）麗麗看到了第32頁，從目錄上我知道她此時(shí)讀的故事是《灰姑娘》。（4）這本書妙趣橫生、引人入勝。請看目錄：目錄中讓你印象最深刻的一個(gè)故事是《聰明的農(nóng)家女》，你喜歡它的理由是這個(gè)故事傳遞了智慧和聰明才智的重要性，讓人印象深刻?！窘獯稹浚?）結(jié)合封面和目錄可知，圖中描繪的是一位公主和七個(gè)小矮人，這是故事是《白雪公主》，故事講述的是一位美麗但被嫉妒的公主，她被迫逃離并遇到七個(gè)小矮人，最終與王子團(tuán)聚。（2）從封面的“格林童話”可知，這本書的書名是《格林童話》。故事內(nèi)容廣泛，反映了正義與邪惡、善良與兇殘、誠實(shí)與虛偽、智慧與愚昧、勇敢與怯懦、勤勞與懶惰等一系列帶有普遍意義的人生主題。這些故事以其豐富的想象、美麗的憧憬、善良的心靈和高尚的情操啟迪了孩子們的心扉，成為了世界兒童文學(xué)的珍寶。（3）從目錄可知，《灰姑娘》這個(gè)故事在第30頁，《聰明的農(nóng)家女》這個(gè)故事在第35頁，而麗麗看到了第32頁，說明她還沒看完《灰姑娘》這個(gè)故事，因此，麗麗看到了第32頁，從目錄上，她此時(shí)讀的故事是《灰姑娘》。（4）寫出自己印象深刻的故事并說出自己喜歡的理由即可。理由：小海兔面對各種困境時(shí)，展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神。這種精神不僅讓我深受感動(dòng)，也激勵(lì)著我在面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要像小海兔一樣堅(jiān)持不懈，勇往直前。故答案為：（1）C；（2）格林童話；（3）灰姑娘；（4）聰明的農(nóng)家女這個(gè)故事傳遞了智慧和聰明才智的重要性，讓人印象深刻。二、閱讀理解。（共3小題，滿分26分）9．（7分）日積月累。（1）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（2）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（3）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。（4）長江蜿蜒數(shù)千公里，不同江段有不同的風(fēng)貌：既有《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的輕快，又有《望天門山》中“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的豪邁。（5）“二人同心，其利斷金。”“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@兩句俗語告訴我們，做任何事情都要團(tuán)結(jié)。【解答】（1）考查古詩文默寫。出自唐代杜牧的《山行》，全詩為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（2）考查古詩文默寫。出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，全詩為：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（3）考查現(xiàn)代詩文默寫。出自《大自然的聲音》，原文：風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。（4）考查古詩文默寫?！皟砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過萬重山”出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》，全詩為：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！疤扉T中斷楚江開，碧水東流至此回”出自唐代李白的《望天門山》，全詩為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（5）考查諺語。二人同心，其利斷金：二人同心協(xié)力，力量就像鋒利的刀劍，可以切斷金屬。比喻齊心協(xié)力，可以無往不勝。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫：一個(gè)人的力量很單薄，要大家互相幫助才能做成事。故答案為：（1）霜葉紅于二月花；（2）湖光秋月兩相和；（3）演奏他的手風(fēng)琴像歌手一樣各種不同的歌曲；（4）輕舟已過萬重山碧水東流至此回；（5）其利斷金一個(gè)好漢三個(gè)幫。10．（10分）在牛肚子里旅行（節(jié)選）青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說?！爱?dāng)然有用。等一會兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。（1）從文中找出下面詞語的近義詞收藏——貯藏英勇——勇敢（2）下面對加點(diǎn)字“又”的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是BA．從“又”這個(gè)字可以看出，青頭不止一次跳到牛的身上。B．青頭很傻，它一只小小的蟋蟀竟敢一次次跳到牛的身上。C．從“又”這個(gè)字可以體會出青頭的勇敢以及它與紅頭的深厚情誼。（3）文段中告訴了我們一些科學(xué)小知識，用“”畫出來。（4）讀了文段，你想用哪些詞語或者哪句話來形容此時(shí)青頭和紅頭的心情？寫在方框里?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對近義詞的了解程度。詞語“收藏”有收起來保存的意思，文中“貯藏”也有此意?！坝⒂隆庇杏赂页霰姷囊馑?，詞語“勇敢”正好有此意。（2）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解程度。語句“青頭又跳到牛身上”，“又”表示不止一次的意思，結(jié)合后文我們可以看出它與紅頭的深厚情誼，所以只有B項(xiàng)“青頭很傻，它一只小小的蟋蟀竟敢一次次跳到牛的身上”的意思，不恰當(dāng)。（3）本題考查學(xué)生對文章語句的了解程度。結(jié)合上下文，我們可以知道“我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的”這句話就是關(guān)于牛的科學(xué)知識。（4）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解程度。結(jié)合語段我們知道紅頭被牛吞進(jìn)了肚子里，對于感情深厚的青頭和紅頭來說，這是一種厄運(yùn)，考慮清楚他們的關(guān)系，我們自然就能想到他們的心情。青頭可能會想：“紅頭是我的朋友，我不能不管他，我一定要救他出來?！奔t頭可能會想：“青頭，我會努力地，我不放棄，我還想咱們一起玩耍呢。”故答案為：（1）貯藏勇敢（2）B（3）我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！（4）青頭：紅頭是我的朋友，我不能不管他，我一定要救他出來。紅頭：青頭，我會努力地，我不放棄，我還想咱們一起玩耍呢。11．（9分）鱷魚的眼淚獅子變成了光頭，成天躲在樹洞里?；ㄘ埥衼硪柏i、小牛、小烏龜和山羊公公幫助獅子，讓獅子再長出原來那頭美麗的長發(fā)。野豬說：“這好辦，去山洞里等著，過一年頭發(fā)就長出來了。”小牛說：看還是去買一個(gè)假發(fā)套戴上吧?！毙觚斦f：“戴一頂帽子也行啊?！被ㄘ埾肓讼胝f：“這些都不是好辦法，最好的辦法應(yīng)當(dāng)是讓獅子趕快長出頭。”這時(shí)候，山羊公公走上來說：“我有一個(gè)辦法，只要把鱷魚的眼淚涂在頭上，就會立刻長出頭發(fā)來?！币柏i問：“哪里有鱷魚的眼淚呀？”花貓說：“去問鱷魚要呀?！被ㄘ堈f，大家都不說話了。因?yàn)轺{魚是非常兇猛的動(dòng)物，誰敢去找鱷魚要眼淚呢？”小烏龜想了想，說：“我去吧?！毙觚敃檬裁崔k法得到鱷魚的眼淚呢？我預(yù)測小烏龜會給鱷魚講自己和兔子賽跑的故事，感動(dòng)鱷魚，然后用杯子接接住鱷魚的眼淚。小烏龜找到了鱷魚，鱷魚正趴在石頭上曬太陽呢。他對鱷魚說：“請你點(diǎn)眼淚吧！”鱷魚兇狠地問：“為什么？”小烏龜說：“因?yàn)楠{子大王的頭燒光了?！甭牭竭@句話，鱷魚哈哈大笑起來：“哈哈哈，獅子大王的頭發(fā)多么不知道他現(xiàn)在成了光頭會是什么樣子……”鱷魚笑得眼淚都流出來了。小烏龜趕緊脫下大龜殼，悄悄地去接鱷魚笑出來的眼淚。鱷魚笑完了說：“我才不給他眼淚呢，讓他光著腦袋好了?！边@時(shí)候，小烏龜已經(jīng)捧著滿滿的一貝殼鱷魚的眼淚往回走了。（1）這些動(dòng)物分別給獅子大王出了什么主意？讀故事，完成練習(xí)。動(dòng)物野豬小牛小烏龜山羊公公主意去山洞等一年戴假發(fā)套戴帽子把鱷魚的眼淚涂在獅子的頭上（2）烏龜會用什么辦法得到鱷魚的眼淚呢？把預(yù)測寫在文中橫線上。（3）小烏龜給你留下了怎樣的印象？選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)BA.小烏龜很勇敢，不怕被鱷魚吃掉。B.小烏龜除了勇敢，還能動(dòng)腦筋，讓鱷魚笑出淚來?！窘獯稹浚?）本題考查獲取關(guān)鍵信息的能力。根據(jù)第②段“野豬說：‘這好辦，去山洞里等著，過一年頭發(fā)就長出來了。’”可知，野豬想的辦法是去山洞等一年。根據(jù)第②段“小牛說：‘看還是去買一個(gè)假發(fā)套戴上吧?！笨芍?/p>