小學(xué)生安全用電班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題電老虎，我不怕！安全用電我知道二、活動(dòng)對(duì)象小學(xué)X年級(jí)學(xué)生（可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，本方案?jìng)?cè)重中低年級(jí)）三、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)一課時(shí)（約40分鐘）四、活動(dòng)地點(diǎn)本班教室五、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)電的危險(xiǎn)性，了解日常生活中常見(jiàn)的安全用電常識(shí)，掌握基本的觸電急救報(bào)警方法（如大聲呼救、尋求成人幫助）。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀看圖片、視頻片段、情景模擬、互動(dòng)討論和趣味問(wèn)答等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全用電知識(shí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到安全用電的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，養(yǎng)成安全用電的良好習(xí)慣，并樂(lè)于向家人宣傳安全用電知識(shí)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：*多媒體設(shè)備（電腦、投影儀、音箱）。*制作PPT課件，包含安全用電相關(guān)的圖片、短視頻（如插頭插座、濕手觸電、電線老化等場(chǎng)景，可選擇動(dòng)畫形式以降低恐懼感）。*常見(jiàn)的電器插頭、插座模型（或?qū)嵨铮_保安全）、干電池、小燈泡（可選，用于簡(jiǎn)單導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)演示安全與危險(xiǎn)的區(qū)別，但需謹(jǐn)慎操作，或僅作展示）。*“安全用電小衛(wèi)士”徽章或小獎(jiǎng)品（如鉛筆、橡皮）。*畫紙、彩筆（可選，用于活動(dòng)延伸）。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)生對(duì)日常生活中的電器有初步認(rèn)識(shí)。七、活動(dòng)過(guò)程（一）情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣（約5分鐘）1.猜謎導(dǎo)入：教師：“小朋友們，今天老師帶來(lái)一位神秘的朋友，它看不見(jiàn)，摸不著，卻能點(diǎn)亮燈泡，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，讓我們的生活變得很方便。你們猜猜它是誰(shuí)？”（引導(dǎo)學(xué)生猜出“電”）2.引出主題：教師：“對(duì)啦，是電！電給我們帶來(lái)了光明和很多樂(lè)趣。但是，如果我們不小心對(duì)待它，它也可能變成一只兇猛的‘電老虎’，會(huì)傷害到我們。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)如何安全用電，做個(gè)勇敢的‘安全小衛(wèi)士’，好不好？”（板書或PPT展示活動(dòng)主題）（二）看圖識(shí)險(xiǎn)，辨明是非（約10分鐘）1.危險(xiǎn)圖片辨析：*教師播放PPT，展示一系列圖片（或動(dòng)畫），如：小朋友用濕手觸摸電源插座、在插座附近放有水杯、拉扯電線、用金屬物體插入插座孔、電器插頭破損仍在使用、在電線下放風(fēng)箏或攀爬電桿等。*引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，提問(wèn)：“圖片里的小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？這樣做會(huì)有什么危險(xiǎn)？”*鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)這些行為可能導(dǎo)致觸電、火災(zāi)等嚴(yán)重后果。2.安全行為榜樣：展示正確的用電行為圖片，如：插拔插頭時(shí)注意手部干燥、不玩弄電器開(kāi)關(guān)、發(fā)現(xiàn)電線破損及時(shí)告訴大人等，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比，加深理解。（三）安全課堂，牢記心間（約15分鐘）1.“電”的自述（擬人化講解）：教師可以模仿“電”的口吻，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言介紹電的作用和脾氣：“我叫電，本領(lǐng)大，能幫人們做很多事。但我也有小脾氣，如果你們不遵守規(guī)則碰我，我可能會(huì)生氣，讓你們受傷哦！”2.安全用電小常識(shí)（重點(diǎn)講解）：*“三不”原則：*不用濕手觸摸電器、開(kāi)關(guān)、插座。*不將手指、金屬棒等導(dǎo)電物體伸進(jìn)插座孔。*不私自拆卸、修理電器。*遠(yuǎn)離危險(xiǎn)：不靠近掉落的電線，不在電線下玩耍，不攀爬電線桿。*及時(shí)報(bào)告：發(fā)現(xiàn)電器損壞、電線裸露、插座冒煙等情況，要立即告訴老師或爸爸媽媽。3.“安全用電拍手歌”（鞏固記憶）：（教師帶領(lǐng)學(xué)生拍手學(xué)唱，歌詞可自編，例如：）“你拍一，我拍一，安全用電要牢記。你拍二，我拍二，濕手不去摸開(kāi)關(guān)。你拍三，我拍三，插座孔洞不亂探。你拍四，我拍四，電線破損找大人。你拍五，我拍五，遠(yuǎn)離高壓電線桿。你拍六，我拍六，電器用完拔插頭。安全用電小衛(wèi)士，我們一起做得到！”4.萬(wàn)一觸電怎么辦？（急救常識(shí)普及）：*強(qiáng)調(diào)：遇到有人觸電，小學(xué)生絕對(duì)不能直接用手去拉！*正確做法：立即大聲呼救，告訴旁邊的大人；或者在確保自身安全的情況下，想辦法切斷電源（如拔掉插頭、用干燥的木棍等絕緣物體挑開(kāi)電線）。*可進(jìn)行簡(jiǎn)單情景模擬：一名學(xué)生扮演“觸電者”，另一名學(xué)生演示如何呼救和尋求成人幫助。（四）互動(dòng)游戲，鞏固提升（約7分鐘）1.“安全小法官”：教師說(shuō)出一些用電行為（如：小明用濕抹布擦臺(tái)燈；小紅看到插座松了，自己動(dòng)手去修；小剛發(fā)現(xiàn)地上有根斷電線，馬上告訴了爸爸），讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明理由。答對(duì)的學(xué)生可獲得“安全用電小衛(wèi)士”貼紙。2.“找危險(xiǎn)”：展示一幅包含多個(gè)安全隱患的家庭用電場(chǎng)景圖（如：地上有水靠近插座、電線被重物壓住、多個(gè)電器插在一個(gè)插線板上），讓學(xué)生分組競(jìng)賽，找出圖中的危險(xiǎn)點(diǎn)。（五）總結(jié)回顧，發(fā)出倡議（約3分鐘）1.回顧要點(diǎn)：教師引導(dǎo)學(xué)生回憶本次班會(huì)學(xué)到的安全用電知識(shí)，如“濕手不能摸什么？”“看到破損的電線怎么辦？”等。2.發(fā)出倡議：“小朋友們，電是我們的好朋友，但也要時(shí)刻注意安全。希望大家都能把今天學(xué)到的知識(shí)記在心里，不僅自己要做到安全用電，還要把這些知識(shí)告訴爸爸媽媽和身邊的小伙伴，讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)‘安全用電小衛(wèi)士’，共同守護(hù)我們的安全家園！”3.頒發(fā)徽章/獎(jiǎng)品：對(duì)在活動(dòng)中積極參與、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)“安全用電小衛(wèi)士”徽章或小獎(jiǎng)品。八、活動(dòng)延伸1.“安全用電我宣傳”：鼓勵(lì)學(xué)生回家后和家長(zhǎng)一起檢查家里的用電安全隱患，并向家人宣傳今天學(xué)到的安全用電知識(shí)。2.繪制“安全用電手抄報(bào)”：布置學(xué)生課后繪制以安全用電為主題的手抄報(bào)，優(yōu)秀作品可在班級(jí)或?qū)W校宣傳欄展示。3.班級(jí)安全角：在班級(jí)設(shè)立安全角，定期更新安全用電知識(shí)小貼士。九、注意事項(xiàng)1.整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，教師語(yǔ)言要生動(dòng)、形象、簡(jiǎn)潔，符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)。2.注意控制多媒體視頻、圖片的時(shí)長(zhǎng)和內(nèi)容，避免過(guò)于驚悚的畫面引起學(xué)生恐慌。3.強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性，多給學(xué)生發(fā)言和參與的機(jī)