高考名詞性從句應用例題及解析在高考英語的語法體系中，名詞性從句占據(jù)著舉足輕重的地位。它不僅是單項選擇、語法填空等題型的?？停跁姹磉_中為句式多樣化和思想深度的展現(xiàn)提供了可能。名詞性從句，顧名思義，是指在句子中起名詞作用的從句，根據(jù)其在主句中所充當?shù)某煞?，可細分為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。準確理解并靈活運用這四類從句，是攻克高考語法難關的關鍵一步。本文將結(jié)合高考常見考點，通過典型例題的解析，幫助同學們梳理名詞性從句的核心應用規(guī)則。一、主語從句：句首的“重量級”表達主語從句，即從句在整個復合句中充當主語。因其往往表達一個完整的概念，置于句首時會使主句顯得頭重腳輕，故有時會用it作形式主語，而將真正的主語從句置于句末。高考對主語從句的考查，主要集中在連接詞的選擇以及從句的語序上。常見連接詞：that(無實義，不充當成分)，whether(是否)，以及what,who,whom,whose,which,when,where,why,how(均在從句中充當一定成分，有具體含義)。例題1：______struckmemostinthemoviewasthefather'sdeeploveforhisson.A.ThatB.WhatC.WhichD.Who解析：此句中，“______struckmemostinthemovie”為主語從句，從句中缺少主語成分，即“什么事情”最打動我。A選項that引導主語從句時無實義，也不充當成分，故排除。C選項which表示“哪一個”，通常有選擇范圍，此處語境中并無明確選擇對象，排除。D選項who指人，與句意“電影中最打動我的（事物）”不符。B選項what在此處既引導主語從句，又在從句中充當主語，意為“……的事情/東西”，符合題意。因此，正確答案為B。例題2：Itisclear______thelocalgovernmentcandotoprotecttheenvironment.A.thatB.whichC.whatD.how解析：此句為it作形式主語的主從復合句，真正的主語是后面的從句“______thelocalgovernmentcandotoprotecttheenvironment”。從句中的謂語動詞do缺少賓語，即“政府能做什么”。A選項that在從句中不充當成分，若用that，則從句“thelocalgovernmentcandotoprotecttheenvironment”缺少賓語，結(jié)構(gòu)不完整，故排除。B選項which需有選擇范圍，此處無，排除。D選項how表示方式，在從句中作狀語，而此處需要賓語，排除。C選項what引導主語從句，并在從句中作do的賓語，符合語法規(guī)則和句意。因此，正確答案為C。二、賓語從句：動詞或介詞后的“內(nèi)容載體”賓語從句在句中充當及物動詞或介詞的賓語。高考對賓語從句的考查頻率極高，重點在于連接詞選用、時態(tài)呼應以及陳述語序的堅持。時態(tài)呼應：當主句謂語動詞為過去時態(tài)時，賓語從句通常要使用相應的過去時態(tài)（如一般過去時、過去進行時、過去完成時等）；若從句表示的是客觀真理或永恒不變的事實，則不受主句時態(tài)影響，仍用一般現(xiàn)在時。例題3：Sheaskedme______Ihadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatIhadn't.A.whenB.whetherC.whereD.what解析：主句謂語動詞asked表明此句為詢問。從句“Ihadreturnedthebookstothelibrary”結(jié)構(gòu)完整，不缺主要成分。A選項when詢問時間，C選項where詢問地點，D選項what在從句中需充當主語或賓語，均與句意“她問我是否已經(jīng)把書還給圖書館了”不符。B選項whether表示“是否”，引導賓語從句，符合語境。因此，正確答案為B。例題4：Ourteachertoldusthattheearth______aroundthesun.A.movesB.movedC.hasmovedD.wasmoving解析：盡管主句謂語動詞told為過去式，但從句表述的“地球繞太陽轉(zhuǎn)”是客觀真理，因此從句時態(tài)不受主句影響，仍用一般現(xiàn)在時。A選項moves為一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式，符合語法規(guī)則。B、C、D選項均為過去相關時態(tài)，不符合客觀真理的表達習慣。因此，正確答案為A。三、表語從句：系動詞后的“身份”與“說明”例題5：Theproblemis______wecangetenoughfinancialsupportfortheproject.A.thatB.whetherC.whichD.how解析：句意為“問題是我們能否為這個項目獲得足夠的資金支持”。主句系動詞is后為表語從句。A選項that引導表語從句時無實義，若用that，則句意變?yōu)椤皢栴}是我們能為項目獲得足夠資金”，與“problem”一詞所暗示的不確定性相悖。C選項which“哪一個”，語境中無選擇范圍。D選項how“如何”，側(cè)重于方式，而此處更強調(diào)“是否能獲得”這一不確定性。B選項whether“是否”，準確表達了問題的核心。因此，正確答案為B。例題6：Hissuggestionis______weshouldstartearlytomorrowmorning.A.thatB.whatC.whyD.if解析：從句“weshouldstartearlytomorrowmorning”是一個完整的陳述句，不缺任何成分，且為主語“Hissuggestion”的具體內(nèi)容。A選項that引導表語從句，無實義，也不充當成分，符合語法要求。B選項what在從句中需作成分，此處不需要。C選項why表示原因，與句意“他的建議是我們明天早上應該早點出發(fā)”不符。D選項if雖有“是否”之意，但通常不用于引導表語從句（常用whether）。因此，正確答案為A。四、同位語從句：名詞后的“具體闡釋”同位語從句用于解釋說明其前面名詞（通常是抽象名詞，如fact,news,idea,suggestion,possibility,doubt等）的具體內(nèi)容。同位語從句與定語從句的區(qū)別在于：同位語從句是對名詞內(nèi)容的補充說明，而定語從句是對名詞進行修飾限定；that在同位語從句中不充當成分，無實義，而在定語從句中則充當主語或賓語。例題7：Weheardthenews______ourteamhadwonthechampionship.A.whichB.thatC.whatD.when解析：名詞“thenews”的具體內(nèi)容是“ourteamhadwonthechampionship”，從句是對“news”的解釋說明，故為同位語從句。從句結(jié)構(gòu)完整，不缺成分。A選項which引導定語從句時需在從句中作成分，此處不符合。C選項what不能引導同位語從句。D選項when表示時間，與句意不符。B選項that引導同位語從句，無實義，不充當成分。因此，正確答案為B。例題8：Thereisnodoubt______hewillkeephispromise.A.whetherB.ifC.thatD.which解析：“nodoubt”后常接that引導的同位語從句，表示“毫無疑問……”。這是一個固定搭配。A選項whether“是否”，與“nodoubt”的肯定含義矛盾。B選項if不用于引導同位語從句。D選項which不符合搭配。因此，正確答案為C。五、名詞性從句的共性考點與解題策略綜合以上四類名詞性從句，我們可以總結(jié)出一些共性的考查重點和解題思路：1.連接詞的精準判斷：這是解決名詞性從句問題的核心。首先要分析從句內(nèi)部的句子結(jié)構(gòu)是否完整，是否缺少主語、賓語、表語等主要成分，或是缺少狀語。*若從句結(jié)構(gòu)完整，意義明確，常用that（無實義）或whether/if（是否）引導。*若從句缺少主語、賓語或表語，且表示“……的東西/事情/人/時間/地點/原因/方式”等含義，則需用what,who,whom,whose,which,when,where,why,how等連接代詞或連接副詞引導。2.陳述語序的堅守：所有名詞性從句都必須使用陳述語序，即“連接詞+主語+謂語+其他成分”。切勿受疑問句影響而使用疑問語序。3.時態(tài)的呼應與一致：尤其在賓語從句中，要注意從句時態(tài)與主句時態(tài)的協(xié)調(diào)。但客觀真理不受主句時態(tài)限制。4.it作形式主語/形式賓語的運用：當主語從句或賓語從句較長時，常用it作形式主語或形式賓語，以平衡句子結(jié)構(gòu)，使表達更自然。解題步驟建議：1.識別類型：判斷題目考查的是哪一種名詞性從句（主、賓、表、同）。2.分析成分：仔細分析從句內(nèi)部的句子成分，確定所需連接詞的功能（是連接詞、連接代詞還是連接副