2025白銀希望職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.以下哪個(gè)不屬于高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)（）A.思想政治教育工作B.班級(jí)管理工作C.專業(yè)課程教學(xué)工作D.心理健康教育與咨詢工作答案：C。高校輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治、班級(jí)管理、心理健康等方面的工作，專業(yè)課程教學(xué)一般由專業(yè)教師負(fù)責(zé)。2.大學(xué)生正處于人提供長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段，他們的心理發(fā)展具有獨(dú)特性。以下哪種心理特點(diǎn)不屬于大學(xué)生常見(jiàn)的心理特點(diǎn)（）A.情緒穩(wěn)定性高B.自我意識(shí)增強(qiáng)C.認(rèn)知能力迅速發(fā)展D.渴望獨(dú)立與依賴并存答案：A。大學(xué)生情緒具有波動(dòng)性較大的特點(diǎn)，并非情緒穩(wěn)定性高。自我意識(shí)增強(qiáng)、認(rèn)知能力發(fā)展以及渴望獨(dú)立與依賴并存都是大學(xué)生常見(jiàn)心理特點(diǎn)。3.某學(xué)生在課堂上經(jīng)常遲到、早退，擾亂課堂秩序。作為輔導(dǎo)員，你首先應(yīng)該（）A.直接給予紀(jì)律處分B.與該學(xué)生進(jìn)行溝通，了解原因C.通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)處理D.在班級(jí)公開(kāi)批評(píng)該學(xué)生答案：B。遇到學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)先與學(xué)生溝通，了解背后原因，而不是直接采取懲罰措施或通知家長(zhǎng)等方式。公開(kāi)批評(píng)可能會(huì)傷害學(xué)生自尊心。4.為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，輔導(dǎo)員組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，下列哪項(xiàng)活動(dòng)不適合（）A.班級(jí)拔河比賽B.知識(shí)競(jìng)賽C.個(gè)人才藝表演D.班級(jí)聚餐答案：C。個(gè)人才藝表演主要突出個(gè)人，對(duì)于加強(qiáng)班級(jí)凝聚力效果不如集體參與的拔河比賽、知識(shí)競(jìng)賽以及班級(jí)聚餐等活動(dòng)。5.學(xué)生李某因失戀情緒低落，甚至產(chǎn)生了輕生的念頭。作為輔導(dǎo)員，你應(yīng)該（）A.告訴其他同學(xué)，讓大家一起幫助李某B.對(duì)李某進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，指責(zé)他太脆弱C.密切關(guān)注李某的動(dòng)態(tài)，安排同學(xué)陪伴，并進(jìn)行心理疏導(dǎo)D.認(rèn)為這是正常現(xiàn)象，過(guò)段時(shí)間就會(huì)好答案：C。對(duì)于有輕生念頭的學(xué)生，要密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)，安排同學(xué)陪伴，同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。不能隨意將學(xué)生隱私告知其他同學(xué)，也不能批評(píng)指責(zé)，更不能忽視問(wèn)題。6.高校輔導(dǎo)員要以（）為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。A.教書(shū)育人B.立德樹(shù)人C.管理學(xué)生D.服務(wù)學(xué)生答案：B。高校輔導(dǎo)員要以立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，圍繞這一任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。7.以下哪種方法不是輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生思想政治教育的有效方法（）A.榜樣示范法B.強(qiáng)制灌輸法C.情感陶冶法D.自我教育法答案：B。強(qiáng)制灌輸法不符合思想政治教育的規(guī)律，榜樣示范、情感陶冶和自我教育都是有效的思想政治教育方法。8.學(xué)生小王在宿舍使用違規(guī)電器，被學(xué)校檢查發(fā)現(xiàn)。輔導(dǎo)員對(duì)他進(jìn)行教育時(shí)，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.只強(qiáng)調(diào)使用違規(guī)電器的危害B.讓小王寫(xiě)檢討書(shū)，并在班級(jí)宣讀C.與小王一起分析使用違規(guī)電器的原因和后果，引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤D.扣除小王的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)答案：C。與學(xué)生一起分析原因和后果，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，更有利于學(xué)生真正改正錯(cuò)誤。只強(qiáng)調(diào)危害、讓寫(xiě)檢討書(shū)宣讀和扣除綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)都只是表面措施。9.大學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容不包括（）A.學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)B.戀愛(ài)心理輔導(dǎo)C.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)D.生理疾病治療答案：D。大學(xué)生心理健康教育主要涉及學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、職業(yè)規(guī)劃等心理方面的指導(dǎo)，生理疾病治療不屬于心理健康教育內(nèi)容。10.輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生黨支部做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，在發(fā)展黨員過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持的原則不包括（）A.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)B.保證質(zhì)量C.全面發(fā)展D.個(gè)別吸收答案：C。發(fā)展黨員應(yīng)堅(jiān)持“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、個(gè)別吸收”的原則，全面發(fā)展不是發(fā)展黨員的原則。11.某班級(jí)學(xué)生之間關(guān)系不融洽，經(jīng)常發(fā)生小摩擦。輔導(dǎo)員可以采取的措施是（）A.重新編排座位，讓關(guān)系好的學(xué)生坐在一起B(yǎng).組織班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的了解和信任C.對(duì)發(fā)生摩擦的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)D.減少班級(jí)集體活動(dòng)，避免矛盾激化答案：B。組織班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)可以增進(jìn)學(xué)生之間的了解和信任，改善班級(jí)關(guān)系。重新編排座位不能從根本上解決問(wèn)題，嚴(yán)厲批評(píng)可能會(huì)加劇矛盾，減少集體活動(dòng)不利于班級(jí)凝聚力提升。12.學(xué)生小張因家庭經(jīng)濟(jì)困難申請(qǐng)了助學(xué)貸款，但在申請(qǐng)過(guò)程中提供了虛假信息。輔導(dǎo)員得知后，應(yīng)該（）A.直接取消小張的助學(xué)貸款申請(qǐng)資格B.與小張溝通，了解他提供虛假信息的原因，幫助他正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正C.向?qū)W校舉報(bào)小張，讓學(xué)校進(jìn)行處理D.警告小張，如果再犯就會(huì)影響他的學(xué)業(yè)答案：B。應(yīng)先與學(xué)生溝通，了解原因，幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正，而不是直接采取取消資格、舉報(bào)等極端措施。13.高校輔導(dǎo)員要具備良好的溝通能力，在與學(xué)生溝通時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A.認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的講話B.打斷學(xué)生的話，表達(dá)自己的觀點(diǎn)C.用溫和的語(yǔ)氣與學(xué)生交流D.給予學(xué)生積極的反饋答案：B。與學(xué)生溝通時(shí)，不能打斷學(xué)生講話，應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)，用溫和語(yǔ)氣交流并給予積極反饋。14.以下哪種情況不屬于學(xué)生的危機(jī)事件（）A.學(xué)生突發(fā)重大疾病B.學(xué)生之間發(fā)生小口角C.學(xué)生遭遇重大自然災(zāi)害D.學(xué)生因考試作弊被學(xué)校處分后情緒激動(dòng)答案：B。學(xué)生之間的小口角不屬于危機(jī)事件，突發(fā)重大疾病、遭遇重大自然災(zāi)害以及因嚴(yán)重處分情緒激動(dòng)都可能引發(fā)危機(jī)。15.輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，以下做法正確的是（）A.禁止學(xué)生購(gòu)買奢侈品B.讓學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)，不關(guān)注消費(fèi)C.開(kāi)展消費(fèi)教育主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生理性消費(fèi)意識(shí)D.限制學(xué)生的生活費(fèi)答案：C。開(kāi)展消費(fèi)教育主題活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生理性消費(fèi)意識(shí)，禁止購(gòu)買奢侈品、只關(guān)注學(xué)習(xí)不關(guān)注消費(fèi)和限制生活費(fèi)都不是合理的做法。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.高校輔導(dǎo)員的角色定位包括（）A.學(xué)生思想政治教育的骨干力量B.學(xué)生日常管理工作的組織者C.學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者D.學(xué)生事務(wù)的包辦者答案：ABC。輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育骨干、日常管理組織者和健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者，而不是學(xué)生事務(wù)的包辦者。2.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題有（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.考試焦慮D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD。學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、考試焦慮以及對(duì)專業(yè)不感興趣都是大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。3.輔導(dǎo)員開(kāi)展心理健康教育的途徑有（）A.開(kāi)設(shè)心理健康教育課程B.舉辦心理健康講座C.開(kāi)展心理咨詢服務(wù)D.組織心理健康主題班會(huì)答案：ABCD。開(kāi)設(shè)課程、舉辦講座、開(kāi)展咨詢服務(wù)和組織主題班會(huì)都是開(kāi)展心理健康教育的有效途徑。4.班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）A.班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)B.班級(jí)精神文化建設(shè)C.班級(jí)制度文化建設(shè)D.班級(jí)行為文化建設(shè)答案：ABCD。班級(jí)文化建設(shè)涵蓋物質(zhì)、精神、制度和行為文化建設(shè)等方面。5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生危機(jī)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A.生命至上原則B.及時(shí)處理原則C.依法依規(guī)原則D.信息公開(kāi)原則答案：ABC。處理危機(jī)事件應(yīng)遵循生命至上、及時(shí)處理和依法依規(guī)原則，信息公開(kāi)要根據(jù)具體情況合理把握，并非絕對(duì)原則。6.學(xué)生黨員發(fā)展工作的基本程序包括（）A.確定入黨積極分子B.確定發(fā)展對(duì)象C.預(yù)備黨員的接收D.預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正答案：ABCD。學(xué)生黨員發(fā)展工作包括確定入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象，接收預(yù)備黨員以及對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行教育、考察和轉(zhuǎn)正等基本程序。7.輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)溝通的方式有（）A.電話溝通B.家長(zhǎng)會(huì)C.家訪D.微信溝通答案：ABCD。電話、家長(zhǎng)會(huì)、家訪和微信溝通都是輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)溝通的常見(jiàn)方式。8.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的類型有（）A.社會(huì)調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.科技發(fā)明答案：ABCD。社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)和科技發(fā)明都屬于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)類型。9.為了促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)，輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）A.開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)課程B.提供就業(yè)信息C.組織企業(yè)招聘會(huì)D.鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)答案：ABCD。開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)課程、提供就業(yè)信息、組織招聘會(huì)和鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)都是促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的有效措施。10.輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的引導(dǎo)和管理，正確的做法有（）A.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明教育B.建立網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制C.限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間D.引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源答案：ABD。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明教育、建立監(jiān)測(cè)機(jī)制和引導(dǎo)正確使用網(wǎng)絡(luò)資源都是合理做法，限制上網(wǎng)時(shí)間不是科學(xué)有效的管理方式。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答：高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括以下幾個(gè)方面：思想政治教育工作：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。班級(jí)管理工作：負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理，包括班級(jí)規(guī)章制度的制定與執(zhí)行，選拔和培養(yǎng)班干部，組織班級(jí)活動(dòng)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。心理健康教育與咨詢工作：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，為有心理問(wèn)題的學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)，預(yù)防和干預(yù)心理危機(jī)。學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作：幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，協(xié)助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步。職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作：為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，開(kāi)展就業(yè)政策宣傳和就業(yè)信息服務(wù)，組織就業(yè)招聘會(huì)和實(shí)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生順利就業(yè)。黨團(tuán)建設(shè)工作：指導(dǎo)學(xué)生黨支部和團(tuán)支部開(kāi)展工作，做好學(xué)生黨員的發(fā)展、教育和管理工作，發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用。學(xué)生事務(wù)管理工作：負(fù)責(zé)學(xué)生的獎(jiǎng)懲評(píng)定、困難資助、評(píng)優(yōu)評(píng)先等事務(wù)的管理，保障學(xué)生的合法權(quán)益。安全教育與管理工作：開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，做好校園安全管理工作，預(yù)防和處理各類安全事故。2.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取以下措施：及時(shí)發(fā)現(xiàn)與評(píng)估：通過(guò)日常觀察、學(xué)生反饋等渠道及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理危機(jī)跡象，對(duì)危機(jī)的嚴(yán)重程度進(jìn)行評(píng)估，確定危機(jī)的類型和等級(jí)。確保學(xué)生安全：對(duì)于有自殺、自傷等危險(xiǎn)行為的學(xué)生，要立即采取措施確保其人身安全，如安排專人陪伴、轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)物品等。進(jìn)行心理疏導(dǎo)：與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，傾聽(tīng)其內(nèi)心想法和感受，給予關(guān)心和支持，幫助學(xué)生緩解負(fù)面情緒，穩(wěn)定情緒狀態(tài)。聯(lián)系專業(yè)心理機(jī)構(gòu)：及時(shí)聯(lián)系學(xué)校的心理咨詢中心或校外專業(yè)心理機(jī)構(gòu)，為學(xué)生安排專業(yè)的心理咨詢和治療，確保學(xué)生得到專業(yè)的幫助。通知家長(zhǎng)：及時(shí)將學(xué)生的情況告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，共同參與對(duì)學(xué)生的幫扶和治療。跟蹤關(guān)注：對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行持續(xù)跟蹤關(guān)注，了解其心理康復(fù)情況，及時(shí)調(diào)整幫扶措施。組織班級(jí)支持：在尊重學(xué)生隱私的前提下，組織班級(jí)同學(xué)給予學(xué)生關(guān)心和幫助，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的心理康復(fù)?？偨Y(jié)反思：對(duì)事件進(jìn)行總結(jié)反思，分析事件發(fā)生的原因和過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。四、論述題（每題20分，共20分）論述如何加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作。答：加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作是高校培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)，可從以下幾個(gè)方面入手：（一）優(yōu)化思想政治教育課程體系加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)：思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。要優(yōu)化課程設(shè)置，更新教學(xué)內(nèi)容，將黨的最新理論成果、時(shí)事熱點(diǎn)融入課堂。采用案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等多種教學(xué)方法，提高課堂的吸引力和實(shí)效性。例如，通過(guò)講解實(shí)際案例讓學(xué)生更好地理解理論知識(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。拓展思想政治教育相關(guān)課程：除了思想政治理論課，還應(yīng)在其他專業(yè)課程中滲透思想政治教育元素，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人。如在專業(yè)課教學(xué)中，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。（二）豐富思想政治教育載體利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生獲取信息的重要渠道。要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、微博、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)。發(fā)布正能量的文章、視頻，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。例如，制作微黨課、微視頻等，讓學(xué)生在輕松的氛圍中接受思想政治教育。開(kāi)展校園文化活動(dòng)：校園文化是思想政治教育的重要載體。舉辦各類文化活動(dòng)，如文藝演出、學(xué)術(shù)講座、社團(tuán)活動(dòng)等，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。通過(guò)文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。（三）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提高輔導(dǎo)員思想政治素質(zhì)：輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的思想政治培訓(xùn)，提高其政治站位和理論水平，使其能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生。提升輔導(dǎo)員工作能力：輔導(dǎo)員要具備良好的溝通能力、組織能力和心理輔導(dǎo)能力等。通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)、交流活動(dòng)等，提升輔導(dǎo)員的工作能力，更好地滿足學(xué)生的需求。（四）關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異開(kāi)展個(gè)性化思想政治教育：每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的性格、經(jīng)歷和需求。要了解學(xué)生的個(gè)體差異，開(kāi)展個(gè)性化的思想政治教育。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，除了給予物質(zhì)幫助，還要關(guān)注其心理狀態(tài)，培養(yǎng)其自立自強(qiáng)的精神。加強(qiáng)心理健康教育：心理健康是思想政治教育的重要基礎(chǔ)。要開(kāi)展心理健康教育課程和心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。（五）加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的合作與家庭形成教育合力：家庭是學(xué)提供長(zhǎng)