七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第一框走進教師說課稿新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容本節(jié)課為七年級道德與法治上冊第三單元“師長情誼”第六課“師生之間”的第一框“走進教師”。通過學習，學生將了解教師的職業(yè)特點，認識到教師的重要作用，并學會尊敬教師，與教師建立良好的師生關(guān)系。具體內(nèi)容包括：教師的職業(yè)特點、教師的工作內(nèi)容、教師的重要作用以及如何尊敬教師等。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生樹立正確的教師觀，認識到教師作為人類靈魂工程師的職業(yè)價值，增強學生對教師的尊重和信任。通過學習，提升學生的道德情感，培養(yǎng)其與人為善、關(guān)愛他人的品質(zhì)，同時鍛煉學生的人際交往能力，學會在師生互動中表達自己的想法和感受，促進其社會性發(fā)展。學情分析七年級的學生正處于青春期，自我意識逐漸增強，開始對周圍世界包括教師這一職業(yè)產(chǎn)生更多的關(guān)注和思考。在這個階段，學生的認知水平逐漸提升，但自我管理能力和獨立思考能力尚需培養(yǎng)。以下是針對本節(jié)課的學情分析：

1.學生層次：本班學生整體學習基礎(chǔ)較好，能夠跟隨課堂節(jié)奏進行學習。但在知識儲備方面，部分學生對教師的職業(yè)特點、教師的工作內(nèi)容等方面了解有限，需要通過本節(jié)課的學習來拓寬視野。

2.知識方面：學生對教師這一職業(yè)的認識較為模糊，對教師的工作內(nèi)容、教師的作用等方面了解不足。本節(jié)課將幫助學生建立正確的教師觀，了解教師的工作特點。

3.能力方面：學生在人際交往和溝通能力方面有待提高。本節(jié)課將通過互動環(huán)節(jié)，讓學生學會與教師進行有效溝通，表達自己的觀點和感受。

4.素質(zhì)方面：部分學生可能存在對教師不夠尊重的現(xiàn)象，需要通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)，增強對教師的尊重和信任。

5.行為習慣：學生在課堂上表現(xiàn)出一定的紀律性，但個別學生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的情況。本節(jié)課將注重激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度。教學資源準備1.教材：確保每位學生都具備人教版七年級道德與法治上冊第三單元相關(guān)教材。

2.輔助材料：準備與教師職業(yè)相關(guān)的圖片、視頻資料，以及師生互動的案例分析。

3.教學工具：使用多媒體投影儀展示教學內(nèi)容，包括教師的職業(yè)特點、工作內(nèi)容等。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，便于學生分組討論教師職業(yè)的意義，并準備白板或黑板用于板書關(guān)鍵信息。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于教師的感人視頻，引導學生思考教師這一職業(yè)的獨特魅力和重要性。

-回顧舊知：提問學生“你們心目中的教師是什么樣的？”引導學生回顧上一節(jié)課關(guān)于師生關(guān)系的知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解教師職業(yè)的特點，包括教師的工作內(nèi)容、職業(yè)素養(yǎng)、教育理念等。

-舉例說明：通過介紹優(yōu)秀教師的先進事跡，讓學生了解教師的工作狀態(tài)和精神風貌。

-互動探究：組織學生分組討論，探討如何與教師建立良好的師生關(guān)系，以及如何尊重和關(guān)愛教師。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生以小組為單位，設(shè)計一個關(guān)于尊敬教師的主題海報，展示對教師的敬意和感激之情。

-教師指導：在學生設(shè)計過程中，教師巡回指導，提供必要的幫助和建議。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)教師職業(yè)的重要性和尊敬教師的意義。

-鼓勵學生在日常生活中尊重教師，與教師建立和諧的關(guān)系。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-要求學生撰寫一篇關(guān)于自己心目中教師的作文，表達對教師的敬意和感激之情。

-布置課后閱讀任務，推薦學生閱讀一本關(guān)于教師職業(yè)的書籍，進一步了解教師的工作和人生。

6.活動一：走進教師

-活動目的：讓學生親身體驗教師的工作，感受教師職業(yè)的艱辛與快樂。

-活動內(nèi)容：

1.學生分組，每組選派一名代表擔任“臨時教師”，負責組織其他組員進行課堂互動。

2.臨時教師根據(jù)所學知識，設(shè)計一節(jié)簡短的課程，并進行講解。

3.其他組員扮演學生角色，積極參與課堂互動，提出問題或分享觀點。

4.活動結(jié)束后，各組進行互評，總結(jié)活動中的亮點和不足。

7.活動二：致敬教師

-活動目的：讓學生通過實際行動表達對教師的敬意和感激之情。

-活動內(nèi)容：

1.學生分組，每組準備一份禮物或賀卡，表達對教師的敬意。

2.在教師節(jié)前夕，將禮物或賀卡送給教師，表達對教師辛勤付出的感激之情。

3.組織學生為教師獻上一場文藝演出，展示對教師的敬意和祝福。

8.活動三：教師訪談

-活動目的：讓學生了解教師的工作和生活，感受教師職業(yè)的酸甜苦辣。

-活動內(nèi)容：

1.學生分組，每組邀請一位教師進行訪談。

2.訪談內(nèi)容包括教師的工作經(jīng)歷、教育理念、職業(yè)感悟等。

3.訪談結(jié)束后，學生撰寫一篇關(guān)于教師的報道，分享訪談過程中的感悟和體會。教學資源拓展1.拓展資源：

-教師職業(yè)的歷史與發(fā)展：介紹教師職業(yè)的起源、演變以及在中國的發(fā)展歷程，讓學生了解教師職業(yè)的重要性和歷史地位。

-教師節(jié)的由來和意義：講解教師節(jié)的起源、慶祝方式以及設(shè)立教師節(jié)的意義，增強學生對教師職業(yè)的尊重和關(guān)愛。

-教師職業(yè)道德規(guī)范：介紹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，讓學生了解教師的職業(yè)道德要求，樹立正確的教師觀。

-教師與學生的互動案例：收集一些師生互動的正面案例，如教師關(guān)心學生成長、學生尊敬教師等，讓學生從中學習如何與教師建立良好的關(guān)系。

-教師工作日常：通過采訪教師或觀看紀錄片，讓學生了解教師的工作日常，感受教師職業(yè)的辛勤與付出。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：推薦學生閱讀有關(guān)教師職業(yè)的書籍，如《教育故事》、《教師的力量》等，深入了解教師的工作和生活。

-觀看紀錄片：組織學生觀看關(guān)于教師職業(yè)的紀錄片，如《老師您好》、《我的老師》等，讓學生感受教師的奉獻精神。

-參觀學校：組織學生參觀學校，了解學校的教育環(huán)境和教師的工作狀態(tài)，增強學生對教師職業(yè)的認識。

-采訪教師：鼓勵學生采訪自己心目中的教師，了解教師的工作和生活，感受教師職業(yè)的魅力。

-社會實踐：組織學生參與社區(qū)活動，如支教、關(guān)愛留守兒童等，讓學生在實踐中學以致用，培養(yǎng)關(guān)愛他人的品質(zhì)。

-創(chuàng)作作品：鼓勵學生創(chuàng)作關(guān)于教師職業(yè)的詩歌、繪畫、手抄報等作品，表達對教師的敬意和感激之情。

-舉辦講座：邀請優(yōu)秀教師或教育專家來校舉辦講座，分享他們的教育理念和教學經(jīng)驗，讓學生從中受益。

-開展辯論：組織學生開展關(guān)于“教師職業(yè)的價值”的辯論賽，讓學生在辯論中提高自己的思維能力和表達能力。

-角色扮演：讓學生扮演教師和學生，進行角色扮演活動，體驗師生互動的過程，增進對教師職業(yè)的理解。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得總體上還是達到了預期的效果。學生們對教師這一職業(yè)有了更深的理解，也學會了如何與教師建立良好的關(guān)系。不過，回顧整個教學過程，我還是有一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在導入環(huán)節(jié)，我選擇了播放感人視頻的方式，這個方法挺有效的，一下子就抓住了學生的注意力。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于視頻中的內(nèi)容并沒有深入思考，可能是因為視頻的時間比較短，信息量也不夠豐富。下次，我可以在視頻后加入一些引導性問題，讓學生在觀看的同時，也能積極思考。

接著，在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我盡量用通俗易懂的語言講解教師職業(yè)的特點，并通過具體的例子來幫助學生理解。我發(fā)現(xiàn)，當我在講解教師的工作內(nèi)容時，學生們都比較感興趣，但當我提到教師的工作壓力時，有些學生顯得有些迷茫。這可能是因為他們對教師的職業(yè)理解還不夠全面。因此，我決定在接下來的教學中，增加一些關(guān)于教師職業(yè)壓力的討論，讓學生更全面地了解教師的工作。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我讓學生分組設(shè)計海報，這個活動挺受歡迎的。學生們在活動中積極參與，互相合作，展示出了很好的團隊精神。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學生對于海報的設(shè)計思路不夠清晰，需要我在過程中給予更多的指導。今后，我會提前準備好一些設(shè)計思路和技巧，以便在活動中更好地指導學生。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強調(diào)了尊敬教師的重要性。我覺得這個環(huán)節(jié)做得還不錯，學生們都能記住要點。不過，我也注意到，有些學生在總結(jié)時顯得有些拘謹，可能是因為他們不太習慣在課堂上發(fā)言。所以，我打算在今后的教學中，多創(chuàng)造一些讓學生發(fā)言的機會，讓他們敢于表達自己的觀點。

至于作業(yè)布置，我要求學生寫一篇關(guān)于自己心目中教師的作文。這個作業(yè)挺有意義的，可以幫助學生反思自己的學習經(jīng)歷，對教師職業(yè)有更深的認識。但是，我也擔心有些學生可能會覺得這個作業(yè)有些難度，所以我會提前給學生提供一些寫作指導。

最后，我想說，教學是一個不斷反思和改進的過程。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學水平，為學生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。希望我的這些反思和總結(jié)，能夠?qū)窈蟮慕虒W有所幫助。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教師職業(yè)特點

-教師的工作內(nèi)容：教書育人、傳道授業(yè)、解惑答疑。

-教師的職業(yè)素養(yǎng)：熱愛教育、關(guān)愛學生、嚴謹治學、為人師表。

-教師的教育理念：以學生為本、全面發(fā)展、終身學習。

②教師的作用

-對學生成長的影