第二節(jié)IE瀏覽器的基本操作說課稿初中信息技術(shù)甘教版2011七年級上冊-甘教版2011科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第二節(jié)IE瀏覽器的基本操作說課稿初中信息技術(shù)甘教版2011七年級上冊-甘教版2011設(shè)計意圖本節(jié)課以甘教版2011七年級上冊信息技術(shù)課程中的“第二節(jié)IE瀏覽器的基本操作”為教學(xué)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生掌握IE瀏覽器的使用方法，提高信息檢索和瀏覽的技能。通過實際操作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，為后續(xù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生信息意識，讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)信息獲取的重要性；提升技術(shù)運用能力，通過實際操作掌握IE瀏覽器的使用技巧；增強問題解決能力，在遇到操作難題時能夠自主探索解決；同時，培養(yǎng)學(xué)生信息倫理道德，意識到網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護的重要性。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①掌握IE瀏覽器的啟動和退出方法；

②熟悉IE瀏覽器的基本界面布局和功能；

③學(xué)會使用IE瀏覽器進(jìn)行網(wǎng)頁瀏覽、搜索和收藏；

④了解IE瀏覽器的設(shè)置選項，包括安全設(shè)置、隱私設(shè)置等。

2.教學(xué)難點，

①理解和使用IE瀏覽器的搜索功能，能夠快速找到所需信息；

②學(xué)會使用快捷鍵提高瀏覽效率，如后退、前進(jìn)、刷新等；

③掌握如何使用收藏夾保存常用網(wǎng)站，以便下次快速訪問；

④在實際操作中，能夠靈活調(diào)整瀏覽器設(shè)置以滿足個性化需求，同時注意網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解IE瀏覽器的基本操作步驟，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)識。

2.實驗法：引導(dǎo)學(xué)生動手操作，通過實踐掌握IE瀏覽器的使用技巧。

3.討論法：在操作過程中，鼓勵學(xué)生互相交流，共同解決遇到的問題。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示IE瀏覽器的界面和操作步驟，直觀教學(xué)。

2.實踐操作平臺：提供學(xué)生練習(xí)操作的環(huán)境，如網(wǎng)絡(luò)教室或個人電腦。

3.在線資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程和視頻，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過提問學(xué)生：“同學(xué)們，你們平時都使用什么瀏覽器來上網(wǎng)呢？為什么選擇這個瀏覽器？”引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。

回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如計算機的基本操作，讓學(xué)生回顧并鞏固已有知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解IE瀏覽器的基本操作步驟，包括啟動、退出、界面布局、功能按鈕等。

舉例說明：通過實際操作演示IE瀏覽器的常用功能，如網(wǎng)頁瀏覽、搜索、收藏等，讓學(xué)生直觀了解。

互動探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，提出操作過程中可能遇到的問題，共同探討解決方案。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

學(xué)生活動：讓學(xué)生在個人電腦或網(wǎng)絡(luò)教室中實際操作IE瀏覽器，練習(xí)瀏覽網(wǎng)頁、搜索信息、收藏網(wǎng)站等。

教師指導(dǎo)：巡視課堂，觀察學(xué)生操作情況，針對個別學(xué)生的問題給予指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)IE瀏覽器的使用技巧和注意事項。

回顧學(xué)生操作過程中的亮點和問題，提出改進(jìn)建議。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后嘗試使用IE瀏覽器完成以下任務(wù)：

①瀏覽一個自己感興趣的網(wǎng)站，記錄下網(wǎng)站名稱和網(wǎng)址；

②在瀏覽器中搜索自己感興趣的話題，了解相關(guān)信息；

③將瀏覽過程中認(rèn)為有用的信息收藏起來，方便日后查閱。

要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，并鼓勵他們在課堂上分享自己的學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)過程結(jié)束后，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行課堂反思，讓學(xué)生談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)過程中的收獲和體會。同時，教師也要對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價，指出優(yōu)點和不足，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.操作技能提升：學(xué)生能夠熟練地啟動和退出IE瀏覽器，了解并掌握瀏覽器的基本界面布局和功能，如地址欄、搜索欄、收藏夾等。

2.信息檢索能力增強：學(xué)生學(xué)會了如何使用IE瀏覽器的搜索功能，能夠快速找到所需信息，提高了信息檢索的效率。

3.網(wǎng)絡(luò)安全意識提高：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解到網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護的重要性，學(xué)會了在瀏覽網(wǎng)頁時注意個人信息的安全。

4.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：通過課堂練習(xí)和作業(yè)布置，學(xué)生能夠自主探索IE瀏覽器的各種功能，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。

5.團隊協(xié)作能力提升：在小組討論和合作完成作業(yè)的過程中，學(xué)生學(xué)會了與他人溝通、協(xié)作，共同解決問題。

6.創(chuàng)新思維激發(fā)：學(xué)生在操作IE瀏覽器時，嘗試了不同的操作方法，激發(fā)了創(chuàng)新思維，為后續(xù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識打下了基礎(chǔ)。

7.信息技術(shù)素養(yǎng)提高：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了IE瀏覽器的基本操作，提高了信息技術(shù)素養(yǎng)，為適應(yīng)數(shù)字化時代的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

8.實踐能力增強：學(xué)生在實際操作中，學(xué)會了如何調(diào)整瀏覽器設(shè)置以滿足個性化需求，提高了實踐能力。

9.課堂參與度提高：學(xué)生在課堂上積極參與討論和操作，課堂氛圍活躍，提高了課堂參與度。

10.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。板書設(shè)計①IE瀏覽器的基本操作

-啟動IE瀏覽器

-退出IE瀏覽器

-瀏覽器界面布局

-地址欄

-搜索欄

-工具欄

-網(wǎng)頁內(nèi)容區(qū)

-狀態(tài)欄

-功能按鈕

-前進(jìn)/后退

-刷新

-首頁

-收藏夾

②網(wǎng)頁瀏覽

-輸入網(wǎng)址

-使用搜索功能

-切換標(biāo)簽頁

③收藏夾使用