Lesson28：HowDoILearnEnglish說課稿初中英語冀教版2012七年級(jí)下冊(cè)-冀教版2012科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Lesson28：HowDoILearnEnglish說課稿初中英語冀教版2012七年級(jí)下冊(cè)-冀教版2012教學(xué)內(nèi)容Lesson28：HowDoILearnEnglish說課稿初中英語冀教版2012七年級(jí)下冊(cè)-冀教版2012

本節(jié)課選自冀教版2012版七年級(jí)下冊(cè)英語教材，主要內(nèi)容圍繞“如何學(xué)習(xí)英語”展開。本課旨在幫助學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)效率。具體內(nèi)容包括：介紹英語學(xué)習(xí)方法、討論學(xué)習(xí)習(xí)慣、分享學(xué)習(xí)心得等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解有效的英語學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高英語學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下英語學(xué)科核心素養(yǎng)：1.文化意識(shí)，通過了解不同的英語學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)對(duì)英語文化背景的認(rèn)識(shí)；2.學(xué)習(xí)能力，通過實(shí)踐和討論，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力；3.態(tài)度與價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的自信心和毅力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.英語學(xué)習(xí)方法的掌握：重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解并能夠運(yùn)用不同的英語學(xué)習(xí)方法，如詞匯記憶、語法練習(xí)、聽力訓(xùn)練等。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、主動(dòng)預(yù)習(xí)等。

難點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)方法的個(gè)性化：由于學(xué)生個(gè)體差異，如何找到適合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是一個(gè)難點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的堅(jiān)持：學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中可能難以長(zhǎng)期堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過小組討論和案例分享，讓學(xué)生了解不同的學(xué)習(xí)方法，并嘗試結(jié)合自身情況選擇合適的方法。

2.設(shè)計(jì)一系列實(shí)踐活動(dòng)，如學(xué)習(xí)日記、學(xué)習(xí)計(jì)劃等，幫助學(xué)生建立和堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.定期進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評(píng)估，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版2012七年級(jí)下冊(cè)英語教材，以便跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與英語學(xué)習(xí)方法相關(guān)的圖片、圖表，以及英語學(xué)習(xí)技巧的視頻片段，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：使用PPT展示學(xué)習(xí)方法的步驟和要點(diǎn)，以及設(shè)計(jì)互動(dòng)卡片，促進(jìn)學(xué)生參與討論和練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組中分享學(xué)習(xí)心得，同時(shí)確保教室環(huán)境安靜，便于聽力練習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“英語學(xué)習(xí)方法”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你認(rèn)為有效的英語學(xué)習(xí)方法有哪些？”、“你是如何安排英語學(xué)習(xí)時(shí)間的？”等。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解英語學(xué)習(xí)方法的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解英語學(xué)習(xí)方法，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放一段英語學(xué)習(xí)者的成功故事視頻，引出“如何學(xué)習(xí)英語”的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解英語學(xué)習(xí)方法的理論基礎(chǔ)，如記憶法、閱讀法、口語練習(xí)法等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的英語學(xué)習(xí)方法，并討論如何改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并從他人那里學(xué)習(xí)新的方法。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解英語學(xué)習(xí)方法的理論基礎(chǔ)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解英語學(xué)習(xí)方法，掌握有效的學(xué)習(xí)策略。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置與英語學(xué)習(xí)方法相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，如制定個(gè)人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

提供拓展資源：推薦相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、書籍和視頻，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，如實(shí)施自己的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師推薦的資源，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的英語學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在完成“Lesson28：HowDoILearnEnglish”這一課程后，學(xué)生在以下方面取得了顯著的學(xué)習(xí)效果：

1.英語學(xué)習(xí)方法的掌握

-詞匯記憶：學(xué)生能夠運(yùn)用多種詞匯記憶策略，如聯(lián)想記憶、詞根詞綴記憶等，提高了詞匯記憶效率。

-語法練習(xí)：學(xué)生對(duì)英語語法規(guī)則的理解更加深入，能夠在寫作和口語表達(dá)中正確運(yùn)用語法知識(shí)。

-聽力訓(xùn)練：學(xué)生通過聽力練習(xí)，提高了對(duì)英語語音、語調(diào)的敏感度，聽力理解能力有所提升。

-口語表達(dá)：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的口語練習(xí)，能夠更自信地進(jìn)行日常對(duì)話和交流。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

本節(jié)課的重點(diǎn)之一是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以下為學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的效果：

-定時(shí)復(fù)習(xí)：學(xué)生開始養(yǎng)成每天定時(shí)復(fù)習(xí)英語的習(xí)慣，能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

-主動(dòng)預(yù)習(xí)：學(xué)生在課前主動(dòng)預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，對(duì)課堂學(xué)習(xí)有了更充分的準(zhǔn)備。

-學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)生能夠根據(jù)自身情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。

3.英語學(xué)習(xí)興趣的提升

-分享會(huì)：學(xué)生在小組分享會(huì)上，積極分享自己的學(xué)習(xí)心得和成功案例，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-互動(dòng)式學(xué)習(xí)：課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組討論等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.學(xué)習(xí)策略的靈活運(yùn)用

學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)選擇合適的學(xué)習(xí)策略，具體表現(xiàn)在：

-針對(duì)性學(xué)習(xí)：學(xué)生能夠根據(jù)不同類型的英語材料，選擇合適的閱讀、聽力、口語練習(xí)策略。

-自主學(xué)習(xí)：學(xué)生開始嘗試自主學(xué)習(xí)，能夠獨(dú)立解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

5.學(xué)習(xí)成效的量化評(píng)估

為了評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教師采用了以下方法：

-課后作業(yè)：通過學(xué)生完成的課后作業(yè)，教師可以評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度。

-學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施情況：通過觀察學(xué)生實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的情況，教師可以了解學(xué)生是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-定期測(cè)試：通過定期的英語水平測(cè)試，教師可以評(píng)估學(xué)生的綜合英語能力。

6.學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變

本節(jié)課的學(xué)習(xí)不僅提高了學(xué)生的英語能力，還影響了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，具體體現(xiàn)在：

-積極參與：學(xué)生在課堂上的參與度提高，更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

-自信心增強(qiáng)：通過學(xué)習(xí)效果的提升，學(xué)生的自信心得到增強(qiáng)，更加相信自己的學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)習(xí)毅力：面對(duì)學(xué)習(xí)困難時(shí)，學(xué)生展現(xiàn)出更強(qiáng)的毅力和決心，不輕易放棄。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-英語學(xué)習(xí)方法概述

-詞匯記憶策略

-語法練習(xí)技巧

-聽力訓(xùn)練方法

-口語表達(dá)技巧

②關(guān)鍵詞：

-VocabularyMemoryTechniques（詞匯記憶技巧）

-GrammarPracticeStrategies（語法練習(xí)策略）

-ListeningTrainingMethods（聽力訓(xùn)練方法）

-OralExpressionSkills（口語表達(dá)技巧）

-LearningHabits（學(xué)習(xí)習(xí)慣）

③重點(diǎn)句子：

-"TolearnEnglisheffectively,it'simportanttohaveagoodstudyplan."

-"Vocabularyisthefoundationoflanguagelearni