2025年育嬰師職業(yè)技能大賽模擬試卷（基礎(chǔ)知識(shí)篇）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共40分）1.育嬰師在處理嬰幼兒事務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.尊重嬰幼兒的個(gè)體差異B.以完成工作任務(wù)為重C.優(yōu)先考慮嬰幼兒的生理需求D.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)指示2.嬰幼兒時(shí)期，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速，但（）尚未完全成熟，容易受外界刺激影響。A.大腦皮層B.小腦C.腦干D.腦垂體3.1歲至1歲半的嬰幼兒，其語言發(fā)展主要表現(xiàn)為（）。A.能說簡(jiǎn)單的單詞，如“媽”、“爸”B.能說短句，如“我要吃”C.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話D.能背誦簡(jiǎn)單的兒歌4.嬰幼兒每日所需的鈣，主要來源于（）。A.水果B.蔬菜C.豆制品D.糖果5.為嬰幼兒準(zhǔn)備食物時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇（）。A.口感甜美的食物B.新鮮、易消化的食物C.營養(yǎng)豐富的加工食品D.重口味的食物6.清潔嬰幼兒餐具的正確順序是（）。A.先洗杯子，再洗碗，最后洗勺子B.先洗勺子，再洗碗，最后洗杯子C.所有餐具一起清洗D.先用熱水清洗，再用冷水清洗7.嬰幼兒房間空氣流通的適宜標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.每天至少通風(fēng)一次，每次半小時(shí)B.每天至少通風(fēng)兩次，每次一小時(shí)C.密閉保存，保持空氣新鮮D.只在天氣炎熱時(shí)通風(fēng)8.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒突然出現(xiàn)呼吸停止，首先應(yīng)采取的措施是（）。A.立即進(jìn)行人工呼吸B.拍打嬰幼兒背部C.輕輕拍打嬰幼兒的臉頰，呼喚其注意D.立即撥打急救電話9.培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣，錯(cuò)誤的做法是（）。A.建立規(guī)律的作息時(shí)間B.睡前進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)C.創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境D.幫助嬰幼兒入睡后繼續(xù)逗弄10.嬰幼兒進(jìn)行大肌肉活動(dòng)練習(xí)的適宜場(chǎng)所是（）。A.室內(nèi)鋪有軟墊的小空間B.搖搖馬、秋千等大型玩具設(shè)施C.桌子下面D.水池邊11.對(duì)嬰幼兒進(jìn)行語言教育的重點(diǎn)在于（）。A.教會(huì)嬰幼兒背誦大量?jī)焊鐱.訓(xùn)練嬰幼兒說標(biāo)準(zhǔn)普通話C.創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境，鼓勵(lì)嬰幼兒表達(dá)D.限制嬰幼兒的說話時(shí)間12.嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的核心是（）。A.學(xué)習(xí)遵守規(guī)則B.建立良好的同伴關(guān)系C.掌握基本的生活自理能力D.發(fā)展獨(dú)立個(gè)性13.育嬰師與嬰幼兒溝通時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。A.盡量使用成人化的語言B.保持嚴(yán)肅的態(tài)度C.使用簡(jiǎn)單、清晰、重復(fù)的語言D.避免與嬰幼兒進(jìn)行眼神交流14.嬰幼兒使用的玩具，應(yīng)滿足的基本安全要求不包括（）。A.材料無毒無味B.體積過小，易誤吞C.結(jié)構(gòu)牢固，無尖銳邊緣D.顏色鮮艷，能吸引嬰幼兒注意15.記錄嬰幼兒發(fā)展情況的主要目的是（）。A.作為懲罰嬰幼兒的依據(jù)B.了解嬰幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，以便提供更適宜的照顧和教育C.向家長匯報(bào)嬰幼兒的缺點(diǎn)D.完成上級(jí)布置的任務(wù)16.培養(yǎng)嬰幼兒自己吃飯的能力，有助于其（）的發(fā)展。A.認(rèn)知能力B.手眼協(xié)調(diào)能力C.語言表達(dá)能力D.社會(huì)交往能力17.嬰幼兒出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺是（）。A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.觸覺18.預(yù)防嬰幼兒腹瀉病，下列做法錯(cuò)誤的是（）。A.注意飲食衛(wèi)生，勤洗手B.不給嬰幼兒吃生冷食物C.一旦腹瀉，立即禁食D.保持嬰幼兒腹部溫暖19.嬰幼兒時(shí)期，大腦發(fā)育最快的時(shí)期是（）。A.出生后第一年B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲20.育嬰師在嬰幼兒哭鬧時(shí)，首先應(yīng)（）。A.分析哭鬧原因B.輕輕搖晃嬰幼兒C.呼喚嬰幼兒的名字D.給嬰幼兒喂水或食物21.嬰幼兒進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作練習(xí)，可以（）。A.提高手臂力量B.促進(jìn)大腦發(fā)育C.增強(qiáng)心肺功能D.提高奔跑速度22.營養(yǎng)不良的主要表現(xiàn)不包括（）。A.身高低于同齡人平均水平B.體重增長緩慢或下降C.皮膚干燥，毛發(fā)稀疏D.反應(yīng)過度活躍23.對(duì)嬰幼兒進(jìn)行安全教育的核心內(nèi)容是（）。A.教會(huì)嬰幼兒識(shí)別各種交通標(biāo)志B.培養(yǎng)嬰幼兒的自我保護(hù)意識(shí)C.訓(xùn)練嬰幼兒掌握滅火技能D.教會(huì)嬰幼兒記住家庭住址和電話24.嬰幼兒學(xué)習(xí)走路的最佳年齡范圍是（）。A.6-9個(gè)月B.9-12個(gè)月C.12-18個(gè)月D.18-24個(gè)月25.培養(yǎng)嬰幼兒良好的飲食習(xí)慣，錯(cuò)誤的做法是（）。A.按時(shí)進(jìn)餐，不拖延B.餐桌上保持輕松愉快的氛圍C.強(qiáng)制嬰幼兒吃完所有食物D.鼓勵(lì)嬰幼兒嘗試新食物26.嬰幼兒使用的床上用品，應(yīng)選擇（）。A.花紋鮮艷，圖案復(fù)雜的B.柔軟、透氣、吸汗的C.重一點(diǎn)的，有安全感D.帶有香味，增加舒適度27.嬰幼兒發(fā)生意外燙傷后，首先應(yīng)采取的措施是（）。A.立即用冷水沖洗傷口B.在傷口上涂抹牙膏或醬油C.立即用布覆蓋傷口D.熱敷傷口，促進(jìn)血液循環(huán)28.育嬰師應(yīng)具備的職業(yè)道德素質(zhì)不包括（）。A.熱愛嬰幼兒工作B.尊重嬰幼兒的家長C.利用自己的專業(yè)知識(shí)謀取私利D.具有責(zé)任心和愛心29.嬰幼兒時(shí)期，語言發(fā)展的關(guān)鍵期通常被認(rèn)為是（）。A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲30.培養(yǎng)嬰幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不包括（）。A.勤洗手B.勤剪指甲C.飯前便后要洗手D.允許嬰幼兒咬指甲31.嬰幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)的主要目的是（）。A.鍛煉嬰幼兒的社交能力B.增強(qiáng)嬰幼兒的體質(zhì)，接受陽光照射C.讓嬰幼兒體驗(yàn)不同的玩具D.培養(yǎng)嬰幼兒的音樂興趣32.育嬰師在觀察嬰幼兒時(shí)，應(yīng)注意觀察嬰幼兒的（）。A.語言表達(dá)能力B.活動(dòng)范圍C.情緒變化和行為表現(xiàn)D.穿著打扮33.嬰幼兒出生時(shí)，已經(jīng)具備的反射包括（）。A.握持反射B.視聽反射C.咀嚼反射D.以上都是34.預(yù)防嬰幼兒貧血，應(yīng)注意保證其攝入足夠的（）。A.維生素AB.維生素CC.鐵元素D.鋅元素35.嬰幼兒使用的毛巾，應(yīng)選擇（）。A.比成人毛巾更大、更軟的B.棉質(zhì)、柔軟、吸水性好、易清洗的C.帶有香味的，更衛(wèi)生D.顏色鮮艷的，更吸引嬰幼兒36.嬰幼兒發(fā)生中暑后，首先應(yīng)采取的措施是（）。A.將嬰幼兒轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處B.立即給嬰幼兒喂水降溫C.熱敷嬰幼兒身體，促進(jìn)散熱D.立即給嬰幼兒服用退燒藥37.育嬰師與家長溝通時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。A.以批評(píng)家長為主，幫助家長改正錯(cuò)誤B.只匯報(bào)嬰幼兒的優(yōu)點(diǎn)，避免提及缺點(diǎn)C.尊重家長，真誠溝通，共同促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展D.保持距離，避免過多干涉家長的家庭教育38.培養(yǎng)嬰幼兒的獨(dú)立性，錯(cuò)誤的做法是（）。A.鼓勵(lì)嬰幼兒自己吃飯、穿衣B.對(duì)嬰幼兒的嘗試給予支持和鼓勵(lì)C.替嬰幼兒做所有的事情，以免麻煩D.允許嬰幼兒自己做決定39.嬰幼兒時(shí)期，感覺統(tǒng)合能力發(fā)展的主要內(nèi)容包括（）。A.視覺、聽覺、觸覺等感覺信息的整合B.大肌肉和小肌肉的發(fā)展C.語言能力的發(fā)展D.社會(huì)交往能力的發(fā)展40.育嬰師職業(yè)道德規(guī)范的核心是（）。A.愛崗敬業(yè)B.服務(wù)至上C.利益最大化D.完美無缺二、判斷題（每題1分，共20分）1.嬰幼兒出生后，需要立即進(jìn)行疫苗接種，以預(yù)防多種傳染病。（）2.嬰幼兒時(shí)期，身高和體重的增長是勻速的。（）3.嬰幼兒每天需要的睡眠時(shí)間少于成人。（）4.給嬰幼兒喂食時(shí)，應(yīng)該強(qiáng)迫其吃完每一口食物。（）5.嬰幼兒房間應(yīng)該保持絕對(duì)安靜，以免影響其發(fā)育。（）6.嬰幼兒出牙期間，可能會(huì)出現(xiàn)流口水、牙齦紅腫等現(xiàn)象，屬于正常現(xiàn)象。（）7.嬰幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該避免陽光直射，尤其是在中午時(shí)分。（）8.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒觸電，應(yīng)該立即用手將其拉離電源。（）9.嬰幼兒出生后，其大腦就已經(jīng)發(fā)育完全了。（）10.育嬰師可以為了方便自己，將嬰幼兒長時(shí)間寄放在不安全的場(chǎng)所。（）11.嬰幼兒學(xué)習(xí)說話的過程是一個(gè)自然的過程，不需要進(jìn)行特殊的訓(xùn)練。（）12.嬰幼兒發(fā)生輕微的擦傷，可以用創(chuàng)可貼進(jìn)行包扎。（）13.嬰幼兒的隱私部位不需要進(jìn)行日常的清潔。（）14.育嬰師應(yīng)該經(jīng)常對(duì)嬰幼兒進(jìn)行懲罰，以糾正其不良行為。（）15.嬰幼兒的社會(huì)性發(fā)展與其家庭環(huán)境密切相關(guān)。（）16.嬰幼兒進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，主要是為了培養(yǎng)其審美能力。（）17.嬰幼兒時(shí)期，營養(yǎng)過剩比營養(yǎng)不良的危害更大。（）18.育嬰師應(yīng)該定期對(duì)嬰幼兒進(jìn)行健康檢查。（）19.嬰幼兒發(fā)生腹瀉時(shí)，應(yīng)該立即停止喂食，以減輕腸胃負(fù)擔(dān)。（）20.育嬰師應(yīng)該尊重嬰幼兒的個(gè)體差異，并根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別化的教育。（）三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）1.簡(jiǎn)述育嬰師在嬰幼兒日常護(hù)理中的主要職責(zé)。2.簡(jiǎn)述嬰幼兒安全教育的意義。3.簡(jiǎn)述培養(yǎng)嬰幼兒良好飲食習(xí)慣的方法。4.簡(jiǎn)述嬰幼兒感覺統(tǒng)合能力的重要性。5.簡(jiǎn)述育嬰師與家長溝通時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。6.簡(jiǎn)述嬰幼兒早期教育的主要內(nèi)容。四、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，論述如何培養(yǎng)嬰幼兒的語言能力。2.結(jié)合實(shí)際，論述如何預(yù)防嬰幼兒常見的意外傷害。---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.A3.A4.C5.B6.B7.A8.C9.B10.B11.C12.B13.C14.B15.B16.B17.D18.C19.A20.A21.B22.D23.B24.C25.C26.B27.A28.C29.B30.D31.B32.C33.D34.C35.B36.A37.C38.C39.A40.A二、判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×11.×12.√13.×14.×15.√16.×17.√18.√19.×20.√三、簡(jiǎn)答題1.育嬰師在嬰幼兒日常護(hù)理中的主要職責(zé)包括：為嬰幼兒提供安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境；負(fù)責(zé)嬰幼兒的飲食起居，如喂食、擦浴、換衣等；觀察嬰幼兒的健康狀況，預(yù)防常見疾病；與嬰幼兒進(jìn)行語言交流，促進(jìn)其語言能力發(fā)展；組織嬰幼兒進(jìn)行適量的戶外活動(dòng)，促進(jìn)其身心發(fā)展；培養(yǎng)嬰幼兒良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。2.嬰幼兒安全教育的意義在于：幫助嬰幼兒認(rèn)識(shí)生活中的各種危險(xiǎn)因素，提高其自我保護(hù)意識(shí)；教會(huì)嬰幼兒掌握基本的自我保護(hù)技能，如不玩火、不摸電、不跟陌生人走等；預(yù)防嬰幼兒發(fā)生意外傷害，保障其身體健康和生命安全；培養(yǎng)嬰幼兒良好的安全行為習(xí)慣，為其一生的安全生活奠定基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)嬰幼兒良好飲食習(xí)慣的方法包括：按時(shí)進(jìn)餐，不拖延；營造輕松愉快的進(jìn)餐氛圍；鼓勵(lì)嬰幼兒嘗試新食物；控制嬰幼兒進(jìn)食量，不強(qiáng)迫喂食；為嬰幼兒提供多樣化、營養(yǎng)均衡的食物；教育嬰幼兒不挑食、不偏食。4.嬰幼兒感覺統(tǒng)合能力的重要性在于：感覺統(tǒng)合能力是嬰幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)，它能夠幫助嬰幼兒有效地整合來自身體各部位和外界環(huán)境的感覺信息，從而更好地理解環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境；感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展能夠促進(jìn)嬰幼兒的認(rèn)知能力、運(yùn)動(dòng)能力、語言能力、社交能力等各方面的發(fā)展；感覺統(tǒng)合能力發(fā)展不良可能會(huì)導(dǎo)致嬰幼兒出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、行為問題、情緒問題等。5.育嬰師與家長溝通時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)包括：尊重家長，真誠溝通；選擇合適的溝通時(shí)間和方式；以積極、樂觀的態(tài)度與家長溝通；耐心傾聽家長的意見和建議；與家長共同探討嬰幼兒的教育問題，制定個(gè)性化的教育方案；及時(shí)向家長反饋嬰幼兒在園的情況。6.嬰幼兒早期教育的主要內(nèi)容包括：促進(jìn)嬰幼兒身體的健康發(fā)展，包括大肌肉運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、衛(wèi)生保健等；促進(jìn)嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，包括感知覺、注意、記憶、思維等；促進(jìn)嬰幼兒語言能力的發(fā)展，包括傾聽、表達(dá)、閱讀等；促進(jìn)嬰幼兒社會(huì)性的發(fā)展，包括情緒、社交技能、規(guī)則意識(shí)等；促進(jìn)嬰幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展，包括音樂、美術(shù)、舞蹈等。四、論述題1.培養(yǎng)嬰幼兒的語言能力是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要育嬰師采取多種方法：*創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境：為嬰幼兒提供充滿語言刺激的環(huán)境，如經(jīng)常與嬰幼兒說話、讀書、唱歌等。*建立良好的溝通模式：與嬰幼兒進(jìn)行眼神交流，使