1/12020-2022北京高一（上）期末語文匯編詞語一、選擇題1．（2022·北京懷柔·高一期末）下列選項(xiàng)中的“人家”與語段中加點(diǎn)詞“人家”意義相同的一項(xiàng)是（

）沈先生不長(zhǎng)于講課，而善于談天。談天的范圍很廣，時(shí)局、物價(jià)……談的較多的是風(fēng)景和人物。他幾次談及玉龍雪山的杜鵑花有多大，某處高山絕頂上有一戶人家，——就是這樣一戶！A．人家能做到的，我們也能做到。B．紫鵑真心盼望黛玉嫁個(gè)好人家。C．遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。D．像我們這樣的人家，要講究規(guī)矩。2．（2022·北京平谷·高一期末）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．自古以來，人們所創(chuàng)造的文藝就不是單調(diào)的、生硬的、而是包羅萬象、豐富多彩的。B．在傳染病暴發(fā)初期，醫(yī)學(xué)專家最感到左右為難的是，如何判斷和預(yù)測(cè)疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢(shì)。C．您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，或潛心學(xué)界……在各行各業(yè)的建設(shè)中，總是首當(dāng)其沖。D．北京的小吃，多種多樣，風(fēng)味獨(dú)特，耐人尋味，令很多外地游客贊不絕口。3．（2022·北京平谷·高一期末）依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①等到月升中天，清光從兩棵柳樹間篩灑而下，地上陰影___________，此時(shí)尤為幽絕。②著名作家葉文玲曾經(jīng)滿腔熱情地___________中學(xué)生：“不管寫長(zhǎng)文章或短文章，都要從心里流出來。”③從來沒有一個(gè)文學(xué)體裁的評(píng)獎(jiǎng)像散文這樣___________，有的評(píng)獎(jiǎng)?wù)呖粗匚募囊庾R(shí)形態(tài)，有的著重揭示了多少歷史真相，有的看重藝術(shù)的創(chuàng)新與突破。④一道數(shù)學(xué)題或___________明快或繁瑣曲折的解法。一篇作文中或閃爍為靈動(dòng)創(chuàng)意的句子或再現(xiàn)出的真實(shí)生動(dòng)的生活原貌，都應(yīng)走進(jìn)教師的批改視野。A．斑斕

訓(xùn)誡莫衷一是簡(jiǎn)潔B．斑斕

告誡眾口一詞簡(jiǎn)潔C．斑駁

告誡莫衷一是簡(jiǎn)捷D．斑駁

訓(xùn)誡眾口一詞簡(jiǎn)捷4．（2022·北京·高一期末）許多成語源自《論語》，給人以豐富的教益。下列對(duì)相關(guān)成語的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā墩撜Z·為政》）從心所欲：隨自己的心意，想怎么樣就怎么樣。鼓勵(lì)大家追求無拘無束、無欲無求的生活。B．子曰：“君子不器?！保ā墩撜Z·為政》）君子不器：君子不能像器皿一樣只有單一的用途。啟示我們不囿于一技之長(zhǎng)，應(yīng)求“道”。C．子曰：“君子周而不比，小人比而不周?！保ā墩撜Z·為政》）周而不比：團(tuán)結(jié)而不勾結(jié)。使人認(rèn)識(shí)到要以公正之心待人，不懷成見及私心，不徇私護(hù)短。D．子曰：“非其鬼而祭之，諂也。見義不為，無勇也?！保ā墩撜Z·為政》）見義勇為：見到合乎正義的事就奮勇地去做。啟發(fā)我們要勇?lián)懒x和職責(zé)，成為仁義之人。5．（2021·北京順義·高一期末）根據(jù)所給的解釋，下列各組詞語中，加粗字的意思使用的都不是其本義的一項(xiàng)是（

）A．可望而不可即

若即若離解釋：即，篆書寫作。《說文解字》說“即，即食也”，表示一個(gè)人靠近食物，所以，“即”的本義是“靠近”。B．杳無音信

信誓旦旦解釋：信，篆書寫作。《說文解字》說“信，誠(chéng)也”，意思是人的言論應(yīng)當(dāng)是誠(chéng)實(shí)的，所以，“信”的本義是“言語真實(shí)”。C．顧名思義

顧影自憐解釋：顧，篆書寫作?！墩f文解字》說“顧，還視也”，“還視”是回頭看的意思，所以，“顧”的本義是“回頭看”。D．才華橫溢

物華天寶解釋：華，篆書寫作。《說文解字》說“華，榮也”，“榮”指的是草木植物的花，所以，“華”的本義是“花”。6．（2020·北京密云·高一期末）下列語句中，詞語選用正確的一項(xiàng)是（）①此次大學(xué)生辨論賽上，正方三辯選手的有力陳詞使得反方選手放棄了。②少數(shù)別有用心的人和媒體對(duì)香港特區(qū)政府“修例”惡意抹黑，利用一些香港市民的疑慮，大肆散播性言論，制造社會(huì)恐慌。③中華人民共和國(guó)建國(guó)七十周年慶典在北京天安門廣場(chǎng)舉行，人們身著盛裝，載歌載舞，用這種方式表達(dá)著人們對(duì)國(guó)家的。A．分辨

煽動(dòng)

真誠(chéng) B．分辯

慫恿

真誠(chéng)C．分辯

煽動(dòng)

虔誠(chéng) D．分辨

慫恿

虔誠(chéng)7．（2020·北京石景山·高一期末）依次填入下列語句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①“三頓！”她們每次都地回答。之后，又對(duì)香雪在這方面的遲鈍感到說不出的憐憫和氣惱。《哦，香雪》②還有幾位“大師”們幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”?！赌脕碇髁x》③我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她我真想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了?！段遗c地壇》A．慷概激昂

拿

倔強(qiáng) B．理直氣壯

拿

堅(jiān)強(qiáng)C．慷慨激昂

捧

堅(jiān)強(qiáng) D．理直氣壯

捧

倔強(qiáng)二、選擇題組8．（2022·北京朝陽·高一期末）語言基礎(chǔ)運(yùn)用。天壇的聲學(xué)建筑是古人寓意“【甲】”的經(jīng)典之作，它成功地把古代人對(duì)“天”的認(rèn)識(shí)、“天”與“人”的關(guān)系以及對(duì)上蒼的愿望表現(xiàn)得淋漓盡致。天壇圜丘最上層正中有一塊圓形石板。。(1)下列詞語中，填入【甲】處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．悲天憫人 B．天人合一C．人定勝天 D．天時(shí)地利人和(2)下列句子依次填入橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①人站在天心石上講話，即使聲音很小，也能清楚地聽到回音，似乎向天詢問，即刻得到回應(yīng)，營(yíng)造出一種人與天遙相呼應(yīng)的理想對(duì)話氛圍。②不僅如此，回聲從四面八方傳來，如一石激起千層浪，一呼即起，百應(yīng)回鳴。③這塊石板叫作“天心石”，象征宇宙中心。④所以天心石還有一個(gè)名字叫“億兆景從石”，意為皇帝在此祈求上天庇佑，天下億兆百姓如影隨形，追隨其后。⑤又稱“太極石”，取中國(guó)古代宇宙觀中“太極是萬物本源”之意，寓意天下歸宗。A．①③⑤②④ B．①②③⑤④C．③⑤①②④ D．③④①②⑤（2021·北京順義·高一期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。鐘揚(yáng)說過，“人不是因?yàn)閭ゴ蟛派茐?mèng)，而是因?yàn)樯茐?mèng)才偉大”。他做的很多事情都著眼于十年、百年，甚至千年，哪怕自己看不到開花結(jié)果，也要把種子播撒在大地。中國(guó)古代形容社會(huì)勞動(dòng)是“春種，夏長(zhǎng)，秋收，冬藏”，每一個(gè)階段_______，周而復(fù)始。當(dāng)前我們有大量空白需要填補(bǔ)，無數(shù)未知需要探索，萬千新路需要勘測(cè)，“春種”具有創(chuàng)新開拓的關(guān)鍵意義。（

）很多人更喜歡急功近利，愿意_______的“短平快”，愿意出現(xiàn)在“秋收”時(shí)刻，卻懼怕做一個(gè)也許看不見收獲季節(jié)的“春種”人。今天我們太需要鐘揚(yáng)精神的滋養(yǎng)了！習(xí)近平同志曾在《擺脫貧困》一書中闡釋過“滴水穿石”的時(shí)代哲理：水滴在犧牲的瞬間，雖然未能看見自身的價(jià)值和成果，但其價(jià)值和成果體現(xiàn)在無數(shù)水滴前仆后繼的_______之中，體現(xiàn)在終于穿石的成功之中。當(dāng)每個(gè)人都成為這樣的“水滴”，我們何愁不能成就歷史的成功契機(jī)？不計(jì)當(dāng)下，把個(gè)人融入民族復(fù)興、國(guó)家發(fā)展的偉大洪流，這樣的人最應(yīng)該得到社會(huì)的尊重，最應(yīng)該享受時(shí)代的榮光。鐘揚(yáng)走了，但精神還在，當(dāng)這種精神_______，我們的民族也將釋放出更澎湃的創(chuàng)造力。9．依次填入文中橫線的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．承前啟后

飲鴆止渴

赴湯蹈火

蔚然成風(fēng)B．承前啟后

竭澤而漁

粉身碎骨

蔚然成風(fēng)C．承上啟下

飲鴆止渴

赴湯蹈火

風(fēng)靡一時(shí)D．承上啟下

竭澤而漁

粉身碎骨

風(fēng)靡一時(shí)10．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．但是，這更是一個(gè)十分艱難的選擇。 B．因而，這又是一個(gè)十分艱難的選擇。C．因而，這更是一個(gè)十分艱難的選擇。 D．但是，這又是一個(gè)十分艱難的選擇。11．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．每個(gè)人都成為這樣的“水滴”，我們何愁不能成就歷史的成功契機(jī)？不計(jì)當(dāng)下，把個(gè)人融入民族復(fù)興、國(guó)家發(fā)展的偉大洪流B．當(dāng)每個(gè)人都成為這樣的“水滴”，我們何愁不能成就歷史的成功契機(jī)？不計(jì)當(dāng)下，把個(gè)人融入國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的偉大洪流C．當(dāng)每個(gè)人都成為這樣的“水滴”，我們何愁不能造就歷史的成功契機(jī)？不計(jì)當(dāng)下，把個(gè)人融入國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的偉大洪流D．每個(gè)人都成為這樣的“水滴”，我們何愁不能造就歷史的成功契機(jī)？不計(jì)當(dāng)下，把個(gè)人融入民族復(fù)興、國(guó)家發(fā)展的偉大洪流三、選擇簡(jiǎn)答12．（2022·北京平谷·高一期末）根據(jù)下面情境，完成下面小題。學(xué)校舉辦“優(yōu)秀小說經(jīng)典情節(jié)”表演節(jié)，邀請(qǐng)部分有表演才能的學(xué)生家長(zhǎng)作為嘉賓來觀看演出。(1)學(xué)校寄給嘉賓的邀請(qǐng)函，正文如下，請(qǐng)找出不得體的一句并做修改。（甲）我校定于本月23日下午3點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉辦“優(yōu)秀小說經(jīng)典情節(jié)”表演節(jié)。（乙）您在表演方面經(jīng)驗(yàn)豐富，造詣深厚。（丙）今誠(chéng)摯邀請(qǐng)您作為嘉賓蒞臨我校，為我們的演出做忠實(shí)觀眾。（?。┚凑?qǐng)屆時(shí)光臨。(2)表演節(jié)閉幕式上，嘉賓發(fā)表感想。下面表述中畫線詞語或熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）以前總聽說學(xué)校表演節(jié)搞得紅紅火火，但耳聽為虛、眼見為實(shí)，今天看了演出還真是如此。學(xué)生們的表演不瘟不火，可見咱們的孩子為戲劇節(jié)費(fèi)了九牛二虎之力，下了很多功夫。真應(yīng)了那句話：玉不琢不成器。A．耳聽為虛、眼見為實(shí) B．不瘟不火C．九牛二虎之力 D．玉不琢不成器(3)表演結(jié)束后，師生、家長(zhǎng)紛紛在校園網(wǎng)上發(fā)貼。下列各句中傳統(tǒng)稱謂使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．舍妹獲大獎(jiǎng)，多虧老師們的悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x你們。B．令郎不愧是世家子弟，他的演出讓人過目不忘，真可說是后生可畏呀！C．貴家母在表演節(jié)上的感言，字字鏗鏘、句句有力，聽來真令人感慨不已。D．我的家教很嚴(yán)，家父常常告誡我說，演戲如同做人，戲里戲外均要認(rèn)真。

參考答案1．C【詳解】本題考查學(xué)生正確理解詞語的含義的能力。語段中加點(diǎn)詞“人家”的意思是：住戶。A．“人家”，指自己或某人以外的人，別人。B．“人家”，指女子未來的丈夫家。C．“人家”，指住戶。D．“人家”，指家庭。故選C。2．A【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.包羅萬象：形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。本語境是強(qiáng)調(diào)人們所創(chuàng)造的文藝內(nèi)容豐富多彩，成語符合語境；B.左右為難：左也難，右也難，兩邊為難。形容處于某種困境中，不易做出決定。“如何判斷和預(yù)測(cè)疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢(shì)”不屬于“左”和“右”的問題。成語不符合語境；C.首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或蒙受災(zāi)難。本語境是強(qiáng)調(diào)莘莘學(xué)子在各行各業(yè)的建設(shè)中總是沖沖鋒在前，成語望文生義，不符合語境；D.耐人尋味：形容意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì)體會(huì)思索。本語境是說北京小吃的特點(diǎn)，成語使用錯(cuò)誤。故選A。3．D【詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括成語）的能力。第一空：“斑斕”，顏色燦爛豐富；“斑駁”，一種顏色中雜有別種顏色，或各種顏色雜在一起。語境指地上的影子的暗色和月光的亮色混雜在一起，應(yīng)用“斑駁”。第二空：“訓(xùn)誡”，教導(dǎo)和告誡；“告誡”，勸誡。語境指葉文玲勸誡學(xué)生寫文章的方法，應(yīng)用“告誡”。第三空：“莫衷一是”，不能得出一致的結(jié)論；“眾口一詞”，形容許多人都說同樣的話。語境指散文評(píng)選中不同評(píng)獎(jiǎng)?wù)叩挠^點(diǎn)不一致。應(yīng)用“莫衷一是”。第四空：“簡(jiǎn)潔”，簡(jiǎn)明扼要；“簡(jiǎn)捷”，直截了當(dāng)，不轉(zhuǎn)彎抹角。結(jié)合后文“繁瑣曲折的解法”可知，數(shù)學(xué)題還有直截了當(dāng)?shù)慕夥?，?yīng)用“簡(jiǎn)捷”。故選D。4．A【詳解】本題考查學(xué)生正確理解及使用成語的能力。A．“鼓勵(lì)大家追求無拘無束、無欲無求的生活”錯(cuò)。理解“從心所欲”時(shí)，要與“不逾矩”放在一起理解，不能單獨(dú)地從隨心所欲的角度理解，孔子認(rèn)為，隨著年齡的增長(zhǎng)，思想境界會(huì)逐步提高，到了七十歲則達(dá)到主觀意識(shí)和做人的規(guī)則融合為一的階段。在這個(gè)階段是自覺地遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)自己的心意去做。故選A。5．D【詳解】試題分析：本題考查字義，解答本題要對(duì)選項(xiàng)逐一分析。A即都是用本義；B杳無音信的信是信息的意思，信誓旦旦用的是本義；C顧名思義的顧是看的意思，顧影自憐用的是本義；D都是精華的意思，都不是用本義。6．C【詳解】本題考查正確使用詞語的能力。做好此類題目，應(yīng)該注意：要恰切地了解詞語的含意，要了解他們的使用范圍、感情色彩、語體色彩及語法功能。“分辨”指區(qū)分辨別，傾向于用眼睛看，用腦子思考；“分辯”帶有一種辯解，爭(zhēng)論的意思，傾向于用嘴說。結(jié)合“辯論賽”的語境，應(yīng)選用“分辯”。排除AD?！罢嬲\(chéng)”指真心實(shí)意，坦誠(chéng)相待，以從心底感動(dòng)他人而最終獲得他人的信任，多形容對(duì)人；“虔誠(chéng)”指是指恭敬而有誠(chéng)意的態(tài)度，多形容對(duì)宗教信仰。“對(duì)國(guó)家”的愛是一種信仰，所以應(yīng)選用“虔誠(chéng)”，排除B。故選C?！军c(diǎn)睛】正確使用詞語要弄清楚一下幾種類型的錯(cuò)誤：一、看詞語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；二、看詞語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；三、看詞語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境；四、看詞語適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴；五、看詞語運(yùn)用是否因望文生義而誤用；六、看詞語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。7．D【詳解】本題考查詞語運(yùn)用能力。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境；注意對(duì)近義詞語的分析辨別?？疾橹攸c(diǎn)是測(cè)試那些常見但又容易用錯(cuò)的詞語。詞語運(yùn)用是否正確，主要看它是否符合語境。與整個(gè)句子的氛圍吻合，與人稱相應(yīng)，與句意一致，使用就是正確的；忽視語境，就會(huì)導(dǎo)致用詞不當(dāng)?？陡偶ぐ海盒稳萸榫w、語調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣。也說激昂慷慨；理直氣壯：理由充分，因而說話有氣勢(shì)；第一空語境強(qiáng)調(diào)她們每次都說話有氣勢(shì)回答問題，故選“理直氣壯”；拿：用手或用其他方式抓住、搬動(dòng)（東西）或用強(qiáng)力取；捧：用雙手托；第二空語境強(qiáng)調(diào)還有幾位“大師”們用手托著幾張古畫和新畫，故選“捧”；堅(jiān)強(qiáng)：強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀；倔強(qiáng)：性情固執(zhí)，強(qiáng)硬。第三空語境強(qiáng)調(diào)千萬不要跟母親性情固執(zhí)，強(qiáng)硬。故選“倔強(qiáng)”；故選D。8．(1)B(2)C【解析】(1)本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。悲天憫人：對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。天人合一：與先天本性相合，回歸大道，歸根復(fù)命。人定勝天：指人的智慧和力量可以戰(zhàn)勝自然。天時(shí)地利人和：作戰(zhàn)時(shí)的自然氣候條件，地理環(huán)境和人心的向背。結(jié)合語境“它成功地把古代人對(duì)‘天’的認(rèn)識(shí)、‘天’與‘人’的關(guān)系以及對(duì)上蒼的愿望表現(xiàn)得淋漓盡致”，可知，填入的詞語應(yīng)是“天人合一”。故選B。(2)本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子銜接排序的能力。根據(jù)“天壇圜丘最上層正中有一塊圓形石板”，可推知，下文內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)“石板”，故③為句首，排除AB；⑤強(qiáng)調(diào)石板的別稱及其寓意，和③是并列關(guān)系，緊隨第③句，排除D。故正確排序?yàn)棰邰茛佗冖堋９蔬xC。9．B

10．D

11．C【解析】9．本題考查學(xué)生理解詞語含義并正確運(yùn)用的能力?！俺星皢⒑蟆敝咐^承前人事業(yè)，為后人開辟道路。“承上啟下”意思是承接上面的，引出下面的內(nèi)容。語境中指人類勞動(dòng)，創(chuàng)新開拓需要一代接一代，應(yīng)該用“承前啟后”。“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。“竭澤而漁”意思是排盡湖中或池中的水來捕魚。比喻目光短淺，只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。語境中有“急功近利”“短平快”的目光短淺含義，應(yīng)該用“竭澤而漁”。“赴湯蹈火”比喻不避艱險(xiǎn)，奮勇向前，意思是為某事付出全部的勇氣，不留余力地前進(jìn)。“粉身碎骨”意思是身體粉碎而死，比喻為了某種目的或遭到危險(xiǎn)而喪失生命。前語境中有無數(shù)水滴“前仆后繼”的犧牲精神，用“粉身碎骨”更貼切。水滴與“赴湯蹈火”的語境不合。“風(fēng)靡一時(shí)”形容一個(gè)事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行，像風(fēng)吹倒草木一樣，中性詞。“蔚然成風(fēng)”也說蔚成風(fēng)氣。形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣（多指好的），褒義詞。語境中寫鐘揚(yáng)精神的創(chuàng)造力，含褒義，應(yīng)該用“蔚然成風(fēng)”。故選B。10．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之補(bǔ)寫句子的能力。前語境為“當(dāng)前我們有大量空白需要填補(bǔ)，無數(shù)未知需要探索，萬千新路需要勘測(cè)，‘春種’具有創(chuàng)新開拓的關(guān)鍵意義”，應(yīng)該在強(qiáng)調(diào)目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)。后語境為“很多人更喜歡急功近利，愿意竭澤而漁的‘短平快’，愿意出現(xiàn)在‘秋收’時(shí)刻，卻懼怕做一個(gè)也許看不見收獲季節(jié)的‘春種’人”，可見在說現(xiàn)實(shí)生活中的人目光