2024年和諧校園作文

和諧校內(nèi)作文1

我，在南湖其次小學(xué)也已經(jīng)將近五年了!我們的校內(nèi)也顯得那么和諧、溫馨！

我們學(xué)校的一角有一個小池塘，里面的水可清了！連水底的魚1赭B能看清晰！而四周，開著

一朵朵漂亮的花兒！美極了！尤其是在學(xué)校講臺兩側(cè)的垂絲海棠!這海棠雖沒有牡丹的名貴，也

沒有玫瑰的明麗，但她并不是把自己的美顯露在外表，而是樸實無華的美，他給人們留下的，是

她那冰清玉潔的品質(zhì)！這海棠，與我們相處了那么多年，裝飾了我們的校內(nèi)，也與同學(xué)們結(jié)下了

深厚的友情！不要以為我們學(xué)校只是外表美，而同學(xué)們呢？也是個個活潑可愛！記得有一次，我

與號稱我們班實力最強的孫漢切磋羽毛球，一決輸贏！

起先了！我先發(fā)球！我一起先就使出了最引以為豪的高吊球！原以為孫漢根本不會接到，可

出乎意料的是，他竟往后一腿，接住了球，并把球顛倒了"網(wǎng)前"，扣殺！可我也不是什么省油

的燈，我利用扣球的沖力，當(dāng)球微微彈起時，我一會球拍，耶！打回去了！我有點沾沾自喜！

又過了幾個回合，我輸了！但我卻輸?shù)煤芸鞓罚驗?，這是同學(xué)之間友情的象征！

我們的校內(nèi)是漂亮的，我們的校內(nèi)是好玩的，我們的校內(nèi)更是和諧的！

和諧校內(nèi)作文2

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她一光芒耀

眼；飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她一深藏不露；樸實

真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)建奇跡的美，她——無處不在。這便是和諧之美。

鏡頭一

這里是操場，塑膠的環(huán)形跑道圍圍著綠草，（.）就像給綠草地戴上了一個紅色的大花環(huán)。環(huán)形

跑道有200多米，直跑道長60米，同學(xué)可以在上面熬煉?？?，校運動隊的成員們正在上面努力

地練習(xí)跑步呢!一個個汗流淡背，可誰也沒有停下。信任他們在競賽中回取得好成果，為校爭光。

鏡頭二

早上，我走進校內(nèi)，望見一個一年級的小弟弟正在吃旦點，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去,

可這時，風(fēng)姐姐突然"光顧"校內(nèi)，把塑料袋吹走了，我原本想走近去年級的小同學(xué)不

懂事，再說了，現(xiàn)在是7:32分，已經(jīng)遲到了，他確定不會撿。沒想到，小弟弟竟然追著袋子

跑，最終，風(fēng)姐姐被他感動了，停了下來，小弟弟把袋子放進垃圾桶，安心的走進自己的教室。

?。∫荒昙壍男⊥瑢W(xué)都這么講衛(wèi)生，怪不得學(xué)校這么整齊呢！

學(xué)校多么和諧，多么漂亮！這構(gòu)成了一道多么亮麗的風(fēng)景線啊！

和諧校內(nèi)作文3

和諧就像是一陣清風(fēng)，吹醒了沉睡的小草；和諧是一縷陽光，暖和了亂蹦的小鳥；和諧是一

團烈火；照亮了學(xué)子前行的道路。因為有了和諧，才有了’幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"

的漂亮景色；因為有了和諧，才有了"無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的壯美詩篇；因為有

了和諧，才有了"欲把西湖比西子，濃妝淡抹總適宜”的秀麗風(fēng)光。學(xué)校因和諧而徜徉，校內(nèi)因

和諧而漂亮。

青山常在，綠水常流，悠悠校內(nèi)情，幻想在飛揚。和諧的校內(nèi)，朗朗書聲，悠悠書香，樓亭

芳草，古柳清河，這不正是我們和諧而漂亮的校內(nèi)嗎？我愛二小和諧的校內(nèi)，因為校內(nèi)里的一草

一木，一花一水，都滲透著人文的關(guān)懷、悠悠的芳香、淡淡的詩意。

和諧似水，源遠(yuǎn)流長，曲折。為了我們美妙的明天，讓我們行動起來，建立和諧的社會關(guān)系，

打造和諧校內(nèi).因為，校內(nèi)因和諧而漂亮！

和諧校內(nèi)作文4

我們的學(xué)校是一個和詣的校內(nèi)，走進我們的校內(nèi)，有小鳥在歌頌、有蝴蝶在舞蹈、有蜜蜂在

采蜜。"沿著校內(nèi)熟識的小路，早晨來到樹下讀書?！边@美妙的日子，我們走進校內(nèi)這個歡樂的

地方，在平安的校內(nèi)里開心地歌頌；我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的快樂樂章。回想

20xx年的三月中旬，我校的“春之聲"藝術(shù)節(jié)又在我們這些神采奕奕的威嚴(yán)鑼鼓隊員們有力敲

響的鑼鼓聲中拉開了序幕。

同學(xué)們在這個大舞臺上發(fā)揮了特長,展示了風(fēng)采。難忘那熱火朝天的趣味運動會上，同學(xué)們

主動參與體育熬煉的身影。更難忘刃雌們學(xué)校的老師可敬可親，我們學(xué)校的同學(xué)主動進取，團結(jié)

互助。記得有一天，課間活動時，我望見不遠(yuǎn)處三個女同學(xué)并肩緩慢地走過操場，中間的那一個

很快地吸引了我的目光，因為她的左腳跟處纏著厚厚的繃帶，只能用單腳跳的方法前進。另外兩

個女同學(xué)則當(dāng)心翼翼地扶著她緩緩前行。我上前詢問，這才知道她們幾個并不是同班的同學(xué)，我

好像明白了，互助的現(xiàn)象有我們的校內(nèi)里并不簇新，而我以被這一幕深深地感動了。

是啊！這個和諧的校內(nèi)，便是我最留戀的地方。

和諧校內(nèi)作文5

敬愛的同學(xué)們：

大家好！綠樹成陰，青草成從，香花成畫。林蔭道上，學(xué)子相聚在一起，探討著、思索著、

詢問著…他們是那么的和諧。體育場里，摯友們相聚在一起，游戲著、追逐著、弓勵著…他們是

那么的陽光。

圖書館里，同學(xué)們相聚在一起，指導(dǎo)著、介紹著、仔細(xì)著…他們是那么的求知若渴。課堂上，

學(xué)生們相聚在一起，抄錄著、查閱著、細(xì)致著…他們是那么的專注。辦公室里，老師們相聚在一

起，努力著、微笑著、辛苦著…他們是那么的熱忱。我想說,老師們您們辛苦了，構(gòu)建了這么漂

亮和諧的校內(nèi).我想說，老師們您們辛苦了，為我們創(chuàng)建了這么溫馨的讀書環(huán)境.

我還想說，老師們您們辛苦了，為了我們的前途，全然沒有顧及自己的勞累、辛苦和青春。

多么漂亮、和諧的校內(nèi)啊，我為你放聲歌頌，歌頌?zāi)愕木G樹成陰，歌頌?zāi)愕那嗖莩蓮?，歌頌?zāi)愕?/p>

香花成畫。

感謝大家我的演講到此結(jié)束！

和諧校內(nèi)作文6

我們的校內(nèi)像一個和詣的大家庭。到處充溢了團結(jié)友愛的氣氛，充溢了老師們親善可親的笑

容，充溢了同學(xué)們嘰嘰喳喳的歡聲笑語……

還記得去年的秋季運動會上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，最終取得

了全校其次名的好成果，同學(xué)們歡呼著，跳動著，因為我們用團結(jié)才換來了我們的成功呀！

還記得學(xué)校組織我們打掃街道那熱火朝天的場面：有的同學(xué)在掃地，有的同學(xué)在酒水，有的

同學(xué)在擦街邊的椅子……雖然同學(xué)們都累得滿頭大汗，可沒有一個人叫苦叫累的，一個個臉上都

笑開了花，老師也和同學(xué)們一起有說有笑的勞動著，好一幅喧鬧的場面啊！

還記得我們學(xué)校實行的扶貧捐款活動中，同學(xué)們爭先恐后的拿出自己的零花錢：1元,2元，

5元，10元，100元……向貧困生伸出了救濟之手。這些錢雖然不多，但表達(dá)了我們每個人的一

份愛心啊，我們期盼著貧困山區(qū)的小摯友也能早一天上學(xué)啊！

在這個和諧的校內(nèi)里，在這片純凈的天空下，我們強壯得成長，我們歡樂的翱翔！

和諧校內(nèi)作文7

今年是什么年?大家都知道是奧運年.為了迎接奧運，我校主動開展了“創(chuàng)建和諧校內(nèi)”的活動,

并取得了巨大的勝利.我對此深有感受。

就拿我來說吧，我也經(jīng)驗過不少和諧友愛的事。其中一件是這樣的：

一次，我到圖書館去借書，上一次借的書還有一章沒有看完，我就在去圖書館的路上看剩下

的內(nèi)容.由于沉醉在小說情節(jié)中，一不當(dāng)心撞到了一位二年級的小同學(xué).他手上正好捧著一摞本

子，被我撞落了一地。我抓緊賠笑道："對不起，對不起，我實在不是有意的。"說著，就彎下

腰幫他撿本子，他也沖我一笑："大哥哥，沒關(guān)系。"也彎下腰撿本子。很快，地上的本子就撿

光了，我們也就各忙各的去了。

就像這樣，一個動作，一句文明用語，不用斤斤計較，無形中提高了自己的素養(yǎng)，也讓校內(nèi)

變的更加美妙。讓大家行動起來，從我做起，從身邊做起,創(chuàng)建和諧校內(nèi)吧。

和諧校內(nèi)作文8

環(huán)境與學(xué)習(xí)是有緊密的關(guān)系。良好的環(huán)境對學(xué)習(xí)起促進作用。所以創(chuàng)建和諧校內(nèi)至關(guān)重要，

人人有責(zé)。近來，我校開展了以“創(chuàng)建和諧校內(nèi)”為主題的征文活動。同學(xué)們也都主動投入其中。

晨讀再也沒有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，教室里靜的甚至可以聽見針掉在地上的聲音。以前，在

力的情形下有誰都會奢侈時間，奢侈光陰。校內(nèi)小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大改變。現(xiàn)在我們再也

看不到在天空"翩翩起舞"的小紙片了。路面被打掃的干干凈凈，更別提什么飄舞的紙片了，也

沒有了難洗的口香糖了。學(xué)校的花壇里多了幾棵小樹，幾叢花草，別小看這些小東西，它給我們

的校內(nèi)增加了很多樂趣與朝氣，真可以說得上是畫龍點睛。看起來讓人爽心悅目……

由于環(huán)境的變更，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱也大增。現(xiàn)在,在圖書里學(xué)習(xí)的人越來越多，大家讀書的

激情被調(diào)動起來了。而這與環(huán)境的變更是分不開的。

所以，創(chuàng)建和諧校內(nèi)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，大家要從我做起，從點滴小事做起，為了自己，為

了我們大家，把建設(shè)美妙環(huán)境，把創(chuàng)建和諧校內(nèi)當(dāng)著一項功課來仔細(xì)看待，盡力做到最好°

我們確信：在大家的共同努力下，我們的校內(nèi)會更漂亮，更清爽。

和諧校內(nèi)作文9

環(huán)境與學(xué)習(xí)是對立統(tǒng)一關(guān)系。良好的環(huán)境對學(xué)習(xí)起促進作用。反之，則起阻礙作用。所以，

創(chuàng)建和至關(guān)重要，人人有責(zé)。近來，我校開展了以“和諧校內(nèi)”為主題的活動。同學(xué)們也都主動

投入其中.經(jīng)過大家的努力，收效不小.

晚自習(xí)再也沒有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，教室里靜的甚至可以聽見針掉在地上的聲音。試想,

在這種情形下有誰會奢侈時間像以前一樣，奢侈光陰呢？校內(nèi)小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大改變。

現(xiàn)在我們再也看不到在天空"翩翩起舞”的小紙片了。路面被打掃的干干凈凈，更別提什么飄舞

的紙片了?；▓@里多了幾棵小樹，幾叢花草，別小看這些小東西，它給我們的校內(nèi)增加了很多樂

趣與朝氣，真可以說得上是畫龍點睛。高樓也重新粉刷了一邊，看起來讓人爽心悅目。

由于環(huán)境的變更，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱也大增。現(xiàn)在，在圖書里學(xué)習(xí)的人愈來愈多，草坪上晨讀

的也川流不息，大家讀書的激情被調(diào)動起來了。而這與環(huán)境的變更是分不開的。

所以，創(chuàng)建和諧校內(nèi)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，大家要從我做起，從點滴小事做起，為了自己，為

了我們大家，把建設(shè)美妙環(huán)境，把創(chuàng)建和諧校內(nèi)當(dāng)著一項功課來仔細(xì)看待，盡力做到最好.

我們確信：在大家的共同努力下，我們的校內(nèi)會更漂亮，更和諧。

和諧校內(nèi)作文10

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統(tǒng)一，是事物存在的最佳狀態(tài),

也是一切美妙事物之共同特點，和諧就是美。和諧校內(nèi)就是應(yīng)當(dāng)團結(jié)互助，愛護環(huán)境，愛惜公共

財務(wù)，共同維護校內(nèi)，敬重師長等等。團結(jié)互助這個詞或許在有些人眼里不算什么。但是在我的

心里它擁有純凈和寬容。

在平常的學(xué)習(xí)中，我們難免有一些磕磕碰碰，踩一腳碰一下這都不是什么大事，一旦發(fā)生這

種狀況后，要剛好學(xué)會致歉，而被踩到或遇到的同學(xué)也要學(xué)會寬容，寬恕他們的不經(jīng)意，這樣大

家在一起才會更加密切。爰護環(huán)境美化校內(nèi)也是和諧的一部分。不亂丟紙屑和垃圾是我們每個同

學(xué)必需做到的。爰惜花草梃木是每個同學(xué)的美德，看到有的同學(xué)去損壞花草樹木，我們無論是誰

都要剛好去勸阻。要記住，美化環(huán)境人人有責(zé)。敬重師長,要懂禮貌，見面時要問好。學(xué)習(xí)要努

力，作業(yè)要仔細(xì)完成，做到老師的要求，成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。創(chuàng)建

和諧校內(nèi)，人人有責(zé).

要從小事做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們一起創(chuàng)建一個漂亮和請的校內(nèi)吧！

和諧校內(nèi)作文11

早晨，迎著初升的.太陽，同學(xué)們穿著綠白相間的校服來到了校內(nèi)，值周的老師和同學(xué)在校

門兩旁向同學(xué)們點頭問好，美妙的一天起先了。語文課上，同學(xué)們聚精會神地聽講，把老師的話

一字一字地記在心里。當(dāng)老師提出問題時，同學(xué)們各個都仔細(xì)思索，踴躍發(fā)言，課堂氣氛好極了。

老師孜孜不倦的教化著我們，我們在文明和諧的教化氛圍中走進學(xué)問的殿堂體育課上，也到處充

溢了友愛。一個同學(xué)做仰臥起坐，另一個同學(xué)就幫他按住腳,這樣就可以做得更快更省力了。跳

繩時，我因為忘了帶繩子，正焦急時，旁邊的同學(xué)已經(jīng)把繩子遞過來了。體育課雖然很累，但同

學(xué)的舉手之勞讓我遺忘了疲憊，我們在文明和諧的團隊精神中陶冶了情操。午飯后大家就起先打

掃教室了，同學(xué)們都爭先恐后地掃地,拖地，擦窗，倒垃圾，大家不怕臟不怕累，片刻后我們的

教室就變得干凈又美麗了，我們在和諧文明的勞動氛圍中培育了動手實力。我們的校內(nèi)到處充溢

了和諧美，漂亮的校內(nèi)，和諧的校內(nèi)，我愛你！。

和諧校內(nèi)作文12

8月31日星期日晴

我的老家在貴州，今日父母帶我來到紹興縣安橋頭小學(xué)報名，我一跨進校門，這里的一切都

顯得那么的生疏，我思念家鄉(xiāng)的思緒油然而生，但當(dāng)同學(xué)們用友好的目光看著我，老師用親切目

光端詳著我，我感到特殊親熱,我很快就喜爰上了這所學(xué)校。

9月6日星期三晴

這幾天，我經(jīng)常想起家鄉(xiāng)的學(xué)校，那里有我熟識的一切，有我聽?wèi)T了的鄉(xiāng)音。晚上做夢，望

見慈愛親善的張老師給我們上課，還夢見和小伙伴在山上一起采果子、捉迷藏的歡樂情景。

9月19日星期二晴

今曰和平常一樣，我在學(xué)校里吃午飯.早上校長看到我在淘米，就幫我蒸了飯.中午，我拿

飯時一不當(dāng)心倒掉了米飯，看著拌著泥土的飯粒，我急得哭了起來。正在這時，沈老師到食堂來

拿飯，看到這情景，拿來自己的飯和菜分給我一半，同學(xué)們也紛紛拿來飯菜讓我吃，此時我的心

里好暖和呀！下午，班級里還實行了一次“我們都是好摯友”的主題班隊會，歡迎我們這些外地

學(xué)生。和諧的校內(nèi)里使我們這些外地民工子女安下了心，魯迅外婆家也成了我的家。

和諧校內(nèi)作文13

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙志向和

愿望.而構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧師生關(guān)系.是老師給我們文化學(xué)問的啟迪，使們從無知到有知，從

無趣走向成重老師的勞動.師生互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和請的同學(xué)關(guān)系.關(guān)切幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠的心去換另一顆真

誠的心?系構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立好的學(xué)習(xí)，好的校風(fēng).我們需提倡一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)

建設(shè)的目標(biāo)指在良好的環(huán)境中成長.好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了

志向而努力拼搏.構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠信，文明的作風(fēng)，同學(xué)之間相互信任，坦誠相待,說實話，做實

事.考試時堅決杜絕從而打造和諧校內(nèi)文化。

同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校內(nèi)須要我們大家共同努力，茫茫學(xué)海中，我們做英勇的水手，披荊斬

棘，共赴氣揚起志向的風(fēng)帆用我們的青春和生命奏響時代的強音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;

當(dāng)我們共同