小班音樂活動落葉演講人：日期:目錄CATALOGUE活動目標物質(zhì)準備活動過程師幼互動設(shè)計延伸活動建議注意事項01活動目標感知秋天落葉的自然現(xiàn)象觀察落葉特征通過實物展示或圖片引導(dǎo)幼兒觀察落葉的形狀、顏色及紋理變化，幫助其建立對自然現(xiàn)象的直觀認知。模擬落葉飄落組織幼兒用肢體動作模仿樹葉隨風飄落的動態(tài)過程，加深對自然現(xiàn)象的動態(tài)理解。探索季節(jié)關(guān)聯(lián)結(jié)合簡單的科學實驗（如不同材質(zhì)物體下落速度對比），讓幼兒理解風力、重力等自然因素對落葉的影響。培養(yǎng)節(jié)奏感與肢體表達能力樂器伴奏體驗提供沙錘、鈴鼓等打擊樂器，讓幼兒根據(jù)《落葉》音樂節(jié)奏敲擊，強化對快慢、強弱節(jié)拍的感知。多感官聯(lián)動游戲設(shè)計"聽音辨位"活動，要求幼兒根據(jù)音樂指令（如高音代表向上飄、低音代表落地）完成相應(yīng)動作組合。即興舞蹈創(chuàng)作播放不同風格的音樂片段，鼓勵幼兒用搖擺、旋轉(zhuǎn)等動作表現(xiàn)落葉飄舞的軌跡，發(fā)展肢體協(xié)調(diào)性。角色扮演互動引導(dǎo)幼兒利用塑料袋、報紙等材料模擬風吹落葉的聲響，并錄制為音樂游戲的背景音效。創(chuàng)意音效制作協(xié)作繪畫配樂集體創(chuàng)作落葉主題長卷畫時同步播放背景音樂，讓幼兒感受視覺藝術(shù)與聽覺藝術(shù)的融合樂趣。設(shè)置"大樹媽媽與小樹葉"情境，幼兒分組扮演不同角色，通過合唱與動作配合完成音樂劇情演繹。激發(fā)對音樂游戲的興趣02物質(zhì)準備材質(zhì)選擇與安全性采用環(huán)保無毒的EVA或絲綢材質(zhì)制作仿真落葉，邊緣圓滑無毛刺，確保幼兒抓握時不會劃傷皮膚。顏色需覆蓋紅、黃、橙等秋季典型色系，增強視覺認知。數(shù)量與尺寸設(shè)計多功能使用場景仿真落葉道具（多種顏色）準備50-100片落葉道具，直徑控制在5-8厘米，適合小班幼兒手掌抓取。可設(shè)計不同紋理（如葉脈凹凸）以刺激觸覺感知。落葉可搭配磁貼或魔術(shù)貼，便于粘貼在黑板或布景上，用于集體活動中的場景布置或分類游戲。輕音樂《秋日私語》音頻素材音樂剪輯與分段選取旋律舒緩的鋼琴版本，剪輯為3-5分鐘的循環(huán)片段，避免冗長導(dǎo)致幼兒注意力分散?？杉尤胱匀灰粜Вㄈ顼L聲、鳥鳴）增強情境代入感。音量控制與設(shè)備調(diào)試使用便攜式藍牙音箱播放，音量控制在60分貝以下，避免高頻音刺激。提前測試場地回聲效果，確保音質(zhì)清晰無雜音?；顒悠ヅ湓O(shè)計根據(jù)音樂節(jié)奏設(shè)計落葉飄落、旋轉(zhuǎn)等動作指令，如快節(jié)奏時拋撒落葉，慢節(jié)奏時輕輕擺動，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感與肢體協(xié)調(diào)性。鋪設(shè)2厘米厚的EVA地墊或軟質(zhì)草坪毯，緩沖幼兒跑動或跌倒時的沖擊力。清除場地尖銳物，確保半徑3米內(nèi)無硬質(zhì)障礙物。地面防護措施劃分“落葉收集區(qū)”“自由舞蹈區(qū)”“音樂欣賞角”等功能區(qū)，用彩色膠帶標記邊界，幫助幼兒理解活動規(guī)則。空間分區(qū)規(guī)劃配備帶滾輪的收納箱，活動結(jié)束后引導(dǎo)幼兒協(xié)助整理落葉，培養(yǎng)收納習慣。箱體需貼圖示標簽，便于幼兒識別歸類。道具收納方案安全活動場地布置03活動過程情境導(dǎo)入：秋天落葉視頻欣賞播放高清落葉飄落視頻，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉顏色、形狀及飄落軌跡，通過動態(tài)畫面激發(fā)對自然現(xiàn)象的好奇心。視覺沉浸式體驗語言引導(dǎo)與互動提問多感官聯(lián)動延伸教師結(jié)合視頻內(nèi)容提問“樹葉為什么會落下來？”“它們像什么在跳舞？”，鼓勵幼兒用簡單詞匯描述觀察到的畫面，如“旋轉(zhuǎn)”“搖晃”“輕輕落下”。配合視頻播放沙沙風聲背景音，讓幼兒閉眼聆聽自然音效，想象置身秋天的樹林，增強情境代入感?；A(chǔ)動作分解教學選用舒緩的鋼琴曲或小提琴曲，引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏快慢調(diào)整動作幅度，如強音時大幅度擺臂，弱音時踮腳輕落。音樂與動作匹配練習創(chuàng)意即興發(fā)揮環(huán)節(jié)提供彩紗、絲帶等道具，鼓勵幼兒自由設(shè)計落葉飄落路徑，通過道具輔助增強動作表現(xiàn)力與空間感知能力。教師示范“緩慢旋轉(zhuǎn)”“上下起伏”“左右搖擺”等落葉典型動態(tài)，分解動作步驟，幫助幼兒掌握肢體控制技巧。音樂律動：模仿落葉飄舞動作節(jié)奏游戲：按鼓點拾取落葉樂器指令訓(xùn)練教師用鼓敲擊不同節(jié)奏型（如“咚—噠—咚”），幼兒需根據(jù)鼓點頻率彎腰拾取地面落葉，培養(yǎng)聽覺專注力與指令響應(yīng)能力。團隊協(xié)作挑戰(zhàn)逐步增加鼓點復(fù)雜度（如加入休止符或連音），要求幼兒在拾取過程中同步完成計數(shù)或顏色識別，提升游戲認知層次。分組進行“落葉收集賽”，每組需在特定鼓點節(jié)奏內(nèi)合作完成落葉分類（如按顏色放入不同籃子），強化集體配合意識。難度梯度升級04師幼互動設(shè)計教師示范落葉旋轉(zhuǎn)動作個性化指導(dǎo)針對動作協(xié)調(diào)性較弱的幼兒，采用手把手輔助或降低動作難度（如原地轉(zhuǎn)圈改為左右晃動），確保每位幼兒都能參與體驗。多感官刺激播放輕柔的秋風音效，同時拋灑彩色紗巾模擬落葉，引導(dǎo)幼兒觀察紗巾飄落軌跡，同步進行旋轉(zhuǎn)、蹲起、搖擺等肢體模仿。動作分解與語言引導(dǎo)教師需通過慢動作分解落葉飄落的動態(tài)過程，配合擬聲詞（如"沙沙""呼呼"）和形象化語言（如"像小蝴蝶輕輕轉(zhuǎn)圈"），幫助幼兒理解動作要領(lǐng)。準備不同材質(zhì)的"落葉"（如皺紋紙葉、布藝葉片），每組5-6人圍坐，隨音樂節(jié)奏依次傳遞落葉，音樂停止時手持落葉者需完成指定動作（如踮腳搖擺）。分組傳遞落葉律動游戲道具設(shè)計與規(guī)則通過輪流等待、眼神交流、輕聲提醒等環(huán)節(jié)，滲透規(guī)則意識與同伴協(xié)作能力，教師適時介入調(diào)解爭搶行為。社交能力培養(yǎng)初期使用單一落葉傳遞，后期可增加落葉數(shù)量或變換傳遞方向（如交叉?zhèn)鬟f），提升游戲挑戰(zhàn)性。難度進階空間調(diào)度設(shè)計幼兒手拉手形成大圓圈，根據(jù)音樂強弱變化調(diào)整隊形（如強拍時向外擴散，弱拍時向內(nèi)聚攏），配合手臂波浪動作模擬落葉紛飛。圍圈創(chuàng)作"落葉雨"集體舞即興表達環(huán)節(jié)在間奏部分鼓勵幼兒自由設(shè)計落葉飄落動作（如旋轉(zhuǎn)、跳躍、翻滾），教師用相機記錄創(chuàng)意動作用于后續(xù)評價。多藝術(shù)形式融合結(jié)合奧爾夫樂器（如鈴鼓模擬風聲），邀請部分幼兒擔任"風精靈"用絲帶引導(dǎo)隊伍流動，形成綜合藝術(shù)表現(xiàn)。05延伸活動建議落葉拓印手工創(chuàng)作科學觀察結(jié)合材料準備與技法示范引導(dǎo)幼兒嘗試不同樹種落葉的拓印組合，通過疊加顏色或旋轉(zhuǎn)葉片角度，創(chuàng)作具有層次感的自然肌理作品。提供水彩紙、丙烯顏料、滾筒等工具，教師需演示如何將落葉背面涂色后按壓在紙上形成紋理，強調(diào)顏料濃稠度和按壓力度對效果的影響。在創(chuàng)作過程中穿插葉片脈絡(luò)認知環(huán)節(jié)，讓幼兒比較拓印出的葉脈差異，理解植物水分輸送的結(jié)構(gòu)特征。123多維度藝術(shù)表現(xiàn)配備放大鏡和標本袋，指導(dǎo)幼兒按形狀、邊緣鋸齒特征等標準分組收集，建立簡易分類檔案并標注發(fā)現(xiàn)區(qū)域微環(huán)境特點。系統(tǒng)性分類探索感官綜合訓(xùn)練生態(tài)行為培養(yǎng)設(shè)計閉眼觸摸辨葉游戲，通過觸覺感知葉片厚度、表面絨毛等屬性，同步進行氣味辨識和碎裂聲響聽辨練習。制定"采集公約"，強調(diào)只拾取落地葉片、保護樹木生長點等規(guī)則，滲透可持續(xù)生態(tài)觀念。戶外收集真實落葉親子落葉拼貼畫跨媒介創(chuàng)作指導(dǎo)建議家庭使用UV膠、亞克力板等材料將落葉與照片、織物結(jié)合，制作可長期保存的立體拼貼相框作品。敘事性藝術(shù)開發(fā)鼓勵親子用葉片拼出故事場景，如用銀杏葉作金魚尾巴、楓葉變火焰，培養(yǎng)符號化思維和情節(jié)表達能力。光影實驗延伸提供半透明硫酸紙等材料，指導(dǎo)家庭探索落葉拼貼與燈光結(jié)合產(chǎn)生的投影藝術(shù)效果，記錄不同光源角度下的形態(tài)變化。06注意事項地面防滑措施檢查緊急處理預(yù)案配置吸水速干推車和警示立牌，針對果汁潑灑等突發(fā)狀況，需在3分鐘內(nèi)完成隔離、吸干、防滑粉噴灑三步應(yīng)急處理。定期維護流程建立每日活動前的地面巡檢制度，重點檢查地墊接縫處是否翹邊、表面紋理磨損情況，使用防滑劑處理老化區(qū)域，并記錄維護日志備查。材質(zhì)選擇與測試優(yōu)先選用防滑系數(shù)達標的PVC地墊或橡膠地板，需通過專業(yè)摩擦系數(shù)測試儀檢測靜態(tài)/動態(tài)防滑性能，確保在潮濕狀態(tài)下摩擦系數(shù)仍高于安全閾值。道具邊緣軟化處理結(jié)構(gòu)加固方案對易變形部位（如樹葉道具柄部）實施內(nèi)部鋼骨架+外部EVA泡沫的雙層強化設(shè)計，既保證柔軟觸感又避免彎折斷裂風險。視覺警示系統(tǒng)在道具銳角潛在風險點粘貼熒光警示條，采用符合ISO3864標準的黃黑斜紋標識，增強教師監(jiān)護時的視覺辨識度。包覆材料技術(shù)標準所有木質(zhì)/金屬道具邊緣必須采用食品級硅膠包邊，包邊厚度不低于5mm，通過EN71-1玩具安全標準抗沖擊測試，確保兒童啃咬時不會脫落。030201123音量分級控制標準聲壓級分區(qū)管理將活動區(qū)域劃分為核心表演區(qū)（≤75dB）、互動游戲區(qū)（≤65d