競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇1：競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿五班級(jí)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)言，感到特別的驕傲和榮幸，當(dāng)然這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)懷和鼓舞。

班長(zhǎng)是一個(gè)很多同學(xué)都憧憬的職業(yè)，需要一個(gè)有力量，有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我將是最努力的。我有信念當(dāng)好班長(zhǎng)，來為全部同學(xué)服務(wù)。在集體中我特殊關(guān)懷喜愛集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有肯定管理班級(jí)的力量，同時(shí)也敢于負(fù)責(zé)任。

假如我能夠當(dāng)上班長(zhǎng)，我肯定任勞任怨，管理好班級(jí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格，肯定能滿意班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱忱開朗，活潑，喜愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛心，這些都是當(dāng)班長(zhǎng)的有利條件。

假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)用糊涂的頭腦來做好這項(xiàng)工作。我會(huì)帶頭仔細(xì)學(xué)習(xí)，組織同學(xué)們完成各項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)幫助老師，關(guān)心同學(xué)。我會(huì)讓那些成果不抱負(fù)的同學(xué)成果突飛猛進(jìn)，在課前的時(shí)候，我會(huì)幫助老師，做好課前預(yù)備。

班長(zhǎng)就是在老師與同學(xué)之間的一座橋梁。給我一次熬煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的`聰慧才智，我們的班級(jí)工作肯定能非常精彩，我們的班級(jí)肯定會(huì)更棒。假如我沒有競(jìng)選上我也不會(huì)氣餒，我將會(huì)更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取下次有機(jī)會(huì)能夠競(jìng)選勝利。

請(qǐng)您們投給我珍貴的一票，感謝大家的支持!

篇2：五班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

敬重的老師，各位同學(xué)：

大家好！

我競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì)：

1、我的學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好。上課仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，按時(shí)交作業(yè)，是同學(xué)們的好榜樣。

2、我的自我管理力量強(qiáng)。自己的事情自己做，能很好地管理自己的時(shí)間，還能在同學(xué)有困難的時(shí)候樂觀地關(guān)心同學(xué)。

3、我有足夠的閱歷。一班級(jí)的時(shí)候任副班長(zhǎng)，二班級(jí)的時(shí)候任班長(zhǎng)，能把班級(jí)管理得井然有序，樂觀協(xié)作老師們的工作，完成老師們布置的任務(wù)，是老師們的好幫手。

假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)管理早讀午練，維持好課間秩序，團(tuán)結(jié)各個(gè)班委，使班委起到帶頭作用，共同把班級(jí)管理好。假如我沒有當(dāng)上班長(zhǎng)，我也不會(huì)泄氣。我會(huì)樂觀地協(xié)作班委工作，連續(xù)努力，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

盼望大家支持我！感謝大家！

篇3：競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿五班級(jí)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫鄔曉明，信任大家對(duì)這個(gè)名字肯定不生疏吧!今日，站在這個(gè)講臺(tái)上，我自信地告知大家：“我競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)!”

我擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)已有幾年了，在管理方面有肯定的管理和閱歷。遇到突發(fā)大事能準(zhǔn)時(shí)告知老師并解決;班里的最新狀況能準(zhǔn)時(shí)向老師反映;收發(fā)作業(yè)、通知更是義不容辭……可是老師的得力助手哦!

我對(duì)同學(xué)們也很好。當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我會(huì)義不容辭地去關(guān)心他渡過難關(guān);當(dāng)同學(xué)們有不懂的問題，我總是細(xì)心地為他們講解;當(dāng)同學(xué)們遇到煩心事時(shí)，我會(huì)告知他時(shí)刻保持一個(gè)樂觀的心態(tài)，幫助他解決煩心事;下課時(shí)，我總是和同學(xué)們一起玩耍玩耍，放松身心。

我對(duì)學(xué)習(xí)有深厚的愛好，這愛好又讓我在學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)我的風(fēng)采。豐富的課外學(xué)問，優(yōu)異的成果是我聰慧才智的體現(xiàn)。課堂上，總能觀察我高高舉起右手的身影;作業(yè)上，總能觀察我一絲不茍的態(tài)度;難題上，總能觀察我悄悄思索的樣子……這習(xí)慣，讓我在全班同學(xué)和老師的心目中留下了優(yōu)秀同學(xué)干部的形象。同時(shí)，我還是《珠江青少年報(bào)》的記者，參與班級(jí)的奧英培訓(xùn)，為班級(jí)活動(dòng)做小主持。

我用勤奮的汗珠換來了豐碩的成果：第六屆全國(guó)1+1讀寫大賽中獲得銀獎(jiǎng);連續(xù)多年被優(yōu)秀班、隊(duì)干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵;全能獎(jiǎng)，讀書之星，南海區(qū)優(yōu)秀同學(xué)，十佳少年等。望著眼前的一張張獎(jiǎng)狀，我告知自己：“沒有最好，只有更好，要連續(xù)努力，做得更好!”

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，以身作則。在學(xué)好每門功課的同時(shí)，做好老師的小助手，同學(xué)們的好伴侶，樂觀開展各項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們信任我，投我一票。

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

篇4：五班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

各位老師，同學(xué)們：

大家好!我叫xxx，是x班級(jí)x班的一名同學(xué)，今日我之所以敢于競(jìng)選班干部，是由于我對(duì)自己有信念，我認(rèn)為我自己有力量勝任班長(zhǎng)這一職務(wù)。

走進(jìn)xxx學(xué)校已經(jīng)有五年的時(shí)間了，在老師們的教育與關(guān)心下，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，讓我消退了剛進(jìn)校門時(shí)的生疏。在課余時(shí)間里，我利用周末的時(shí)間在外參與舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。這兩樣，可以說是我的特長(zhǎng)了，由于我學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有4年半的時(shí)間了，而且我曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參與表演，并獲得了老師和家長(zhǎng)們的好評(píng)。(可寫其他特長(zhǎng))

在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動(dòng)樂觀分子，常常參與居委會(huì)組織的各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美妙。

假如我競(jìng)選勝利，我肯定會(huì)為班級(jí)出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。

假如我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有肯定的差距，我會(huì)靜下心來去找差距，在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選勝利。

最終，我想說的是，不論誰(shuí)當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù);都是在為班級(jí)帶來歡樂;都是為班級(jí)增光添彩;都是在為班級(jí)制造輝煌、制造美妙的明天!但是，我更期望這個(gè)人能是我，所以，盼望大家能把你手中那一張最寶貴的選票投給我，我肯定不會(huì)讓你們感到懊悔與絕望!感謝大家!

篇5：五班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

敬重的老師。友愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫**，這次，我要競(jìng)選的是五（5）班的班長(zhǎng)。來自**的我，非常榮幸的站在這里參與競(jìng)選。雖然我很了解我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我也知道她們的實(shí)力是我不行小看的，但正由于我充分信任自己的力量，今日，我才有士氣站在這里。

在我說出這番“豪言壯語(yǔ)”后，或許有人會(huì)暗自發(fā)笑，但我會(huì)告知他，這不是自負(fù)，這是自信！一個(gè)人假如連自己都不信任，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難勝利！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然，力量也特別重要，由于一個(gè)人的信念和力量永久是成正比的?；蛟S有人會(huì)問：你為什么想當(dāng)班干部呢？這時(shí)，我會(huì)說，由于當(dāng)班干部可以嚴(yán)格要求自己以身作則，起好帶頭作用，使自己和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

上個(gè)學(xué)期，我在我們班里擔(dān)當(dāng)了班長(zhǎng)，在學(xué)校中擔(dān)當(dāng)四班級(jí)大隊(duì)長(zhǎng)。我在工作中也取得了肯定的成果，得到了老師。同學(xué)們的信任與支持。我靠著極大的熱忱和干練的處事，贏得了老師。同學(xué)們的好評(píng)，曾多次獲得“優(yōu)秀同學(xué)干部”?！叭猛瑢W(xué)”?！皟?yōu)秀少先隊(duì)員”的榮譽(yù)，這使我積累了很多閱歷，而對(duì)于工作，我更是輕車熟路，沒有距離感。

在管理班級(jí)的過程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我也曾產(chǎn)生過放棄的想法，但我一次又一次的勸說自己不要放棄，由于放棄，就意味著以前的努力都白費(fèi)了。所以，到了今日，我已經(jīng)能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力氣去解決它們。

在參與班級(jí)管理的過程中，尤其是以前參與競(jìng)選后，我明白了很多道理：做任何事都要有劇烈的責(zé)任感，要仔細(xì)履行自己的職責(zé)，才能問心無愧。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，由于自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，假如連自己都管不好，如何去管別人？能夠加入五（5）班班干部，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我自信我有力量擔(dān)起這副擔(dān)子，由于我的熱忱，我的毅力，我的工作態(tài)度。假如我有幸當(dāng)選，我將會(huì)以身作則，用《學(xué)校生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，仔細(xì)做好本職工作，更多地為班級(jí)著想，更好地為大家服務(wù)，樂觀做好老師的小幫手，班委的小助手，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓！假如我沒有當(dāng)選，我不會(huì)泄氣，而是連續(xù)努力，爭(zhēng)取下次競(jìng)選的機(jī)會(huì)。我將在今后努力提高自己的力量，同時(shí)盼望五（5）班班干部的工作在這次班干部成員的管理、合作下越做越好！

假如大家信任我，支持我，就請(qǐng)為我投上你們珍貴的一票吧！

我的演講完畢，感謝大家！

篇6：五班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

友愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

我是五班級(jí)（2）班的甘鑫同學(xué)，我很快樂來到這個(gè)講臺(tái)。我站這個(gè)講臺(tái)是為競(jìng)選班長(zhǎng)。我是一個(gè)女生，做事情比男生細(xì)心，比男生急躁。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，比如：我馬虎大意，做事不麻利等。但有人說過：“沒有人能把自己的習(xí)慣從窗口扔出去，但可以把它一步一步把它趕下樓。”我也會(huì)把我的壞習(xí)慣一步一步把它趕下樓。雖然我的成果不是全班第一，但我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)努力的把我的成果一步步的把成果一步步的提高我自己。

我得的獎(jiǎng)也不少，如：作文競(jìng)賽得過一，二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)競(jìng)賽廣西一等獎(jiǎng)……假如我當(dāng)上班長(zhǎng)。假如在同學(xué)之間消失分歧，我會(huì)用我的方法去調(diào)整；假如同學(xué)有不懂的問題來問我，我假如會(huì)我會(huì)虛心的教他，假如我也不會(huì)的話，我會(huì)和他一起探討……

假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)努力的把上面的方案進(jìn)行；我會(huì)把教室變的書聲朗朗；我會(huì)做到老師說的“鈴聲一響，教室靜。”會(huì)把同學(xué)們管理好；我會(huì)……

我當(dāng)上那個(gè)班長(zhǎng)，我會(huì)努力的去完成老師交給我的任務(wù)，我會(huì)虛心的聽老師給我的'建議，并把它改過來。盼望老師和同學(xué)們，信任我。

篇7：五班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我有信念競(jìng)選班長(zhǎng)。由于我每一次期末考試各科都在85分以上。我還會(huì)彈鋼琴，并考過了六級(jí)。

假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)常常給同學(xué)們推舉好書，讓同學(xué)們不再為不知道應(yīng)當(dāng)看什么書而苦惱。

假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我不會(huì)由于誰(shuí)是我的伴侶就對(duì)她放水，讓同學(xué)們平起平坐。

假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)犧牲自己玩的時(shí)間，心甘情愿的為班級(jí)做事，為同學(xué)們制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能的管理班級(jí)，少讓老師操勞。

假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好這個(gè)一班之長(zhǎng)，帶領(lǐng)五（2）班走向?qū)W校最優(yōu)秀的班級(jí)！讓我們五（2）班每周能得到雙旗！

假如我沒有能當(dāng)上班長(zhǎng)，說明我還有很多缺點(diǎn)，以后我肯定仔細(xì)改正！盼望大家等把票投給我！

感謝大家！

篇8：五班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

大家好！

改選班長(zhǎng)，這是一件感動(dòng)人心的事，而我則一馬當(dāng)先，提前報(bào)名。由于我上次沒選上班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是大家的榜樣，班長(zhǎng)可以在老師不在時(shí)管理班級(jí)。可我假如當(dāng)了班長(zhǎng)是否能做到呢？

在我的想象中，我假如當(dāng)上了班長(zhǎng)，就會(huì)在玩中歡樂、學(xué)習(xí)，也讓同學(xué)們放松，但嚴(yán)格管理是作為一個(gè)班長(zhǎng)必不行少的。必需要留意運(yùn)用方法和威逼利誘。我曾試過，在班里吵鬧地不行整理時(shí)，我會(huì)將調(diào)皮的同學(xué)記住，寫在黑板上，或提前向老師申請(qǐng)，調(diào)皮的同學(xué)多留作業(yè)……這經(jīng)常讓班級(jí)靜的連鐘表的滴答聲都能聽到。

作為班長(zhǎng)，不但要管理同學(xué)，還要以身作則，我要按時(shí)完成全部作業(yè)，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)都要做到，不說臟話，文明做人。

老師一個(gè)人管理我們這么多同學(xué)，自然很累。平常老師就讓我們?yōu)樗惴帧⑷e(cuò)字、批改生字卷，我也經(jīng)常成為老師的助手。假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，肯定會(huì)更加努力，把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后去分擔(dān)老師的工作。

我自認(rèn)為我是可以當(dāng)班長(zhǎng)的，由于我可以帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。然而，我不會(huì)為我沒當(dāng)上班長(zhǎng)而生氣，盼望你們可以為我指出不足，讓我予以改正，爭(zhēng)取下次當(dāng)上班長(zhǎng)，戴上那夢(mèng)寐以求的二道杠！

從現(xiàn)在開頭，我要以規(guī)范行為約束自己，管好自己、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)，我會(huì)讓你為我優(yōu)異的成果、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和領(lǐng)導(dǎo)才能投上一票的！

篇9：五班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

各位同學(xué)：

你們好！

今日，我能參與班長(zhǎng)競(jìng)選，心情非常感動(dòng)，也為自己有信念站在這里而驕傲。說實(shí)話，今日，我是有備而來的，對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)我是勢(shì)在必得。所以，我盼望大家能投我一票。

作為一位班長(zhǎng)，必需要有樂于助人的品質(zhì)。而我，樂于助人可是隔著門縫吹喇叭――名聲在外。

有一次，我坐公交車回家，當(dāng)時(shí)還是初夏，有一位老太太上車，走過幾位戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)旁邊，他們都不愿讓座，當(dāng)老太太走到我身邊時(shí)，我趕忙起身，把座位讓給了老太太，老太太趕忙說：“感謝你，小姑娘?！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)當(dāng)做的?！贝蠹蚁胍幌耄覍?duì)一位生疏的老奶奶都如此關(guān)懷，更何況是對(duì)同學(xué)呢？

作為一位班長(zhǎng)，必需具有超強(qiáng)的管理力量。而我的管理力量是有目共睹的.。有一次，老師出去開會(huì)，班級(jí)里像炸開的鍋似的，幾位班長(zhǎng)拿著教鞭在講臺(tái)上大聲地說：“寧?kù)o”，可一點(diǎn)作用也沒有。我走上講臺(tái)，嚴(yán)厲?地說：“好紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我不會(huì)讓你們擾亂了秩序的！”說完便把幾們最調(diào)皮的同學(xué)的名字寫進(jìn)了“黑名單”。教室里瞬間變得靜靜靜的，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，又講了幾個(gè)道理。不僅讓同學(xué)們信服，老師走進(jìn)來，也連連夸我。

假如我如愿以償，我肯定全心全決為大家服務(wù)，科學(xué)地管理班級(jí)，以身作則，做大家心中的好榜樣，做老師的好助手。假如大家有什么問題盡管來找我，我肯定盡力關(guān)心大家，給大家滿足的答復(fù)。

說了這么多，想必大家都看出我的誠(chéng)意了吧，請(qǐng)大家都投我一票吧！

篇10：五班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

五班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿500字

山大附小五班級(jí)張琳婧

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

你們好！陽(yáng)春三月，大地漸漸清醒，小草探出了綠色的小腦袋，花兒開放了他們那迷人的笑臉，散發(fā)出撲鼻的芳香，小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，今日我能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，既興奮又驕傲！

我膽子比較小，但我很樂于關(guān)心同學(xué)，同學(xué)有不懂的題，我都會(huì)立即賜予回復(fù)，并講解得清清晰楚。我想通過這次寶貴的機(jī)會(huì)來熬煉一下自己，盼望同學(xué)們能夠信任我，讓我能把握住這次機(jī)會(huì)。我想對(duì)大家真誠(chéng)地說：“假如有機(jī)會(huì)的話，我肯定會(huì)做好這份工作的.！”

假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)先把自己的學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整好，以身作則，上課仔細(xì)聽講，樂觀回答問題，營(yíng)造一個(gè)樂觀向上的學(xué)習(xí)氛圍。我還會(huì)動(dòng)員組織成果好的同學(xué)們，關(guān)心成果臨時(shí)落后的同學(xué)，一步步扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，鼓舞他們樂觀向上，奮勇直前，與大家共同提高，共同進(jìn)步！

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)樂觀地成為老師的助手，把同學(xué)們的建議與想法隨時(shí)反映給老師，也會(huì)把老師的要求告知同學(xué)們，讓這個(gè)班集體更加優(yōu)秀，成為學(xué)校的優(yōu)秀班集體，讓每位同學(xué)都有榮譽(yù)感！

當(dāng)然，我的身上還有很多不足，但我會(huì)不斷地提高自己各方面的力量。距離你們心目中的班長(zhǎng)，可能還有肯定的距離。只要大家能向我指出不足，我都將虛心接受，并盡快改正，爭(zhēng)取作為一名最優(yōu)秀的班長(zhǎng)！

最終，期盼大家能投出珍貴的一票。我將釋放自己火熱的激情投入到班級(jí)工作中去！

感謝大家！

篇11：五班級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

各位同學(xué)：

大家晚上好。今日在這里我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，在這個(gè)班集體經(jīng)受了一年的學(xué)習(xí)和生活，這次競(jìng)選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對(duì)我還不是很了解的同學(xué)，信任以后也會(huì)有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)讓你們了解我，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)!

能夠鼓舞我，讓我站在這里競(jìng)選的最大動(dòng)力就是自信。我深知擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)的責(zé)任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來?yè)?dān)當(dāng)班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)，需要肯定的組織、決策力量，同時(shí)也更需要協(xié)調(diào)力量。究竟每個(gè)人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對(duì)孰錯(cuò)，但作為班長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)站在多數(shù)人的立場(chǎng)，維護(hù)多數(shù)人的利益，提高班委會(huì)的分散力，提高全班同學(xué)的整體分散力。

今日競(jìng)選，在這里我也不想說太多慷慨激揚(yáng)的豪言壯語(yǔ)，我只想從以下幾個(gè)方面，談?wù)勎腋?jìng)選上班長(zhǎng)之后的工作方案：

首先，考慮到我們班人數(shù)多的狀況，我覺得有必要提高全班同學(xué)的整體分散力。這點(diǎn)其實(shí)上屆班委會(huì)已經(jīng)作了不少努力，組織了不少活動(dòng)，在提高分散力這個(gè)方面取得了肯定成效。提高分散力的直接措施就是開展活動(dòng)，開展一些有意義的活動(dòng)自然對(duì)提高分散力有關(guān)心，每學(xué)期院里也會(huì)開展一些大大小小的活動(dòng)，但都帶有肯定的教育意義在里面，同學(xué)們參與的樂觀性并不高，尤其是聽講座，估量同學(xué)們都感覺那純粹是“被參與”活動(dòng)，所以，對(duì)于班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)，我的觀點(diǎn)是，不在于規(guī)模大小，假如不是上面要求的活動(dòng)，都盡量以消遣為主，在活動(dòng)策劃中多增加互動(dòng)的成分，使更多同學(xué)主動(dòng)參加進(jìn)來，玩得快樂，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學(xué)，也能通過活動(dòng)增進(jìn)溝通。在此，我也盼望那些想象力豐富的同學(xué)能供應(yīng)一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點(diǎn)子，說大一點(diǎn)，也算為班級(jí)的文化建設(shè)獻(xiàn)一份力吧。

然后，對(duì)于班級(jí)的制度建設(shè)，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對(duì)于這屆班委的工作重心，就應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)移到落實(shí)制度上面。對(duì)于每次活動(dòng)的記載，班費(fèi)支出記載，考勤記載，在承接上一年工作閱歷的前提下，還應(yīng)思索是否能做得更精確?????，具體?；顒?dòng)的記載要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動(dòng)就不能落下;班費(fèi)支出的記載在可能的狀況下應(yīng)盡量具體，具體賬單每過一段時(shí)間可上傳至群共享，讓每個(gè)同學(xué)都便利查閱。考勤記錄則應(yīng)遵循公正的原則即可?？傊?，在落實(shí)班級(jí)制度方面必需加強(qiáng)，盡量做到有章可循，當(dāng)然，對(duì)于有時(shí)消失的特別狀況，班干部和同學(xué)之間也應(yīng)相互理解，酌情處理。

另外，對(duì)于班委會(huì)內(nèi)部建設(shè)，在我看來也是同樣重要的，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班干部團(tuán)隊(duì)，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實(shí)際問題。記得曾有同學(xué)提到說，有的班干部太閑，有的班干部太忙。對(duì)于這種班干部任務(wù)安排不均的問題，我覺得有它的必定性，但絕不是理所當(dāng)然。這種現(xiàn)象不會(huì)完全消逝，但必需得到緩解。都是班干部，沒必要把工作的界限劃得過于明顯，不然對(duì)于一些性質(zhì)不明顯的工作，那豈不是沒人做了?所以，在班委會(huì)內(nèi)部建設(shè)工作安排方面，我會(huì)向事情比較少的班干部?jī)A斜。尤其是組織活動(dòng)，那絕不是某一個(gè)人的事。在我看來，參與活動(dòng)，能提高班級(jí)分散力，而組織活動(dòng)，便是提高班干部分散力的一個(gè)契機(jī)。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的，難免會(huì)在某些看法上產(chǎn)生分歧。我想，我作為班長(zhǎng)，有責(zé)任區(qū)緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強(qiáng)加進(jìn)去，而應(yīng)客觀地分析問題，借用外交中的那個(gè)“求同存異”的原則，在某些方面即使看法不和，也不要影響合作，更不要影響同學(xué)情意。

最終，我談?wù)勎易约簩?duì)班級(jí)工作的整體展望，假如我有幸競(jìng)選上班長(zhǎng)，我的最終目標(biāo)也不會(huì)定得虛無縹緲，我只盼望在我以及全體班干部的努力下，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個(gè)方面的方案也是圍繞這個(gè)目標(biāo)而服務(wù)的。經(jīng)過大一這一年，我看到，許多同學(xué)對(duì)參加活動(dòng)的熱忱比較高，盼望借此熬煉自己各方面的力量;也有的同學(xué)學(xué)習(xí)很仔細(xì)，我想他們也應(yīng)當(dāng)在內(nèi)心早已埋下了愿望的種子，并用汗水去澆灌，待它開花;還有的同學(xué)在學(xué)校通過不同途徑，結(jié)交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友情。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是樂觀的。這些不同的信念、思想夾雜著樂觀向上的節(jié)奏，交融于我們這個(gè)集體，便猶如樂隊(duì)中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個(gè)指揮，打好這個(gè)節(jié)奏。

再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實(shí)踐來完成，假如大家贊同我的理念，盼望大家能支持我，感謝!

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿700字

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我走上講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)領(lǐng)全局的力量，我信任自己是夠條件的。其次，我還有較強(qiáng)的應(yīng)變力量，所謂“處變不驚，臨亂不慌?！蹦軌蛱幚砗酶鞣N突發(fā)大事。將沖突和損失削減到最低限度。再次，我和同學(xué)們關(guān)系特別融洽，人際關(guān)系特別好，這對(duì)我當(dāng)選班長(zhǎng)后的工作有很大的關(guān)心。最終，我信任自己為了班級(jí)的總體利益不會(huì)計(jì)較自己的得失，一切以集體為重。

假如，我這次當(dāng)選上了班長(zhǎng)。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以自己的學(xué)習(xí)熱忱帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)激情，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。做好老師的小助手，張老師和同學(xué)們之