江西2025年中考語文試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潛移默化（qián）氣氛（fēn）紈绔子弟（kuà）B.惟妙惟肖（xiào）搓手（cuō）毛茸茸（róng）C.惟獨(dú)（wéi）氣概（gài）挑剔（tiāo）D.氣氛（fēn）挑剔（tiāo）毛茸茸（róng）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖氣概挑剔B.潛移默化氣氛紈绔子弟C.惟獨(dú)氣氛挑剔D(zhuǎn).氣氛挑剔毛茸茸3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。B.這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。C.這次活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。D.通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳舞。B.花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳舞。C.花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳舞。D.花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳舞。6.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。D.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。7.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。8.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。D.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。9.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。10.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。D.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潛移默化（qián）氣氛（fēn）紈绔子弟（kuà）B.惟妙惟肖（xiào）搓手（cuō）毛茸茸（róng）C.惟獨(dú)（wéi）氣概（gài）挑剔（tiāo）D.氣氛（fēn）挑剔（tiāo）毛茸茸（róng）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖氣概挑剔B.潛移默化氣氛紈绔子弟C.惟獨(dú)氣氛挑剔D(zhuǎn).氣氛挑剔毛茸茸3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。B.這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。C.這次活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。D.通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳舞。B.花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳舞。C.花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳舞。D.花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳舞。6.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。D.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。7.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。8.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。D.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。9.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。10.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。D.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。三、判斷題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）√潛移默化（qián）氣氛（fēn）紈绔子弟（kuà）×惟妙惟肖（xiào）搓手（cuō）毛茸茸（róng）√惟獨(dú)（wéi）氣概（gài）挑剔（tiāo）√氣氛（fēn）挑剔（tiāo）毛茸茸（róng）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）√惟妙惟肖氣概挑剔×潛移默化氣氛紈绔子弟√惟獨(dú)氣氛挑剔√氣氛挑剔毛茸茸3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）√他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！了K于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！了K于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！趟K于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）×通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性?！踢@次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。√這次活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性?！掏ㄟ^這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）√花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳舞。×花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳舞?！粱▋涸陲L(fēng)中搖曳，像是在跳舞。×花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳舞。6.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）√這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目?！吝@幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目?！吝@幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目?！吝@幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。7.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）√他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！了K于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！了K于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！趟K于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。8.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）√這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目?！吝@幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。×這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目?！吝@幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。9.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）√他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！了K于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！了K于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！趟K于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。10.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）√這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目?！吝@幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目?！吝@幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目?！吝@幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《論語》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”的含義。答案：《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”意思是學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)，不是很令人愉悅嗎？這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性，表達(dá)了學(xué)習(xí)帶來的快樂和滿足感。2.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的愛情故事。答案：《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉和林黛玉的愛情故事是整部小說的核心。他們從小青梅竹馬，彼此深愛，但最終因?yàn)榧易宓拿芎兔\(yùn)的安排，未能走到一起。他們的愛情悲劇展現(xiàn)了封建社會(huì)的殘酷和人性的復(fù)雜。3.簡(jiǎn)述《西游記》中孫悟空的形象特點(diǎn)。答案：《西游記》中的孫悟空是一個(gè)具有鮮明個(gè)性的人物。他機(jī)智勇敢，敢于反抗權(quán)威，具有超凡的武藝和神通。同時(shí)，他也存在一些缺點(diǎn)，如沖動(dòng)易怒，但最終在取經(jīng)路上逐漸成熟，成為一位英雄。4.簡(jiǎn)述《水滸傳》中宋江的形象特點(diǎn)。答案：《水滸傳》中的宋江是一個(gè)具有復(fù)雜性格的人物。他忠厚仁義，樂于助人，但在面對(duì)家族和國(guó)家的利益時(shí)，又顯得有些軟弱。他的性格展現(xiàn)了封建社會(huì)中的矛盾和復(fù)雜性。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論文學(xué)作品中的人物形象對(duì)讀者的影響。答案：文學(xué)作品中的人物形象對(duì)讀者有著深遠(yuǎn)的影響。他們可以啟發(fā)讀者思考人生的意義，展現(xiàn)人性的復(fù)雜，也可以讓讀者在情感上產(chǎn)生共鳴。例如，《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉的愛情故事，讓讀者深刻體會(huì)到愛情的美好和悲劇，從而更加珍惜現(xiàn)實(shí)中的感情。2.討論文學(xué)作品中的主題對(duì)社會(huì)的反映。答案：文學(xué)作品中的主題對(duì)社會(huì)的反映具有重要意義。通過作品中的故事和人物，作者可以表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判和反思，引發(fā)讀者的思考。例如，《吶喊》中的《狂人日記》，通過對(duì)狂人視角的描寫，揭示了封建社會(huì)的黑暗和殘酷，引發(fā)讀者對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。3.討論文學(xué)作品中的語言風(fēng)格對(duì)作品的影響。