2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀與理解試題型考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的文字，完成第1～4題。在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天，人工智能（AI）正以前所未有的速度和廣度滲透到我們生活的方方面面。從智能手機上的語音助手到自動駕駛汽車，從智能醫(yī)療診斷到金融風(fēng)險評估，AI技術(shù)正在改變著我們的生產(chǎn)方式、生活方式乃至思維方式。然而，伴隨著AI技術(shù)的飛速發(fā)展，也帶來了一系列倫理、法律和社會問題，引發(fā)了廣泛的討論和思考。AI技術(shù)的核心是機器學(xué)習(xí)，即讓計算機通過大量數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)并改進其性能。機器學(xué)習(xí)算法可以通過分析海量數(shù)據(jù)，識別patterns，做出預(yù)測，甚至進行決策。這種能力使得AI在許多領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大的潛力。例如，在醫(yī)療領(lǐng)域，AI可以幫助醫(yī)生更準確地診斷疾病，制定個性化的治療方案；在金融領(lǐng)域，AI可以用于風(fēng)險評估和欺詐檢測，提高金融系統(tǒng)的安全性；在交通領(lǐng)域，AI可以優(yōu)化交通流量，減少擁堵，提高出行效率。然而，AI技術(shù)的應(yīng)用也引發(fā)了一系列倫理問題。其中，最引人關(guān)注的是算法偏見和隱私問題。由于機器學(xué)習(xí)算法依賴于數(shù)據(jù)進行訓(xùn)練，如果訓(xùn)練數(shù)據(jù)本身存在偏見，那么算法的輸出也可能存在偏見。例如，如果用于訓(xùn)練人臉識別系統(tǒng)的數(shù)據(jù)主要來自特定種族或性別的人群，那么該系統(tǒng)在識別其他種族或性別的人群時可能會出現(xiàn)較高的錯誤率。此外，AI技術(shù)需要收集和分析大量個人數(shù)據(jù)，這引發(fā)了對隱私泄露和數(shù)據(jù)濫用的擔(dān)憂。如何確保AI技術(shù)的公平性和安全性，是當前亟待解決的重要問題。除了倫理問題，AI技術(shù)的應(yīng)用還帶來了一系列法律和社會問題。例如，隨著AI技術(shù)的不斷發(fā)展，機器人的自主性越來越高，這引發(fā)了對就業(yè)市場的擔(dān)憂。一些簡單重復(fù)性的工作可能會被機器取代，導(dǎo)致一些人失業(yè)。此外，AI技術(shù)的應(yīng)用也帶來了責(zé)任歸屬問題。如果一臺自動駕駛汽車發(fā)生了交通事故，責(zé)任應(yīng)該由誰承擔(dān)？是車主、汽車制造商還是AI系統(tǒng)本身？這些問題都需要我們認真思考和解決。面對AI技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)，我們需要采取積極的態(tài)度，既要充分利用AI技術(shù)的優(yōu)勢，又要防范其潛在的風(fēng)險。首先，我們需要加強AI技術(shù)的倫理研究，制定相關(guān)的倫理規(guī)范和法律法規(guī)，確保AI技術(shù)的應(yīng)用符合人類的價值觀和道德標準。其次，我們需要加強AI技術(shù)的安全研究，提高AI系統(tǒng)的魯棒性和安全性，防止AI系統(tǒng)被惡意利用。最后，我們需要加強公眾教育，提高公眾對AI技術(shù)的認識和理解，促進公眾參與AI技術(shù)的治理。1.下列對文章第一段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.AI技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們生活的各個方面，并帶來了積極的影響。B.AI技術(shù)的應(yīng)用是革命性的，它正在改變著人類社會的方方面面。C.AI技術(shù)的發(fā)展速度非?？欤溆绊懸呀?jīng)超越了許多人的預(yù)期。D.AI技術(shù)的應(yīng)用帶來了許多新的問題，這些問題比它帶來的好處還要多。2.文章第三段主要采用了哪種說明方法？有什么作用？A.舉例說明。通過列舉AI技術(shù)在醫(yī)療、金融和交通領(lǐng)域的應(yīng)用，具體說明了AI技術(shù)的巨大潛力。B.比較說明。通過比較AI技術(shù)與其他技術(shù)的不同，突出了AI技術(shù)的先進性。C.分類說明。通過將AI技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域進行分類，清晰地說明了AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用。D.引用說明。通過引用專家的觀點，增強了說明的可信度。3.根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.算法偏見是AI技術(shù)帶來的主要倫理問題之一，它可能導(dǎo)致AI系統(tǒng)對某些人群存在歧視。B.AI技術(shù)對個人數(shù)據(jù)的收集和分析可能會引發(fā)隱私泄露和數(shù)據(jù)濫用的風(fēng)險。C.AI技術(shù)的應(yīng)用可能會導(dǎo)致一些人失業(yè)，對就業(yè)市場造成沖擊。D.AI系統(tǒng)的自主性越高，其應(yīng)用就越廣泛，帶來的好處也就越多。4.文章最后一段提出了哪些解決AI技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)的建議？A.加強AI技術(shù)的倫理研究，制定相關(guān)的倫理規(guī)范和法律法規(guī)。B.加強AI技術(shù)的安全研究，提高AI系統(tǒng)的魯棒性和安全性。C.加強公眾教育，提高公眾對AI技術(shù)的認識和理解。D.以上都是。二、閱讀下面的文字，完成第5～8題。故鄉(xiāng)在記憶中總是帶著一種朦朧的詩意。那蜿蜒的河流，那起伏的山巒，那炊煙裊裊的村落，那嬉戲追逐的童年伙伴，都構(gòu)成了我對故鄉(xiāng)最深刻的印象。然而，隨著歲月的流逝，我離開了故鄉(xiāng)，在異鄉(xiāng)漂泊多年，故鄉(xiāng)在我心中也逐漸變得遙遠。去年秋天，我回到了故鄉(xiāng)。踏上熟悉的土地，看到熟悉的景物，我的內(nèi)心充滿了復(fù)雜的情感。故鄉(xiāng)的變化是那么大，讓我?guī)缀跽J不出來了。曾經(jīng)低矮的平房變成了高聳的樓房，曾經(jīng)泥濘的小路變成了寬闊的馬路，曾經(jīng)荒蕪的田野變成了綠油油的莊稼地。故鄉(xiāng)的變化讓我感到既欣慰又失落，欣慰于故鄉(xiāng)的繁榮發(fā)展，失落于故鄉(xiāng)失去了往日的寧靜和淳樸。我沿著記憶中的路線漫步，來到了小時候經(jīng)常玩耍的河邊。河水依然清澈，但河岸已經(jīng)被水泥欄桿圍了起來，河水不再像以前那樣自由地流淌，而是被限制在一個狹小的空間里。我沿著欄桿漫步，試圖尋找小時候的記憶，但看到的只有來來往往的車輛和行色匆匆的人群，再也看不到小時候那些嬉戲追逐的身影。我感到一種深深的失落，仿佛故鄉(xiāng)已經(jīng)將我遺忘。我來到了小時候經(jīng)常玩耍的田野里。田野里種滿了莊稼，綠油油的，十分美麗。但田野里已經(jīng)沒有了小時候那些田埂和小路，取而代之的是一條條筆直的溝渠。我站在田野里，仿佛聽到了小時候那些田埂和小路的聲音，但看到的只有一片片整齊的莊稼和一條條筆直的溝渠。我感到一種深深的遺憾，仿佛故鄉(xiāng)已經(jīng)將我?guī)ё吡?。夕陽西下，我離開了故鄉(xiāng)。回望故鄉(xiāng)，我的內(nèi)心充滿了感慨。故鄉(xiāng)已經(jīng)變了，變得讓我有些陌生。但我仍然愛我的故鄉(xiāng)，愛故鄉(xiāng)的每一寸土地，愛故鄉(xiāng)的每一個人。我希望故鄉(xiāng)能夠保持它的美麗和寧靜，也希望自己能夠常回故鄉(xiāng)看看。5.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.作者對故鄉(xiāng)的記憶充滿了美好的情感，故鄉(xiāng)在作者心中具有重要的地位。B.作者回到故鄉(xiāng)后，看到故鄉(xiāng)的變化很大，既有欣慰也有失落。C.作者在故鄉(xiāng)的河邊和田野里尋找小時候的記憶，但都沒有找到。D.作者對故鄉(xiāng)的變化感到遺憾，希望故鄉(xiāng)能夠保持原來的樣子。6.文章第二段主要運用了哪些描寫方法？有什么作用？A.動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫。通過描寫故鄉(xiāng)的變化，展現(xiàn)了故鄉(xiāng)的繁榮發(fā)展，也表達了作者的欣慰之情。B.外貌描寫和動作描寫。通過描寫故鄉(xiāng)的景物和作者的行走，展現(xiàn)了故鄉(xiāng)的變化，也表達了作者的復(fù)雜情感。C.肖像描寫和語言描寫。通過描寫故鄉(xiāng)的人物和作者的內(nèi)心獨白，展現(xiàn)了故鄉(xiāng)的變化，也表達了作者的復(fù)雜情感。D.環(huán)境描寫和心理描寫。通過描寫故鄉(xiāng)的景物和作者的內(nèi)心感受，展現(xiàn)了故鄉(xiāng)的變化，也表達了作者的復(fù)雜情感。7.文章中“我感到一種深深的失落，仿佛故鄉(xiāng)已經(jīng)將我遺忘”這句話表達了作者怎樣的情感？A.作者感到自己已經(jīng)忘記了故鄉(xiāng)，對故鄉(xiāng)產(chǎn)生了陌生感。B.作者感到故鄉(xiāng)已經(jīng)不再需要自己，對故鄉(xiāng)產(chǎn)生了失望之情。C.作者感到故鄉(xiāng)的變化太大了，已經(jīng)認不出原來的故鄉(xiāng)了，對故鄉(xiāng)產(chǎn)生了失落之情。D.作者感到自己已經(jīng)不適合故鄉(xiāng)了，對故鄉(xiāng)產(chǎn)生了遺憾之情。8.文章最后一段表達了作者怎樣的思想感情？A.作者對故鄉(xiāng)的變化感到滿意，希望繼續(xù)生活在故鄉(xiāng)。B.作者對故鄉(xiāng)的變化感到遺憾，希望故鄉(xiāng)能夠保持原來的樣子。C.作者對故鄉(xiāng)的變化感到復(fù)雜，既愛故鄉(xiāng)的過去，也愛故鄉(xiāng)的現(xiàn)在。D.作者對故鄉(xiāng)的變化感到無奈，只能接受故鄉(xiāng)的現(xiàn)在。三、閱讀下面的文字，完成第9～12題。人生如逆旅，我亦是行人。我們每個人都是宇宙中的一粒塵埃，渺小而短暫。然而，正是這渺小和短暫，賦予了生命無限的可能性和意義。生命是一場旅程，我們都在這條路上匆匆行走，經(jīng)歷著各種各樣的風(fēng)景和事件。人生的意義是什么？這是一個古老而深刻的問題，自古以來就困擾著無數(shù)哲學(xué)家和思想家。有人認為，人生的意義在于追求物質(zhì)財富和名利地位；有人認為，人生的意義在于追求精神上的滿足和自我實現(xiàn)；有人認為，人生的意義在于奉獻和利他。這些觀點都有一定的道理，但也都存在著一定的局限性。我認為，人生的意義在于體驗。體驗生活的美好，體驗人生的酸甜苦辣，體驗生命的無限可能。生命中的每一個瞬間都是寶貴的，都值得我們用心去感受。無論是喜悅還是悲傷，是成功還是失敗，都是生命的一部分，都是我們成長的機會。體驗生活需要我們用心去感受。我們需要放下心中的煩惱和負擔(dān)，以一顆開放的心態(tài)去迎接生活中的每一個挑戰(zhàn)和機遇。我們需要學(xué)會欣賞生活中的美好，欣賞大自然的美麗，欣賞人與人之間的溫情，欣賞生命中的每一個瞬間。體驗生活需要我們勇于嘗試。生命中的許多美好都需要我們主動去追求，去探索。我們不能因為害怕失敗而放棄嘗試，也不能因為害怕困難而退縮不前。只有勇于嘗試，才能發(fā)現(xiàn)生命的無限可能。體驗生活需要我們懂得感恩。生命中的許多美好都是來自于他人的幫助和支持。我們要懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩朋友的陪伴之恩，感恩陌生人的幫助之恩。感恩之心能夠讓我們更加珍惜生命，更加熱愛生活。9.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.作者認為，人生如逆旅，我們每個人都是宇宙中的一粒塵埃，渺小而短暫。B.作者認為，人生的意義在于體驗生活的美好，體驗人生的酸甜苦辣，體驗生命的無限可能。C.作者認為，體驗生活需要我們用心去感受，勇于嘗試，懂得感恩。D.作者認為，追求物質(zhì)財富和名利地位就是人生的意義所在。10.文章第二段主要采用了哪種說明方法？有什么作用？A.舉例說明。通過列舉不同人對人生意義的看法，說明了人生意義的多樣性。B.比較說明。通過比較不同人對人生意義的看法，突出了作者對人生意義的理解。C.分類說明。通過將不同人對人生意義的看法進行分類，清晰地說明了人生意義的多樣性。D.引用說明。通過引用哲學(xué)家和思想家的話，增強了說明的可信度。11.文章中“生命中的每一個瞬間都是寶貴的，都值得我們用心去感受”這句話表達了作者怎樣的觀點？A.作者認為，生命中的每一個瞬間都很短暫，我們應(yīng)該珍惜時間。B.作者認為，生命中的每一個瞬間都很重要，我們應(yīng)該用心去體驗。C.作者認為，生命中的每一個瞬間都很美好，我們應(yīng)該高興地度過。D.作者認為，生命中的每一個瞬間都很無聊，我們應(yīng)該盡量避開。12.根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.體驗生活需要我們放下心中的煩惱和負擔(dān)，以一顆開放的心態(tài)去迎接生活中的每一個挑戰(zhàn)和機遇。B.體驗生活需要我們勇于嘗試，探索生命的無限可能。C.體驗生活需要我們懂得感恩，感恩他人的幫助和支持。D.體驗生活只需要我們用心去感受，不需要勇于嘗試，也不需要懂得感恩。試卷答案一、閱讀下面的文字，完成第1～4題。1.D解析：D項曲解了原文。文章第一段指出AI技術(shù)帶來了許多新的問題，但并沒有說這些問題比它帶來的好處還要多。原文只是客觀地指出問題存在，并未進行比較。2.A解析：文章第三段通過列舉AI技術(shù)在醫(yī)療、金融和交通領(lǐng)域的具體應(yīng)用，來說明AI技術(shù)的巨大潛力。這屬于舉例說明，作用是使說明內(nèi)容具體、生動，更有說服力。3.D解析：D項說法錯誤。AI系統(tǒng)的自主性越高，其應(yīng)用范圍可能越廣，但并不意味著其帶來的好處就越多。AI技術(shù)的應(yīng)用也帶來了一些風(fēng)險和挑戰(zhàn)，如失業(yè)、責(zé)任歸屬等問題。4.D解析：文章最后一段提出了加強AI技術(shù)的倫理研究、制定相關(guān)的倫理規(guī)范和法律法規(guī)；加強AI技術(shù)的安全研究，提高AI系統(tǒng)的魯棒性和安全性；加強公眾教育，提高公眾對AI技術(shù)的認識和理解等建議。故選D。二、閱讀下面的文字，完成第5～8題。5.D解析：D項說法錯誤。文章最后一段表達了作者對故鄉(xiāng)變化的復(fù)雜情感，既愛故鄉(xiāng)的過去，也愛故鄉(xiāng)的現(xiàn)在，并非希望故鄉(xiāng)能夠保持原來的樣子。6.D解析：文章第二段通過描寫故鄉(xiāng)的景物（如低矮的平房、泥濘的小路、荒蕪的田野）表達了作者對故鄉(xiāng)變化的感受（欣慰和失落），這屬于環(huán)境描寫；通過描寫作者的內(nèi)心感受（如欣慰、失落、遺憾），表達了作者對故鄉(xiāng)變化的復(fù)雜情感，這屬于心理描寫。7.C解析：根據(jù)上下文，“我感到一種深深的失落，仿佛故鄉(xiāng)已經(jīng)將我遺忘”是指作者看到故鄉(xiāng)的變化太大了，已經(jīng)認不出原來的故鄉(xiāng)了，作者感到一種失落之情。8.C解析：文章最后一段表達了作者對故鄉(xiāng)變化的復(fù)雜情感，既愛故鄉(xiāng)的過去，也愛故鄉(xiāng)的現(xiàn)在。作者對故鄉(xiāng)的變化感到既欣慰又失落，但仍然愛自己的故鄉(xiāng)。三、閱讀下面的文字，完成第9～12題。9.D解析：