專題05代詞目錄TOC\o"1-1"\h\u一、考情解讀 1二、命題分析預測 1三、考點必備知識通關(guān) 1四、重難點突破 12五、考法解題能力提升 17六、精選考點題型專練 18一、考情解讀1.了解9種代詞的基本用法。2.熟練掌握不定代詞、替代詞、人稱代詞、物主代詞及反身代詞的用法。3.準確把握代詞it表示時間、距離、天氣,it的固定句型及it作形式主語、形式賓語等的用法。二、命題分析預測1.高考對代詞的考查側(cè)重在人稱代詞、物主代詞、反身代詞及it的用法上,并且會更加注重語境的真實性和復雜性。2.近幾年高考的語法填空題重點考查考生在語境中正確使用代詞的能力。三、考點必備知識通關(guān)考點1人稱代詞、物主代詞和反身代詞代詞第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)人稱代詞主格Iweyouyouhesheitthey人稱代詞賓格meusyouyouhimheritthem形容詞性物主代詞myouryouryourhisheritstheir名詞性物主代詞mineoursyoursyourshishersitstheirs反身代詞myselfourselvesyourselfyourselveshimselfherselfitselfthemselves知識1人稱代詞人稱代詞的句法功能。在句中,人稱代詞作不同的成分對應其不同的格:?Weallgrewuphearingpeopletellusto"gooutandgetsomefreshair."人們告訴我們"出去呼吸點新鮮空氣",我們都是聽著這些長大的。[2019全國Ⅰ](主格We作主語,賓格us作tell的賓語)【特別提醒】1.在Itis/was...that/who...強調(diào)句型中,若被強調(diào)部分是人稱代詞,作主語用主格,作賓語用賓格。?Itwaswethatmethimattheschoolgate.是我們在學校門口遇到他了。(主格we作主語)?Itwashimthatwemetattheschoolgate.我們在學校門口遇到的是他。(賓格him作賓語)2.句中沒有謂語動詞時,人稱代詞常用賓格。?—I'dliketogotoclimbthemountainthisweekend.這個周末我想去爬山?！狹e,too.我也想去。3.當說話者不清楚或沒必要知道談論對象的性別時,常用it來表示。?Whatalovelybaby!Isitaboyoragirl?多么可愛的嬰兒啊!是男孩還是女孩?EveryyearwhenGraininEarcomes,peoplemakedifferenttypesofbreadwithwheatflourandcolor_______(they)withvegetablejuice.

【解析】分析句子結(jié)構(gòu)及語境可知,color在此是動詞,此處缺賓語,故填they的賓格them。知識2物主代詞物主代詞可分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。1.形容詞性物主代詞相當于形容詞:置于名詞之前,作定語,不可單獨使用。?Thosepeoplearemyschoolmates.那些人是我的校友。拓展延伸含形容詞性物主代詞的常用結(jié)構(gòu):1.形容詞性物主代詞+own(+名詞)某人自己的(……)?Ihavemyownroom.我有我自己的房間。?Ineedaroomofmyown.我需要有一間自己的房間。2.形容詞性物主代詞+v-ing,可作主語或賓語?Hisbeingillmadehismotherworried.他生病使母親很擔憂。Dahlquisthadalwaysdelightedinhearingthebabybirdschirp(唧唧叫)to_______(they)parentsduringfeedingtime.

【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知,to在此為介詞,再由名詞parents可知,空處需用形容詞性物主代詞,故填their。2.名詞性物主代詞相當于"形容詞性物主代詞+名詞":可單獨使用(作主語、表語和賓語),也可用"of+名詞性物主代詞"結(jié)構(gòu)作后置定語。?Yourbikeisblack.Mine(=Mybike)isred.你的自行車是黑色的,我的是紅色的。?Thereissomethingwrongwithmybike.MayIuseyours(=yourbike)?我的自行車壞了,我可以用你的嗎??Katewentonholidaywithacousinofhers.凱特和她的一個表妹一起去度假了。Atfirstshetookmyhandsin_______(she)andlistenedpatientlyasImentionedmyworries.

【解析】句意:起初,當我提及自己的擔憂時,她把我的手握在她的手里,并耐心聽著。由介詞in可知此處缺賓語,又結(jié)合語境可知,此處表示"她的手",應用名詞性物主代詞hers,相當于herhands。故填hers。知識3反身代詞1.反身代詞可作賓語:常在enjoy,teach,hurt,behave,introduce(介紹)等動詞后作動賓和by,for,to,in,of等介詞后作介賓。?HeisteachinghimselfEnglish.他在自學英語。?Shewastalkingtoherself.她在自言自語。NowI'mmuchmoreexperiencedasadriver.AlthoughIstilldon'tconsider_______(I)aperfectone,I'mmuchmoreconfidentbehindthewheelthanwhatIwaswhenIstarted.

【解析】根據(jù)語境并分析句子結(jié)構(gòu)可知,Although引導的讓步狀語從句的主語與賓語為同一人,故此處用反身代詞myself。2.反身代詞可作同位語:用于加強語氣,強調(diào)"親自,本人,親身"。?Hehimselfwenttothebank.他親自去了銀行。Heritagecanalsobeareminderofthelifestyleofthepast.JustlookatVienna'scoffeeculture:theawardwasforwhathappenedthere,notfortheplaces_______(they).

【解析】根據(jù)語境并分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處在句中作theplaces的同位語,此處表示"獎勵是給在那里所發(fā)生的事的,而不是給這些地方本身",因此這里填they的反身代詞themselves,表示"它們本身"。3.反身代詞可作表語:常用于be,feel,look,seem等系動詞后作表語,表示身體或精神狀態(tài)。?I'mnotmyselftoday.今天我感覺不舒服。?Iamfeelingmyselfagain.我覺得健康如昔。歸納總結(jié)含有反身代詞的常用短語1.介詞+反身代詞byoneself單獨,獨自foroneself親自,為自己inoneself本身,本來 tooneself獨自擁有的,獨享的2.動詞+反身代詞enjoyoneself過得愉快 amuseoneself自娛seatoneself就座 boastoneself自夸teachoneself自學 expressoneself表達自己的思想behaveoneself舉止得體 hideoneself把自己藏起來dressoneself自己穿衣 apply/devoteoneselfto致力于feeloneself覺得身體好 helponeselfto隨便吃/用loseoneselfin沉迷于 makeyourselfathome不拘束adapt/adjustoneselfto使自己適應于考點2不定代詞不定代詞是高考考查的內(nèi)容之一,考生一定要注意不定代詞在具體語境中的用法。此外,大多數(shù)不定代詞還可以作限定詞(兩者在用法上基本是相通的)。下面具體講解一下常見的不定代詞的用法。知識1either,both,neither,all,none,any代詞含義作主語時謂語動詞的數(shù)兩者either肯定單數(shù)both肯定復數(shù)neither否定常用單數(shù)三者或更多all肯定與all指代的人或事物保持一致none否定用單、復數(shù)均可(常與of短語連用)any肯定?Therearetwowaysleadingtothewoods.Eitherseems(=Bothseem)tobepassable.有兩條路通往森林,任何一條/兩條似乎都走得通。?Neitherofthetwocarsismine.這兩輛汽車都不是我的。?Allofthefoodhasgone.所有食物都沒了。?Noneofthemoneyismine.錢都不是我的。?Mr.Smithrefusedtoacceptanyofthethreesuggestions.史密斯先生拒絕接受三條建議中的任何一條?！狢anyoucomeonMondayorTuesday?—I'mafraid_______ispossible.

【解析】根據(jù)問句中的"MondayorTuesday"及空前的"I'mafraid"可知,此處表示"兩者都不",故填neither。知識2none,nobody/noone,nothing1.代詞指代對象常用來提問的疑問詞none人和物howmany,howmuchnobody/noone人whonothing物what?—Howmuchmoneydoyouhave?你有多少錢?—None.一點也沒有。?—Whoisintheroom?誰在屋里?—Noone/Nobody.沒有人。?—Whatareyoudoingnow?你現(xiàn)在在做什么?—Nothing.什么也沒有做。2.對"some/any/every+名詞"進行全部否定的詞是none;對someone/somebody/everyone/everybody/anyone/anybody進行全部否定的詞是nobody/noone;對something/anything/everything進行全部否定的詞是nothing。?IfIhadsomemoney,Iwouldlendhim,butunfortunately,Ihavenone.如果我有些錢的話,我會借給他,但不幸的是,我一點錢也沒有。【特別提醒】1.none作主語時謂語動詞的單復數(shù)?Wehadthreecatsonce—noneis/arealivenow.我們曾經(jīng)有三只貓,現(xiàn)在一只也沒有了。2.none可與of連用,作主語時謂語動詞的單復數(shù)?Noneofthetelephonesis/areworking.沒有一部電話是好的。知識3each1.each可直接作主語,也可接"of+名詞復數(shù)"作主語,此時,謂語動詞用單數(shù)。?Each(ofthestudents)hasadictionary.每位學生都有一本詞典。2.each可作同位語,放在主語(復數(shù))后,謂語動詞用復數(shù)。?Theyeachhaveadictionary.他們每人有一本詞典。拓展延伸each還可作限定詞,修飾可數(shù)名詞單數(shù),常與every進行區(qū)別辨析:?Therearelotsofflowersoneachsideoftheroad.路兩邊有許多花。?Sheknowseverystudentintheschool.她認識學校里的每一個學生。知識4theother,another,theothers,others代詞用法例句theother特指兩者中的另一個,常用在"one...theother..."結(jié)構(gòu)中Ihavetwodaughters.Oneisadoctor,andtheotherisateacher.我有兩個女兒,一個是醫(yī)生,一個是教師。another指三者或三者以上中的"另一,再一"Igotanotherofthosecallsyesterday.昨天我又接了一個那樣的電話。theothers相當于"theother+可數(shù)名詞復數(shù)",特指其余全部的人或物Twoboyswillgotothezoo,andtheotherswillstayathome.兩個男孩將去動物園,其余的留在家里。others相當于"other+可數(shù)名詞復數(shù)",泛指別的人或物,常用在"some...others..."結(jié)構(gòu)中Somestudentsarecleaningtheclassroom;othersareplayingontheplayground.一些學生在打掃教室,另一些在操場上玩?！咎貏e提醒】1.theother還可作定語修飾可數(shù)名詞,修飾可數(shù)名詞復數(shù)時,表示"其余全部的"。如:theotherbook另一本書theotherbooks其余的書2.another也可作定語,后可跟"基數(shù)詞/few(+可數(shù)名詞復數(shù))",表示"另外的……"。"another+基數(shù)詞+可數(shù)名詞復數(shù)"相當于"基數(shù)詞+more+可數(shù)名詞復數(shù)"。?IhavebeenherefortwoweeksandIwillstayhereforanotherthreeweeks(=threemoreweeks).我在這里已經(jīng)兩周了,還要在這兒再待三周。

Insomecountries,peopleeatwithchopsticks,whilein_______,knivesandforks.

【解析】句意:在一些國家,人們用筷子吃東西,而在另外一些國家,(人們)用的是刀和叉?？崭裉幣csome相呼應,構(gòu)成"some...others..."結(jié)構(gòu),意為"一些……,另一些……",故填others。知識5some和anysome常用于肯定句,any則常用于否定句和疑問句。?Someofthemilkhasgonebad.一些牛奶壞了。?Ineedsomestamps.Arethereanyinyourbag?我需要一些郵票。你包里有嗎?【特別提醒】any還可用于肯定句,表示"任一"。?I'lltakeanyyoudon'twant.你不要的我隨便拿一個。拓展延伸some和any均可作限定詞,修飾可數(shù)名詞復數(shù)和不可數(shù)名詞。1.some常用于肯定句,any常用于否定句和疑問句。?There'sstillsomewineinthebottle.瓶子里還有些葡萄酒。?Arethereanymeat?Ididn'teatanymeat.有肉嗎?我一點兒肉也沒吃。2.some也可用于疑問句。若疑問句表示請求、建議或邀請,或期望得到對方肯定的答復,用some,不用any。?MayIaskyousomequestions?我可以問你一些問題嗎?(請求)?Wouldyoulikesomecoffee?你想喝點咖啡嗎?(邀請)【注意】some和any均可修飾可數(shù)名詞單數(shù)。(1)"some+可數(shù)名詞單數(shù)"表示"某一……"。?John,somestudentiswaitingforyoudownstairs.約翰,有個學生在樓下等你。(2)"any+可數(shù)名詞單數(shù)"表示"任一……"。?Takeanybookyoulike.你喜歡哪本書就拿哪本。知識6many,much,(a)few,(a)littlemany,much,(a)few,(a)little既可作代詞,又可作限定詞,總結(jié)如下:含義替代或修飾名詞復數(shù)替代或修飾不可數(shù)名詞表示"多"manymuch表示"少"fewlittle表示"肯定"afewalittle表示"否定"fewlittle(注意:notalittle,quitealittle相當于much;notafew,quiteafew相當于many)?Manywantedtochangetheirlifeinthetown.鎮(zhèn)上許多人想改變自己的生活。?Youhavealotoffreetime,butIdon'thavemuch.你有很多空閑時間,但是我沒有。?Alotofguestswereinvited,butfewcame.邀請了很多客人,但來的人不多。?Ifyouhaveanysparemilk,couldyougivemealittle?你要是有多余的牛奶,給我一些好嗎?知識7復合不定代詞1.常見的復合不定代詞2.復合不定代詞的基本用法(1)復合不定代詞作主語時,謂語動詞通常用單數(shù)。?Everyoneknowsthis.每個人都知道這一點。(2)當形容詞修飾復合不定代詞時,形容詞通常后置。?There'ssomethingwrongwiththeTV.電視出毛病了。某任何每個,所有沒有人someonesomebodyanyoneanybodyeveryoneeverybodynoonenobody物somethinganythingeverythingnothing知識8不定代詞構(gòu)成的固定搭配anythingbut決不,根本不nothingbut僅僅,只有nonebut=only僅僅,只有allbut幾乎,差不多;除……外全部anybody/everybodybut除……外的任何人notanything=nothing沒有什么(表示全部否定)noteverything并非每件東西(表示部分否定)notmuchofa...不是很好,不怎么樣...orsomething……諸如此類的什么somethinglike...有點像……,大概……,大約……somethingorother一件什么東西(事情)somethingofa...有些……,有幾分……?Heisanythingbutaclerk.他根本不是一名職員。?Heisascientistorsomething.他是科學家之類的人物。?Ihavesomethinglike20dollarsincash.我大概有20美元現(xiàn)金。?Hislifeissomethingofamystery.他的生活有幾分神秘?？键c3不定代詞知識1替代詞one,theone,that,it代詞用法例句one替代上文出現(xiàn)的"同類"事物,但不是"同一"事物,泛指同類事物中的一個,所替代的名詞必須是可數(shù)名詞單數(shù)。表示復數(shù)時用ones。Heboughtseveralbooksandlentonetome.他買了幾本書并借給了我一本。(one指abook)theone替代前面提到的可數(shù)名詞單數(shù),且表特指。有時可用that替代(尤其是在有后置定語的情況下)。表示復數(shù)時用theones。Thebookonthedeskisbetterthantheoneunderthedesk.書桌上面的那本書比書桌下面的那本書好。續(xù)表代詞用法例句that替代上文出現(xiàn)的"同類"事物,所替代的名詞可以是可數(shù)名詞單數(shù),也可以是不可數(shù)名詞,其后常跟介詞短語作后置定語。表示復數(shù)時用those。TheweatherhereiscolderthanthatinHenan.這兒的天氣比河南的天氣冷。it替代上文出現(xiàn)的"同一"事物,被替代的名詞可以是可數(shù)名詞單數(shù),也可以是不可數(shù)名詞。表示復數(shù)時用them。Theweatheriscold.Idon'tlikeit.天氣很冷,我不喜歡。(it指theweather)InCanada,thetippingsituationisverysimilarto_______oftheUS.

【解析】分析語境及句子結(jié)構(gòu),尤其是空后的介詞短語oftheUS,可知此處用that替代前面提到的thetippingsituation,表示同類事物。故填that。TheChinesehaveknownaboutthebenefitsofgreenteasinceancienttimes,andtheyuse_______totreatvariousdiseasessuchasheadachesanddepression.

【解析】句意:自古以來中國人就知道綠茶的好處,并用綠茶來治療各種疾病,如頭痛和抑郁癥。此處指代的是前面提到的greentea,故用it。知識2指示代詞this,that,these,those1.指代前面提到過的事物,常用that或those,起"承上"的作用;指代將要提及的事物,常用this或these,起"啟下"的作用。?Hewasill.That'swhyhedidn'tcome.他病了。那就是他沒來的原因。?Whatdoyouthinkofthis?Jackbrokemycamera,butherefusedtopayfortherepairs.你怎么看這件事?杰克摔壞了我的照相機,但他拒絕出修理費。(此句中this指代下文將要提到的事物,不能換成that)2.在打電話時,用this來介紹自己,用that來詢問對方。?Hello.ThisisTom.Whoisthatspeaking?喂,我是湯姆。您是哪位?3.含有this,that的習慣用法。知識3指示代詞such和thesame1.such指代如前所述的那樣的人或事物。?SuchisAlbertEinstein,asimplemanwithgreatachievements.這就是阿爾伯特·愛因斯坦,一個簡樸而又成就卓越的人。2.thesame指同樣的人或事物。?Thesamehappenedonce.同樣的事情曾經(jīng)發(fā)生過。四、重難點突破難點1it的用法1.it作形式主語it可以作形式主語,而把真正的主語后置。常用it作形式主語的句型有:(1)It+be+adj.+(forsb.)todosth.常用于此句型的形容詞有:easy,difficult,hard,necessary,unnecessary,possible等。?Itisnecessarytochangeyourjob.你換一下工作是有必要的。_______isimportantforadultstospeaktoyoungpeopleabouthowtheyusesocialmediaandchatonline.

【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知,本句使用了"It+be+adj.+forsb.todosth."句式,故本空填代詞It。(2)It+be+adj.+ofsb.todosth.此句型中的形容詞通常描述人的性格、品質(zhì)等。常用于該句型的形容詞有:kind,nice,wise,silly,polite,impolite,friendly,foolish,clever等。?Itisfriendlyofthefamilytotrytomakemefeelathome.這家人真友好,努力讓我感到輕松自在。(3)It+be+n.+(forsb./sth.)todosth.常用于此句型的名詞(短語)有:pity,shame,pleasure,fun,joy,good/badmanners等。?Itisbadmannersfortheyoungtotakeuptheseatsfortheold.年輕人占據(jù)給老人的座位是不禮貌的。(4)Ittakes/tooksb.+一段時間+todosth.表示"做某事花費某人多長時間"。?Ittookushalfanhourtogettothetown.到那座城鎮(zhèn)花了我們半個小時。_______tookhimsevenyearstoscanthecharactersinChineseancientbooks.

【解析】句意:他花了七年時間掃描中國古籍上的漢字。此處考查Ittakes/tooksb.sometimetodosth.句型,故填I(lǐng)t。(5)It+be+adj./n.+doingsth.常用于此句型的形容詞和名詞(短語)有:useless,fun,no/littleuse,no/muchgood等。?It'snousecryingoverspiltmilk.為打翻的牛奶哭泣是沒有用的。(覆水難收,悔恨無益。)(6)It+be+adj./n.+主語從句.在"Itisnecessary/important+that從句"中,從句的謂語常用"should+動詞原形",且should可以省略。?It'snecessaryandimportantthatoneshouldmastertheskillsofoperatingcomputers.掌握電腦操作技術(shù)有必要且很重要。(7)It+be+過去分詞+that從句.say,report,think,believe,hope,expect,agree,accept,decide,intend,plan,understand,know,demand,request,require,order,suggest,advise,recommend等動詞的過去分詞常用于此句型。?Itisreportedthatanothersatellitehasbeeninorbit.據(jù)報道又一顆人造衛(wèi)星已經(jīng)進入軌道了。_______isbelievedthatBeijingoperagraduallycameintobeingafter1790whenthefourfamousAnhuioperatroupes(表演團)cametoBeijing.

【解析】句意:人們認為京劇是在1790年著名的四大安徽劇團來到北京后逐漸形成的。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處是"It+be+過去分詞+that從句"句型,故填I(lǐng)t。【特別提醒】在"It'ssuggested/advised/ordered/requested/insisted(堅決要求)/required/demanded+that從句"中,從句要用虛擬語氣,即從句謂語要用"should+動詞原形",should可省略。?Itissuggestedthatthepatient(should)beoperatedonatonce.建議立刻給病人動手術(shù)。(8)Itmakesnodifference/doesn'tmatter+主語從句.?Itmakesnodifferencetomewhetheryougoornot.你去或不去對我來說無所謂。(9)Itseems/appears/happens+that從句.?Itseemedthatshehadmadesomemistakesinthedesignofthemachine.她好像在機器的設(shè)計上出了一些錯誤。2.it作形式賓語(1)當賓語是動詞-ing、動詞不定式或that從句,且其后有賓語補足語時,為了保持句子結(jié)構(gòu)的平衡,通常用it作形式賓語,而將真正的賓語置于句末。常用結(jié)構(gòu)是:find/feel/think/believe/consider/make等+it+賓補+動詞-ing/動詞不定式/that從句。?Ifeelithardtoclimbthemountain.我感覺爬這座山很困難。?Wefindituselesswaitinghereallthetime.我們發(fā)現(xiàn)在這里一直等著沒有用。Thisspecialstrainofricemakes_______possibletoproduce20%moreofthecropinthesamefield.

【解析】句意:這種特殊品種的水稻能夠使同一塊地里多產(chǎn)出20%的產(chǎn)量。分析句子結(jié)構(gòu)可知,本句真正的賓語是不定式短語,possible為賓語補足語,因此本空用代詞it作形式賓語?！就黄乒ヂ浴繛榱朔奖阌洃沬t作形式賓語的結(jié)構(gòu),我們可稱其為"6123結(jié)構(gòu)":6指常用的動詞:think,consider,believe,find,make,feel;1指的是形式賓語it;2指的是賓補的兩種形式:形容詞或名詞;3指的是真正的賓語的三種形式:動詞-ing、不定式或that從句。(2)某些及物動詞(短語)后不能直接跟從句。此時應先用it作形式賓語,然后接賓語從句。常用結(jié)構(gòu)是:hate/like/appreciate/dependon等+it+從句。?Iwouldappreciateitifyoupaidincash.假如你支付現(xiàn)金的話,我會不勝感激。?Youmaydependonitthatallthegoodswillbeshippedabroadintime.你可以相信所有的貨物都會及時用船運到國外。3.it構(gòu)成強調(diào)句(Itis/was…that/who…)?ItwasIthat/whotoldhimaboutit.是我告訴他這件事的。(it構(gòu)成強調(diào)句型的具體用法詳見"強調(diào)句型")4.it的特殊用法(1)it指天氣、時間、環(huán)境、距離等?Itisalovelydaytoday,isn'tit?今天是個好天氣,不是嗎?

?Itwasnearlymidnightwhenshecameback.她回來時已經(jīng)快半夜了。?Itwasveryquietinthecafe.咖啡館里很安靜。?Itishalfanhour'swalktothecitycentre.到市中心需要步行半小時。(2)含有it的固定結(jié)構(gòu)asitis事實上assb.putsit正如某人所說Itdepends.視情況而定。 Don'tmentionit.不客氣。

Takeiteasy.別緊張。 believeitornot信不信由你seetoitthat…確保…… makeit成功,做到meanit說話算數(shù) can'thelpit無能為力callitaday到此為止 goforit大膽試一試takeitforgrantedthat…認為……是理所當然的(3)it可以用來替代整個句子或句中謂語部分所表示的意思。?Mrs.Andersonisalreadypastfifty,butshedoesn'tlookit.安德遜夫人已經(jīng)年過五十,可是看上去不像。難點2it構(gòu)成的幾個易混淆的句型1.It+be+時間段+since引導的狀語從句該句型表示"自……以來已多久了"。表示現(xiàn)在的情況時,主句多用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在完成時,從句多用一般過去時;表示過去的情況時,主句用一般過去時,從句用過去完成時。?Itisthreeyearssincehisfatherpassedaway.自他父親去世以來已經(jīng)三年了。?Itwas10yearssincetheyhadmarried.自他們結(jié)婚以來已經(jīng)十年了。2.It+be+時間段+before引導的狀語從句該句型中的"時間段"一般為sometime,…years,…months,…weeks,…days,…h(huán)ours,…minutes等。主句可用一般過去時或一般將來時(willbe):若主句用一般過去時,before從句用一般過去時;若主句用一般將來時,before從句常用一般現(xiàn)在時。?ItwassometimebeforeIknewthetruth.過了一段時間我才了解到真相。?Itwillbemanyyearsbeforethesituationimproves.這種狀況要過許多年才能得到改善。3.It+be+時間點+when引導的狀語從句該句型中,it指時間,而且表示時間點的詞語前沒有介詞(時間一般為具體時間)。主句的謂語動詞和從句的謂語動詞在時態(tài)上一般是一致的,但若主句用將來時,從句常用一般現(xiàn)在時代替將來時。?Itwasalready8o'clockwhenwegothome.我們到家時已經(jīng)8點了。?Itwillbenextmorningwhenwefinishourwork.我們結(jié)束工作時將是第二天早晨。4.It+be+(high/about)time+that引導的從句該句型表示"是做……的時候了",其中that可以省略。從句要用虛擬語氣,即從句的謂語動詞用過去式(be動詞用were)或"should+動詞原形",should不可省略。

?Itishightime(that)shecalledhermother.她該給她媽媽打個電話了。5.It+be+thefirst/second/third…time+that引導的從句該句型表示"這/那是某人第幾次做某事",其中that可以省略。主句中be動詞是is時,從句要用現(xiàn)在完成時;主句中be動詞是was時,從句相應地要用過去完成時。?Itwasthefifthtime(that)hehadpaidafriendlyvisittoAfrica.這是他第五次到非洲進行友好訪問。

—Doyouknowourtownwell?—No,itisthefirsttimeI_______(come)here.

【解析】句意:——你對我們鎮(zhèn)熟悉嗎?——不熟悉,這是我第一次來這兒。此處考查"Itis/wasthefirsttime(that)…"句型。主句用的是一般現(xiàn)在時,故從句用現(xiàn)在完成時。故填havecome。難點3部分否定與全部否定1.noone,none,nobody,nothing以及"no+名詞"等都表示全部否定。?Noneofuswasgoingtotheparty.我們當中沒人打算去參加那個聚會。2.當not與不定代詞all,both,everyone,everybody,everything等或"every+名詞"連用時,不管not在它們之前還是之后,都表示部分否定。此外,not與總括性副詞(如everywhere,always,wholly,altogether等)連用時也表示部分否定。?Notallofthemsmoke.=Allofthemdon'tsmoke.他們當中不是所有人都抽煙。?Suchathingcan'tbefoundeverywhere.這種事并非隨處見。五、考法解題能力提升考法1考查人稱代詞、物主代詞和反身代詞命題透視高考考查代詞時通常從人稱代詞、物主代詞或反身代詞上命題。語法填空中給出代詞的主格,考查其賓格形式、物主代詞或反身代詞。方法點撥結(jié)合語境和句子結(jié)構(gòu),判斷出設(shè)空處在句中所作的成分。語法填空中,通常括號里給出的是代詞的主格,把其賓格形式、物主代詞形式和反身代詞形式都一一列出,判斷哪種形式最符合語境和句子結(jié)構(gòu)。

Nervouslyfacingchallenges,IknowIwillwhisperto_______(I)thetwosimplewords"Beyourself".

【解析】根據(jù)句意并分析句子結(jié)構(gòu)可知,介詞to的賓語與句子的主語為同一個人,故用反身代詞作賓語。whispertooneself意為"輕聲對自己說"。再由提示詞I可知此處填myself。【考法總結(jié)】考生在做此類題時,要注意分析代詞在句中所作的成分(本題中作介詞賓語),進而判斷填代詞的何種形式(當主語與賓語同指一人時,賓語用反身代詞)。

考法2考查it命題透視高考對it的考查可能會從以下角度命題:it作替代詞。通?？疾閕t指代上文提到過的具體事件或上文提到的同一事物?？键c3it作形式主語和形式賓語。難點1方法點撥做考查代詞it的題時需掌握以下兩點:1.結(jié)合上下文語境,判定此處是否可以用it指代;2.熟記it用于強調(diào)句型、it作形式主語和形式賓語的常用句型,分析句子結(jié)構(gòu),確定it在此是否合適。However,therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths,morethan25,000peoplewereusing_______everyday.

【解析】根據(jù)上文的"therailway"可知,此處用it代替therailway。句意:然而,(地下客運)鐵路很快就被證明是很成功的,并且在(接下來的)六個月內(nèi),每天有超過2.5萬人使用它。故填it?！究挤偨Y(jié)】wereusing后面缺少賓語,且此處指代的是前面提到的therailway,為避免重復,用it來代替。六、精選考點題型專練1.Toeveryone’ssurprise,theirplanisexactlythesameas________.A.oursB.weC.ourD.us2.I’msorryItookyourcardbymistake,butwhereis_______?A.hersB.theirsC.yoursD.mine3.Don’tworryaboutyourdaughter,shecanlookafter______well.A.herself B.hers C.her. D.she4.MysisterandIhavedifferentcups.Thewhitecupis_______,andthepinkoneishers.A.my B.mine C.me D.myself5.—Ilikethecoatbutnotthecolor.Haveyougot_____one?—Yes,I’llshowyou.A.other B.others C.theother D.another6.Theprogram,EverlastingClassics,encourages______toreadmoreClassics.A.weB.usC.ourD.ours7.—WhatdidyoursisterbuyforyourmotheronMother’sDay?—___________.Shemadeacardforher.A.Nothing B.Something C.Anything D.Everything8.—Arethose_____keys,Jack?—No,theyaren’t.They’reUncle______.A.yours;Sam’s B.your,Sam C.your,Sam’s D.yours;Sam9.Weallthink______quitenecessarytostopschoolbullying(校園欺凌).A.itB.herC.thatD.this10.Foreignersoftenusebodylanguagestoshow________feelings.A.theyB.theirC.theirs11.ThesportsmeetingwillbeheldinSeptember,but______knowsthedateforsure.A.nobody B.nothing C.anybody D.anything

12.—Excuseme,Iwantsomebooks,butIcan’tfindabookstorehere.—Iknow______onmywayhome.Comewithme,please.A.one B.this C.it D.that13.Browndrawsapictureofthecriminal,andthepoliceput_______ontheInternettofindhim.A.him B.her C.it14.Thebabyistooyoung.Don’tleaveherathomeby_________.A.she B.her C.hers D.herself15.Tomismybestfriend.Ioftenplaybasketballwith_____.A.he B.his C.him D.himself16.LastmonththestudentsinChangjiangRoadPrimarySchoolheldthe“TenYearsofGrowthCeremony”tocelebrate_____10thbirthdaytogether.A.they B.their C.them D.theirs17.—UncleLee,mayIuseyourbike?—Sorry,mineisbroken.Youcanaskyourauntfor_____.A.mineB.hisC.hers18.—Canyoukicktheballto________endofthefootballfield?—It’shardforme.Ithinkfewgoalkeeperscanmakeit.A.another B.theother C.other19.Samfindssweepingrobotsuseful,andheplanstobuy________forhisgrandma.A.it B.one C.this D.that20.Couldyoustayalittlelonger?Ihave______moretotellyouabouttheplanfortomorrow.A.something B.everything C.anything D.nothing21.—Isthere________intoday’smorningnewsonCCTV-1?—Yes,FranceTeambeatKoreaTeamby4:0inthe8thFIFAWomen’sWorldCupinFrance________June8,2019.A.anythingspecial,on B.somethingspecial,inC.specialsomething,on D.anythingspecial,in22.—Whosecardisthis?—Itis__________.MybrotherTomgaveittomeonmybirthday.A.myB.hersC.oursD.mine23.—Itriedseveralwaystoworkoutthemathproblem,but_______ofthemworked.—Nevergiveup.Ibelieveyou’llmakeit.A.all B.each C.none D.neither24.—Jeff,isthis________notebook?—No,it’snot_________.Maybeit’sMary’s.A.your,my B.your,mine C.yours,me25.—WhichisMary’sdictionary?—Thisoneis________.Thatoneis_________.A.hers,mineB.her,mineC.hers,myD.her,me26.—MayIhelpyouwithsomejeans,sir?—Yes,I’dliketotryonthoseblue_______.A.oneB.pair C.two D.ones27.—Doyoulikerockmusicorlightmusic?—______.Ilikepopmusic.A.Both B.None C.Neither D.Either28.—Which

singer

do

you

like,

Zhang

Liangying

or

Zhou

Bichang?—______.Ilovetheirsongsverymuch.

A.

All B.

Neither C.Both29.

—Is

that

your

watch,

Mike?

—

No,

it

isn’t.

_______

is

on

the

table.

A.

I

B.

Me

C.

Mine30.—Theywonthebasketballmatchyesterday.—Great!Wearesoproudof______.A.theyB.themC.theirD.theirs31.Mybrotherhaslosthiswatch.Nowheislookingfor______.A.one B.this C.that D.it32.—Whenwouldyouliketogoswimmingwithme,thisFridayorthisSaturday?—_________.IamfreeonlythisSunday.A.NoneB.BothC.EitherD.Neither33.—Idon’thaveenoughmoneyfortheT-shirt.—Don’tworry.Icanlend_____toyou.A.any B.some C.many34.Look！Thewomanoverthereisourteacher.Sheteaches_______English.A.usB.themC.herD.him35.Look!Theboysaremakingthemodelboatby_______.A.himself B.themselves C.ourselves D.yourselves36.ofthecouplelikesplayingtheinstruments.Butofthemcanplaytheviolinwell.A.Either;bothB.Both;eitherC.Either;neither37.Class,pleaseteach_____thearticlewewilllearntomorrow.A.yourselves B.yourself C.ourselves38.（2021江西贛州十六校期中聯(lián)考,61）Here,thereisalakeislandfamousfor______(it)cherryblossoms.39.（2021湖南五市十校聯(lián)考,58）Jupiter’smassismorethantwicethanofalltheotherplanetsinthesolarsystemcombined.40.（2021河北衡水中學期中,62）Becauseoftrafficjams,canbedifficulttotravelacrossmajorChinesecities.41.（2021河南洛陽統(tǒng)考,69）Thepanda’s38thbirthdayisabigencouragementforthosewhodevote(they)toprotectingthosepreciousspecies.42.（2021江蘇南京學情調(diào)研,62）I’dliketomakeanapolog