五年（2021-2025）高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題02相互作用與牛頓定律考點五年考情（2021-2025）命題趨勢考點1力與平衡2024年廣東2023年廣東2022年廣東2021年廣東1.強化模型綜合應(yīng)用*經(jīng)典模型深度拓展：斜面、傳送帶、彈簧連接體等傳統(tǒng)模型不再孤立考查，常與能量、動量、圓周運動結(jié)合（如：2023年壓軸題將傳送帶與機械能守恒結(jié)合）。情境創(chuàng)新：引入生活或科技場景（如電梯升降、無人機懸停、磁懸浮列車），要求抽象出物理模型。2.突出動力學(xué)分析的核心地位多過程問題：重點考查物體運動階段轉(zhuǎn)換時的受力突變（如：滑塊從斜面滑入水平粗糙面）。臨界條件挖掘：如分離瞬間（彈力為零）、相對滑動臨界點（靜摩擦→滑動摩擦）。考點02牛頓運動定律2025年廣東2024年廣東2022年廣東2021年廣東考點01力與平衡1．（2023·廣東·高考真題）如圖所示，可視為質(zhì)點的機器人通過磁鐵吸附在船舷外壁面檢測船體。壁面可視為斜面，與豎直方向夾角為。船和機器人保持靜止時，機器人僅受重力、支持力、摩擦力和磁力的作用，磁力垂直壁面。下列關(guān)系式正確的是（

）

A． B． C． D．2．（2022·廣東·高考真題）圖是可用來制作豆腐的石磨。木柄靜止時，連接的輕繩處于繃緊狀態(tài)。O點是三根輕繩的結(jié)點，F(xiàn)、和分別表示三根繩的拉力大小，且。下列關(guān)系式正確的是（）A． B． C． D．3．（2024·廣東·高考真題）如圖所示，在細(xì)繩的拉動下，半徑為r的卷軸可繞其固定的中心點O在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。卷軸上沿半徑方向固定著長度為l的細(xì)管，管底在O點。細(xì)管內(nèi)有一根原長為、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，彈簧底端固定在管底，頂端連接質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點的插銷。當(dāng)以速度v勻速拉動細(xì)繩時，插銷做勻速圓周運動。若v過大，插銷會卡進(jìn)固定的端蓋。使卷軸轉(zhuǎn)動停止。忽略摩擦力，彈簧在彈性限度內(nèi)。要使卷軸轉(zhuǎn)動不停止，v的最大值為（）A． B． C． D．4．（2021·廣東·高考真題）唐代《耒耜經(jīng)》記載了曲轅犁相對直轅犁的優(yōu)勢之一是起土省力，設(shè)牛用大小相等的拉力F通過耕索分別拉兩種犁，F(xiàn)與豎直方向的夾角分別為和，，如圖所示，忽略耕索質(zhì)量，耕地過程中，下列說法正確的是（

）A．耕索對曲轅犁拉力的水平分力比對直轅犁的大B．耕索對曲轅犁拉力的豎直分力比對直轅犁的大C．曲轅犁勻速前進(jìn)時，耕索對犁的拉力小于犁對耕索的拉力D．直轅犁加速前進(jìn)時，耕索對犁的拉力大于犁對耕索的拉力5．（2025·廣東·高考真題）如圖所示，無人機在空中作業(yè)時，受到一個方向不變、大小隨時間變化的拉力。無人機經(jīng)飛控系統(tǒng)實時調(diào)控，在拉力、空氣作用力和重力作用下沿水平方向做勻速直線運動。已知拉力與水平面成30°角，其大小F隨時間t的變化關(guān)系為F=F0－kt（F≠0，F(xiàn)0、k均為大于0的常量），無人機的質(zhì)量為m，重力加速度為g。關(guān)于該無人機在0到T時間段內(nèi)（T是滿足F>0的任一時刻），下列說法正確的有（

）A．受到空氣作用力的方向會變化B．受到拉力的沖量大小為C．受到重力和拉力的合力的沖量大小為D．T時刻受到空氣作用力的大小為考點02牛頓運動定律6．（2025·廣東·高考真題）如圖所示，光滑水平面上，小球M、N分別在水平恒力和作用下，由靜止開始沿同一直線相向運動在時刻發(fā)生正碰后各自反向運動。已知和始終大小相等，方向相反。從開始運動到碰撞后第1次速度減為0的過程中，兩小球速度v隨時間t變化的圖像，可能正確的是（

）A． B．C． D．7．（2024·廣東·高考真題）如圖所示，輕質(zhì)彈簧豎直放置，下端固定。木塊從彈簧正上方H高度處由靜止釋放。以木塊釋放點為原點，取豎直向下為正方向。木塊的位移為y。所受合外力為F，運動時間為t。忽略空氣阻力，彈簧在彈性限度內(nèi)。關(guān)于木塊從釋放到第一次回到原點的過程中。其圖像或圖像可能正確的是（）A． B．C． D．8．（2022·廣東·高考真題）圖是滑雪道的示意圖?？梢暈橘|(zhì)點的運動員從斜坡上的M點由靜止自由滑下，經(jīng)過水平NP段后飛入空中，在Q點落地。不計運動員經(jīng)過N點的機械能損失，不計摩擦力和空氣阻力。下列能表示該過程運動員速度大小v或加速度大小a隨時間t變化的圖像是（）A． B．C． D．10．（2021·廣東·高考真題）算盤是我國古老的計算工具，中心帶孔的相同算珠可在算盤的固定導(dǎo)桿上滑動，使用前算珠需要歸零，如圖所示，水平放置的算盤中有甲、乙兩顆算珠未在歸零位置，甲靠邊框b，甲、乙相隔，乙與邊框a相隔，算珠與導(dǎo)桿間的動摩擦因數(shù)。現(xiàn)用手指將甲以的初速度撥出，甲、乙碰撞后甲的速度大小為，方向不變，碰撞時間極短且不計，重力加速度g取。（1）通過計算，判斷乙算珠能否滑動到邊框a；（2）求甲算珠從撥出到停下所需的時間。一、單選題1．（2025·廣東·三模）如圖所示，一只質(zhì)量為的蜜蜂沿傾角為的固定幕墻內(nèi)的水平直線勻速向右爬行。重力加速度大小為。關(guān)于蜜蜂所受摩擦力的大小與方向，下列說法正確的是（）A．大小為 B．大小為C．方向水平向左 D．方向水平向右2．（2025·廣東·模擬預(yù)測）質(zhì)量分布均勻、厚度相等的三角薄板，用一根細(xì)繩將其懸掛在空中。為使三角薄板在空中保持水平，細(xì)繩應(yīng)該系在三角薄板上的（）A．甲圖中過點的的垂線與過的點的垂線的交點B．乙圖中點與的中點連線和點與的中點連線的交點C．丙圖中的角平分線與的角平分線的交點D．丁圖中的中垂線與的中垂線的交點3．（2025·廣東茂名·模擬預(yù)測）如圖所示，一重力為的燈籠用輕質(zhì)細(xì)繩懸掛在屋檐下方，在水平風(fēng)力的作用下，細(xì)繩偏離豎直方向角后保持靜止。不考慮燈籠受到的空氣浮力，下列說法正確的是（）A．燈籠所受細(xì)繩的拉力是由于燈籠發(fā)生微小形變產(chǎn)生的B．水平風(fēng)力可能大于細(xì)繩的拉力C．水平風(fēng)力不可能大于重力D．若水平風(fēng)力增大，細(xì)繩的拉力一定增大4．（2025·廣東珠?！つM預(yù)測）如圖所示，光滑豎直墻壁和光滑水平地面之間，在水平推力F作用下，兩個通過輕彈簧連接的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知彈簧始終在彈性限度范圍內(nèi)且不會彎曲。改變推力F，水平面上小球向左移動小段距離后靜止，則（）A．推力F變大B．彈簧長度變長C．墻壁對小球的彈力變大D．水平面對小球的支持力變大5．（2025·廣東·一模）如圖所示，一高考倒計時牌通過一根輕繩懸掛在掛鉤上。掛上后發(fā)現(xiàn)倒計時牌是傾斜的，已知，計時牌的重力大小為。不計一切摩擦，則下列說法正確的是（）A．如圖位置平衡時，繩的拉力大于繩的拉力B．如圖位置平衡時，繩與豎直方向的夾角大于繩與豎直方向的夾角C．如圖位置平衡時，繩的拉力大小為D．將計時牌掛正，平衡時繩的拉力小于計時牌傾斜時繩的拉力6．（2025·廣東·三模）彈射座椅是飛行員的“救命神器”，當(dāng)飛機遇險時，座椅下的動力裝置將座椅和飛行員一起彈射出機艙，然后座椅配置的降落傘張開，使飛行員安全降落。若某飛機意外故障豎直下墜，彈射座椅緊急彈出，彈射座椅彈出時的加速度大小為、方向水平，重力加速度大小為，則當(dāng)彈射座椅彈出時。彈射座椅對飛行員的作用力大小與飛行員所受重力大小的比值為（）A． B．C． D．7．（2025·廣東惠州·模擬預(yù)測）如圖所示為機械手用兩根“手指”抓取籃球的簡化示意圖。抓取點對稱分布在球心上方的同一水平面內(nèi)，籃球的重力大小為，兩根“手指”對籃球的合力為，每根“手指”對籃球的摩擦力為，則在向上加速提起籃球的過程中，下列說法正確的是（）A． B．籃球處于失重狀態(tài)C．每根“手指”對籃球的摩擦力 D．每根“手指”對籃球的摩擦力做負(fù)功8．（2025·廣東·二模）如圖所示，站在地面不動的工人利用滑輪組將貨物緩慢提起。提起過程中，工人拉繩的方向不變，動滑輪兩側(cè)的繩子不平行，不計滑輪摩擦力，下列說法正確的是（）A．工人受到的重力和支持力是一對作用力與反作用力B．工人對繩子的拉力和繩子對工人的拉力是一對平衡力C．貨物緩慢拉起過程中，繩子對動滑輪的作用力不變D．貨物緩慢拉起過程中，地面對工人的支持力變大9．（2025·廣東河源·模擬預(yù)測）“文化需傳承，飄色鬧元宵”。2025年元宵節(jié)期間，廣東湛江吳川地區(qū)舉行飄色大巡游活動，如圖所示。圖為“飄色”道具的結(jié)構(gòu)示意圖，道具由色臺和色梗組成，色臺固定在色梗上。演員坐在色臺上，與道具一起向右勻速直線運動，下列說法正確的是（）A．此過程道具對演員的作用力大于演員所受的重力B．此過程道具對演員的作用力與演員所受的重力大小相等C．當(dāng)巡游車做減速直線運動時，架子對孩童的作用力豎直向上D．當(dāng)巡游車做減速直線運動時，架子對孩童的作用力水平向后二、多選題10．（2025·廣東廣州·一模）當(dāng)人們的車輛出現(xiàn)故障而不能移動時，常常呼叫路政來幫忙，如圖為華華呼叫路政幫忙拉車的模型示意圖，華華則在車上保持相對靜止并且一起做勻速運動，F(xiàn)為恒力，下列說法不正確的是（）A．此時華華受到2個力的作用，車受到4個力的作用B．因為物體的運動不需要力而來維持，所以撤去恒力F后車還會一直運動C．若華華馬上蹲下，則車先減速后加速，最后勻速D．若華華馬上起立，則車先減速后加速，最后勻速11．（2025·廣東廣州·一模）如圖為一承重裝置，兩個相同的鉸支座分別與地面和托盤固定，用四根相同的輕桿鉸接。已知輕桿長度均為L，鉸接處a、b間距與輕彈簧原長相等，彈簧勁度系數(shù)為k，彈簧軸線與輕桿夾角為θ。在托盤上放置重物，平衡時θ=45°。現(xiàn)用外力控制重物緩慢下移直至θ=30°。彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，不計鉸支座質(zhì)量，不計摩擦阻力，則（）A．θ=45°時彈簧彈力大小為B．θ=45°時輕桿彈力大小為C．托盤和重物的總重力大小為kLD．從θ=45°到θ=30°過程中重物下降高度為12．（2025·廣東湛江·二模）風(fēng)洞是航空測試重要的技術(shù)。一口徑很大的水平風(fēng)洞截面圖如圖所示，保持各處風(fēng)力為恒定數(shù)值且方向水平向右；一只關(guān)閉動力的飛行器在風(fēng)洞中可以從P點沿直線a運動或沿拋物線b運動，忽略阻力對飛行器的影響，以下分析正確的是（）A．飛行器沿直線a做勻速直線運動B．飛行器沿直線a運動時其重力與風(fēng)力的合力不一定沿直線aC．飛行器從P點沿拋物線b運動到與P點等高時，拋物線最高點為該過程中間時刻D．飛行器從P點沿拋物線b運動到與P點等高的過程中動能增加量等于風(fēng)力做的功13．（2025·廣東深圳·一模）如圖所示，摩天輪是游樂園中常見的大型游樂設(shè)施之一。乘客在摩天輪的水平座椅上，均在豎直面內(nèi)做半徑相同的勻速圓周運動，、、、分別是圓周的最低點，最高點，最左端的點，最右端的點，當(dāng)摩天輪順時針勻速轉(zhuǎn)動時，關(guān)于某位乘客從到的運動過程中（不包含、兩點），下列說法正確的有（）A．該乘客的加速度不變 B．該乘客受到的摩擦力方向不變C．該乘客對座椅的壓力一直增大 D．該乘客一直處于失重狀態(tài)14．（2025·廣東茂名·一模）如圖所示，質(zhì)量為M的滑塊A出靜止開始從傾角為的固定斜面上滑下，下滑時間后與另一個質(zhì)量同為M的靜止拴在輕質(zhì)彈簧上端的滑塊B發(fā)生碰撞（碰撞時間極短），且碰撞后A、B黏在一起。已知A、B初始位置的豎直高度差為。以滑塊A出發(fā)點為原點，取沿斜面向下為正方向，滑塊A的位移為x，運動的速度為v，加速度為a，運動時間為t，忽略空氣阻力、兩滑塊與斜面摩擦力，兩滑塊可看作質(zhì)點，彈簧在彈性限度內(nèi)。關(guān)于滑塊A從出發(fā)到運動到最低點的過程中，以下圖像可能正確的是（）A． B．C． D．15．（2025·廣東汕頭·一模）小釗同學(xué)站在連接計算機的壓力傳感器上完成下蹲、起立動作，壓力傳感器示數(shù)隨時間變化的情況如圖所示，重力加速度取，下列說法正確的是（）A．下蹲過程中，小釗加速度始終向下B．起立過程中，小釗先超重后失重C．內(nèi)小釗完成了兩組下蹲、起立動作D．下蹲過程小釗的最大加速度約為16．（2025·廣東廣州·二模）物體A和B用輕繩相連掛在輕彈簧下靜止不動，如圖（a）所示。A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為M，將連接A、B的繩燒斷后，A上升，經(jīng)過某一位置時的速度大小為v，這時B的下落速度大小為u，如圖（b）所示。重力加速度為g，不計空氣阻力。下列說法正確的是（）A．在這段時間里，A的重力勢能增加量小于彈簧彈力對A做的功B．在這段時間里，彈簧彈力對A的沖量大小等于C．在這段時間里，彈簧彈力對A的沖量大小等于mvD．繩燒斷瞬間，A的加速度大小為三、解答題17．（2025·廣東·二模）如圖所示，在質(zhì)量為的物塊甲上系著兩條細(xì)繩，其中長的細(xì)繩另一端連著輕質(zhì)圓環(huán)，圓環(huán)套在水平棒上可以滑動，圓環(huán)與棒間的動摩擦因數(shù)。另一細(xì)繩跨過光滑定滑輪與重力為的物塊乙相連，定滑輪固定在距離圓環(huán)的地方，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，與棒的夾角為，兩繩夾角為。當(dāng)時，圓環(huán)恰好開始滑動。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，，，。求：18．（2025·廣東汕頭·一模）在登陸某行星的過程中，探測器在接近行星表面時打開降落傘，速度從降至后開始勻速下落。此時啟動“背罩分離”，探測器與降落傘斷開連接，后推力為的反推發(fā)動機啟動，速度減至0時恰落到地面上。設(shè)降落傘所受的空氣阻力為，其中為定值，為速率，其余阻力不計，設(shè)全過程為豎直方向的運動。已知探測器質(zhì)量為，降落傘和背罩質(zhì)量忽略不計，該行星的質(zhì)量和半徑分別為地球的和，地球表面重力加速度大小取。求：(1)該行星表面的重力加速度大?。?2)剛打開降落傘瞬間探測器加速度大?。?3)反推發(fā)動機啟動時探測器距離地面高度。19．（2025·廣東江門·一模）如圖甲，為了從筒中倒出最底部的羽毛球，將球筒豎直并筒口朝下，從筒口離地面的高度松手，讓球筒自由落體，撞擊地面，球筒與地面碰撞時間，碰撞后球筒不反彈。已知球筒質(zhì)量，球筒長度，羽毛球質(zhì)量為，羽毛球和球筒之間最大靜摩擦力，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，為簡化問題把羽毛球視為質(zhì)點，空氣阻力忽略不計，取，，求：(1)碰撞后羽毛球是否到達(dá)球筒口；(2)碰撞過程中，地面對球筒的平均沖擊力為多大；(3)如圖乙所示，某人伸展手臂握住球筒底部，使球筒與手臂均沿水平方向且筒口朝外，筒身離地高度仍為，他以身體軀干為中心軸逐漸加速轉(zhuǎn)動直至羽毛球剛好飛出，筒口離中心軸距離為，則球落地后距離中心軸有多遠(yuǎn)？20．（2025·廣東惠州·模擬預(yù)測）如圖（a）所示，時刻，質(zhì)量的貨物從傳送帶底端A靜止釋放，時刻從頂端B拋出去，最終落在與B點等高的平臺上，在傳送帶上運動的v-t圖像如圖（b）所示。已知傳送帶與水平面夾角，皮帶輪大小及空氣阻力可忽略不計，貨物可視為質(zhì)點，重力加速度，，。求：(1)貨物與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ；(2)貨物落點與B點的水平距離x；(3)該裝置傳送貨物相對空載至少需額外消耗的能量E。專題02相互作用與牛頓定律考點五年考情（2021-2025）命題趨勢考點1力與平衡2024年廣東2023年廣東2022年廣東2021年廣東1.強化模型綜合應(yīng)用*經(jīng)典模型深度拓展：斜面、傳送帶、彈簧連接體等傳統(tǒng)模型不再孤立考查，常與能量、動量、圓周運動結(jié)合（如：2023年壓軸題將傳送帶與機械能守恒結(jié)合）。情境創(chuàng)新：引入生活或科技場景（如電梯升降、無人機懸停、磁懸浮列車），要求抽象出物理模型。2.突出動力學(xué)分析的核心地位多過程問題：重點考查物體運動階段轉(zhuǎn)換時的受力突變（如：滑塊從斜面滑入水平粗糙面）。臨界條件挖掘：如分離瞬間（彈力為零）、相對滑動臨界點（靜摩擦→滑動摩擦）?？键c02牛頓運動定律2025年廣東2024年廣東2022年廣東2021年廣東考點01力與平衡1．（2023·廣東·高考真題）如圖所示，可視為質(zhì)點的機器人通過磁鐵吸附在船舷外壁面檢測船體。壁面可視為斜面，與豎直方向夾角為。船和機器人保持靜止時，機器人僅受重力、支持力、摩擦力和磁力的作用，磁力垂直壁面。下列關(guān)系式正確的是（

）

A． B． C． D．2．（2022·廣東·高考真題）圖是可用來制作豆腐的石磨。木柄靜止時，連接的輕繩處于繃緊狀態(tài)。O點是三根輕繩的結(jié)點，F(xiàn)、和分別表示三根繩的拉力大小，且。下列關(guān)系式正確的是（）A． B． C． D．3．（2024·廣東·高考真題）如圖所示，在細(xì)繩的拉動下，半徑為r的卷軸可繞其固定的中心點O在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。卷軸上沿半徑方向固定著長度為l的細(xì)管，管底在O點。細(xì)管內(nèi)有一根原長為、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，彈簧底端固定在管底，頂端連接質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點的插銷。當(dāng)以速度v勻速拉動細(xì)繩時，插銷做勻速圓周運動。若v過大，插銷會卡進(jìn)固定的端蓋。使卷軸轉(zhuǎn)動停止。忽略摩擦力，彈簧在彈性限度內(nèi)。要使卷軸轉(zhuǎn)動不停止，v的最大值為（）A． B． C． D．4．（2021·廣東·高考真題）唐代《耒耜經(jīng)》記載了曲轅犁相對直轅犁的優(yōu)勢之一是起土省力，設(shè)牛用大小相等的拉力F通過耕索分別拉兩種犁，F(xiàn)與豎直方向的夾角分別為和，，如圖所示，忽略耕索質(zhì)量，耕地過程中，下列說法正確的是（

）A．耕索對曲轅犁拉力的水平分力比對直轅犁的大B．耕索對曲轅犁拉力的豎直分力比對直轅犁的大C．曲轅犁勻速前進(jìn)時，耕索對犁的拉力小于犁對耕索的拉力D．直轅犁加速前進(jìn)時，耕索對犁的拉力大于犁對耕索的拉力5．（2025·廣東·高考真題）如圖所示，無人機在空中作業(yè)時，受到一個方向不變、大小隨時間變化的拉力。無人機經(jīng)飛控系統(tǒng)實時調(diào)控，在拉力、空氣作用力和重力作用下沿水平方向做勻速直線運動。已知拉力與水平面成30°角，其大小F隨時間t的變化關(guān)系為F=F0－kt（F≠0，F(xiàn)0、k均為大于0的常量），無人機的質(zhì)量為m，重力加速度為g。關(guān)于該無人機在0到T時間段內(nèi)（T是滿足F>0的任一時刻），下列說法正確的有（

）A．受到空氣作用力的方向會變化B．受到拉力的沖量大小為C．受到重力和拉力的合力的沖量大小為D．T時刻受到空氣作用力的大小為考點02牛頓運動定律6．（2025·廣東·高考真題）如圖所示，光滑水平面上，小球M、N分別在水平恒力和作用下，由靜止開始沿同一直線相向運動在時刻發(fā)生正碰后各自反向運動。已知和始終大小相等，方向相反。從開始運動到碰撞后第1次速度減為0的過程中，兩小球速度v隨時間t變化的圖像，可能正確的是（

）A． B．C． D．7．（2024·廣東·高考真題）如圖所示，輕質(zhì)彈簧豎直放置，下端固定。木塊從彈簧正上方H高度處由靜止釋放。以木塊釋放點為原點，取豎直向下為正方向。木塊的位移為y。所受合外力為F，運動時間為t。忽略空氣阻力，彈簧在彈性限度內(nèi)。關(guān)于木塊從釋放到第一次回到原點的過程中。其圖像或圖像可能正確的是（）A． B．C． D．8．（2022·廣東·高考真題）圖是滑雪道的示意圖?？梢暈橘|(zhì)點的運動員從斜坡上的M點由靜止自由滑下，經(jīng)過水平NP段后飛入空中，在Q點落地。不計運動員經(jīng)過N點的機械能損失，不計摩擦力和空氣阻力。下列能表示該過程運動員速度大小v或加速度大小a隨時間t變化的圖像是（）A． B．C． D．10．（2021·廣東·高考真題）算盤是我國古老的計算工具，中心帶孔的相同算珠可在算盤的固定導(dǎo)桿上滑動，使用前算珠需要歸零，如圖所示，水平放置的算盤中有甲、乙兩顆算珠未在歸零位置，甲靠邊框b，甲、乙相隔，乙與邊框a相隔，算珠與導(dǎo)桿間的動摩擦因數(shù)?，F(xiàn)用手指將甲以的初速度撥出，甲、乙碰撞后甲的速度大小為，方向不變，碰撞時間極短且不計，重力加速度g取。（1）通過計算，判斷乙算珠能否滑動到邊框a；（2）求甲算珠從撥出到停下所需的時間。一、單選題1．（2025·廣東·三模）如圖所示，一只質(zhì)量為的蜜蜂沿傾角為的固定幕墻內(nèi)的水平直線勻速向右爬行。重力加速度大小為。關(guān)于蜜蜂所受摩擦力的大小與方向，下列說法正確的是（）A．大小為 B．大小為C．方向水平向左 D．方向水平向右2．（2025·廣東·模擬預(yù)測）質(zhì)量分布均勻、厚度相等的三角薄板，用一根細(xì)繩將其懸掛在空中。為使三角薄板在空中保持水平，細(xì)繩應(yīng)該系在三角薄板上的（）A．甲圖中過點的的垂線與過的點的垂線的交點B．乙圖中點與的中點連線和點與的中點連線的交點C．丙圖中的角平分線與的角平分線的交點D．丁圖中的中垂線與的中垂線的交點3．（2025·廣東茂名·模擬預(yù)測）如圖所示，一重力為的燈籠用輕質(zhì)細(xì)繩懸掛在屋檐下方，在水平風(fēng)力的作用下，細(xì)繩偏離豎直方向角后保持靜止。不考慮燈籠受到的空氣浮力，下列說法正確的是（）A．燈籠所受細(xì)繩的拉力是由于燈籠發(fā)生微小形變產(chǎn)生的B．水平風(fēng)力可能大于細(xì)繩的拉力C．水平風(fēng)力不可能大于重力D．若水平風(fēng)力增大，細(xì)繩的拉力一定增大4．（2025·廣東珠?！つM預(yù)測）如圖所示，光滑豎直墻壁和光滑水平地面之間，在水平推力F作用下，兩個通過輕彈簧連接的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知彈簧始終在彈性限度范圍內(nèi)且不會彎曲。改變推力F，水平面上小球向左移動小段距離后靜止，則（）A．推力F變大B．彈簧長度變長C．墻壁對小球的彈力變大D．水平面對小球的支持力變大5．（2025·廣東·一模）如圖所示，一高考倒計時牌通過一根輕繩懸掛在掛鉤上。掛上后發(fā)現(xiàn)倒計時牌是傾斜的，已知，計時牌的重力大小為。不計一切摩擦，則下列說法正確的是（）A．如圖位置平衡時，繩的拉力大于繩的拉力B．如圖位置平衡時，繩與豎直方向的夾角大于繩與豎直方向的夾角C．如圖位置平衡時，繩的拉力大小為D．將計時牌掛正，平衡時繩的拉力小于計時牌傾斜時繩的拉力6．（2025·廣東·三模）彈射座椅是飛行員的“救命神器”，當(dāng)飛機遇險時，座椅下的動力裝置將座椅和飛行員一起彈射出機艙，然后座椅配置的降落傘張開，使飛行員安全降落。若某飛機意外故障豎直下墜，彈射座椅緊急彈出，彈射座椅彈出時的加速度大小為、方向水平，重力加速度大小為，則當(dāng)彈射座椅彈出時。彈射座椅對飛行員的作用力大小與飛行員所受重力大小的比值為（）A． B．C． D．7．（2025·廣東惠州·模擬預(yù)測）如圖所示為機械手用兩根“手指”抓取籃球的簡化示意圖。抓取點對稱分布在球心上方的同一水平面內(nèi)，籃球的重力大小為，兩根“手指”對籃球的合力為，每根“手指”對籃球的摩擦力為，則在向上加速提起籃球的過程中，下列說法正確的是（）A． B．籃球處于失重狀態(tài)C．每根“手指”對籃球的摩擦力 D．每根“手指”對籃球的摩擦力做負(fù)功8．（2025·廣東·二模）如圖所示，站在地面不動的工人利用滑輪組將貨物緩慢提起。提起過程中，工人拉繩的方向不變，動滑輪兩側(cè)的繩子不平行，不計滑輪摩擦力，下列說法正確的是（）A．工人受到的重力和支持力是一對作用力與反作用力B．工人對繩子的拉力和繩子對工人的拉力是一對平衡力C．貨物緩慢拉起過程中，繩子對動滑輪的作用力不變D．貨物緩慢拉起過程中，地面對工人的支持力變大9．（2025·廣東河源·模擬預(yù)測）“文化需傳承，飄色鬧元宵”。2025年元宵節(jié)期間，廣東湛江吳川地區(qū)舉行飄色大巡游活動，如圖所示。圖為“飄色”道具的結(jié)構(gòu)示意圖，道具由色臺和色梗組成，色臺固定在色梗上。演員坐在色臺上，與道具一起向右勻速直線運動，下列說法正確的是（）A．此過程道具對演員的作用力大于演員所受的重力B．此過程道具對演員的作用力與演員所受的重力大小相等C．當(dāng)巡游車做減速直線運動時，架子對孩童的作用力豎直向上D．當(dāng)巡游車做減速直線運動時，架子對孩童的作用力水平向后二、多選題10．（2025·廣東廣州·一模）當(dāng)人們的車輛出現(xiàn)故障而不能移動時，常常呼叫路政來幫忙，如圖為華華呼叫路政幫忙拉車的模型示意圖，華華則在車上保持相對靜止并且一起做勻速運動，F(xiàn)為恒力，下列說法不正確的是（）A．此時華華受到2個力的作用，車受到4個力的作用B．因為物體的運動不需要力而來維持，所以撤去恒力F后車還會一直運動C．若華華馬上蹲下，則車先減速后加速，最后勻速D．若華華馬上起立，則車先減速后加速，最后勻速11．（2025·廣東廣州·一模）如圖為一承重裝置，兩個相同的鉸支座分別與地面和托盤固定，用四根相同的輕桿鉸接。已知輕桿長度均為L，鉸接處a、b間距與輕彈簧原長相等，彈簧勁度系數(shù)為k，彈簧軸線與輕桿夾角為θ。在托盤上放置重物，平衡時θ=45°?，F(xiàn)用外力控制重物緩慢下移直至θ=30°。彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，不計鉸支座質(zhì)量，不計摩擦阻力，則（）A．θ=45°時彈簧彈力大小為B．θ=45°時輕桿彈力大小為C．托盤和重物的總重力大小為kLD．從θ=45°到θ=30°過程中重物下降高度為12．（2025·廣東湛江·二模）風(fēng)洞是航空測試重要的技術(shù)。一口徑很大的水平風(fēng)洞截面圖如圖所示，保持各處風(fēng)力為恒定數(shù)值且方向水平向右；一只關(guān)閉動力的飛行器在風(fēng)洞中可以從P點沿直線a運動或沿拋物線b運動，忽略阻力對飛行器的影響，以下分析正確的是（）A．飛行器沿直線a做勻速直線運動B．飛行器沿直線a運動時其重力與風(fēng)力的合力不一定沿直線aC．飛行器從P點沿拋物線b運動到與P點等高時，拋物線最高點為該過程中間時刻D．飛行器從P點沿拋物線b運動到與P點等高的過程中動能增加量等于風(fēng)力做的功13．（2025·廣東深圳·一模）如圖所示，摩天輪是游樂園中常見的大型游樂設(shè)施之一。乘客在摩天輪的水平座椅上，均在豎直面內(nèi)做半徑相同的勻速圓周運動，、、、分別是圓周的最低點，最高點，最左端的點，最右端的點，當(dāng)摩天輪順時針勻速轉(zhuǎn)動時，關(guān)于某位乘客從到的運動過程中（不包含、兩點），下列說法正確的有（）A．該乘客的加速度不變 B．該乘客受到的摩擦力方向不變C．該乘客對座椅的壓力一直增大 D．該乘客一直處于失重狀態(tài)14．（2025·廣東茂名·一模）如圖所示，質(zhì)量為M的滑塊A出靜止開始從傾角為的固定斜面上滑下，下滑時間后與另一個質(zhì)量同為M的靜止拴在輕質(zhì)彈簧上端的滑塊B發(fā)生碰撞（碰撞時間極短），且碰撞后A、B黏在一起。已知A、B初始位置的豎直高度差為。以滑塊A出發(fā)點為原點，取沿斜面向下為正方向，滑塊A的位移為x，運動的速度為v，加速度為a，運動時間為t，忽略空氣阻力、兩滑塊與斜面摩擦力，兩滑塊可看作質(zhì)點，彈簧在彈性限度內(nèi)。關(guān)于滑塊A從出發(fā)到運動到最低點的過程中，以下圖像可能正確的是（）A． B．C． D．15．（2025·廣東汕頭·一模）小釗同學(xué)站在連接計算機的壓力傳感器上完成下蹲、起立動作，壓力傳感器示數(shù)隨時間變化的情況如圖所示，重力加速度取，下列說法正確的是（）A．下蹲過程中，小釗加速度始終向下B．起立過程中，小釗先超重