高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省揚州市邗江區(qū)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.公元前324年，亞歷山大在蘇薩舉行盛大集體婚禮，他帶頭迎娶波斯國王大流士之女斯塔提拉，眾多馬其頓將領(lǐng)也與波斯顯貴之女結(jié)為夫婦，婚禮全程嚴(yán)格遵循波斯帝國傳統(tǒng)儀式。亞歷山大這一系列舉措的根本意圖是A.促進東西文化的深度交融 B.構(gòu)建帝國穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序C.實現(xiàn)兩大民族的全面融合 D.緩和征服居民之間的矛盾【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是公元前324年的亞歷山大帝國。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，亞歷山大帝國通過征服建立了民族眾多、地域廣闊的帝國，他與波斯王室及顯貴聯(lián)姻，能拉攏波斯上層，讓其與馬其頓統(tǒng)治階層形成利益共同體，從而構(gòu)建穩(wěn)定的帝國統(tǒng)治秩序，這符合其核心利益，B項正確；亞歷山大的舉措雖會促進東西文化交融，但這是客觀結(jié)果，他作為統(tǒng)治者，核心目的應(yīng)是維護統(tǒng)治，而非單純推動文化交融，排除A；民族融合是長期過程，上層聯(lián)姻對其有促進作用，但難以實現(xiàn)全面融合，且這并非亞歷山大的核心目的，排除C項；聯(lián)姻能緩解矛盾，但這只是表面效果，亞歷山大的根本目的是通過整合波斯上層力量，實現(xiàn)對波斯地區(qū)的有效統(tǒng)治，以維護整個帝國的穩(wěn)定，排除D項。故選B項。2.如表為世界不同地區(qū)古代文明的成就。綜合表中信息可知，古代文明發(fā)源地主要成就西亞兩河流域城市國家、楔形文字、法典、洪水方舟傳說東北非尼羅河地區(qū)政教合一、象形文字、金字塔、太陽歷愛琴海地區(qū)城邦國家、神話、悲劇、喜劇東亞黃河、長江城市祭臺、禮器、彩陶、南稻北粟A.產(chǎn)生的重要前提是農(nóng)耕的出現(xiàn) B.區(qū)域統(tǒng)一得益于君主專制施行C.興盛的主要條件是文字的產(chǎn)生 D.多元發(fā)展格局受歷史環(huán)境影響【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（世界）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：愛琴海地區(qū)城邦國家、神話、悲劇、喜劇，東亞黃河、長江，城市祭臺、禮器、彩陶、南稻北粟等，這些都是不同地區(qū)的文明成就，說明多元發(fā)展格局受歷史環(huán)境影響，D項正確；材料沒有涉及農(nóng)耕的出現(xiàn)，排除A項；材料沒有涉及區(qū)域統(tǒng)一，排除B項；材料沒有體現(xiàn)文字產(chǎn)生是不同文明興盛的共性，排除C項。故選D項。3.《天方夜譚》中有這樣一段描述：女郎進去買了許多水果，有敘利亞蘋果、大馬士革睡蓮、埃及檸檬等……腳夫跟著女郎走到一家香水店，她買了一些……亞歷山大的蠟燭等。這段描述A.反映了阿拉伯帝國商業(yè)的繁榮 B.印證了東西方文明的交流與互鑒C.表明了奧斯曼帝國疆域的遼闊 D.體現(xiàn)了新航路開辟后物種的交換【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：阿拉伯帝國。根據(jù)材料可知，題干材料提及女郎購買了敘利亞蘋果、大馬士革睡蓮、埃及檸檬及亞歷山大蠟燭等物品，這些地名均屬于阿拉伯帝國（8—13世紀(jì)）疆域內(nèi)的重要城市，如敘利亞、埃及和亞歷山大港是帝國貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的核心樞紐，阿拉伯帝國鼎盛時期商業(yè)繁榮，商路貫通亞非歐，帝國內(nèi)部不同地區(qū)的物產(chǎn)通過發(fā)達貿(mào)易流通，印證了其商業(yè)活躍景象，A項正確；材料中的商品均屬阿拉伯帝國內(nèi)部流通物產(chǎn)，未涉及中國、印度或歐洲等域外文明產(chǎn)物，無法體現(xiàn)跨文明交流特征，排除B項；奧斯曼帝國于14世紀(jì)后才崛起，與《天方夜譚》成書的阿拉伯帝國時期（阿拔斯王朝）存在時間錯位，排除C項；新航路開辟始于15世紀(jì)末，與題干中阿拉伯帝國時期（早于新航路數(shù)百年）無關(guān)，且蘋果、檸檬等作物原產(chǎn)西亞北非，并非新航路帶來的物種交換產(chǎn)物，排除D項。故選A項。4.據(jù)研究顯示，太陽歷在人類早期多個文明中曾出現(xiàn)過。古埃及人創(chuàng)制的太陽歷一年分為12個月，瑪雅人的太陽歷將一年分為18個月，中國上古西南彝族創(chuàng)制的太陽歷則將一年分為10個月。這表明人類文明A.發(fā)展進程深受環(huán)境影響 B.具有共同的源頭C.帶有共性與多元的特征 D.離不開相互借鑒【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古代世界。根據(jù)材料“太陽歷在人類早期多個文明中曾出現(xiàn)過”可知多個文明都出現(xiàn)了太陽歷，這體現(xiàn)了人類文明的共性，即都根據(jù)對太陽運行規(guī)律的觀察來制定歷法，以滿足生產(chǎn)生活的需要。而不同文明的太陽歷在月份劃分上又各不相同，古埃及一年分12個月，瑪雅人一年分18個月，中國上古西南彝族一年分10個月，這又體現(xiàn)了人類文明的多元性。C項正確；材料沒有提及地理環(huán)境對太陽歷文明發(fā)展進程的影響，排除A項；材料中沒有關(guān)于這些文明的太陽歷是從同一源頭發(fā)展而來的表述，不同文明的太陽歷可能是各自根據(jù)生產(chǎn)生活獨立發(fā)展起來的，排除B項；根據(jù)材料可知各文明太陽歷的月份劃分都有所不同，因此沒有明顯的相互借鑒的痕跡，排除D項。故選C項。5.在中世紀(jì)的西歐，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的儀式，解除關(guān)系時封君還要正式歸還象征騎士領(lǐng)的木棍、羊茅植物等物品，并同時宣布“我自愿廢除你對我的臣服，我使你我平等起來”。這說明當(dāng)時的西歐A.封君封臣之間存在契約關(guān)系 B.封君權(quán)力至高無上C.封君封臣社會地位完全平等 D.王權(quán)逐步得到強化【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)歐洲。據(jù)材料可知，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的儀式，解除關(guān)系同樣需要履行一套特定的儀式，表明契約關(guān)系是封君封臣制度的核心，雙方權(quán)利義務(wù)相互約束，A項正確；封君權(quán)力并非絕對，否則無需儀式即可解除關(guān)系，排除B項；封臣平時需效忠封君，而非社會地位完全平等，排除C項；材料描述的是封君與封臣之間的關(guān)系，沒有涉及王權(quán)的變化，排除D項。故選A項。6.14—15世紀(jì)，英國議會取得了對財政稅收的控制權(quán)，只有經(jīng)下院同意的征稅案才具有法律效力。其次，議會取得了立法權(quán)：下院享有口頭“請愿”權(quán)，上院享有“同意”權(quán)，而國王和咨議會才享有“制定”權(quán)。這表明英國當(dāng)時A.君主立憲制的正式確立 B.“王在法下”成為共識C.議會成為國家權(quán)力中心 D.孕育著分權(quán)政治的因素【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：14—15世紀(jì)英國。據(jù)材料可知，議會下院控制征稅權(quán)，立法權(quán)由下院“請愿”、上院“同意”、國王“制定”共同參與。這體現(xiàn)了權(quán)力分散于不同機構(gòu)，形成制約，說明分權(quán)政治的雛形正在孕育，D項正確；君主立憲制確立于17世紀(jì)末，與題干時間不符，排除A項；此時國王仍掌握立法最終制定權(quán)，而非“王在法下”成為共識，排除B項；14—15世紀(jì)，英國國王仍主導(dǎo)決策，議會尚未成為國家權(quán)力中心，排除C項。故選D項。7.16世紀(jì)以來隨著海外市場的不斷開拓，歐洲貿(mào)易中心逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到下圖中的A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)，新航路的開辟使歐洲貿(mào)易中心逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)移，從地中海沿岸轉(zhuǎn)到了大西洋沿岸，②正確，選B項；排除ACD項。故選B項。8.1861年俄國農(nóng)奴制改革后，95%的俄羅斯農(nóng)民生活在集體農(nóng)莊中，個人無法自由處置土地；在完成贖買前，農(nóng)民需繼續(xù)為地主服勞役或繳納代役租。這說明農(nóng)奴制改革A.并未提高農(nóng)民生活水平 B.存在土地分配不均弊端C.保留了較多的封建殘余 D.加速了資本的原始積累【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1861年俄國。據(jù)材料可知，改革后農(nóng)民仍無法自由處置土地，且需繼續(xù)為地主服勞役或繳納代役租，這說明改革雖廢除農(nóng)奴制，但保留了封建剝削關(guān)系和土地依附狀態(tài)，屬于封建殘余的表現(xiàn)，C項正確；材料描述的是農(nóng)奴制改革不徹底，沒有涉及生活水平信息，排除A項；個人無法自由處置土地，與土地分配不均無關(guān)，排除B項；材料中描述的是封建殘余現(xiàn)象，沒有涉及資本的原始積累，排除D項。故選C項。9.19世紀(jì)后期，英國掀起了組建工會的熱潮，如碼頭工人罷工后成立的“船塢、碼頭和河邊工人工會”，煤氣工人罷工后成立的“煤氣和通用工人工會”，還有“婦女工會聯(lián)盟”等。到1900年，有組織的工人總數(shù)已超過200萬。這些工會組織的建立A.反映了工人階級聯(lián)合斗爭的愿望 B.促進了第二次工業(yè)革命開展C.推動了科學(xué)社會主義思想的誕生 D.受到了巴黎公社革命的影響【答案】A【解析】據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)英國。據(jù)材料可知，19世紀(jì)后期英國工會組織大量建立的現(xiàn)象，反映了工人階級的聯(lián)合斗爭需求，而工會的成立體現(xiàn)了工人通過聯(lián)合爭取權(quán)益的愿望，A項正確；第二次工業(yè)革命主要由科技和資本推動，與工會無直接關(guān)聯(lián)，排除B項；科學(xué)社會主義誕生于1848年，早于題干中的時間，排除C項；巴黎公社（1871年）雖是無產(chǎn)階級運動，但題干未明確其直接影響，且工會發(fā)展更多源于工人自身斗爭需求，排除D項。故選A項。10.下圖為19世紀(jì)末的一幅漫畫（局部），諷刺了歐洲列強對非洲的瓜分和掠奪——在殖民者的強迫下，原本自由快樂的非洲動物都被迫執(zhí)行軍事化的生活方式。下列與該漫畫諷刺的歷史現(xiàn)象相關(guān)的事件是A.柏林會議 B.巴黎和會 C.華盛頓會議 D.雅爾塔會議【答案】A【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時空是：19世紀(jì)末的世界。從漫畫可看出，自由快樂的非洲動物被迫執(zhí)行軍事化的生活方式，這種轉(zhuǎn)變通常不是自然發(fā)生的，而是受到了某種外部力量的影響。結(jié)合所學(xué)知識可知，1884年,英、法、德等國在柏林召開會議,規(guī)定任何國家在非洲占領(lǐng)新的土地,必須通知其他國家,占領(lǐng)方為有效。這就是臭名昭著的“有效占領(lǐng)”原則。會議還決定,各國可以先在地圖上劃定彼此的勢力范圍,然后再去占領(lǐng)。因此,這次會議也是一次“地圖上作業(yè)”的會議，漫畫是對殖民暴力的諷刺，A項正確；巴黎和會召開于1919年，主要是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國進行處置，討論對德和約以及戰(zhàn)后安排等問題，重點不是瓜分非洲，排除B項；華盛頓會議召開于1921—1922年，其主要目的是解決帝國主義列強在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾，特別是日美之間的矛盾，通過了《九國公約》等一系列條約，調(diào)整了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，與19世紀(jì)末歐洲列強瓜分非洲這一現(xiàn)象毫無關(guān)聯(lián)，排除C項；雅爾塔會議召開于1945年，是二戰(zhàn)后期美、英、蘇三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯(lián)雅爾塔舉行的會議。會議主要討論了戰(zhàn)后對德國的處置、蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)以及聯(lián)合國的建立等問題，排除D項。故選A項。11.1918年，英國殖民政府拋出《蒙太古——蔡姆斯福法案》。法案規(guī)定：各省實行“雙重制”，次要部門交給印籍官員，主要部門由英籍官員擔(dān)任；總督有緊急決定權(quán)。這一法案引發(fā)了以甘地為首的國大黨領(lǐng)導(dǎo)的第一次不合作運動，印度各階層開展了各種形式的抵制活動。據(jù)此可知A.印度社會的階級矛盾化解 B.英國殖民體系徹底瓦解C.印度民眾的民族意識增強 D.國大黨的階級屬性改變【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1918年印度。據(jù)材料可知，英國通過法案保留實權(quán)，引發(fā)印度各階層抵制，說明民族意識增強。法案表面賦予印度部分自治，但核心權(quán)力仍由英國掌控，暴露殖民虛偽性。甘地領(lǐng)導(dǎo)的不合作運動及廣泛抵制，反映民眾民族意識覺醒，C項正確；印度的階級矛盾未化解，聯(lián)合抵制不代表矛盾消失，排除A項；英國殖民體系瓦解在二戰(zhàn)后，“徹底瓦解”不符合史實，排除B項；國大黨仍屬資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)，階級屬性未變，排除D項。故選C項。12.1931年，俄共（布）中央委員會通過“關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定”，指出“普通學(xué)校的根本缺點是沒有教授給學(xué)生充分的普通教育知識，沒有為中等技術(shù)學(xué)校和高等學(xué)校輸送合格的新生”。并著重指出，“為掌握科學(xué)基本知識而努力，是學(xué)校工作中的決定環(huán)節(jié)”。這反映了當(dāng)時蘇聯(lián)A.國家推動教育的快速發(fā)展B.社會主義工業(yè)化建設(shè)的迫切需求C.高度集中政治體制的優(yōu)勢D.人民大眾對科學(xué)知識的熱切期望【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：1931年的蘇聯(lián)。根據(jù)材料“普通學(xué)校的根本缺點是沒有教授給學(xué)生充分的普通教育知識，沒有為中等技術(shù)學(xué)校和高等學(xué)校輸送合格的新生”“為掌握科學(xué)基本知識而努力，是學(xué)校工作中的決定環(huán)節(jié)”及所學(xué)可知，20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)正在大力開展社會主義工業(yè)化建設(shè)。這一建設(shè)進程需要大量掌握科學(xué)知識的人才，包括中等技術(shù)學(xué)校和高等學(xué)校培養(yǎng)出來的專業(yè)技術(shù)人員等。由此可見，這一決定是蘇聯(lián)在特定歷史時期，為適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)而對教育提出的要求，體現(xiàn)了教育為工業(yè)化服務(wù)的目的，B項正確；題干重點強調(diào)的是普通學(xué)校教育的不足對中等和高等教育人才輸送的影響，未體現(xiàn)教育快速發(fā)展的結(jié)果，排除A項；題干中并沒有涉及高度集中政治體制的相關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)不出政治體制對教育決策的影響，排除C項；材料反映出蘇聯(lián)注重科學(xué)基本知識的傳授，沒有提及人民大眾對科學(xué)知識的態(tài)度，排除D項。故選B項。13.在西方冷戰(zhàn)史研究中，傳統(tǒng)學(xué)派認(rèn)為，蘇聯(lián)擴張引起冷戰(zhàn)，美國是被動的自衛(wèi)。修正學(xué)派認(rèn)為，美國因為經(jīng)濟利益決定發(fā)動冷戰(zhàn)。后修正派認(rèn)為，美蘇都有責(zé)任，雙方都過分?jǐn)U張，加上對形勢的誤判，最終導(dǎo)致冷戰(zhàn)的發(fā)生。下列說法中最為合理的是A.這些觀點之間相互矛盾因此無說服力B.史學(xué)研究如遇觀點對立可以存而不論C.多視角的分析開闊了史學(xué)研究的視野D.客觀歷史事實的認(rèn)定基于不同的解釋【答案】C【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（西方）。據(jù)本題材料信息可知，關(guān)于冷戰(zhàn)爆發(fā)的原因存在不同的認(rèn)識，這是由研究者的立場決定的，說明不同研究視角會有不同結(jié)論，C項正確；不同學(xué)派對冷戰(zhàn)的看法都有具有一定的合理性，故不能判斷其無說服力，排除A項；史學(xué)研究遇到觀點對立應(yīng)積極討論，才能形成合理觀點，排除B項；由于立場的不同才會對歷史事實有不同的解釋，排除D項。故選C項。14.20世紀(jì)90年代以來，一些非洲史學(xué)家對歐美史學(xué)家共同推動發(fā)展的大西洋史學(xué)提出質(zhì)疑。他們在強調(diào)大西洋世界形成過程對非洲造成嚴(yán)重暴力與剝削的前提下，尤其關(guān)注非洲社會在跨大西洋聯(lián)系形成過程中的能動作用，提出“黑色大西洋”的概念。該研究A.糾正了史學(xué)研究中“歐洲中心論” B.標(biāo)志著第三世界的崛起C.有利于增強非洲人民的文化自信 D.保障了非洲各國的獨立【答案】C【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)90年代的世界。根據(jù)材料可知，非洲史學(xué)家關(guān)注非洲社會的能動作用并提出“黑色大西洋”概念，這有助于重新發(fā)掘和肯定非洲在歷史進程中的地位和貢獻，從而有利于增強非洲人民的文化自信，C項正確；僅僅提出“黑色大西洋”的概念很難說就完全糾正了史學(xué)研究中的“歐洲中心論”，說法過于夸大，排除A項；第三世界崛起的標(biāo)志一般認(rèn)為是1961年不結(jié)盟運動的興起，排除B項；非洲各國在20世紀(jì)90年代前大多已經(jīng)取得獨立，且該研究主要是在史學(xué)領(lǐng)域的探討，與保障非洲各國的獨立沒有直接的因果關(guān)系，排除D項。故選C項。15.近年來，歐盟啟動《歐洲芯片法案》，強化本土半導(dǎo)體產(chǎn)能；美國通過《芯片與科學(xué)法案》，提供527億美元補貼吸引高端制造回流；中國設(shè)立國家集成電路產(chǎn)業(yè)投資基金，推動芯片研發(fā)。上述現(xiàn)象集中反映了?A.技術(shù)壟斷格局已被完全打破 B.經(jīng)濟全球化進程陷入停滯狀態(tài)C.產(chǎn)業(yè)政策主導(dǎo)取代市場競爭 D.新一輪科技競爭重塑國際博弈【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：當(dāng)代世界。據(jù)材料可知，歐盟、美國、中國均通過政策大力扶持本土芯片產(chǎn)業(yè)，凸顯各國在高科技領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局，說明科技競爭正重塑國際博弈格局，符合各國爭奪科技制高點的現(xiàn)實，D項正確；各國采取政策旨在爭奪技術(shù)優(yōu)勢，而非完全打破壟斷，排除A項；經(jīng)濟全球化進程陷入停滯狀態(tài)，說法錯誤，全球化仍在進行但局部出現(xiàn)保護主義，排除B項；產(chǎn)業(yè)政策取代市場競爭，表述絕對，政策是引導(dǎo)而非完全取代市場，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一亞述地處底格里斯河上游，居民主要從事農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)。在比較發(fā)達的社會分工中，居民可通過冶鐵制造出當(dāng)時先進的武器或鐵農(nóng)具。集權(quán)式管理系統(tǒng)使其擁有很強的戰(zhàn)車隊、騎兵、步兵以及先進的作戰(zhàn)技術(shù)。公元前7世紀(jì)初，亞述王在掠奪奴隸和財富的過程中，先后征服了巴比倫、敘利亞、部分小亞細(xì)亞，甚至埃及，建立了強大的奴隸制帝國。——摘編自(俄)柯瓦遼夫《古代世界史》材料二雅典公民對于城邦戲劇活動十分熱心，據(jù)說每年有一千多雅典公民參加戲劇演出。戲劇節(jié)的經(jīng)費、演員的報酬都是由城邦來負(fù)責(zé)的。伯里克利時代，雅典城邦還向公民提供觀戲津貼。演出的劇目是由政府官員提前為觀眾們選好的。各項劇目在城邦的有序組織下進行競賽，賽后還要在劇場中召開公民大會，對參賽劇目作出評判。戲劇不僅僅只是雅典民眾的生活娛樂，它也是“希臘人民愛國主義、民主主義和民族傳統(tǒng)教育極其重要的工具?！薄幾詮埣驹啤堆诺鋺騽∨c城邦政治及公民教化》等（1）據(jù)材料一，概括亞述帝國實現(xiàn)迅速擴張的因素。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明雅典城邦重視戲劇活動的表現(xiàn)及原因。【答案】（1）因素：發(fā)達的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)；先進的冶鐵技術(shù)；集權(quán)式管理系統(tǒng)與強大的軍事力量；亞述王的擴張欲望。（2）表現(xiàn)：民眾廣泛參與；政府提供經(jīng)費支持；定期舉行戲劇競賽活動。原因：民眾對戲劇的喜愛；教化公民，培育公民意識；促進民主政治發(fā)展。17.閱讀材料，完成下列要求。材料1873年，歐洲爆發(fā)了以農(nóng)業(yè)大蕭條為先導(dǎo)的經(jīng)濟危機。受其影響，英國的重要經(jīng)濟指標(biāo)持續(xù)下降，失業(yè)現(xiàn)象不斷加劇，諸多農(nóng)場紛紛破產(chǎn)，鋼鐵產(chǎn)量在1886年被美國超過。盡管經(jīng)濟民族主義在各國甚囂塵上，英國仍然堅持自由貿(mào)易政策。與此同時，歐洲其他國家紛紛采取貿(mào)易保護主義措施，開始實施新的關(guān)稅法，如俄國1877年關(guān)稅法、德國1879年關(guān)稅法和法國1892年關(guān)稅法，這些法律都不同程度地提高了農(nóng)工業(yè)產(chǎn)品的關(guān)稅稅率，并輔以隱秘的非關(guān)稅措施，如衛(wèi)生檢疫、生產(chǎn)補貼、出口獎勵等。貿(mào)易談判中盛行的雙邊對等模式被“胡蘿卜兼大棒”所取代，報復(fù)性威脅、頻繁的貿(mào)易戰(zhàn)成為這一時期的顯著特征。在此背景下，英國有人質(zhì)疑自由貿(mào)易政策的合理性，圍繞關(guān)稅與貿(mào)易政策的辯論逐漸升溫。——摘編自朱華進《非對稱性：19世紀(jì)晚期歐洲貿(mào)易戰(zhàn)的一個特質(zhì)》等（1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析英國國內(nèi)關(guān)稅與貿(mào)易政策辯論升溫的主要原因。（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括歐洲頻繁的貿(mào)易戰(zhàn)對世界形勢的影響?！敬鸢浮浚?）主要原因：經(jīng)濟危機導(dǎo)致英國實力下降；第二次工業(yè)革命的開展；美德的崛起；經(jīng)濟民族主義的影響；貿(mào)易保護主義的沖擊。（2）影響：阻礙國際貿(mào)易流通，抑制全球經(jīng)濟增長；沖擊了國際經(jīng)濟秩序（沖擊自由貿(mào)易體系或加劇國際經(jīng)濟競爭與對立，削弱國際經(jīng)濟合作）；激化了大國間的矛盾，加劇了國際局勢的緊張，引發(fā)政治危機和局部軍事沖突；加速殖民擴張與帝國主義競爭，埋下了一戰(zhàn)爆發(fā)的禍根；阻礙了經(jīng)濟全球化進程。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1970-2015年非洲地區(qū)人均生產(chǎn)總值注：數(shù)據(jù)來源于聯(lián)合國統(tǒng)計司。材料二二戰(zhàn)后殖民政權(quán)的終結(jié)并沒有導(dǎo)致對非投資和非洲經(jīng)濟發(fā)展的絕對下降，但其意義在于，流入非洲的外部資本不再受到為宗主國經(jīng)濟創(chuàng)建重要附庸這一動機所支配。在后續(xù)的經(jīng)濟實踐中，非洲發(fā)展的根本困境日漸暴露出來-非洲大陸在世界上的作用與世界（或占主導(dǎo)地位的西方國家）對非洲滲透程度之間的不對稱，20世紀(jì)80年代的經(jīng)濟危機也充分說明了這一點，這也是21世紀(jì)非洲