給老師的一封信寫作指導(dǎo)_第1頁(yè)
給老師的一封信寫作指導(dǎo)_第2頁(yè)
給老師的一封信寫作指導(dǎo)_第3頁(yè)
給老師的一封信寫作指導(dǎo)_第4頁(yè)
給老師的一封信寫作指導(dǎo)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

給老師的一封信寫作指導(dǎo)1、給你最敬愛的老師寫一封信。2、回憶和老師之間發(fā)生過的一幕幕動(dòng)人的情景和故事。3、抒發(fā)出對(duì)老師的尊敬、不舍和感激等感情4、培養(yǎng)感恩之心。21、給老師的信,可以對(duì)老師表示謝意,可以對(duì)老師匯報(bào)自己的收獲,也可以對(duì)老師提意見。在對(duì)老師提意見時(shí),一定要態(tài)度誠(chéng)懇,用詞婉轉(zhuǎn),講究禮貌。。2、選取典型事例,通過一兩件小事來反映老師對(duì)你的關(guān)心和愛護(hù)。圍繞給予學(xué)生的幫助、關(guān)愛,抓住人物的語言、動(dòng)作、外貌、心理的描述表現(xiàn)人物品質(zhì)。

3、結(jié)尾升華師生情誼,表達(dá)對(duì)分別的不舍、感激之情。內(nèi)容:寫什么31、層次清楚,詳略得當(dāng)2、中心突出,首尾呼應(yīng)。結(jié)構(gòu):怎樣寫4如何寫生動(dòng)1.設(shè)計(jì)好開頭和結(jié)尾。2.突出人物細(xì)節(jié)。3.巧多用修辭,詩(shī)句。4.敘事和抒情相結(jié)合。5復(fù)習(xí):書信的格式書信的格式分五個(gè)部分:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。6書信格式

稱呼一定頂格寫,問候話語別忘記。信的正文分段寫,另起一行寫祝語。名字寫在右下方,緊接一行寫日期。7書信的格式包括個(gè)五部分:稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期。親愛的同學(xué)們(稱呼):謝謝你們寫信我…………………………………。(正文)我真誠(chéng)地祝福你們。(結(jié)尾)署名日期8大家有疑問的,可以詢問和交流可以互相討論下,但要小聲點(diǎn)9書信格式4.結(jié)尾語寫完正文,臨結(jié)束時(shí)寫一句祝頌、表敬或勉勵(lì)的話。給長(zhǎng)輩寫信,可以寫“祝您安好”、“敬頌健康”、“敬祝全家平安”等;給平輩寫信,可以寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”、“祝你工作順利”等;給晚輩寫信,可以寫一些“望努力學(xué)習(xí)”等勉勵(lì)的話;若遇節(jié)日寫信,可以寫“祝你節(jié)日快樂”、“敬祝春禧(春節(jié))”等祝辭。10書信格式可以把結(jié)尾的祝頌語先寫“此致”、“祝你”、“恭?!钡仍~語(可緊接正文寫,也可另起一行空兩格寫),然后另起一行頂格寫“敬禮”、“快樂”“安康”等詞語。11

寫給啟蒙老師徐老師

敬愛的徐老師:

您還記得我嗎?您是我小學(xué)一年級(jí)的啟蒙老師,我們分別將近五年了,也許您已經(jīng)忘了我,盡管您那慈祥的臉龐已在我腦海中模糊,但是在分別的歲月中,我每時(shí)每刻都在想著您。在我們相處的短短一年生活中,您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?。我永遠(yuǎn)忘不了你做過的那一件件令我心動(dòng)的事。您坐著,慢慢聽我說!12

一年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好,總是比別人慢一拍,可您卻一直鼓勵(lì)著我。有一次單元測(cè)試,我只考了八十幾分,您卻沒有批評(píng)我,把試卷拿過來教我一個(gè)個(gè)訂正,再重新做一遍試卷,拿第二次做的分?jǐn)?shù)給家長(zhǎng)看。那時(shí)侯我不懂事,一心只想著玩,不知您工作的繁忙與教導(dǎo)的辛苦,也常把您的諄諄教誨當(dāng)作耳旁風(fēng)。慢慢長(zhǎng)大了才知道,您那時(shí)侯的寬容,對(duì)缺乏自信的我是多么的意味深長(zhǎng)。您回憶一下,可曾想起了有我這個(gè)學(xué)生?13

還記得有一次兒童節(jié),你買了幾份禮物,其中一個(gè)發(fā)給了我。至今我還記得,其他得到禮物的同學(xué)都是班里名列前茅的學(xué)生。您這一件小小的禮物,不是寄托著對(duì)我的厚愛與期望嗎?當(dāng)年無知的我,享受的只是禮物的驚喜,卻依然用種種幼稚頑皮的舉動(dòng),無情的,一次次的讓您寄予我的厚望破滅。不知您可曾為我嘆氣,為我失望?這回,您總該想起我這個(gè)讓您操心的小頑皮了吧?14

現(xiàn)在,記憶中的小頑皮已進(jìn)入了畢業(yè)班,已經(jīng)在新的學(xué)校當(dāng)上班長(zhǎng),有了許多新的朋友,更收獲了可喜的省、市級(jí)獲獎(jiǎng)證書……面對(duì)敬愛的啟蒙老師,我真想告訴您,我已走向成熟、穩(wěn)重,我更珍惜您這一份啟蒙的恩情。

此致敬禮

祝愿您愛心依舊,健康長(zhǎng)壽,桃李滿天下。

您實(shí)驗(yàn)小學(xué)教一年級(jí)時(shí)的學(xué)生

現(xiàn)在就讀于***小學(xué)的朱PZ

2005年4月9日15

老師,讓我為您畫張像

老師,再過幾個(gè)月我就要離開母校,就要離開您了。老師,在這即將離別的時(shí)刻,我最想做的一件事,就是要為您畫張像。我雖不是畫家,但我要用我的心作畫筆,情作顏料,描繪出世界上最美的畫像。

老師,您坐好了,我開始為您畫像。您的眼睛那么深沉、那么明亮,與眾不同的是,您的眼睛還會(huì)說話!16

忘了嗎?老師,那次您在上語文課,我聽著聽著,思想開了“小差”,不由自主地?cái)[弄起書包扣來。您朝書包看了一眼,那目光似乎透過書包,看到了藏在書包底層的玻璃球、旋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論