2024-2025學(xué)年高中政治上學(xué)期《征稅和納稅》說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析2024-2025學(xué)年高中政治上學(xué)期《征稅和納稅》

本章節(jié)內(nèi)容圍繞稅收的基本概念、作用、原則和征收管理等方面展開，旨在讓學(xué)生了解稅收在國民經(jīng)濟中的重要性，以及納稅人的權(quán)利和義務(wù)。教材內(nèi)容與實際生活緊密相連，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的稅收觀念和法治意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同，通過學(xué)習(xí)稅收的基本概念和作用，使學(xué)生認(rèn)同稅收是國家財政收入的主要來源，是國家實現(xiàn)職能的重要手段。同時，培養(yǎng)學(xué)生法治意識，認(rèn)識到依法納稅是公民的基本義務(wù)，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和公民道德素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解稅收的本質(zhì)和作用：重點強調(diào)稅收是國家取得財政收入的基本形式，對于促進經(jīng)濟社會發(fā)展、調(diào)節(jié)收入分配、維護社會公平具有重要作用。

-掌握稅收的分類：詳細(xì)講解直接稅和間接稅的區(qū)別，以及各自的特點和適用范圍。

-理解稅收的原則：包括稅收法定原則、稅收公平原則和稅收效率原則，通過實例說明這些原則在稅收實踐中的應(yīng)用。

2.教學(xué)難點

-理解稅收的公平性：難點在于如何讓學(xué)生理解稅收公平的含義，包括橫向公平和縱向公平，以及如何在不同利益群體之間實現(xiàn)稅收的公平分配。

-納稅義務(wù)與權(quán)利的關(guān)系：難點在于解釋納稅人的權(quán)利和義務(wù)如何平衡，以及如何保障納稅人的合法權(quán)益。

-稅收征收管理的復(fù)雜性：難點在于理解稅收征收管理的各個環(huán)節(jié)，包括稅收籌劃、稅務(wù)稽查等，以及這些環(huán)節(jié)如何保證稅收的順利進行。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、電子白板

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：稅收相關(guān)視頻資料、稅收法規(guī)文件、稅收案例庫

-教學(xué)手段：互動式問答、小組討論、角色扮演、案例分析教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“稅收在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”來引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們對稅收的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課關(guān)于財政收入的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回憶已有知識，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先介紹稅收的基本概念，包括稅收的定義、性質(zhì)和作用。通過PPT展示稅收的歷史演變，讓學(xué)生了解稅收的發(fā)展過程。

-舉例說明：結(jié)合實際案例，如個人所得稅、增值稅等，講解不同稅種的特點和征收方式。

-互動探究：組織學(xué)生進行小組討論，探討稅收在調(diào)節(jié)收入分配、促進公平等方面的作用。

3.案例分析（約15分鐘）

-學(xué)生活動：分組討論一個與稅收相關(guān)的案例，如企業(yè)逃稅事件，讓學(xué)生分析案例中涉及的法律問題和道德問題。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生的討論結(jié)果，進行點評和補充，引導(dǎo)學(xué)生正確理解稅收法規(guī)和道德規(guī)范。

4.稅收法規(guī)學(xué)習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生自主學(xué)習(xí)稅收法規(guī)，如《中華人民共和國稅收征收管理法》等，了解納稅人的權(quán)利和義務(wù)。

-教師指導(dǎo)：講解稅收法規(guī)的主要內(nèi)容，強調(diào)納稅人的法律責(zé)任，并結(jié)合實例說明。

5.稅收籌劃與避稅（約15分鐘）

-講解新知：介紹稅收籌劃的概念和意義，以及合法避稅的方法。

-舉例說明：通過具體案例，如企業(yè)合理避稅的案例，讓學(xué)生了解稅收籌劃的技巧。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，解答學(xué)生疑問，確保學(xué)生對知識點的掌握。

7.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-整理本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)稅收在國家經(jīng)濟發(fā)展和社會公平中的作用。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注稅收問題，培養(yǎng)良好的稅收意識。

8.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括閱讀相關(guān)書籍、撰寫稅收案例分析報告等，讓學(xué)生進一步拓展知識面。知識點梳理1.稅收的基本概念

-稅收的定義：國家為了實現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，強制、無償?shù)厝〉秘斦杖氲囊环N形式。

-稅收的特征：強制性、無償性、固定性。

2.稅收的作用

-維護國家政權(quán)：稅收是國家財政收入的主要來源，保障了國家機器的正常運行。

-促進經(jīng)濟社會發(fā)展：稅收調(diào)節(jié)資源配置，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級。

-調(diào)節(jié)收入分配：通過稅收政策，實現(xiàn)財富再分配，縮小貧富差距。

-維護社會公平：稅收是國家實現(xiàn)社會公平的重要手段。

3.稅收的分類

-直接稅：由納稅人直接承擔(dān)稅負(fù)，如個人所得稅、企業(yè)所得稅等。

-間接稅：由商品或服務(wù)的生產(chǎn)者或銷售者收取，最終轉(zhuǎn)嫁到消費者身上，如增值稅、消費稅等。

4.稅收的原則

-稅收法定原則：稅收的開征、稅率、征收管理等，均需依法進行。

-稅收公平原則：稅收負(fù)擔(dān)應(yīng)合理分配，實現(xiàn)橫向公平和縱向公平。

-稅收效率原則：稅收征收和管理應(yīng)盡可能降低成本，提高效率。

5.稅收征收管理

-稅收籌劃：指納稅人根據(jù)稅法規(guī)定，通過合理籌劃，降低稅負(fù)的行為。

-稅務(wù)稽查：稅務(wù)機關(guān)對納稅人納稅情況進行監(jiān)督檢查，確保稅收法規(guī)的執(zhí)行。

6.納稅人的權(quán)利與義務(wù)

-納稅人的權(quán)利：依法享有稅收優(yōu)惠政策、合法權(quán)益保護等。

-納稅人的義務(wù)：依法納稅、如實申報、接受稅務(wù)機關(guān)的監(jiān)督檢查等。

7.稅收與公民的關(guān)系

-納稅人是稅收的重要參與者，應(yīng)充分認(rèn)識稅收在國家發(fā)展中的作用。

-公民應(yīng)自覺履行納稅義務(wù)，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻力量。

8.稅收法規(guī)

-《中華人民共和國稅收征收管理法》：規(guī)定稅收征收管理的基本原則和程序。

-《中華人民共和國個人所得稅法》：規(guī)定個人所得稅的征收和管理。

-《中華人民共和國企業(yè)所得稅法》：規(guī)定企業(yè)所得稅的征收和管理。

9.稅收案例

-企業(yè)逃稅案例分析：分析逃稅行為的原因、危害及法律責(zé)任。

-合法避稅案例分析：探討合法避稅的技巧和稅收籌劃的方法。

10.稅收發(fā)展趨勢

-稅收法治化：加強稅收法治建設(shè)，提高稅收征收管理水平。

-稅收信息化：利用信息技術(shù)，提高稅收征收和管理的效率。

-稅收國際化：積極參與國際稅收合作，應(yīng)對國際稅收挑戰(zhàn)。教學(xué)反思今天的課結(jié)束了，我坐在辦公室里，心里不禁泛起了一陣陣漣漪。這節(jié)課的主題是《征稅和納稅》，對于我們高中生來說，這個話題既熟悉又陌生。熟悉的是我們每個人都是納稅人，陌生的是稅收背后的經(jīng)濟原理和法律知識。

首先，我想說的是，我對今天課堂的整體效果還是比較滿意的。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問“你了解稅收嗎？”來引發(fā)學(xué)生的思考，他們積極參與，課堂氣氛活躍。這讓我意識到，提問是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方式，尤其是在政治課上，通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考，能夠讓他們更好地參與到課堂中來。

在講解稅收的基本概念時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于稅收的性質(zhì)和作用的理解比較模糊。為了讓他們更好地理解，我使用了生活中的實例，比如水電費、物業(yè)費等，這些都是稅收的體現(xiàn)。通過這樣的方式，學(xué)生們逐漸明白了稅收無處不在，它與我們每個人的生活息息相關(guān)。

接著，我引入了稅收的分類和原則，這部分內(nèi)容相對抽象，我采用了比較法，將直接稅和間接稅進行對比，讓學(xué)生自己總結(jié)兩者的區(qū)別。我發(fā)現(xiàn)這種方法很有效，學(xué)生們能夠通過對比，自己得出結(jié)論，這種自主學(xué)習(xí)的能力是我們教師應(yīng)該培養(yǎng)的。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了企業(yè)逃稅的案例，這個案例引起了學(xué)生的極大興趣。他們紛紛發(fā)表自己的看法，有的認(rèn)為企業(yè)逃稅是不道德的，有的則從法律角度分析了逃稅行為的后果。這個環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們對稅收問題的關(guān)注，也讓我意識到，政治課不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和法治意識。

然而，在課堂總結(jié)時，我發(fā)現(xiàn)自己對于稅收法規(guī)的講解還不夠深入。稅收法規(guī)是稅收征收和管理的重要依據(jù)，但學(xué)生們對于這方面的知識了解有限。因此，我決定在接下來的教學(xué)中，加強對稅收法規(guī)的講解，讓學(xué)生們能夠系統(tǒng)地了解稅收法律知識。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在課堂互動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高。這可能是因為他們對稅收知識的興趣不夠濃厚，或者是擔(dān)心回答錯誤。為了解決這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中，采用更多的互動方式，如小組討論、角色扮演等，讓每個學(xué)生都有機會參與到課堂中來，表達(dá)自己的觀點。

最后，我想說的是，作為一名政治教師，我深感責(zé)任重大。稅收作為國家財政收入的主要來源，對于國家的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。通過這節(jié)課，我希望學(xué)生們能夠認(rèn)識到稅收的重要性，樹立正確的稅收觀念，將來成為遵紀(jì)守法的好公民。板書設(shè)計①稅收的基本概念

-稅收定義

-稅收特征：強制性、無償性、固定性

②稅收的作用

-維護國家政權(quán)

-促進經(jīng)濟社會發(fā)展

-調(diào)節(jié)收入分配

-維護社會公平

③稅收的分類

-直接稅：個人所得稅、企業(yè)所得稅

-間接稅：增值稅、消費稅

④稅收的原則

-稅收法定原則

-稅收公平原則

-稅收效率原則

⑤稅收征收管理

-稅收籌劃

-稅務(wù)稽查

⑥納稅人的