第3課《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第3課《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)教材分析第3課《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

本課時(shí)圍繞青少年如何主動(dòng)拒絕煙酒與毒品展開(kāi)，通過(guò)案例分析和角色扮演，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)煙酒與毒品對(duì)身心健康的危害，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，貼近學(xué)生生活實(shí)際，有助于培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、法治意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和健康觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到煙酒與毒品對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害，提高他們分辨是非的能力，增強(qiáng)自律意識(shí)，形成健康的生活方式，為成為具有社會(huì)責(zé)任感的公民打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確煙酒與毒品的危害：重點(diǎn)講解煙酒與毒品對(duì)身心健康的具體影響，如影響大腦發(fā)育、損害心肺功能、導(dǎo)致依賴性等。

-培養(yǎng)拒絕誘惑的能力：引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別煙酒與毒品誘惑的常見(jiàn)形式，如廣告誘導(dǎo)、同伴壓力等，并學(xué)習(xí)拒絕這些誘惑的方法。

-建立健康的生活方式：強(qiáng)調(diào)健康飲食、規(guī)律作息、適度運(yùn)動(dòng)等對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解毒品危害的深層次原因：學(xué)生可能難以理解毒品為何具有如此強(qiáng)大的吸引力，需要深入分析毒品對(duì)大腦的化學(xué)影響和心理學(xué)機(jī)制。

-克服心理依賴：面對(duì)煙酒與毒品的誘惑，學(xué)生可能存在心理依賴，需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到依賴的危害，并學(xué)習(xí)克服依賴的方法。

-轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤觀念：部分學(xué)生可能對(duì)煙酒與毒品持有錯(cuò)誤的觀念，如“吸一口不會(huì)怎么樣”，需要通過(guò)案例分析和討論，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、白板、粉筆

-課程平臺(tái)：道德與法治課程教學(xué)資源庫(kù)

-信息化資源：相關(guān)視頻資料、圖片素材、網(wǎng)絡(luò)案例庫(kù)

-教學(xué)手段：角色扮演活動(dòng)、小組討論、案例分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于青少年吸煙、飲酒、吸毒的短視頻，引發(fā)學(xué)生思考。

2.提出問(wèn)題：觀看結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生思考這些行為對(duì)青少年的影響，以及如何拒絕這些誘惑。

3.學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享自己或身邊人的經(jīng)歷，討論如何應(yīng)對(duì)煙酒與毒品的誘惑。

二、講授新課（15分鐘）

1.煙酒與毒品的危害：

-講解煙酒與毒品對(duì)身心健康的具體影響，如影響大腦發(fā)育、損害心肺功能、導(dǎo)致依賴性等。

-通過(guò)案例分享，讓學(xué)生了解真實(shí)案例中的危害。

2.拒絕誘惑的方法：

-引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別煙酒與毒品誘惑的常見(jiàn)形式，如廣告誘導(dǎo)、同伴壓力等。

-講解如何拒絕這些誘惑，如堅(jiān)定信念、尋求幫助、轉(zhuǎn)移注意力等。

3.健康的生活方式：

-強(qiáng)調(diào)健康飲食、規(guī)律作息、適度運(yùn)動(dòng)等對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的重要性。

-介紹一些健康生活方式的建議，如合理飲食、規(guī)律作息、參加體育鍛煉等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：

-將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

a.你認(rèn)為煙酒與毒品對(duì)青少年有哪些危害？

b.你如何拒絕煙酒與毒品的誘惑？

c.你認(rèn)為如何幫助身邊的人遠(yuǎn)離煙酒與毒品？

-各小組分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

2.角色扮演：

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬面對(duì)煙酒與毒品誘惑的場(chǎng)景，展示如何拒絕誘惑。

-角色扮演結(jié)束后，請(qǐng)其他學(xué)生評(píng)價(jià)表演，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：

-你認(rèn)為煙酒與毒品對(duì)青少年有哪些危害？

-你如何拒絕煙酒與毒品的誘惑？

-你認(rèn)為如何幫助身邊的人遠(yuǎn)離煙酒與毒品？

2.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：

-你在日常生活中是如何拒絕煙酒與毒品的誘惑的？

-你認(rèn)為自己的方法有效嗎？為什么？

2.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：

-如何將本節(jié)課所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中？

-如何幫助身邊的人遠(yuǎn)離煙酒與毒品？

2.學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享自己的想法，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)拒絕煙酒與毒品的重要性。

2.作業(yè)布置：

-請(qǐng)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何拒絕煙酒與毒品的文章。

-請(qǐng)學(xué)生與家人分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高家人的防范意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)總計(jì)用時(shí)45分鐘。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《青少年健康生活指南》：這是一本詳細(xì)介紹青少年健康生活方式的書籍，包括飲食、運(yùn)動(dòng)、心理調(diào)適等方面，有助于學(xué)生全面了解如何保持健康。

-《遠(yuǎn)離毒品，擁抱陽(yáng)光》：該書通過(guò)真實(shí)案例講述毒品對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害，以及如何拒絕毒品，對(duì)于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)有很好的幫助。

-《法律與生活》：這本書介紹了與青少年生活息息相關(guān)的法律法規(guī)，包括《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，有助于學(xué)生了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述書籍，深入了解煙酒與毒品對(duì)青少年的危害，以及如何拒絕誘惑。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)健康生活方式的理解，以及如何幫助身邊的人遠(yuǎn)離煙酒與毒品。

-布置學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何構(gòu)建健康校園環(huán)境的調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容包括校園內(nèi)煙酒與毒品的使用情況、學(xué)生的看法和建議等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如宣傳健康生活方式、拒絕毒品等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，如青少年吸煙、飲酒、吸毒等問(wèn)題，通過(guò)查閱資料、采訪等方式，深入了解這些問(wèn)題背后的原因和解決方法。

-組織學(xué)生開(kāi)展“健康生活，從我做起”的主題活動(dòng)，通過(guò)制作宣傳海報(bào)、舉辦講座等形式，提高全校師生的健康意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①煙酒與毒品的危害

-身體健康：損害心肺功能、影響大腦發(fā)育、導(dǎo)致依賴性

-心理健康：情緒波動(dòng)、性格扭曲、心理依賴

-社會(huì)關(guān)系：家庭破裂、社會(huì)危害、違法犯罪

②拒絕誘惑的方法

-識(shí)別誘惑：廣告誘導(dǎo)、同伴壓力、好奇心驅(qū)使

-拒絕技巧：堅(jiān)定信念、尋求幫助、轉(zhuǎn)移注意力、尋求支持

③健康的生活方式

-合理飲食：均衡營(yíng)養(yǎng)、適量攝入、避免高糖、高脂食品

-規(guī)律作息：保證充足睡眠、合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間

-適度運(yùn)動(dòng)：增強(qiáng)體質(zhì)、緩解壓力、提高免疫力

-心理調(diào)適：積極心態(tài)、情緒管理、尋求心理支持課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》這一課題，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了煙酒與毒品對(duì)青少年身心健康和社會(huì)的危害，以及如何有效地拒絕這些誘惑，建立健康的生活方式。

1.煙酒與毒品的危害：

-對(duì)身體健康的危害：影響大腦發(fā)育，損害心肺功能，導(dǎo)致依賴性。

-對(duì)心理健康的危害：情緒波動(dòng)，性格扭曲，心理依賴。

-對(duì)社會(huì)關(guān)系的危害：家庭破裂，社會(huì)危害，違法犯罪。

2.拒絕誘惑的方法：

-識(shí)別誘惑：了解煙酒與毒品的誘惑形式，如廣告誘導(dǎo)、同伴壓力、好奇心驅(qū)使。

-拒絕技巧：堅(jiān)定信念，尋求幫助，轉(zhuǎn)移注意力，尋求支持。

3.健康的生活方式：

-合理飲食：均衡營(yíng)養(yǎng)，適量攝入，避免高糖、高脂食品。

-規(guī)律作息：保證充足睡眠，合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間。

-適度運(yùn)動(dòng)：增強(qiáng)體質(zhì)，緩解壓力，提高免疫力。

-心理調(diào)適：保持積極心態(tài)，學(xué)會(huì)情緒管理，尋求心理支持。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題（每題2分，共10分）

（1）以下哪種行為會(huì)對(duì)青少年的身心健康造成嚴(yán)重危害？（）

A.吸煙B.飲酒C.健康飲食D.適度運(yùn)動(dòng)

（2）以下哪項(xiàng)是拒絕煙酒與毒品誘惑的有效方法？（）

A.隨意嘗試B.逆來(lái)順受C.堅(jiān)定信念，尋求幫助D.放任自流

（3）健康的生活方式不包括以下哪項(xiàng)？（）

A.合理飲食B.規(guī)律作息C.過(guò)度運(yùn)動(dòng)D.心理調(diào)適

（4）以下哪種行為屬于自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)的表現(xiàn)？（）

A.隨意交友B.接受陌生人的邀請(qǐng)