Unit3ElectionPromises教學(xué)設(shè)計(jì)初中英語(yǔ)教科版五四學(xué)制九年級(jí)上冊(cè)-教科版五四學(xué)制2012主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課以“Unit3ElectionPromises”為主題，圍繞選舉承諾這一話題展開(kāi)，包括閱讀理解、詞匯學(xué)習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)等環(huán)節(jié)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與九年級(jí)上冊(cè)教科版五四學(xué)制教材中的相關(guān)內(nèi)容相聯(lián)系，如“Unit2MyCountry”中的選舉知識(shí)，以及“Unit1MyFamily”中關(guān)于家庭成員的表達(dá)方式。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以鞏固和拓展已有的英語(yǔ)知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀理解選舉承諾的相關(guān)文章，學(xué)生將提升語(yǔ)言運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)西方文化中政治生活的理解；通過(guò)討論和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，學(xué)生將發(fā)展批判性思維和合作學(xué)習(xí)能力；同時(shí)，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)生將提高自主學(xué)習(xí)能力和跨文化交際意識(shí)。學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和公共事務(wù)表現(xiàn)出濃厚的興趣，特別是對(duì)于政治生活，如選舉等話題。在知識(shí)層面上，學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)閱讀和口語(yǔ)交流。然而，由于英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境有限，部分學(xué)生的詞匯量不夠豐富，語(yǔ)法運(yùn)用能力有待提高。

在能力方面，學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較強(qiáng)，但在寫(xiě)作和閱讀理解方面存在一定困難。他們能夠理解日常對(duì)話，但在面對(duì)復(fù)雜句型和深層含義的文本時(shí)，理解能力有所下降。此外，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，但在合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ孕呕蚝献骷记啥憩F(xiàn)不佳。

從素質(zhì)角度來(lái)看，學(xué)生的參與意識(shí)和表達(dá)能力逐漸增強(qiáng)，但部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦辉敢庠谡n堂上發(fā)言。在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍能夠遵守課堂紀(jì)律，但有時(shí)會(huì)因分心或缺乏專注而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，教師需要設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。其次，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和寫(xiě)作技巧，提高他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。最后，教師需要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的合作精神和批判性思維。通過(guò)針對(duì)性的教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的整體效果。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生的已有知識(shí)，通過(guò)講解選舉承諾的基本概念和英語(yǔ)表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生思考和分析。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬選舉場(chǎng)景，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和對(duì)政治話題的興趣。

3.利用多媒體教學(xué)，展示與選舉相關(guān)的圖片、視頻和新聞報(bào)道，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。

4.通過(guò)小組討論和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生合作探究，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于選舉的新聞視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注選舉話題。

2.提出問(wèn)題：觀看視頻后，提出問(wèn)題：“Whatdoyouthinkaboutelections?Whatarethepromisesmadebycandidatesduringelections?”

3.學(xué)生討論：分組討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法。

講授新課：

（用時(shí)15分鐘）

1.介紹選舉承諾的概念：簡(jiǎn)要講解選舉承諾的定義和重要性。

2.詞匯講解：介紹與選舉承諾相關(guān)的詞匯，如promise,candidate,campaign等。

3.語(yǔ)法講解：講解選舉承諾句型的構(gòu)成和用法。

4.示例分析：分析課本中的選舉承諾例句，幫助學(xué)生理解句型結(jié)構(gòu)和用法。

鞏固練習(xí)：

（用時(shí)10分鐘）

1.詞匯練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的詞匯，造句或完成填空題。

2.句型練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型，進(jìn)行角色扮演或?qū)υ捑毩?xí)。

課堂提問(wèn)：

（用時(shí)5分鐘）

1.提問(wèn)：針對(duì)課本中的例句，提問(wèn)學(xué)生：“Whatcanyoulearnfromthisexample?Howcanyouusethissentenceinareal-lifesituation?”

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，分享自己的理解和應(yīng)用。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：

（用時(shí)10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：“Whatarethemostimportantpromisesmadebycandidatesinyourcountry’slastelection?Whydoyouthinktheyareimportant?”

2.分享觀點(diǎn)：每組選派代表分享討論結(jié)果，其他學(xué)生可以提問(wèn)或補(bǔ)充。

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)：

（用時(shí)5分鐘）

1.角色扮演：讓學(xué)生扮演候選人，展示自己的選舉承諾，其他學(xué)生作為選民進(jìn)行提問(wèn)和評(píng)價(jià)。

2.游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于選舉承諾的單詞接龍游戲，鞏固學(xué)生對(duì)詞匯的記憶。

（用時(shí)5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)選舉承諾的重要性和英語(yǔ)表達(dá)方法。

2.拓展：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生調(diào)查自己家鄉(xiāng)的選舉情況，并撰寫(xiě)一篇關(guān)于選舉承諾的短文。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問(wèn)：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

6.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)：5分鐘

7.總結(jié)與拓展：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語(yǔ)言能力提升：學(xué)生在詞匯、句型、語(yǔ)法等方面得到了鞏固和拓展，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)，特別是在選舉承諾這一主題下，學(xué)生的詞匯量有所增加，能夠識(shí)別和理解與選舉相關(guān)的詞匯和句型。

2.閱讀理解能力增強(qiáng)：學(xué)生在閱讀理解方面取得了進(jìn)步，能夠快速捕捉文章的主旨和關(guān)鍵信息，理解選舉承諾的具體內(nèi)容和潛在含義。

3.口語(yǔ)表達(dá)能力提高：通過(guò)角色扮演和小組討論，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了鍛煉，他們能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和交流。

4.文化意識(shí)培養(yǎng)：學(xué)生對(duì)西方國(guó)家的選舉文化有了更深入的了解，能夠認(rèn)識(shí)到選舉承諾在政治生活中的重要性，這有助于拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

5.思維品質(zhì)發(fā)展：在課堂討論和問(wèn)題解決過(guò)程中，學(xué)生的批判性思維和邏輯推理能力得到了提升，他們能夠分析問(wèn)題，提出合理的解決方案。

6.合作學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：通過(guò)小組合作和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

7.自主學(xué)習(xí)能力提高：學(xué)生在課后作業(yè)中展示了自主學(xué)習(xí)的能力，能夠獨(dú)立完成調(diào)查和研究任務(wù)，撰寫(xiě)關(guān)于選舉承諾的短文。

8.社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)：通過(guò)學(xué)習(xí)選舉承諾，學(xué)生意識(shí)到作為公民參與政治生活的重要性，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)課堂提問(wèn)，教師可以即時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解選舉承諾的概念后，教師可以提問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我選舉承諾是什么？”以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解。

-觀察：教師通過(guò)觀察學(xué)生的課堂參與度、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性以及小組討論中的互動(dòng)情況，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-測(cè)試：定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)或課堂練習(xí)，以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和應(yīng)用能力。例如，可以設(shè)計(jì)一些選擇題或簡(jiǎn)答題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

-反饋：對(duì)于學(xué)生的回答和表現(xiàn)，教師應(yīng)給予及時(shí)的反饋，鼓勵(lì)正確答案，指出錯(cuò)誤之處，并提供改正的建議。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)。書(shū)面作業(yè)如短文寫(xiě)作、翻譯練習(xí)等，口頭作業(yè)如角色扮演的錄音或視頻。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括內(nèi)容準(zhǔn)確性、語(yǔ)言表達(dá)的流暢性、創(chuàng)意和批判性思維的體現(xiàn)等。

-及時(shí)反饋：在批改作業(yè)后，教師應(yīng)盡快將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-鼓勵(lì)與激勵(lì)：在評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)注重鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，使用積極的語(yǔ)言和激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.形成性評(píng)價(jià)：

-小組評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，通過(guò)小組互評(píng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何客觀地評(píng)價(jià)同伴的工作，同時(shí)也能從同伴的評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)。

-自我評(píng)價(jià)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，幫助他們反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，識(shí)別自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的領(lǐng)域。

4.總結(jié)性評(píng)價(jià)：

-期末考試：通過(guò)期末考試，對(duì)學(xué)生在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。

-展示和演講：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂展示或演講，以評(píng)估他們的公共演講能力和知識(shí)應(yīng)用能力。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)的記錄：

-教師應(yīng)記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及評(píng)價(jià)結(jié)果，以便進(jìn)行持續(xù)的教學(xué)反思和改進(jìn)。

-定期與家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和評(píng)價(jià)結(jié)果，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課上完之后，我真是感慨萬(wàn)千。首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了一些新的東西，比如角色扮演和小組討論，孩子們反應(yīng)還不錯(cuò)，參與度挺高的。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

比如說(shuō)，在角色扮演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然很積極，但他們的表演有時(shí)候顯得有點(diǎn)生硬，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)選舉承諾的理解還不夠深入。所以，我打算在接下來(lái)的課上，多花點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生們討論和分析選舉承諾的具體案例，這樣他們就能更好地理解這個(gè)概念，表演起來(lái)也會(huì)更加自然。

再說(shuō)說(shuō)小組討論，我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維很有幫助。但是，我也注意到，有些小組在討論時(shí)，個(gè)別學(xué)生可能會(huì)因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕哦惶l(fā)言。我打算在下節(jié)課上，設(shè)計(jì)一些更開(kāi)放的問(wèn)題，鼓勵(lì)大家積極參與，同時(shí)也嘗試讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法。

至于課堂管理，我發(fā)現(xiàn)自己在某些時(shí)候可能有點(diǎn)過(guò)于嚴(yán)肅，可能讓學(xué)生感覺(jué)有點(diǎn)壓力。所以，我決定在課堂上多加入一些幽默元素，讓大家在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

教學(xué)效果嘛，我覺(jué)得總體上還是不錯(cuò)的。學(xué)生們對(duì)選舉承諾有了更深入的了解，他們能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這讓我挺欣慰的。不過(guò)，我也注意到，有些學(xué)生在閱讀理解方面還有待提高，他們有時(shí)候?qū)ξ恼碌纳顚雍x理解不夠。

那么，針對(duì)這些問(wèn)題，我有一些改進(jìn)措施。首先，我會(huì)在課前準(zhǔn)備更豐富的教學(xué)材料，比如視頻、圖片和真實(shí)案例，讓學(xué)生在直觀的學(xué)習(xí)材料中更好地理解抽象的概念。其次，我會(huì)設(shè)計(jì)更多樣化的課堂活動(dòng)，比如辯論賽、寫(xiě)作比賽等，這樣既能提高學(xué)生的參與度，也能鍛煉他們的綜合能力。

最后，我想說(shuō)，教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程。我會(huì)認(rèn)真反思每一節(jié)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整教學(xué)策略，希望能更好地幫助學(xué)生們成長(zhǎng)。咱們教育這行，就是要用心去教，用愛(ài)去育，這樣才能讓學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，找到屬于自己的那片天空。嗯，就這樣吧，希望下次的課能更上一層樓！重點(diǎn)題型整理1.句型轉(zhuǎn)換題：

-原句：Thecandidatepromisestobuildmoreschoolsinthenextfouryears.

-轉(zhuǎn)換為：Thecandidatesayshewill__________moreschoolsinthenextfouryears.

答案：build

2.完形填空題：

-閱讀以下短文，從短文后的選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

-Theelectioncampaignforthemayorisinfullswing.Bothcandidates,Mr.SmithandMs.Johnson,havemade__________toimprovethecity.

-A)promisesB)promisesofC)promisesaboutD)promisefor

答案：A)promises

3.閱讀理解題：

-閱讀以下短文，回答問(wèn)題。

-Inthelastcityelection,thecandidatesfocusedonseveralkeyissues.Oneofthemostimportantpromiseswastoreducetrafficcongestion.Theyproposedtobuildnew__________andintroducestricter__________rules.

-Question:Whatdidthecandidatespromisetodotoreducetrafficcongestion?

-A)buildmoreschools,introducestricterschoolrules

-B)buildnewroads,introducestrictertrafficrules

-C)buildmoreparks,introducestricterenvironmentalrules

-D)buildnewhospitals,introducestricterhealthrules

答案：B)buildnewroads,introducestrictertrafficrules

4.詞匯運(yùn)用題：

-根據(jù)句意，選擇正確的詞填空。

-Thecandidate'spromises__________thecitizens'hopes.

-A)fulfilledB)fulfillC)fulfillingD)tofulfill

答案：C)fulfilling

5.語(yǔ)法填空題：

-完成下列句子，注意語(yǔ)法。

-Ifthecandidate__________tocleanupthepollutedrivers,Iwouldvoteforhim.

-A)pr