第四課《合作互助好處多》（教案）-北師大版心理健康三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第四課《合作互助好處多》（教案）-北師大版心理健康三年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：第四課《合作互助好處多》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年4月10日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，提高合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)在集體中相互幫助、共同進(jìn)步。通過活動(dòng)體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)其形成積極向上的心態(tài)，為未來的社會(huì)交往奠定良好基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.合作互助的概念和重要性。

2.在實(shí)際情境中識(shí)別和運(yùn)用合作互助的策略。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)合作互助的理解深度和實(shí)際操作能力。

2.如何在小組活動(dòng)中保持公平性和積極性。

解決辦法：

1.通過案例分析和角色扮演，幫助學(xué)生深入理解合作互助的含義。

2.設(shè)計(jì)小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)合作技巧，教師適時(shí)指導(dǎo)。

3.采用小組評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，提高公平性和積極性。

4.通過小組討論和反思，幫助學(xué)生總結(jié)合作互助的經(jīng)驗(yàn)和技巧。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：分發(fā)北師大版心理健康三年級(jí)上冊(cè)《合作互助好處多》相關(guān)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻，展示合作互助的實(shí)際案例。

3.教學(xué)活動(dòng)：準(zhǔn)備合作游戲道具，如拼圖、接力棒等，以促進(jìn)小組互動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行活動(dòng)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺(tái)上，微笑著面對(duì)學(xué)生，用輕松的語氣說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《合作互助好處多》這一課。你們知道，在我們的生活中，合作和互助是非常重要的。今天，我們就一起來探索一下，合作和互助到底有哪些好處，以及我們?nèi)绾胃玫厝?shí)踐它們。”

二、新課講授

1.**閱讀課文**

-老師分發(fā)教材，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文《合作互助好處多》。

-提問：“同學(xué)們，課文開頭提到了什么？你們能概括一下課文的主要內(nèi)容嗎？”

-學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“課文開頭介紹了合作和互助的重要性，接下來，我們將一起探討它們的好處?！?/p>

2.**合作互助的好處**

-老師板書：“合作互助的好處”

-引導(dǎo)學(xué)生思考：“在課文中，作者提到了哪些合作互助的好處？”

-學(xué)生回答，老師逐一講解，如：“合作互助可以讓我們共同完成任務(wù)，提高效率；可以增進(jìn)友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；可以讓我們學(xué)會(huì)傾聽、理解和尊重他人等?！?/p>

3.**合作互助的實(shí)踐**

-老師提出問題：“在日常生活中，我們?nèi)绾巫龅胶献骰ブ俊?/p>

-學(xué)生分組討論，老師巡視指導(dǎo)。

-分組匯報(bào)，老師總結(jié)：“在日常生活中，我們可以通過以下方式做到合作互助：主動(dòng)幫助他人、傾聽他人的需求、共同解決問題等?！?/p>

4.**案例分析**

-老師展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片或視頻，如團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)的案例。

-引導(dǎo)學(xué)生分析：“這個(gè)案例中，團(tuán)隊(duì)是如何合作的？他們遇到了哪些困難？又是如何解決的？”

-學(xué)生討論，老師總結(jié)：“在合作過程中，團(tuán)隊(duì)成員要相互信任、尊重，共同面對(duì)困難，這樣才能取得成功?！?/p>

三、課堂活動(dòng)

1.**小組合作游戲**

-老師將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)放合作游戲道具。

-游戲規(guī)則：每個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成游戲任務(wù)，如拼圖、接力棒等。

-活動(dòng)過程中，老師觀察學(xué)生合作情況，指導(dǎo)學(xué)生如何更好地進(jìn)行合作。

2.**角色扮演**

-老師講解角色扮演的規(guī)則，如每個(gè)角色在情境中的任務(wù)和責(zé)任。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際生活中的合作互助場(chǎng)景。

-角色扮演結(jié)束后，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，分享感受和體會(huì)。

四、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：“今天，我們學(xué)習(xí)了合作互助的好處，以及如何在日常生活中實(shí)踐合作互助。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)善于合作、樂于互助的人?！?/p>

2.學(xué)生分享心得體會(huì)，老師給予肯定和鼓勵(lì)。

五、布置作業(yè)

1.老師布置課后作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們寫一篇關(guān)于合作互助的文章，談?wù)勀阍谏钪械囊淮魏献骰ブ?jīng)歷，以及你從中學(xué)到了什么?！?/p>

2.學(xué)生按要求完成作業(yè)，老師批改并給予反饋。

六、課后反思

1.老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

（注：以上教學(xué)過程僅供參考，具體教學(xué)環(huán)節(jié)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**合作互助的歷史故事**：收集一些歷史故事，如古代戰(zhàn)爭(zhēng)中的同盟互助、民間傳說中的人物合作，以及現(xiàn)代社會(huì)中的合作互助案例，通過這些故事讓學(xué)生了解合作互助在人類歷史中的重要性。

-**合作互助的心理學(xué)研究**：介紹一些心理學(xué)研究，如社會(huì)心理學(xué)中的合作與競(jìng)爭(zhēng)理論，幫助學(xué)生從心理學(xué)的角度理解合作互助的深層機(jī)制。

-**合作互助的文學(xué)作品**：推薦一些文學(xué)作品，如寓言故事、童話故事等，這些作品往往以生動(dòng)的形象和情節(jié)展示合作互助的價(jià)值。

2.拓展建議：

-**組織學(xué)生進(jìn)行合作互助的實(shí)踐活動(dòng)**：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)?；蛏鐓^(qū)中參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助老人過馬路、清理公共場(chǎng)所等，通過實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)合作互助的意義。

-**開展小組合作學(xué)習(xí)**：在課堂教學(xué)中，設(shè)計(jì)需要小組合作完成的項(xiàng)目，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)如何相互配合、分工合作。

-**閱讀相關(guān)書籍和文章**：推薦一些關(guān)于合作互助的書籍和文章，如《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中的合作與共贏章節(jié)，幫助學(xué)生從理論層面深入理解合作互助。

-**觀看合作互助的電影或紀(jì)錄片**：選擇一些展示合作互助主題的電影或紀(jì)錄片，如《地球上的星星》、《辛德勒的名單》等，通過視聽體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)合作互助的興趣。

-**討論會(huì)或辯論賽**：組織學(xué)生圍繞“合作互助的重要性”或“合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系”等主題進(jìn)行討論會(huì)或辯論賽，通過辯論鍛煉學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

-**設(shè)計(jì)合作互助的情境模擬**：讓學(xué)生扮演不同的角色，模擬現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的合作互助情境，如團(tuán)隊(duì)合作完成一個(gè)項(xiàng)目、解決一個(gè)難題等，通過模擬體驗(yàn)加深對(duì)合作互助的理解。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了《合作互助好處多》這一課，感覺收獲頗豐，但也意識(shí)到一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得教學(xué)過程中，我在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面做得還不錯(cuò)。我通過引入生活中的實(shí)例，讓學(xué)生們看到了合作互助的必要性，他們參與課堂活動(dòng)的積極性很高。例如，在討論“合作互助在生活中的體現(xiàn)”時(shí)，學(xué)生們紛紛舉出了自己親身經(jīng)歷的例子，這樣的互動(dòng)讓課堂氣氛活躍起來。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在討論合作互助的好處時(shí)，有些學(xué)生對(duì)于“好處”的理解比較膚淺，他們更多的是從字面意思去理解，而沒有深入到合作互助對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的影響。對(duì)此，我意識(shí)到需要更加深入地引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助他們建立更全面的認(rèn)識(shí)。

在教學(xué)策略上，我嘗試了多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，這些方法都取得了不錯(cuò)的效果。學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出了很高的參與度，他們能夠積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在討論中學(xué)習(xí)到他人的想法。但在角色扮演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生不太敢于發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕呕蛘吆ε鲁鲥e(cuò)。針對(duì)這個(gè)問題，我打算在今后的教學(xué)中，多給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，幫助他們建立自信心。

在課堂管理方面，我注意到有些學(xué)生在課堂上容易分心，這影響了他們的學(xué)習(xí)效果。為了改善這種情況，我計(jì)劃在課堂上設(shè)置更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們保持專注。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的需求和困惑，以便更好地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都取得了良好的效果。學(xué)生在知識(shí)上，對(duì)合作互助有了更深入的理解；在技能上，通過小組討論和角色扮演，他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升；在情感態(tài)度上，他們意識(shí)到了合作互助的重要性，并愿意在日常生活中踐行。

當(dāng)然，也存在一些不足。例如，部分學(xué)生在課堂上的參與度不夠，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)合作互助的理解還不夠深入。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我打算在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)總體積極，參與度較高。對(duì)于合作互助的概念，大多數(shù)學(xué)生能夠迅速理解并參與到討論中。

-在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動(dòng)發(fā)言，提出自己的想法，并且能夠認(rèn)真傾聽他人的意見，體現(xiàn)了良好的合作精神。

2.小組討論成果展示：

-小組討論成果展示環(huán)節(jié)，各小組都準(zhǔn)備得非常充分。他們不僅展示了合作互助的實(shí)際案例，還通過角色扮演的形式，生動(dòng)地展現(xiàn)了合作互助的過程和效果。

-學(xué)生們通過展示，不僅加深了對(duì)合作互助的理解，也提高了自己的表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：

-隨堂測(cè)試的設(shè)計(jì)旨在檢查學(xué)生對(duì)合作互助概念的理解程度。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于合作互助的問題，但也有一部分學(xué)生在具體情境中的應(yīng)用上存在困難。

-通過測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解合作互助的原理上沒有問題，但在實(shí)際操作中需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-在課程結(jié)束后，我組織了學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。學(xué)生們能夠誠實(shí)地評(píng)價(jià)自己在課堂上的表現(xiàn)，同時(shí)也能夠尊重地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。

-通過自評(píng)和互評(píng)，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己在合作互助方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的改進(jìn)提供了方向。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)，我給予了積極的評(píng)價(jià)，同時(shí)也指出了需要改進(jìn)的地方。

-對(duì)于課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn)，我給予了表揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持。對(duì)于存在的問題，我提出了具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)練習(xí)、提高合作意識(shí)等。

-我還提醒學(xué)生們，合作互助不僅是課堂上的活動(dòng)，更是日常生活中的一種態(tài)度，希望他們能夠在日常生活中踐行合作互助的精神。

-在接下來的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，并根據(jù)他們的反饋調(diào)整教學(xué)策略，以確保每個(gè)學(xué)生都能在合作互助方面有所收獲。內(nèi)容邏輯關(guān)系①合作互助的概念

-知識(shí)點(diǎn)：合作互助的定義、意義

-詞：合作、互助、共贏、團(tuán)隊(duì)精神

-句：合作互助是現(xiàn)代社會(huì)的重要品質(zhì)，有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的共同發(fā)展。

②合作互助的好處

-知識(shí)點(diǎn)：合作互助的積極影響、具體表現(xiàn)

-詞：效率、友誼、凝聚力、責(zé)任、尊重

-句：合作互助可以提高工作效率，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

③合作互助的實(shí)踐方法

-知識(shí)點(diǎn)：如何進(jìn)行有效的合作互助、實(shí)踐技巧

-詞：溝通、傾聽、分工、協(xié)調(diào)、支持

-句：在合作互助中，要注重溝通，善于傾聽，合理分工，相互支持。課后作業(yè)1.**日記練習(xí)**

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生寫一篇日記，描述一次他們?cè)趯W(xué)?；蚣彝ブ薪?jīng)歷的合作互助事件。要求詳細(xì)記錄事件的經(jīng)過、他們的感受以及從中學(xué)到的東西。

-答案示例：

```

2023年4月11日星期二晴

今天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我的書包忘在家里了，里面有重要的作業(yè)本。這時(shí)，我的好朋友小明看到了我的困境，主動(dòng)提出要幫我拿書包回家。我們一起走在回家的路上，邊走邊聊天，感覺時(shí)間過得很快?；氐郊液螅曳浅８屑ば∶?，他不僅幫我解決了難題，還讓我感受到了友誼的力量。這次經(jīng)歷讓我更加明白，合作互助可以讓我們?cè)诶щy面前不再孤單。

```

2.**案例分析**

-作業(yè)內(nèi)容：閱讀一篇關(guān)于合作互助的短文，然后寫一篇簡(jiǎn)短的評(píng)論，分析文中人物的合作互助行為，并討論這種行為的積極影響。

-答案示例：

```

閱讀短文《小明的籃球夢(mèng)》，分析小明和他的隊(duì)友們?nèi)绾瓮ㄟ^合作互助實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

評(píng)論：小明和他的隊(duì)友們通過相互鼓勵(lì)、共同訓(xùn)練，最終在比賽中取得了勝利。他們的合作互助精神不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，還幫助他們克服了困難，實(shí)現(xiàn)了共同的目標(biāo)。這讓我認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都是不可或缺的，只有相互合作，才能取得成功。

```

3.**角色扮演劇本創(chuàng)作**

-作業(yè)內(nèi)容：創(chuàng)作一個(gè)角色扮演劇本，主題是合作互助。劇本中要包含不同角色之間的互動(dòng)，以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^合作解決問題。

-答案示例：

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劇本標(biāo)題：《攜手同行》

角色：小明、小紅、小剛、老師

場(chǎng)景：學(xué)校操場(chǎng)

（小明和小紅在操場(chǎng)上玩耍，小剛走過來，手里拿著一個(gè)足球。）

小剛：你們看，我有一個(gè)足球，我們一起踢球吧！

小明：好?。?/p>

小紅：我們可以分成兩隊(duì)，看誰踢得更好。

（他們開始踢球，但是足球滾到了草叢里。）

小剛：怎么辦？足球在草叢里，我們?cè)趺茨没貋恚?/p>

小明：我們可以一起把草叢里的球踢出來。

小紅：好主意！

（他們合作，成功地將足球踢出草叢。）

老師：你們真棒，看你們?cè)趺春献鹘鉀Q問題。記住，合作就是力量。

```

4.**設(shè)計(jì)一個(gè)合作互助活動(dòng)**

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的合作互助活動(dòng)，可以是學(xué)校內(nèi)的，也可以是家庭中的。描述活動(dòng)的目的、步驟和預(yù)期效果。

-答案示例：

```

活動(dòng)名稱：《共享閱讀時(shí)光》

活動(dòng)目的：通過共享閱讀，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高閱讀興趣。

活動(dòng)步驟：

1.每位學(xué)生帶一本自己喜歡閱讀的書籍到學(xué)校。

2.在課間休息時(shí)間，學(xué)生之間互相交換書籍，互相推薦。

3.每天安排一位同學(xué)分享自