河北省張家口市尚義縣2023-2024學年八年級上學期期中考試生物試卷及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列關于生物的分類等級的敘述，正確的是：A.生物的分類等級越小，共同特征越少，包含的生物種類越多B.生物的分類等級越大，共同特征越多，包含的生物種類越少C.生物的分類等級越小，包含的生物種類越多，但共同特征越少D.生物的分類等級越大，包含的生物種類越少，但共同特征越多2.下列哪個不是生物的基本特征？A.生長和繁殖B.對外界刺激作出反應C.能進行新陳代謝D.具有神經系統(tǒng)3.下列哪種細胞器具有雙層膜結構？A.線粒體B.細胞核C.高爾基體D.液泡4.下列哪個過程是生物光合作用的產物之一？A.有氧呼吸B.沒氧呼吸C.光合作用D.淀粉的合成5.下列關于酶的敘述，錯誤的是：A.酶具有催化作用B.酶具有高效性C.酶具有專一性D.酶的化學本質是蛋白質6.下列關于植物細胞分裂的敘述，正確的是：A.細胞分裂時，細胞核首先分裂B.細胞分裂時，細胞質首先分裂C.細胞分裂時，染色體先復制后平均分配D.細胞分裂時，染色體先分配后復制7.下列關于生物的遺傳的敘述，正確的是：A.生物的遺傳是由DNA控制的B.生物的遺傳是由蛋白質控制的C.生物的遺傳是由基因控制的D.生物的遺傳是由染色體控制的8.下列哪種生物屬于動物界？A.苔蘚B.蕨類C.花卉D.稻9.下列關于生物進化論的敘述，正確的是：A.生物進化論是由達爾文提出的B.生物進化論是由拉馬克提出的C.生物進化論是由牛頓提出的D.生物進化論是由愛因斯坦提出的10.下列關于生物的生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是：A.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分B.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強C.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強D.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越差二、填空題1.生物分類的單位由大到小依次是______、______、______、______。2.細胞的代謝包括______、______、______和______。3.生物的遺傳物質是______。4.生物的進化是由______引起的。5.生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是______、______、______和______。6.生物的光合作用是在______中進行的。7.生物的呼吸作用是在______中進行的。8.生物的排泄是通過______、______和______完成的。9.生物的遺傳和變異是通過______和______完成的。10.生物的生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是指______。四、簡答題要求：請根據所學知識，簡述以下內容。1.簡述細胞膜的功能。2.簡述光合作用的過程及其意義。3.簡述生物遺傳的基本規(guī)律。4.簡述生物的生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的相互關系。5.簡述生物的進化歷程。五、實驗題要求：請根據實驗原理和步驟，完成以下實驗。1.實驗目的：觀察植物細胞的質壁分離現象。實驗原理：當植物細胞置于高濃度的溶液中時，細胞內的水分會通過細胞膜向外滲透，導致細胞質與細胞壁分離。實驗步驟：a.取一段新鮮的植物葉片，放入蒸餾水中浸泡30分鐘。b.將浸泡好的葉片取出，放入高濃度的溶液中浸泡10分鐘。c.觀察葉片的變化，并記錄實驗結果。2.實驗目的：觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離現象。實驗原理：洋蔥表皮細胞在高濃度的溶液中會失去水分，導致細胞質與細胞壁分離。實驗步驟：a.取一片洋蔥鱗片葉，用刀片切成薄片。b.將薄片放入低濃度的溶液中浸泡10分鐘。c.將浸泡好的薄片取出，放入高濃度的溶液中浸泡5分鐘。d.觀察薄片的變化，并記錄實驗結果。六、論述題要求：請結合所學知識，論述以下內容。1.論述生物進化對人類生活的影響。2.論述生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的重要性。3.論述生物在自然界中的作用和地位。4.論述生物在農業(yè)生產中的應用。5.論述生物技術在人類生活中的應用。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B。生物的分類等級越大，包含的生物種類越少，共同特征越多。2.D。生物的基本特征包括生長和繁殖、對外界刺激作出反應、新陳代謝，但不包括神經系統(tǒng)。3.A。線粒體具有雙層膜結構，是細胞進行有氧呼吸的主要場所。4.C。光合作用是植物利用光能將水和二氧化碳轉化為有機物和氧氣的過程。5.B。酶具有高效性、專一性，其化學本質是蛋白質或RNA。6.C。細胞分裂時，染色體先復制后平均分配到兩個子細胞中。7.C。生物的遺傳是由基因控制的，基因是DNA上的特定序列。8.D。稻屬于植物界的被子植物門單子葉植物綱。9.A。生物進化論是由達爾文提出的，他提出了物種起源和自然選擇的理論。10.A。生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強，因為多樣性可以增強生態(tài)系統(tǒng)的抗干擾能力。二、填空題1.界、門、綱、目、科、屬、種。2.新陳代謝、生長、發(fā)育、生殖。3.DNA。4.自然選擇。5.生產、消費、循環(huán)、平衡。6.葉綠體。7.線粒體。8.尿液、汗液、二氧化碳。9.基因突變、基因重組。10.生產者是指能進行光合作用，制造有機物的生物。四、簡答題1.細胞膜的功能包括：物質交換、細胞識別、細胞內外的信號傳遞等。2.光合作用的過程包括：光反應、暗反應。光合作用的意義在于：為生物提供能量來源，維持生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。3.生物遺傳的基本規(guī)律包括：分離定律、自由組合定律、連鎖定律、突變定律等。4.生物在生態(tài)系統(tǒng)中的相互關系包括：捕食關系、競爭關系、共生關系、寄生關系等。5.生物的進化歷程是從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生的發(fā)展過程。五、實驗題1.實驗目的：觀察植物細胞的質壁分離現象。實驗步驟：a.取一段新鮮的植物葉片，放入蒸餾水中浸泡30分鐘，目的是使葉片充分吸水，便于觀察。b.將浸泡好的葉片取出，放入高濃度的溶液中浸泡10分鐘，目的是使細胞失水，發(fā)生質壁分離。c.觀察葉片的變化，并記錄實驗結果，如葉片邊緣是否出現皺縮等。2.實驗目的：觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離現象。實驗步驟：a.取一片洋蔥鱗片葉，用刀片切成薄片，目的是增加觀察面積。b.將薄片放入低濃度的溶液中浸泡10分鐘，目的是使細胞充分吸水，便于觀察。c.將浸泡好的薄片取出，放入高濃度的溶液中浸泡5分鐘，目的是使細胞失水，發(fā)生質壁分離。d.觀察薄片的變化，并記錄實驗結果，如薄片邊緣是否出現皺縮等。六、論述題1.生物進化對人類生活的影響：生物進化使人類適應環(huán)境，提高生存能力；為人類提供了豐富的生物資源，如糧食、藥材等；促進了科技發(fā)展，如生物技術在農業(yè)、醫(yī)學等領域的應用。2.生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的重要性：生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎；有利于物質循環(huán)和能量流動；為人類提供豐富的生物資源。3.生物在自然界中的作用和地位：生物是自然界的重要組成部分，參與物質循環(huán)、能量流動