猴吃西瓜活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，能有表情的復(fù)述故事大意。2、知道遇事要多動(dòng)腦筋，不驕傲，能虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。3、知道不同水果的不同吃法。幼兒故事的特點(diǎn)：特點(diǎn)夸張性趣味性表演性

口語(yǔ)化講故事的要求：要求使用普通話(huà)講述，表達(dá)清晰“講”“演”結(jié)合、繪聲繪色語(yǔ)調(diào)靈活、節(jié)奏適宜兼顧聽(tīng)者、適當(dāng)改動(dòng)技巧1、語(yǔ)言2、重音3、停頓1、高低起伏2、速度與節(jié)奏3、氣息講故事的技巧：故事訓(xùn)練《猴吃西瓜》

猴兒王找到一個(gè)大西瓜，可是︱怎么吃呢?↗∣這個(gè)猴兒啊是從來(lái)（搖頭）也沒(méi)吃過(guò)西瓜。忽然∣他想出一條妙計(jì)，于是就把所有的猴兒都召集來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)：（雙手后背）“今天∣我找到一個(gè)大（雙手掌心向內(nèi)比劃一下）西瓜，這個(gè)西瓜的吃法嘛，我是全（晃一下腦袋）知道的，不過(guò)∣我要考驗(yàn)一下你們的智慧，看你們誰(shuí)能說(shuō)出西瓜的吃法，要是說(shuō)對(duì)了，我可以多（和顏悅色地、右手向右前方點(diǎn)一下）賞他一份兒；要是說(shuō)錯(cuò)了，我可要（瞪眼，向左瞥一下）懲罰他?！?/p>

小毛猴一聽(tīng)，搔了搔腮（搔頭，眼神亮出）說(shuō)：“我知道，我知道，吃西瓜是吃瓤?jī)?。’’猴王剛想同意，“不?duì)，↘我不同意小毛猴的意見(jiàn)!↘”一個(gè)短尾巴猴兒說(shuō)，“我清清楚楚地記得∣我和我爸爸到姑媽家去的時(shí)候，吃過(guò)甜瓜，吃甜瓜是吃皮的，我想（神情認(rèn)真）西瓜是瓜．甜瓜也是瓜，當(dāng)然該吃皮啦!”

大家一聽(tīng)，有道理。∣可到底誰(shuí)對(duì)呢?于是都不由把眼光集中到一只老猴身上，老猴一看，覺(jué)得出頭露面的機(jī)會(huì)來(lái)了，就清了清嗓子說(shuō)道（清嗓子狀）：“吃西瓜嘛，當(dāng)然……是吃皮啦。我從小就吃西瓜，而且一直是吃皮，我想（摸長(zhǎng)胡須）我之所以老而不死，也正是由于吃了西瓜皮的（得意地?fù)u頭晃腦）緣故!”

有些猴兒早等急了，一聽(tīng)老猴兒也這么說(shuō)，就跟著嚷起來(lái)：“對(duì)，吃西瓜吃皮!”↗“吃西瓜吃皮!”↘猴兒王一看，認(rèn)為已經(jīng)找到了正確的答案，就向前跨了一步，開(kāi)言道：“對(duì)!大家說(shuō)得都對(duì)，（自信地、肯定地）吃西瓜是吃皮！哼（嚴(yán)厲的），就小毛猴崽子說(shuō)西瓜是吃瓤?jī)海ɡ淠兀┠蔷妥屗粋€(gè)人吃去，咱們大家都吃（雙手?jǐn)堃幌拢┪鞴掀?”于是西瓜一刀兩斷（做出切西瓜動(dòng)作），小毛猴吃瓤?jī)?，大伙兒共分西瓜皮?/p>

有個(gè)猴兒吃了兩口，就捅了捅（做出捅的動(dòng)作）旁邊的猴兒說(shuō)：“哎，（皺眉、吐舌）我說(shuō)這可不是滋味啊!”“咳——老弟，↘我常吃西瓜，西瓜嘛，（不以為然地?fù)]一下手）就這味……”作業(yè)請(qǐng)把《猴吃西瓜》