項(xiàng)目1直流電路檢測(cè)

任務(wù)三簡(jiǎn)單直流電路檢測(cè)汽車(chē)電工電子

中國(guó)工信出版集團(tuán)·電子工業(yè)出版社職業(yè)教育汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課程系列教材《汽車(chē)電工電子》教材編寫(xiě)組知識(shí)目標(biāo)：1.會(huì)敘述電場(chǎng)、電位、電壓、電動(dòng)勢(shì)、電流、電功率及電能的概念及其關(guān)系；2.會(huì)敘述電壓的單位及分類(lèi)；3.會(huì)敘述電流的概念及種類(lèi)；4.會(huì)計(jì)算電流、電功率及電能的大小。5.掌握電路的三種狀態(tài)。能力目標(biāo)：1.會(huì)熟練、規(guī)范使用萬(wàn)用表測(cè)量電壓、電源電動(dòng)勢(shì)及電流的大??；2.會(huì)使用示波器測(cè)量電壓波形；3.會(huì)使用萬(wàn)用表檢測(cè)并判斷電路的斷路、接地短路及電壓短路。情感目標(biāo)：1.養(yǎng)成良好的社會(huì)責(zé)任感與創(chuàng)新意識(shí)；2.通過(guò)小組成員合作培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)單直流電路檢測(cè)鞏固提升一輛雪佛蘭科魯茲轎車(chē)，發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)，懷疑是蓄電池?zé)o電，你會(huì)借助萬(wàn)用表進(jìn)行判斷嗎？

任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固提升一、電路的基本物理量任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固提升一、電路的基本物理量當(dāng)兩個(gè)帶電物體相互靠近時(shí)，同性電荷相互排斥，異性電荷相互吸引。說(shuō)明帶電物體周?chē)目臻g存在一種特殊物質(zhì)，相互作用力就是靠這種特殊物質(zhì)來(lái)傳遞的。我們把它稱(chēng)之為電場(chǎng)。電荷越多，距離電荷越近，則電場(chǎng)強(qiáng)度就越大。電荷的多少和位置都不變化，則電場(chǎng)也不變化。這種電場(chǎng)稱(chēng)為靜電場(chǎng)。如圖2.電壓（電位差）（1）電壓概念電路中任意兩點(diǎn)間電位的差值稱(chēng)為電壓（電位差），它用來(lái)衡量電場(chǎng)力做功的本領(lǐng)，電壓越高，推動(dòng)電荷做功的能力就越強(qiáng)。如圖1-43所示，A、B兩點(diǎn)的電壓以UAB表示，UAB=UA-UB=12V-6V=6V，B、C兩點(diǎn)的電壓以UBC表示，UBC=UB-UC=6V-0V=6V。也就是說(shuō)，蓄電池提供12V的電壓，加在燈泡L1，L2兩端，但加在每個(gè)燈泡的兩端電壓均為6V。電位實(shí)際上就是相對(duì)于參考點(diǎn)的電壓。任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固提升（2）電壓大小及方向電壓的國(guó)際單位為伏特，簡(jiǎn)稱(chēng)伏，用V表示，還有千伏（kV），毫伏（mV）等。1kV=1000V;1V=1000mV。電壓的實(shí)際方向總是由高電位指向低電位，即沿著電壓的方向電位是逐漸降低的，所以，我們常常將電壓稱(chēng)之為電壓降。（3）電壓的測(cè)量電位及電壓是可以測(cè)量的，在汽車(chē)故障檢測(cè)時(shí)，我們常常使用使用數(shù)字式萬(wàn)用表測(cè)量恒定不變的電壓，但對(duì)于實(shí)時(shí)變化的電壓我們常常采用示波器來(lái)測(cè)量。任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固提升3.電流（1）電流的形成電荷的定向移動(dòng)形成電流。在金屬導(dǎo)體內(nèi)有很多自由電子，如果在金屬導(dǎo)體的兩端加上一個(gè)電場(chǎng)，則會(huì)使金屬導(dǎo)體內(nèi)部的電子在電場(chǎng)力的作用下向同一個(gè)方向（正極）運(yùn)動(dòng)，這樣就形成了電流。（2）電流的方向規(guī)定正電荷的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)殡娏鞯姆较?。在金屬?dǎo)體中電流的方向和自由電子定向移動(dòng)的方向相反。（3）電流的大小電流的大小取決于在一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面積電量的多少。在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量越多就表示流過(guò)該導(dǎo)體的電流越強(qiáng)，反之則越弱。規(guī)定：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量為電流強(qiáng)度，用字母I表示。電流表達(dá)式：任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固提升式中Q表示電量，單位為庫(kù)侖（C），t為時(shí)間，單位為秒（S）。常用的電流單位還有

kA（千安）、mA（毫安）、μA（微安）。1kA＝1000A

1A＝1000mA

1mA＝1000μA（4）電流種類(lèi)電流分為直流電流和交流電流兩大類(lèi)：凡是大小和方向都不隨時(shí)間變化的電流，稱(chēng)為穩(wěn)恒電流，簡(jiǎn)稱(chēng)直流（簡(jiǎn)寫(xiě)作

DC）；方向不變，大小改變的電流一般稱(chēng)為脈動(dòng)電流，也是直流電的一種；凡是大小和方向都隨時(shí)間變化的電流，稱(chēng)為交變電流，簡(jiǎn)稱(chēng)交流（簡(jiǎn)寫(xiě)作

AC）；方向和大小在一定的時(shí)間間隔內(nèi)不變的電流稱(chēng)為方波電流。（5）電流的測(cè)量

電流表按照測(cè)量范圍的不同可分為安培表、毫安表、微安表等，在表盤(pán)上分別用

A，mA，μA標(biāo)明。電流的測(cè)量一般使用萬(wàn)用表的電流檔。任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固提升4.電動(dòng)勢(shì)（1）電動(dòng)勢(shì)概念要使電路中有持續(xù)不斷的電流，就必須保證電路中有一定的電位差存在，而維持這種電位差一般依靠電源。電源把單位正電荷從電源的負(fù)極經(jīng)電源內(nèi)部移動(dòng)到正極所做的功，稱(chēng)為該電源的電動(dòng)勢(shì)，用符號(hào)E表示。電動(dòng)勢(shì)的單位是伏特（V），簡(jiǎn)稱(chēng)伏，其方向是由電源負(fù)極指向正極。

（2）電動(dòng)勢(shì)與電源端電壓的關(guān)系電源兩端具有不同的電位，它們之間的電位差就是電源的端電壓，有時(shí)也稱(chēng)作電源電壓。電源電動(dòng)勢(shì)的絕對(duì)值等于電源兩端的端電壓，但是電源內(nèi)部電動(dòng)勢(shì)和電源端電壓的方向是相反的，如圖任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固提升5.電能電流能使電燈發(fā)光，驅(qū)動(dòng)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，加熱器發(fā)熱，這些都說(shuō)電流通過(guò)電氣設(shè)備時(shí)做了功，我們把電氣設(shè)備在工作時(shí)消耗的電能（電功）用W表示。電能的大小與通過(guò)電氣設(shè)備的電流和加在電氣設(shè)備兩端的電壓以及通過(guò)的時(shí)間成正比。即：W=UIt電能的單位是焦耳，簡(jiǎn)稱(chēng)焦（J）6.電功率電氣設(shè)備在單位時(shí)間內(nèi)消耗的電能稱(chēng)為電功率。簡(jiǎn)稱(chēng)功率。用P表示，即：電功率的單位是瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)瓦（W）。每個(gè)用電器都有自己的額定功率。在電功應(yīng)用中，功率的常用單位是千瓦（kW），電能的常用單位是千瓦時(shí)（Kw.h）,1千瓦時(shí)即為1度電，千瓦時(shí)與焦耳的換算關(guān)系是：1度=1kW.h=3.6×106J二、電路的三種狀態(tài)任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固提升電路在實(shí)際的工作過(guò)程中常常表現(xiàn)為三種狀態(tài)：導(dǎo)通（負(fù)載工作）、斷路（開(kāi)路）和短路（漏電、連電）狀態(tài)。1.導(dǎo)通狀態(tài)

導(dǎo)通狀態(tài)就是電源與負(fù)載接通成閉合回路，負(fù)載正常工作。2.斷路狀態(tài)斷路狀態(tài)就是電源與負(fù)載沒(méi)有接通成閉合回路，負(fù)載不能正常工作。3.短路短路包括兩種，一種是接地短路（漏電），另一種是電壓短路（連電）。接地短路就是電源的電流不經(jīng)過(guò)負(fù)載（用電器）而直接通過(guò)閉合回路回到電源的負(fù)極。電壓短路就是一條電路的電源線接到另一條電路中。其危害是另外一條電路不受控制或電氣元件燒壞。任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固提升一、實(shí)施條件數(shù)字式和指針式萬(wàn)用表各6塊，示波器一臺(tái)，轎車(chē)一輛。二、實(shí)施計(jì)劃1.使用萬(wàn)用表測(cè)量蓄電池靜態(tài)及啟動(dòng)時(shí)和怠速時(shí)兩端的電壓。2.使用萬(wàn)用表及示波器分別測(cè)量凸輪軸位置傳感器的電源電壓和信號(hào)電壓。3.

使用萬(wàn)用表及示波器分別測(cè)量發(fā)動(dòng)機(jī)靜止和怠速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)進(jìn)氣凸輪軸位置執(zhí)行器的電壓。4.使用鉗形萬(wàn)用表測(cè)量發(fā)動(dòng)機(jī)未運(yùn)轉(zhuǎn)及怠速時(shí)蓄電池負(fù)極通過(guò)的電流。任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固提升學(xué)生學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值學(xué)生自評(píng)20%小組互評(píng)30%教師評(píng)價(jià)50%小計(jì)

知識(shí)目標(biāo)電場(chǎng)、電位及電壓的概念會(huì)敘述10

電壓的單位及分類(lèi)能完整敘述5

電流的概念及種類(lèi)會(huì)敘述10

電流的大小會(huì)計(jì)算5

技能目標(biāo)萬(wàn)用表測(cè)量電壓會(huì)熟練、規(guī)范使用15

萬(wàn)用表測(cè)量電流會(huì)測(cè)量10

示波器測(cè)量電壓會(huì)測(cè)量15

素養(yǎng)目標(biāo)安全、規(guī)范操作不安全行為和隱患5

對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑和創(chuàng)新性問(wèn)題提出和創(chuàng)新性思維及創(chuàng)新性舉動(dòng)

5

學(xué)習(xí)成功體驗(yàn)心理存在5

活動(dòng)參與積極主動(dòng)5

勞動(dòng)紀(jì)律嚴(yán)格遵守5

團(tuán)隊(duì)合作是否和諧5

總分100

教師簽名

：

年

月

日得分任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固提升1.請(qǐng)用示波器檢測(cè)別克威朗汽車(chē)凸輪軸位置傳感器，噴油器的波形，并分析凸輪軸位置傳感器和噴油器是否有故障？2.

如圖1-47所示的電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)為12V，內(nèi)電阻為1Ω，外電路有三個(gè)電阻，R1=6Ω，R2=4Ω，R3=3Ω。求①通過(guò)個(gè)電阻的電流；②外電路中各個(gè)電阻的電壓降和電源內(nèi)部的電壓降；③外電路中各個(gè)電阻消耗的功率，電源內(nèi)部消耗的功率和電源的總功率？任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固提升任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固提升填空題1.

當(dāng)兩個(gè)帶電物體相互靠近時(shí)，同性電荷相互

，異性電荷相互

。2.

電壓的實(shí)際方向總是由

電位指向

電位，即沿著電壓的方向電位是逐漸降低的，所以，我們常常將電壓稱(chēng)之為電壓降。3.

電壓分為

電壓和

電壓。4.規(guī)定

電荷的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)殡娏鞯姆较颉?.

在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量越

就表示流過(guò)該導(dǎo)體的電流越

，反之則越

。6.

要使電路中有持續(xù)不斷的電流，就必須保證電路中有一定的

存在，而維持這種電位差一般依靠電源。7.電動(dòng)勢(shì)僅存在于電源的

，而電壓不僅存在于電源

，而且存在于

當(dāng)中。任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固提升二、選擇題1.直流電壓表的使用注意事項(xiàng)下列說(shuō)法正確的是（

）（多選）A.電壓表要并聯(lián)在被測(cè)電路兩端；B.“＋”接線柱接被測(cè)元器件的高電位端，“－”接線柱接被測(cè)元器件的低電位端。若接線錯(cuò)誤，則電壓表的指針會(huì)向反方向偏轉(zhuǎn)，易使指針打彎，甚至損壞電壓表；C.被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程。在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電壓值的情況下，可以用“試觸法”來(lái)判斷被測(cè)電壓是否超過(guò)電壓表的量程；D.電壓表可以直接并