2《尋找安詳小課堂操作規(guī)程第1部分：公益課堂》標準編制說明一、工作概況（一）任務來源2025年6月寧夏和諧傳統(tǒng)文化交流中心向寧夏社會工作聯(lián)合會申請制定《尋找安詳小課堂操作規(guī)程第1部分：公益課堂》團體標準，由寧夏社會工作聯(lián)合會組織專家進行立項評審，批準通過團體標準的制定。（二）主要參加單位和工作組成員及分工主要參加單位：寧夏和諧傳統(tǒng)文化交流中心、寧夏興泰公益基金會、銀川興泰商貿有限公司。工作組成員及分工：張潤娟：全面主持工作張晉、季瑞：標準文本編寫張皓、李偉、楊愛萍、李曉莉、羅靈：收集整理資料二、制定標準的必要性和意義“尋找安詳小課堂”是由寧夏興泰公益基金會支持，寧夏和諧傳統(tǒng)文化交流中心開辦的。至目前，“尋找安詳小課堂”已經(jīng)施行13年多，目前的實踐成果也得到了自治區(qū)各級、各部門領導的高度重視?！皩ふ野苍斝≌n堂”，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以人民群眾對幸福美滿生活的向往為目標，3注重社會主義核心價值觀的落小、落細、落實，將道德修養(yǎng)、家庭家教家風建設與生命力建設、筑牢各民族命運共同體理念融為一體，以更加適合現(xiàn)代人的知識體系、認知習慣、學習方法，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播給社會大眾?！皩ふ野苍斝≌n堂”自成立以來堅持黨建引領，運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從養(yǎng)老育兒入手，對有效降低社會抑郁率、離婚率、犯罪率，助力新時代文明實踐，助力家庭家教家風建設，助力鄉(xiāng)村振興工作，助力監(jiān)獄、戒毒、社區(qū)矯治、專門學校等工作，提供了行之有效的解決方案，得到了有關部門和社會大眾的高度認可。2019年被評為寧夏全民終身學習品牌項目。明日報》等主流媒體進行多次報道。為了規(guī)范“尋找安詳小課堂”的實施，有必要制定管理標準，統(tǒng)一項目實施的要求。三、主要起草過程1.成立起草組、確定分工《尋找安詳小課堂操作規(guī)程第1部分：公益課堂》團體標準申請立項后，由寧夏和諧傳統(tǒng)文化交流中心牽頭，聯(lián)合寧夏興泰公益基金會、銀川興泰商貿有限公司等單位，共同成立了標準起草組，明確各單位人員分工，按計劃推進團體標準起草工作。4為使制定的團體標準符合國家法律法規(guī)和標準的要求，結準的制定提供了依據(jù)。3.編制標準草案主要從基本要求、核心課程模塊、場景化課程實施要求、項目規(guī)范化基礎流程、項目過程管理、監(jiān)督與評估、長效發(fā)展機制等方面起草了標準草案。4.征求意見標準草案稿完成后，組織主要參與單位對標準草案稿進行社會工作聯(lián)合會將標準征求意見稿在全國團體標準信息服務平臺上公開征求意見，時間為一個月。四、制定標準的原則和依據(jù)，與現(xiàn)行法律、法規(guī)、標準的標準編制原則：1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》的要求。2.科學性。課程內容根據(jù)不同人群進行設計，根據(jù)培訓對象的特點和需求，制定差異化、針對性的培訓標準。標準的制定充分考慮復制的可操作性，力求內容簡明易懂。5標準編制依據(jù)：標準的編制以“尋找安詳小課堂”施行13年多的實踐經(jīng)驗為依據(jù)。與現(xiàn)行法律、法規(guī)、標準的關系：本標準與現(xiàn)行相關法律、法規(guī)、規(guī)章協(xié)調一致，無相關國五、主要條款的說明，主要技術指標、參數(shù)、實驗驗證的論述1.基本要求：主要從政策導向與使命融合、標準化與靈活性統(tǒng)一、多元協(xié)同與責任明晰三方面對項目實施的基本要求進行了規(guī)定。2.核心課程模塊：主要包含家庭家教家風建設類、親子公益成長營核心公益課程模塊。3.場景化課程實施要求：規(guī)定了家庭/社區(qū)、企業(yè)、學校、監(jiān)管場所、鄉(xiāng)村實施“尋找安詳小課堂”項目的要求。4.項目規(guī)范化基礎流程：從需求對接、方案設計、執(zhí)行與監(jiān)督、閉環(huán)與反饋等方面規(guī)定了項目實施的流程。5.項目過程管理：規(guī)定了項目過程管理中的一些主要環(huán)節(jié)6.保障措施：從機構設置保障、制度建設保障、資源支持保障、人員管理保障等方面規(guī)定了項目管理的保障措施。7.監(jiān)督與評估：從內容監(jiān)督、風險防控和外部監(jiān)督等方面規(guī)定了如何對項目進行監(jiān)督與評估。68.長效發(fā)展機制：從品牌化建設和數(shù)字管理方面規(guī)定了保證項目長效發(fā)展應采用的措施。六、重大分歧意見的處理依據(jù)和結果本標準編制過程中不存在重大意見分歧。七、實施標準的措施建議標準發(fā)布后，牽頭單位將通過媒體宣傳等方式擴大標準的影響力，并跟蹤標準的實