貧空戶申請書申請書一：

尊敬的校領導：

在當今社會快速發(fā)展的背景下，教育作為推動社會進步的重要力量，承載著無數(shù)家庭的期望與夢想。我，作為學校的一名普通學生，深感教育資源的珍貴與分配的公平性。在此，我懷著誠摯的心情，鄭重地向學校提出“貧空戶”資格的申請，希望能夠得到學校的關注與支持，幫助我順利完成學業(yè)，實現(xiàn)人生理想。

###一、申請內容

我申請成為學校的“貧空戶”，即家庭經濟困難且無其他經濟來源的學生，希望學校能夠根據(jù)相關規(guī)定，給予我經濟資助，以減輕家庭負擔，確保我能夠專心學習，順利完成學業(yè)。

###二、申請原因

####1.家庭經濟狀況

我的家庭是一個普通的農村家庭，父母都是勤勞樸實的農民，依靠幾畝薄田維持生計。近年來，由于自然災害頻發(fā)，農作物收成不穩(wěn)定，家庭經濟狀況一直較為拮據(jù)。父親因早年勞累，身體欠佳，常年需要服藥治療，醫(yī)療費用開支較大。母親雖然身體健康，但收入微薄，僅能勉強維持家庭日常開銷。

此外，家中還有一個年幼的弟弟正在上小學，教育費用也是一筆不小的負擔。父母為了供我和弟弟讀書，已經竭盡全力，但收入與支出之間的差距依然很大，家庭經濟壓力日益沉重。

####2.自身學習情況

我自入學以來，始終保持著優(yōu)異的學習成績，多次獲得學校獎學金，并積極參與各類學術競賽和社團活動。我深知學習機會來之不易，因此倍加珍惜在校的每一分每一秒，努力學習專業(yè)知識，提升自身綜合素質。

在課堂上，我認真聽講，積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，并主動向老師請教問題。在課外，我積極參加學校的各類活動，如學術講座、科技競賽、志愿服務等，不斷豐富自己的知識儲備，提高實踐能力。

####3.對“貧空戶”政策的認識

“貧空戶”政策是學校為了幫助家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)而推出的一項重要舉措。通過經濟資助，可以幫助這些學生減輕家庭負擔，讓他們能夠更加專注于學習，提升自身能力。這不僅是對學生的直接幫助，也是對教育公平的體現(xiàn)，更是對社會責任的擔當。

我深刻認識到，教育是改變命運的重要途徑，而經濟困難往往是許多學生實現(xiàn)夢想的障礙。因此，我真誠地希望能夠得到學校的幫助，通過“貧空戶”資格的認定，獲得經濟資助，從而能夠更加安心地學習，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。

###三、決心和要求

####1.決心

如果能夠獲得“貧空戶”資格，我將倍加珍惜這份來之不易的機會，更加努力學習，不斷提升自身能力，以實際行動回報學校的關懷和幫助。我將以優(yōu)異的成績、良好的品德和積極的態(tài)度，展現(xiàn)一名優(yōu)秀學生的風采，為學校的榮譽貢獻自己的力量。

在未來的學習中，我將繼續(xù)保持勤奮刻苦的精神，認真鉆研專業(yè)知識，積極參與科研項目，努力成為一名對社會有用的人才。同時，我也將積極參與學校的志愿服務活動，幫助其他需要幫助的同學，傳遞愛心，傳遞正能量。

####2.要求

我具體的要求如下：

（1）希望學校能夠根據(jù)我的家庭經濟狀況，批準我“貧空戶”的申請，并給予相應的經濟資助，以減輕家庭負擔。

（2）希望學校能夠在我學習上給予更多的關注和支持，例如提供學習資料、學習輔導等，幫助我更好地掌握知識，提升學習效率。

（3）希望學校能夠在我生活上給予更多的關心和幫助，例如提供勤工儉學的機會，幫助我解決部分生活費用，減輕家庭的經濟壓力。

我深知，學校的教育資源有限，不可能滿足所有學生的需求。但我依然希望能夠得到學校的幫助，因為我知道，只有通過教育，我才能夠改變自己的命運，實現(xiàn)自己的人生理想。

###四、結尾

此致

敬禮

請考驗

請審查

望領導批準

落款：

申請人：XXX

單位名稱：（需蓋章）

年月日

申請書二：

一、申請人基本信息

我叫李明，性別男，漢族，于2010年6月15日出生在XX省XX市XX縣的一個普通農村家庭。我的家庭共有四口人，分別是年邁的爺爺奶奶、我的父母和我。父親名叫李強，母親名叫王麗。父親是一名普通的農民，主要依靠種植玉米、小麥和蔬菜為生，收入微薄且不穩(wěn)定。母親沒有固定工作，主要在家照顧老人和小孩，偶爾做些零工補貼家用。我目前就讀于XX大學XX學院XX專業(yè)，是大二的學生。在校期間，我表現(xiàn)良好，學習刻苦，曾獲得多次獎學金，并積極參加學校的各項活動。

二、申請事項

鑒于我家庭經濟狀況特殊，本人特此向學校提出“貧空戶”資格申請。希望能夠得到學校的批準，享受相關的經濟資助政策，以減輕家庭的經濟負擔，幫助我順利完成學業(yè)。具體來說，我申請獲得學校提供的貧困生助學金、生活補助以及可能的勤工儉學崗位，以保障我的基本生活和學習需求。

三、事實與理由

1.家庭經濟狀況

我的家庭是一個典型的農村家庭，居住在XX省XX市XX縣XX鄉(xiāng)XX村。家里有幾畝薄田，主要種植玉米、小麥和蔬菜。由于近年來氣候變化，旱澇災害頻發(fā)，農作物的收成很不穩(wěn)定，導致家庭收入大幅下降。父親常年勞作，身體逐漸垮掉，患有慢性腰痛和關節(jié)炎，需要長期服藥治療。母親的身體健康狀況也不容樂觀，患有高血壓和糖尿病，也需要經常購買藥物。盡管父母勤勤懇懇地勞作，但家庭的收入仍然難以維持日常開銷，更不用說支付我的學費和生活費了。

我的家庭還有一個年幼的弟弟，正在上小學，也需要一定的教育費用。父母為了供我和弟弟讀書，已經竭盡全力，甚至不惜借債。近年來，隨著我的學費和生活費逐年增加，家庭的債務也越來越重。目前，家里已經欠下了外債，共計約五萬元。這些債務主要為我的學費、生活費以及父母的醫(yī)療費用所積累。

2.個人學習情況

自入學以來，我始終保持著良好的學習態(tài)度，勤奮刻苦，努力鉆研專業(yè)知識。在課堂上，我認真聽講，積極思考，及時做好筆記。課后，我認真完成作業(yè)，并主動向老師請教問題，不斷完善自己的知識體系。在過去的幾年里，我的學習成績一直名列前茅，曾獲得多次校級獎學金和優(yōu)秀學生稱號。

除了學習之外，我還積極參加學校的各項活動，如學術講座、科技競賽、志愿服務等。通過這些活動，我不僅豐富了自己的知識儲備，還提高了自己的實踐能力和綜合素質。我積極參加社會實踐活動，利用假期時間到農村進行調研，了解農村的發(fā)展現(xiàn)狀，為農村的發(fā)展貢獻自己的力量。

3.對“貧空戶”政策的認識

“貧空戶”政策是學校為了幫助家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)而推出的一項重要舉措。這項政策體現(xiàn)了學校對貧困學生的關心和關愛，為貧困學生提供了寶貴的幫助和支持。我深知，如果沒有學校的幫助，我很難繼續(xù)完成學業(yè)，很難實現(xiàn)自己的人生理想。

我真誠地希望能夠得到學校的幫助，通過“貧空戶”資格的認定，獲得經濟資助，從而能夠更加安心地學習，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。我將以優(yōu)異的成績、良好的品德和積極的態(tài)度，展現(xiàn)一名優(yōu)秀學生的風采，為學校的榮譽貢獻自己的力量。

4.個人決心

如果能夠獲得“貧空戶”資格，我將倍加珍惜這份來之不易的機會，更加努力學習，不斷提升自身能力。我將以更加飽滿的熱情投入到學習中，認真鉆研專業(yè)知識，積極參與科研項目，努力成為一名對社會有用的人才。同時，我也將積極參與學校的志愿服務活動，幫助其他需要幫助的同學，傳遞愛心，傳遞正能量。

我深知，學校的教育資源有限，不可能滿足所有學生的需求。但我依然希望能夠得到學校的幫助，因為我知道，只有通過教育，我才能夠改變自己的命運，實現(xiàn)自己的人生理想。我將用自己的實際行動回報學校的關懷和幫助，不辜負學校的期望。

四、落款

此致

敬禮

申請人：李明

單位名稱：（需蓋章）

年月日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學校領導：

在這充滿希望與挑戰(zhàn)的求學道路上，我懷著無比誠摯與謙卑的心情，向您們遞交這份“貧空戶”資格申請書。我深知，每一份知識的獲取都離不開家庭的支持與學校的培養(yǎng)，而我的家庭經濟狀況卻讓我在追求學業(yè)的道路上倍感艱辛。因此，我懇切地希望學校能夠了解我的實際情況，批準我的申請，給予我必要的經濟援助，讓我能夠更加專注于學業(yè)，順利完成大學四年的學習生涯。

二、申請事項與理由

1.申請事項

我申請成為學校的“貧空戶”，希望能夠獲得學校提供的經濟資助，包括但不限于貧困生助學金、生活補助以及可能的勤工儉學崗位。我深知，這些資助不僅能夠緩解我的家庭經濟壓力，更能夠讓我在學業(yè)上更加投入，不斷提升自己的綜合素質，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。

2.家庭經濟狀況

我出生在一個普通的農村家庭，父母都是勤勞樸實的農民。他們依靠幾畝薄田和偶爾的零工收入來維持家庭的生計。然而，近年來，由于自然災害頻發(fā)，農作物收成不穩(wěn)定，家庭收入大幅下降。父親常年勞作，身體逐漸垮掉，患有慢性腰痛和關節(jié)炎，需要長期服藥治療。母親的身體健康狀況也不容樂觀，患有高血壓和糖尿病，也需要經常購買藥物。盡管父母勤勤懇懇地勞作，但家庭的收入仍然難以維持日常開銷，更不用說支付我的學費和生活費了。

我的家庭還有一個年幼的弟弟，正在上小學，也需要一定的教育費用。父母為了供我和弟弟讀書，已經竭盡全力，甚至不惜借債。近年來，隨著我的學費和生活費逐年增加，家庭的債務也越來越重。目前，家里已經欠下了外債，共計約五萬元。這些債務主要為我的學費、生活費以及父母的醫(yī)療費用所積累。家庭的經濟壓力讓我深感責任重大，也讓我更加珍惜來之不易的學習機會。

3.個人學習情況

自入學以來，我始終保持著良好的學習態(tài)度，勤奮刻苦，努力鉆研專業(yè)知識。在課堂上，我認真聽講，積極思考，及時做好筆記。課后，我認真完成作業(yè)，并主動向老師請教問題，不斷完善自己的知識體系。在過去的幾年里，我的學習成績一直名列前茅，曾獲得多次校級獎學金和優(yōu)秀學生稱號。

除了學習之外，我還積極參加學校的各項活動，如學術講座、科技競賽、志愿服務等。通過這些活動，我不僅豐富了自己的知識儲備，還提高了自己的實踐能力和綜合素質。我積極參加社會實踐活動，利用假期時間到農村進行調研，了解農村的發(fā)展現(xiàn)狀，為農村的發(fā)展貢獻自己的力量。

4.對“貧空戶”政策的認識

“貧空戶”政策是學校為了幫助家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)而推出的一項重要舉措。這項政策體現(xiàn)了學校對貧困學生的關心和關愛，為貧困學生提供了寶貴的幫助和支持。我深知，如果沒有學校的幫助，我很難繼續(xù)完成學業(yè)，很難實現(xiàn)自己的人生理想。

我真誠地希望能夠得到學校的幫助，通過“貧空戶”資格的認定，獲得經濟資助，從而能夠更加安心地學習，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。我將以優(yōu)異的成績、良好的品德和積極的態(tài)度，展現(xiàn)一名優(yōu)秀學生的風采，為學校的榮譽貢獻自己的力量。

5.個人決心

如果能夠獲得“貧空戶”資格，我將倍加珍惜這份來之不易的機會，更加努力學習，不斷提升自身能力。我將以更加飽滿的熱情投入到學習中，認真鉆研專業(yè)知識，積極參與科研項目，努力成為一名對社會有用的人才。同時，我也將積極參與學校的志愿服務活動，幫助其他需要幫助的同學，傳遞愛心