七年級語文上冊寒假作業(yè)及答案七年級語文上冊寒假作業(yè)及答案「篇一」第1天一、給下列句子中劃線的詞選擇正確的解釋。意思：①語言文字的意義；②意見，愿望；③指禮品表達的心意；④某種趨勢或苗頭；⑤情趣，起味。Ⅰ天越來越陰沉，好像有下雨的意思。________Ⅱ這點小意思，你就收下吧！________Ⅲ這棵松樹長得像寶塔，真有意思。________Ⅳ我們的意思是一塊兒乘車到郊外去。________Ⅴ他說話的意思我完全明白了。________二、按要求寫句子。①人們被詩人的這句話打動了。（改為“把”字句）②如果你只是急著下山，又怎么能欣賞沿途的美景呢？（改為陳述句）③我大概用了一個月左右的時間復習。（修改病句）三、閱讀下文，回答問題。語言的魅力（節(jié)選）在繁華的巴多大街邊，坐著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人，他不像其他乞丐那樣件子向過路行人（乞氣）討，而是在身旁立一塊木胖，上面寫著：“我什么也看不見！”不用說，他是為生活所迫（póbó）才這樣做的。街上過往的行人很多，那些衣著（zhezhuò）華麗的紳士、貴婦人，看了木牌上的字部無動于（衰衷），有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。（1）在文中括號內選擇正確的漢字或讀音。（乞氣）________討生活所迫________（póbó）衣著________（zhezhuò）無動于________（衰衷）（2）文中劃線的話屬于人物描寫中的________描寫，突出了行乞的盲老人的可憐：“衣衫襤褸”說明他很________：“頭發(fā)斑白”說明他________：“雙目失明”說明他________。（3）課文的開頭為什么要特意突出“繁華的巴黎大街”？（4）街上的行人對待老人的態(tài)度說明了什么？（5）請你為老人木牌上的那句話加上幾個字，讓這句話更富有詩意，再說說你這樣改動的理由。答案：一。④；③；⑤；②；①二。①詩人的這句話把人們打動了。②如果你只是急著下山，就不能欣賞沿途的美景。③我大概用了一個月的時間復習。三。（1）乞；pó；zhuò；衷（2）外貌；貧窮；年紀大了；什么都看不見（3）“繁華的巴黎大街”既交代了地點，又與“衣衫襤褸”的老人形成鮮明對比，更加就襯托出老人的可憐，為下文作鋪墊。（4）說明木牌上的字沒有觸動行人的心。（5）“春天到了，可是我什么也看不見！”富有詩意的語言，是有非常濃厚的感情色到，能激發(fā)人們的同情心。第2天一、寫出下列句子的修辭子法。①那藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌蔬舞，那流水人家……（）②我聽了以后，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來。（）③石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。（）二、把下面的俗語、名言警句補充完整。（1）騎快馬的，_______，朋友多的，_______。（2）_______憑年齡憑_______，_______不在一時_______。（3）有朋友的人，像_______：沒有朋友的人，狹窄如同巴掌。（4）轉眼間，夕陽為天邊披上了_______，隨后，_______和_______也為_______。三、閱讀下文，回答問題。掩蓋過失的貓有一只貓，總是把自己吹噓得了不得，對自己的過失，卻百般掩蓋。它捕（bǔpǔ）老鼠時，讓老鼠逃跑了。于是它就說：“我是看它太瘦，才放了它的，等以后養(yǎng)肥了再捉來吃”。它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑臉說：“我本來就沒想捉它——捉它還不容易？我是想利用它的尾巴洗臉”。一次，它掉進泥坑里，渾身沾（diànzhān）滿了泥，看到伙伴們驚異的目光，它解釋道道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過了”。后來，它掉進河里?；锇閭兇蛩憔人?，它說：“你們以為我遇到危險了嗎？不。我在游泳……“話還沒說完，就沉沒（móméi）了?！白甙?！”伙伴們說，“現(xiàn)在，它大概在表演潛（qiǎnqián）水呢”。（1）選擇括號中正確的讀音。捕（bǔpǔ）老鼠沾（diànzhān）滿沉沒（móméi）潛（qiǎnqián）水（2）寫出下列詞語的近義詞。過失——驚異——（3）本文的寫作順序是（）A.先分后總B.總分總C.先總后分（4）說說這只翁是怎樣掩蓋自己的過失的。①當它捕老鼠，老鼠逃走了，它說：“_______”。②當它被魚尾劈臉打了一下，它說：“_______”。③當它掉進泥坑，渾身沾滿記，它說；“_______?！碑斔暨M河里，它說：“_______”。（5）這則寓言告訴我們（）A.有一只貓，百般掩蓋自己的過失。B.貓不肯說實話，伙伴們不愿救它。C.驕傲吹牛是沒有好處的。D.對自己的過失不能掩蓋，否則要吃大虧答案：一。排比；比喻；夸張二。（1）感覺不到路遠；感受不到因難（2）智慧；心靈；友誼；平時（3）草原一樣寬廣（4）艷麗的色彩；星星；月亮；黑夜燃起了光明三。（1）bǔ；zhān；mó；qián（2）過錯；驚訝（3）C（4）我是看它太瘦，才放了它的，等以后養(yǎng)肥了是再捉來吃；我是想利用它的尾巴洗臉；身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過了；我在游泳（5）D第3天一、字詞小伙伴。1、找出錯別字，改正在括號里。波瀾狀闊（）色采明麗（）爭先鞏后（）喜出忘外（）雜草從生（）魚慣而出（）橫七堅八（）多災多爛（）2、我能給下面漢字組一個好詞。熒（）蜒（）螢（）誕（）難nán（）nàn（）削xiāo（）xuē（）3、我能按要求寫出下面詞語的近義詞或反義詞。近義詞：盤問——（）沉寂——（）繁衍——（）凝視——（）反義詞：希望——（）熟練——（）嶄新——（）敏銳——（）4、我能根據(jù)意思寫出詞語。（1）形容興趣非常濃厚的樣子。（）（2）形容想法離奇，不切實際。（）二、閱讀小天地。我能再讀課文中的段落做后面的題。在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。（1）這段落選自《》。（2）這段話描寫了（）和（）的特點。（3）外洞的特點是（），用橫線畫出具體描寫外洞的特點的句子。（4）作者在具體介紹外洞的特點時，用了（）、（）兩種方法。A.打比方B.舉例子C.列數(shù)字D.擬人。答案：一。1、狀——壯采——彩鞏——恐忘——望從——叢慣——貫堅——豎爛——難2、略3、盤查寂靜繁殖凝望失望陌生破舊遲鈍4、（1）興致勃勃（2）異想天開二。（1）記金華的雙龍洞（2）洞口外洞（3）空曠開闊走進去，仿佛到了大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。（4）BC第4天一、句子小樂園。1、我能照樣子改寫下面的句子。例如：大雨淋濕了我的衣服。改為：①我的衣服被大雨淋濕了。②大雨把我的衣服淋濕了。鮮血染紅了爸爸的征衣。改為：①②2、我能在正確的說法后面打上“√”。①“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”。不是比喻句。（）②“做生意講實在是萬年牢”。這句話中的“萬年牢”是強調做生意要實在。（）③“自然之道”中的“道”字是道路的意思。（）④蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。（）3、我能用下列詞語寫句子。①猶豫②即使……也。二、課外閱讀。在飯店里一天中午放學時，突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學校對面的幸福餐廳去吃面。幸福餐廳生意興（xīnɡxìnɡ）隆，寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊買面條，我找座位，好不容易才等到兩個空位子。我便坐下來，把書包放在一個座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時的姑娘，她旁邊的座位也空著。正等著，我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過來。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，拄著紅白相間（jiānjiàn）的拐杖。老奶奶看見我們這張桌子還有一個座位空著，就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道：“喂，這兒有人！”。“等人來了，我們再讓吧……”那位老奶奶用商量的口氣說?！澳遣恍?！我朋友馬上就要來的”。老奶奶見姑娘不肯讓，只好無可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊?！袄夏棠蹋@兒有座位，你們來坐吧！”我連忙站起身來。“哦……”老奶奶感到意外，她怔怔地望著我。“不要緊，我同學去買面條了，看樣子，還要等一會兒呢！你們先坐吧?！蔽覠崆榈胤雒と藸敔斪?。正在這時，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。老奶奶見何菲來了，連忙起身讓座。何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說道：“我們不急，你們先吃吧！”。兩碗香噴噴的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說：“老人家，您請用餐吧！”“可真謝謝你們啦！”老奶奶十分感激地說。盲人爺爺一邊津津有味地吃著，一邊不住地念叨：“這餐廳的服務態(tài)度真好……”。我和何菲聽了都笑了，周圍的顧客也笑了，并向我們投來了贊（zànzhàn）許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭。（1）用“√”給文章中劃線的字選擇正確的讀音。（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。①傾盆大雨：②無可奈何：（3）從文章中找出下列詞語的近義詞或反義詞。找近義詞：協(xié)商（）稱贊（）找反義詞：冷淡（）狹窄（）（4）短文已按“我們”等座位——讓座位——受贊揚“的順序分好段，請寫出段意。第一段：第二段：第三段：（5）那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么？答案：一。1、①爸爸的征衣被鮮血染紅了。②鮮血把爸爸的征衣染紅了。2、①×②√③×④×3、①《夜鶯的歌聲》這篇課文讓我想起了過去的一些事。②我學習了《蝙蝠和雷達》受到很大啟發(fā)。③我基本上改掉了不良的學習習慣。④我們?yōu)闉膮^(qū)小朋友捐了鋼筆、尺子、小刀等文具。二。（1）xīnɡjiànzàn（2）①雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。②指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。（3）商量贊許熱情寬敞（4）略（5）略七年級語文上冊寒假作業(yè)及答案「篇二」一、判斷下列句子的修辭手法。1.大海莊嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。（）2.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。（）3.每一聲炮響,全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。（）4.種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼；航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。（）二、口語交際。學校馬上就要舉行一年一度的運動會了，請你為運動員們寫一篇鼓勁的稿子，鼓勵大家在比賽中都能發(fā)揮出自己最好的水平。三、閱讀理解。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1.解釋下列詞語的意思。通國：_________鴻鵠：_________弗若：_________非然也：_________2.這兩個學下棋的人有什么不同，用你自己的話來說說他們是怎樣學習的。3.一個老師教卻出現(xiàn)了不一樣的現(xiàn)象，是因為后面那個人笨，學不會嗎？請你來說一說理由。4.這篇文章對你有什么啟示，請你來談一談。答案：一。驚心動魄眼花繚亂公正無私一心一意聚精會神弱不禁風1.聚精會神驚心動魄二、略。三。1.全國天鵝不如不是這樣的2.一個人專心致志，聚精會神地聽弈秋的教導；另一個人雖然看著在聽講，卻心不在焉，心里總想著會有天鵝飛過，一心想拿弓箭去射天鵝。3.不是因為第二個笨，而是因為他上課不專心聽講，學習態(tài)度不端正，才會不如第一個學生。4.學習必須專心致志，如果三心二意就會學無所成七年級語文上冊寒假作業(yè)及答案「篇三」第一部分（1—6題，24分）1．根據(jù)拼音寫出漢字或給加著重號的字注音。(2分)好像爐子上的一鍋水在逐漸(fàn)泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長墻。輕飛(màn)舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。2．下列語境中加著重號詞語的解釋不正確的一項是（3分）A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風擺動）B．耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。（指動物中弱者被強者吃掉）C．我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（形容謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹慎、嚴肅）D．這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。（形容言語、動作有意思）3．用課文原句填空。（每空1分，共8分）①山尖全白了，_____________。（老舍《濟南的冬天》）②，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）③君問歸期未有期，_____________。（李商隱《夜雨寄北》）④？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）⑤“你寬容一點，其實給自己留下來一片海闊天空?！弊屛覀兟?lián)想起孔子在闡釋“恕”這種儒家思想時所說的一句話：“，_____________”。⑥《錢塘湖春行》一詩中寫詩人被美麗的春色所陶醉，留連忘返的詩句是：“_____________，_____________”。4．下列說法正確的—項是(3分)（）A．《世說新語》是南朝宋劉義慶編寫的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。B．《落難王子》這篇寓言告訴人們一個道理，不要像王子那樣嬌貴，否則就會落難。C．《女媧造人》是一個童話故事，是人們對人是怎樣產(chǎn)生的一種合理解釋。D．《荷葉母親》是當代作家冰心的一首歌頌母愛的散文詩。5．新學期開始，班主任號召同學們競爭各學科科代表，你想自薦擔任初中語文學科科代表，但你這科的成績并不是全班的，你怎么說才得體而又能取得同學的信任和支持呢?(不超過40字,4分)6.探究下面的材枓，完成后面問題。（4分，每小題2分）農夫和鶴一個農夫在他剛播種的耕地上，張著羅網(wǎng)，許多來吃種子的鸛雀都被捉住了，其中還包括一只鶴。鶴的腿被網(wǎng)弄斷了，它哀求農夫饒它一命：“主人呀，請你把我放了吧！我折斷了腿，也夠你可憐我的了，而且我并不是鸛雀，我是一只鶴，是一只性情溫柔的鳥兒呀！你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天為他們工作，再看看我的羽毛，和鸛鳥也完全不一樣呢！”農夫大笑說：“你說的話也許不錯，可是我只知道，你是和這些強盜似的鸛雀一起被捉到的，所以你應當和它們得到同樣的命運”。（1）這則材料的出處是（）A．《繁星》《春水》B．《伊索寓言》C．《安徒生童話》D．《格林童話》（2）我的啟示：第二部分（7-24題46分）（一）閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，回答后面的問題。（5分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。7．用“/”劃分下列詩句的朗讀節(jié)奏。（1分，每句只劃一處）我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。8．下列對本詩的理解和分析，完全正確的一項是（2分）(）A.詩歌標題和第二句中的“龍標”都是指作者被貶官的地名。B.詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。C.首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。D.詩歌想像奇特，氣概超逸，筆勢靈動，體現(xiàn)了李白詩歌的現(xiàn)實主義風格。9．請從修辭和作者情感表達兩個角度對“我寄愁心與明月”這句詩作簡要賞析。（2分）答：（二）閱讀下面文章，回答后面的問題。（14分童趣沈復①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。③余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。④一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。10．解釋下列加著重號的詞語（2分，每小題1分）（1）項為之強強：（2）神游其中，怡然自得怡然：11．下列選項中加著重號詞語意思完全相同的一項是（2分）（）A．驅之別院下車引之，元方入門不顧B．為人謀而不忠乎項為之強C．故時有物外之趣故又名“鬼市”云D．使之沖煙而飛鳴而樓上人往來屑屑12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句（共4分，每小題2分）（1）又留蚊于素帳中。翻譯：（2）一日，見二蟲斗草間。翻譯：13．作者兒時“時有物外之趣”的原因是什么？（請用原文回答）（3分）答：14．選文描寫了童年時期的哪三件趣事？（3分，每件趣事用四字概括）答：（三）閱讀下面文字，回答后面的問題。（12分）【甲】小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。【乙】春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜甜笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳。15．甲文描繪了春草圖和春花圖兩幅春天的畫面，乙文描繪了四幅春天的畫面，分別是、天空春圖、（3分）16．對下面句子中劃線部分進行簡要賞析。（3分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。答：17．結合具體語境，理解下面句子中加著重號詞語的含義。（2分）蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳答：18．甲文與乙文都抒發(fā)了作者怎樣的感情？（2分）答：19．想想看，春天還是什么？發(fā)揮你的想像力，仿寫一個形式相同的句子。（2分）春天是一縷輕輕吟唱的暖風，和著聲聲婉轉的鳥語；春天是一捧溫暖明亮的陽光，吻著馥郁醉人的花香；春天是，_____________。（四）閱讀下面文字，回答后面的問題。（１5分）洗腳放寒假前，老師布置了一個寒假作業(yè)，每一個同學都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。二十多年來，他與父親之間的交流僅僅在于父親問他成績，在學校的生活的情況，學費、生活費用的多少。簡單的一問一答，除此而外，似乎沒有多少。有的時候，他也希望父親的一個擁抱，像電影上的那樣，可是那畢竟是在電影里。但是，終于，他還是開口了，家里沒有其他人的時候，裝著輕松地對父親說了，然后急急地補充道：“這是我們老師布置的一道作業(yè)”。父親的臉上先是詫異，然后笑了。他看出兒子的窘迫，便說：“好啊，好啊，你先去打一盆水來”。一切似乎都輕松了，他去井邊打水，兌上熱水，調好水溫，然后端到父親的身邊，父親已經(jīng)脫好自己的鞋襪，像一個孩子一樣坐在椅子上，看著他過來。他忙把水送到父親的腳邊，父親的腳放在水里。水溢了一些出來，他沒有想到父親的腳這么大?！皽囟仍趺礃?？”他問?！靶U好蠻好！”父親說。然后，再怎么辦呢？他問自己。那雙腳就在面前，他想用手去觸摸它，可是心里卻有些猶豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景？白嫩、柔軟，活潑得像一條小魚。在父母的手里仍不妥帖，將水濺了一地，得意的地嬉笑，直到他們生氣。[乙]而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角分明，在水里卻安靜地有些害羞。自己心里有微微的酸?！皫臀野衙砟脕??！备赣H說。忙去取下衣架上的毛巾，遞給了父親。突然，他又扯過了毛巾，他說：“不，還是讓我給你擦擦腳吧”。于是，父親的腳就在自己的手里，他第一次這么近距離地看自己的父親。觸目驚心的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭，有的地方都裂開了一道細小的口子，里面有黑色的泥，讓人想象起那無盡歲月的萬里風塵，它走過來，像一件活著的文物。心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時，父親將腳縮了回去?！昂昧撕昧?，洗好了。”他開始往腳上套襪子。那雙破襪子，似曾相識，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個洞用粗線絞了幾針，像一個寫錯的字上面被亂畫了幾筆以示涂改過?！拔业顾チ??！彼f。然后，急急地向屋外走去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒有給父親洗過腳，自己是不是也應該像兒子今天這樣，給自己的父親也洗一洗腳。20．本文寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。(3分)答：21．文中前兩處劃線句一再寫到“他”感到“心酸”，他為什么感到“心酸”呢？（3分)答：22．文中[甲][乙]兩段文字，用了對比的手法，請你說出對比的內容是什么？(4分)答：23．選文以“洗腳”為題有什么好處？（2分）答：24．對文章最后小節(jié)中描寫父親的心理活動的劃線句，有讀者認為寫得很好，有讀者認為是多余的。請結合文章的具體內容，說出你的看法和理由。(3分)答：第三部分（25題，50分）25．作文（50分）親愛的同學，當你放學回家饑腸轆轆時，媽媽已為你準備了可口的飯菜；當你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當你心事重重而悶悶不樂時，同學的關心和熱情會掃去你心頭的烏云——這些小事，你可能不曾留意，不曾動心，但它們是我們生活的一部分。請以“我感恩，我”為題，寫一篇的文章。要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整；（2）不少于500字，要有真情實感。答案第一部分（24分）1.（2分，寫字全對得1分，注拼音全對得1分）泛dài曼qián2．D（3分）3．（8分每空1分，有錯該空不得分）①給藍天鑲上一道銀邊②曲徑通幽處③巴山夜雨漲秋池④問渠那得清如許⑤己所不欲勿施于人⑥最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤4．（３分）A5．(4分)開放題，語言簡明、連貫、得體，不超過40字，含標點。示例：我的語文成績不是，但我有信心在為同學們服務的同時使自己語文成績更好，相信我。6．（4分）（1）（2分）B（2）（2分）開放題，找準角度，概括準確，語言簡潔即可。示例一：不要與壞人為伍。示例二：人的美麗不在外表。示例三：有美麗外表的人做壞事同樣為人們所不齒。第二部分（46分）（一）（5分）7．（1分，有錯不得分）我寄愁心/與明月，隨風直到/夜郎西。8.（2分）B9．（2分）擬人（1分），抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情（1分）。（二）（14分）10．（2分，每小題1分）（1）通“僵”，僵硬（2）安適、愉快的樣子11．（2分）C12．（4分，每小題2分）（1）又在白色帳子里留幾只蚊子。（2）一天，我看見兩只蟲子在草里爭斗。13．（3分，每點1分，意思對即可）能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理14．（3分，每件趣事用四字概括，每點1分，意思對即可）觀蚊成鶴，神游山林，鞭驅蛤?。ㄈ?2分）15．（3分。每空1分，意近即可）田疇春圖河畔春圖果園春圖16．（3分，每點1分，意近即可）句子運用擬人的修辭方法生動形象地描繪了春草萌發(fā)的景象，表現(xiàn)了小草生長的神態(tài)和頑強的生命力，表達了作者對春草的喜愛之情。17．（2分，意思對即可）喧嚷的原意是喧鬧吵嚷，在句子中的含義是蜂蝶因為春天來到而四處飛舞。18．（2分，意近即可）對春的熱愛、贊美之情19．（2分，句子結構相似，運用比喻的修辭方法）示例：一股清涼澄澈的山泉，伴著悠揚動聽的琴音（四）（15分）20．（3分，意思對即可）兒子第一次為父親洗腳21．（3分，每點1分，意思對即可）（1）為父親的蒼老、一生勞苦；（2）為自己從未關心過父親而難過、自責；（3）為父親對兒子給自己洗腳感到"羞怯"而難過（任答其中的兩點即可得滿分）22．（4分，每點2分，意思對即可）（1）孩子小時侯腳得"白嫩、柔軟"和父親腳得"寬大、粗糙"形成對比。（2）給孩子洗腳時孩子的活潑、調皮與給父親洗腳時父親的"安靜""羞怯"形成對比。23．（2分，每點1分，意思對即可）概括文章的主要內容，是文章的行文線索24．（3分，每點1分，意思對即可）畫波浪線的句子在文中不屬于多余之筆。這一段文字拓寬了文章的內容，由原來兒子為父親洗腳，引申到了父親也應該為自己的老父親洗腳，以盡孝心。這樣寫升華了文章的主題，揭示出敬老應當是每一個應盡的責任，也使得文章意味深長。第三部分（25題，50分）略七年級語文上冊寒假作業(yè)及答案「篇四」一、看拼音，寫漢字。cōnyùyúwēnkuòdàshíbìfùbùluǒlùzhànlánlímíng二、辨字組詞。1、我(渴望)學到更多的知識，將來為祖國的四化建設貢獻力量。2、今年雖然又遇特大旱災，但由于農民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了(希望)。3、他(盼望)自己田里的禾苗長得快些。4、通過勤奮學習，小明考大學的(愿望)實現(xiàn)了。5、當我在學習上有困難時，是多么(渴望)有人來幫助我一下。6、我們(期望)寶島臺灣早日回到祖國母親的懷抱。三、給加點的字選擇正確的解釋。疾:①病，身體不舒適;②快，迅速，猛烈;③恨。1.翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。2.惡疾纏身，使我不能遠行。3.包公為官清廉、疾惡如仇。四、照樣子，寫句子。例:蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。2.翠鳥蹬開葦稈飛過去。3.雪花從空中飄落下來。五、把詩句補充完整。1.萬壑樹參天，_____。2._____飛白鷺，_____囀黃鸝。3._____，竹溪村路板橋斜。4.池上碧苔三四點，_____。六、看圖完成練習。1.請用簡潔的語言描述漫畫的內容。2.看了這幅漫畫，你想說什么?七、美文欣賞。1.課內閱讀。燕子專列(節(jié)選)事情是這樣的:這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩。當?shù)貧鉁伢E(zòuzhòu)降，風雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉(shèsè)，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕(bīnpín)臨死亡。瑞士政府知道了這個情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。于是，政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏(tātà)著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。(1)給選文中加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。(2)燕子遇到了麻煩，從選文第1自然段中找出兩個四字詞語概括。(3)對瀕臨死亡的燕子，居民們紛紛伸出了熱情的援助之手，你是從哪幾句話中體會到的?用“_____”畫出來。2.課外閱讀。旅行鴿旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，它的后背(bēibèi)是灰色的，似(sìshì)乎還有些發(fā)藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看(kànkān)上去是那么的絢麗多彩。旅行鴿好看，數(shù)量多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五千米，寬兩千米，數(shù)量足有兩億只。(1)短文第1自然段中加點的字都是多音字，請用“√”畫出正確的讀音。(2)選擇合適的關聯(lián)詞填入文中括號里。不僅……而且……不僅……還。(3)用“_____”畫出文中描寫旅行鴿“數(shù)量多”的句子。(4)旅行鴿是群居生活的動物，你還知道哪些動物也是群居生活的?八、習作?！碍h(huán)保”已經(jīng)成為當今世界上人們最關注的話題之一。請你把調查了解到的情況寫成一篇短文，也可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境。300字左右。參考答案一、蔥郁漁翁擴大石壁腹部裸露湛藍黎明二、棟梁練習葦稈槍桿喘氣瑞雪洋蔥忽然缺乏泛起特殊珠寶三、1.②2.①3.③四。1.一棵高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。2.翠鳥蹬開葦稈像箭一樣飛過去。3.雪花像降落傘一樣從空中飄落下來。五。1.千山響杜鵑2.漠漠水田陰陰夏木3.雨里雞鳴一兩家4.葉底黃鸝一兩聲六。1.一個人在砍樹，另一個人在栽樹，他們都累得滿頭大汗。2.我們不能亂砍濫伐，而應該植樹造林，防止水土流失。七。1.(1)zhòushèbīntà(2)饑寒交迫瀕臨死亡(3)聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。2.(1)bèi