跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)二協(xié)助老人暢享網(wǎng)絡(luò)說課稿-2025-2026學(xué)年初中信息科技冀教版2024七年級(jí)全一冊(cè)-冀教版2024授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞冀教版2024七年級(jí)全一冊(cè)信息科技教材中的“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)二協(xié)助老人暢享網(wǎng)絡(luò)”展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息科技知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已有的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能相聯(lián)系，通過將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到信息科技在生活中的重要性，學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)老年人信息權(quán)益。

2.提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，鍛煉學(xué)生的問題分析和解決能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注老年人群體，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)信息科技的人文關(guān)懷。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①確定適合老年人的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生分析老年人的需求，選擇或設(shè)計(jì)易于操作的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，如在線購(gòu)物、社交媒體等。

②編寫簡(jiǎn)單易懂的操作指南：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何將復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)操作步驟轉(zhuǎn)化為老年人能夠理解的簡(jiǎn)單步驟，包括文字說明和必要的圖片說明。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①老年人心理特點(diǎn)的把握：理解并適應(yīng)老年人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出既符合他們認(rèn)知水平又易于接受的教學(xué)內(nèi)容。

②網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng)：在教授網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)個(gè)人信息。

③實(shí)際操作與理論知識(shí)的結(jié)合：將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中遇到問題，通過理論知識(shí)解決實(shí)際問題，提高解決問題的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體演示，講解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本概念和操作步驟，確保學(xué)生理解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，針對(duì)老年人使用網(wǎng)絡(luò)可能遇到的問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，鼓勵(lì)學(xué)生提出解決方案。

3.實(shí)驗(yàn)法：讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作，通過親身體驗(yàn)來(lái)掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的使用技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作界面，直觀展示操作步驟，提高教學(xué)效果。

2.網(wǎng)絡(luò)模擬平臺(tái)：使用網(wǎng)絡(luò)模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，降低實(shí)際操作的風(fēng)險(xiǎn)。

3.在線資源：推薦相關(guān)的在線教程和資源，讓學(xué)生課后可以自主學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示老年人使用智能手機(jī)的有趣視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課主題的興趣。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧學(xué)生已掌握的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括適合老年人的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類型、操作界面和基本功能。

舉例說明：通過具體例子，如老年人使用微信進(jìn)行視頻通話、在線購(gòu)物等，幫助學(xué)生理解知識(shí)。

互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生討論老年人使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)可能遇到的問題，如操作不便、信息安全等，并鼓勵(lì)學(xué)生提出解決方案。

3.實(shí)踐操作（約30分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進(jìn)行實(shí)際操作，如設(shè)置微信、使用網(wǎng)上銀行等。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作中遇到的問題，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握基本操作。

4.知識(shí)拓展（約10分鐘）

學(xué)生展示：每組選出代表展示本組選擇的應(yīng)用操作過程，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問。

教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范和注意事項(xiàng)。

5.安全教育（約10分鐘）

講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，教授學(xué)生如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

實(shí)踐練習(xí)：通過模擬網(wǎng)絡(luò)安全場(chǎng)景，讓學(xué)生練習(xí)如何保護(hù)個(gè)人信息和隱私。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：回顧適合老年人的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類型、操作步驟和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如操作規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)安全等。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人分享今天所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)，并嘗試使用所學(xué)技能幫助家人解決實(shí)際問題。

作業(yè)要求：要求學(xué)生在作業(yè)中展示學(xué)習(xí)成果，包括操作步驟、心得體會(huì)等。

8.課后反思（約5分鐘）

教師反思：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供參考。

學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的評(píng)價(jià)和建議，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老年人的數(shù)字生活》

這本書詳細(xì)介紹了老年人如何適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)會(huì)使用電腦、智能手機(jī)等設(shè)備，享受數(shù)字生活帶來(lái)的便利。

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及手冊(cè)》

該手冊(cè)涵蓋了網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，包括個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范等，適合學(xué)生和老年人共同閱讀。

-《老年人信息素養(yǎng)教育》

這本書從教育角度出發(fā)，探討了如何提高老年人的信息素養(yǎng)，包括信息獲取、評(píng)估、使用和創(chuàng)造能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-深入了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)生課后深入了解老年人常用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，如微信、支付寶、網(wǎng)上銀行等，學(xué)習(xí)如何幫助老年人使用這些應(yīng)用。

-研究網(wǎng)絡(luò)安全：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題，學(xué)習(xí)如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)個(gè)人信息和隱私。

-設(shè)計(jì)輔助工具：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一些輔助老年人使用網(wǎng)絡(luò)的工具，如簡(jiǎn)化版的操作界面、語(yǔ)音控制軟件等。

-參與社區(qū)服務(wù)：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如為老年人提供網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)，幫助他們更好地融入數(shù)字生活。

-開展家庭調(diào)查：讓學(xué)生回家后與家人一起調(diào)查家庭成員對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求和困難，了解他們?nèi)绾问褂镁W(wǎng)絡(luò)，為設(shè)計(jì)更符合老年人需求的應(yīng)用提供參考。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用選擇

①.老年人網(wǎng)絡(luò)需求分析

②.常見網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的類型介紹

③.適合老年人的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用推薦

②操作指南編寫

①.操作步驟的簡(jiǎn)化

②.文字說明的簡(jiǎn)潔性

③.圖文并茂的指導(dǎo)方式

③網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

①.網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

②.個(gè)人信息保護(hù)

③.網(wǎng)絡(luò)詐騙防范措施

④實(shí)踐操作與指導(dǎo)