2025年幼兒園規(guī)范辦學行為自查報告在2025年，我園始終堅持以《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等相關政策法規(guī)為指引，全面落實規(guī)范辦學行為的要求，致力于為幼兒提供優(yōu)質(zhì)、安全、健康的教育環(huán)境?，F(xiàn)將我園規(guī)范辦學行為的自查情況報告如下：一、依法辦園，落實政策法規(guī)1.辦園資質(zhì)：我園嚴格按照國家相關規(guī)定，辦理了辦園許可證、衛(wèi)生保健合格證、食品經(jīng)營許可證等各類證照，且所有證照均在有效期內(nèi)，確保了辦園的合法性和規(guī)范性。2.制度建設：建立健全了各項規(guī)章制度，涵蓋了行政管理、教師管理、幼兒管理、安全管理、衛(wèi)生保健管理等各個方面。這些制度明確了職責分工，規(guī)范了工作流程，為幼兒園的日常管理提供了有力的制度保障。例如，制定了《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師考核制度》，加強了對教師職業(yè)道德和工作業(yè)績的考核；建立了《幼兒一日生活常規(guī)制度》，規(guī)范了幼兒在園的生活和學習秩序。3.收費管理：嚴格執(zhí)行物價部門核定的收費標準，在幼兒園顯著位置公示收費項目和收費標準，實行亮證收費。收費項目主要包括保教費、伙食費等，無擅自增設收費項目、提高收費標準等亂收費行為。同時，嚴格按照規(guī)定使用財政部門統(tǒng)一印制的收費票據(jù)，確保收費行為的規(guī)范和透明。二、師資隊伍建設1.教師配備：我園按照規(guī)定的師生比例配備了充足的教師，每班配備兩教一保。教師均具備相應的教師資格證書，專業(yè)合格率達到100%。此外，還配備了保健醫(yī)生、廚師等專業(yè)人員，滿足了幼兒園教育教學和衛(wèi)生保健工作的需要。2.教師培訓：高度重視教師的專業(yè)成長，制定了詳細的教師培訓計劃。定期組織教師參加各類培訓和教研活動，包括園內(nèi)培訓、園外培訓、線上培訓等。通過培訓，不斷更新教師的教育觀念，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。例如，邀請專家來園講學，組織教師到優(yōu)質(zhì)幼兒園觀摩學習，開展園內(nèi)教學研討活動等。3.師德師風建設：加強師德師風建設，將師德師風納入教師考核的重要內(nèi)容。通過組織師德師風專題培訓、開展師德師風演講比賽、簽訂師德承諾書等方式，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀，增強教師的責任感和使命感。在日常工作中，注重對教師師德師風的監(jiān)督和檢查，對違反師德師風的行為進行嚴肅處理。三、教育教學管理1.課程設置：嚴格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，科學合理地設置課程。以游戲為基本活動，開展了健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域的教育教學活動。課程內(nèi)容豐富多樣，既注重幼兒基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，又關注幼兒的興趣愛好和個性發(fā)展。同時，結(jié)合本地文化和幼兒園實際，開發(fā)了園本課程，如民間藝術課程、鄉(xiāng)土課程等，豐富了課程資源。2.教學計劃：制定了詳細的教學計劃，包括學期教學計劃、月教學計劃、周教學計劃等。教學計劃明確了教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和教學評價等方面的要求，確保了教學活動的有序開展。在教學過程中，教師能夠根據(jù)教學計劃和幼兒的實際情況，靈活調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法，提高教學效果。3.教學活動組織：堅持以幼兒為中心，采用多樣化的教學方法和手段，激發(fā)幼兒的學習興趣和主動性。在教學活動中，注重引導幼兒通過觀察、操作、實驗、游戲等方式進行學習，培養(yǎng)幼兒的動手能力、思維能力和創(chuàng)新能力。例如，在科學活動中，讓幼兒通過實驗操作探索科學奧秘；在藝術活動中，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進行繪畫、手工制作等活動。4.杜絕小學化傾向：嚴格遵循幼兒教育規(guī)律，堅決杜絕幼兒園教育小學化傾向。不提前教授小學階段的課程內(nèi)容，不布置書面家庭作業(yè)，不進行任何形式的考試和測驗。注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣、學習習慣和學習能力，為幼兒的終身發(fā)展奠定基礎。四、衛(wèi)生保健與安全管理1.衛(wèi)生保健工作-衛(wèi)生消毒：建立了嚴格的衛(wèi)生消毒制度，每天對教室、寢室、活動室等場所進行清潔和消毒，定期對玩具、餐具、水杯等物品進行消毒。加強對飲用水的管理，確保幼兒飲用水安全。-疾病防控：制定了疾病防控應急預案，加強對傳染病的預防和控制。每天對幼兒進行晨檢、午檢和晚檢，及時發(fā)現(xiàn)和處理幼兒的身體異常情況。加強與社區(qū)衛(wèi)生服務中心的合作，定期組織幼兒進行健康檢查和預防接種。-膳食管理：嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全管理制度，加強對食堂的管理。從食品采購、儲存、加工到餐具消毒等各個環(huán)節(jié)，都嚴格把關，確保幼兒食品安全。根據(jù)幼兒的年齡特點和營養(yǎng)需求，制定科學合理的食譜，保證幼兒膳食營養(yǎng)均衡。2.安全管理工作-安全制度建設：建立健全了各項安全管理制度，如門禁制度、消防安全制度、設備設施安全管理制度等。明確了各部門和各崗位的安全職責，簽訂了安全責任書，確保安全工作責任到人。-安全教育：將安全教育納入幼兒園教育教學計劃，定期開展安全教育活動。通過游戲、演練、講座等形式，向幼兒傳授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知識和技能，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。例如，組織幼兒開展消防演練、地震演練等活動。-安全檢查與隱患排查：定期對幼兒園的設施設備、消防器材、食品衛(wèi)生等進行安全檢查和隱患排查。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時進行整改，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。同時，加強對校園周邊環(huán)境的治理，與公安、城管等部門密切配合，維護校園周邊的治安秩序。五、家園共育1.家園溝通：建立了多種家園溝通渠道，如家長會、家長微信群、家園聯(lián)系手冊等。定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育教學工作和幼兒在園的學習生活情況；通過家長微信群及時向家長反饋幼兒的日常表現(xiàn)和幼兒園的重要通知；利用家園聯(lián)系手冊與家長進行溝通交流，了解家長的需求和意見。2.家長參與：積極邀請家長參與幼兒園的各項活動，如親子活動、家長開放日、家長志愿者活動等。通過這些活動，增進了家長與幼兒、家長與教師之間的感情，促進了家園共育。例如，在親子活動中，家長和幼兒一起參與游戲、制作手工作品等，增強了親子關系；在家長開放日活動中，家長可以走進課堂，了解幼兒的學習情況，與教師進行面對面的交流。3.家長學校：開辦了家長學校，定期組織家長參加培訓和學習活動。邀請專家為家長講授育兒知識和方法，幫助家長樹立正確的教育觀念，提高家長的育兒水平。通過家長學校的學習，家長對幼兒教育有了更深入的了解，能夠更好地配合幼兒園的工作。六、存在的問題與改進措施1.存在的問題-教師隊伍建設方面：部分教師的教育創(chuàng)新能力有待提高，在教學方法和課程設計上缺乏新穎性和獨特性。教師的科研能力相對較弱，參與課題研究的積極性不高。-教育教學資源方面：教育教學資源相對匱乏，尤其是信息化教學資源不足。缺乏適合幼兒年齡特點的優(yōu)質(zhì)教材和教具，不能滿足幼兒多樣化的學習需求。-家園共育方面：家園共育的深度和廣度還不夠，部分家長對幼兒園的教育教學工作了解不夠深入，參與幼兒園活動的積極性有待提高。家園共育的形式還比較單一，缺乏系統(tǒng)性和針對性。2.改進措施-加強教師隊伍建設：加大對教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)力度，鼓勵教師開展教學創(chuàng)新活動。組織教師參加創(chuàng)新教育專題培訓，開展教學創(chuàng)新比賽等活動，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。同時，加強對教師科研能力的培養(yǎng)，制定科研激勵政策，鼓勵教師參與課題研究，提高教師的科研水平。-豐富教育教學資源：加大對教育教學資源的投入，購置適合幼兒年齡特點的優(yōu)質(zhì)教材和教具。加強信息化教學資源建設，建立幼兒園教育教學資源庫，為教師提供豐富的教學素材。鼓勵教師自制教具和課件，提高教育教學資源的利用率。-深化家園共育：進一步加強家園溝通與合作，豐富家園共育的形式和內(nèi)容。定期開展家長教育講座、親子培訓等活動，提高家長的教育素養(yǎng)和育兒能力。建立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，讓家長參與幼兒園的管理和決策。加強對家長參與幼兒園活動的引導和激勵，提高家長參與的積極性和主動性。七、未來展望在今后的工作中，我園將繼續(xù)嚴格遵守國家相關政策法規(guī)，不斷規(guī)范辦學行為，努力提高辦園水平。進一步加強教師隊伍建設，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力；深化教育教學改革，創(chuàng)新教育教學方法和課程體系；加強衛(wèi)生保健與安全管理，為幼兒創(chuàng)造更加安全、健康的學習生活環(huán)境；加強家園共育，形成教育合力，共同促進幼兒的全面發(fā)展。同時，積極