河?xùn)|區(qū)四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（B）A.憔悴（qiáocuì）B.憔悴（qiáocuì）C.憔悴（qiáocuì）D.憔悴（qiáocuì）2.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)的作者是（A）A.清·龔自珍B.明·朱熹C.清·納蘭性德D.明·王陽(yáng)明3.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（C）A.惟妙惟肖B.惟妙惟肖C.惟妙惟肖D.惟妙惟肖4.《桂林山水》的作者是（B）A.魯迅B.郭沫若C.巴金D.老舍5.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)出自（A）A.《增廣賢文》B.《論語(yǔ)》C.《三字經(jīng)》D.《弟子規(guī)》6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（D）A.今天天氣真好，我們出去玩吧！B.今天天氣真好，我們出去玩吧！C.今天天氣真好，我們出去玩吧！D.今天天氣真好，我們出去玩吧！7.“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”這句詩(shī)出自（C）A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《觀(guān)書(shū)有感》D.《賦得古原草送別》8.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）A.我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。B.我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。C.我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。D.我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。9.“千里江陵一日還”這句詩(shī)出自（B）A.《望廬山瀑布》B.《早發(fā)白帝城》C.《賦得古原草送別》D.《觀(guān)書(shū)有感》10.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（C）A.花兒在風(fēng)中搖擺，像是在跳舞。B.花兒在風(fēng)中搖擺，像是在跳舞。C.花兒在風(fēng)中搖擺，像是在跳舞。D.花兒在風(fēng)中搖擺，像是在跳舞。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，屬于反義詞的一項(xiàng)是（AB）A.黑白B.高低C.胖瘦D.快慢2.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（AD）A.白雪像棉花糖一樣潔白。B.白雪像棉花糖一樣潔白。C.白雪像棉花糖一樣潔白。D.白雪像棉花糖一樣潔白。3.下列詩(shī)句中，出自唐代詩(shī)人的一項(xiàng)是（ABD）A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《觀(guān)書(shū)有感》D.《早發(fā)白帝城》4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（CD）A.今天天氣真好，我們出去玩吧！B.今天天氣真好，我們出去玩吧！C.今天天氣真好，我們出去玩吧！D.今天天氣真好，我們出去玩吧！5.下列詞語(yǔ)中，屬于近義詞的一項(xiàng)是（BC）A.高興B.快樂(lè)C.愉快D.悲傷6.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（AC）A.我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。B.我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。C.我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。D.我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。7.下列詩(shī)句中，出自宋代詩(shī)人的一項(xiàng)是（BD）A.《靜夜思》B.《觀(guān)書(shū)有感》C.《早發(fā)白帝城》D.《賦得古原草送別》8.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（AD）A.樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞。B.樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞。C.樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞。D.樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞。9.下列詞語(yǔ)中，屬于反義詞的一項(xiàng)是（AB）A.黑白B.高低C.胖瘦D.快慢10.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（CD）A.花兒在風(fēng)中搖擺，像是在跳舞。B.花兒在風(fēng)中搖擺，像是在跳舞。C.花兒在風(fēng)中搖擺，像是在跳舞。D.花兒在風(fēng)中搖擺，像是在跳舞。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句詩(shī)出自《滕王閣序》。（正確）2.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)出自杜甫。（錯(cuò)誤）3.《桂林山水》是一篇說(shuō)明文。（正確）4.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)出自《論語(yǔ)》。（錯(cuò)誤）5.“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”這句詩(shī)出自《觀(guān)書(shū)有感》。（正確）6.“千里江陵一日還”這句詩(shī)出自《早發(fā)白帝城》。（正確）7.“白雪像棉花糖一樣潔白”這句話(huà)運(yùn)用了比喻修辭手法。（正確）8.“樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞”這句話(huà)運(yùn)用了擬人修辭手法。（正確）9.“高興”和“快樂(lè)”是近義詞。（正確）10.“黑白”和“高低”是反義詞。（正確）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《桂林山水》的主要內(nèi)容和特點(diǎn)?！豆鹆稚剿肥且黄鑼?xiě)桂林山水的散文，主要介紹了桂林山水的美麗景色。文章通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)，展現(xiàn)了桂林山水的奇特和秀美，表達(dá)了作者對(duì)桂林山水的熱愛(ài)之情。桂林山水的特點(diǎn)是山清水秀，形態(tài)各異，如同一幅幅美麗的畫(huà)卷。2.簡(jiǎn)述《靜夜思》的主要內(nèi)容和情感?！鹅o夜思》是一首描寫(xiě)夜晚思鄉(xiāng)的詩(shī)，主要表達(dá)了作者在靜夜里思念家鄉(xiāng)的情感。詩(shī)中通過(guò)描寫(xiě)月光、霜地、故鄉(xiāng)等意象，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。詩(shī)歌情感真摯，意境深遠(yuǎn)，是唐代詩(shī)人李白的名篇。3.簡(jiǎn)述《觀(guān)書(shū)有感》的主要內(nèi)容和特點(diǎn)?！队^(guān)書(shū)有感》是一首描寫(xiě)讀書(shū)感受的詩(shī)，主要表達(dá)了作者讀書(shū)的感悟和體會(huì)。詩(shī)中通過(guò)描寫(xiě)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟的意境，表達(dá)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和追求。詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意境深遠(yuǎn)，是宋代詩(shī)人朱熹的名篇。4.簡(jiǎn)述《早發(fā)白帝城》的主要內(nèi)容和特點(diǎn)?！对绨l(fā)白帝城》是一首描寫(xiě)早晨出發(fā)的詩(shī)，主要表達(dá)了作者早晨出發(fā)的心情和感受。詩(shī)中通過(guò)描寫(xiě)江陵、白帝城等意象，表達(dá)了作者對(duì)早晨出發(fā)的喜悅之情。詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，情感真摯，是唐代詩(shī)人李白的名篇。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源是每個(gè)公民的責(zé)任。我們可以從日常生活中做起，例如減少使用一次性塑料制品，節(jié)約用水用電，垃圾分類(lèi)等。此外，還可以通過(guò)植樹(shù)造林、宣傳環(huán)保知識(shí)等方式，提高人們的環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)地球家園。2.討論如何提高閱讀能力。提高閱讀能力需要多讀書(shū)、多思考。我們可以通過(guò)閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍，積累詞匯，提高理解能力。此外，還可以通過(guò)做讀書(shū)筆記、參加讀書(shū)會(huì)等方式，加深對(duì)書(shū)籍的理解和記憶。同時(shí)，要注重閱讀的質(zhì)量，而不是數(shù)量，選擇適合自己的書(shū)籍，認(rèn)真閱讀，才能提高閱讀能力。3.討論如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。我們可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理安排時(shí)間等方式，提高學(xué)習(xí)效率。此外，還要注重學(xué)習(xí)方法，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，例如做筆記、復(fù)習(xí)、總結(jié)等，才能更好地掌握知識(shí)。同時(shí)，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷努力，才能取得好成績(jī)