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文檔簡介
人教版數(shù)學(xué)一年級上冊3.1認(rèn)識立體圖形練習(xí)卷
學(xué)校:姓名:班級:考號:
2.數(shù)一數(shù),填一填。
)個,好有()個,,百()個,(一有()
個。
3.數(shù)一數(shù),填一填。
00O
()個()個()個()個
4.數(shù)一數(shù),填一填。
日曰?OH。]目口目
(I)一共有()個圖形。
(2)從左邊數(shù),第()個和第()個是球。
(3)從右邊數(shù),第()個和第()個是正方體。
⑷長方體和正方體一共有()個,長方體比正方體多()個。
⑸圓柱和球一共有()個,球比圓柱少()個。
二、選擇題
5.下面是正方體的是()。
A??B-3c-0
6.籃球是(〔
A.圓柱B.球C.圓
7.接著擺什么?()
BQ03BQ30SQ3
A.gB.Qc.g
三、連線題
8.連一連。
9.連一連。
試卷第2頁,共4頁
亳U震同導(dǎo)霸◎豆
0
四、解答題
1。石o4?m口目
(1)上面一共有()和立體圖形,數(shù)量最多的立體圖形是()。
(2)球從左起排第(),從右數(shù)排()。
(3)把正方體涂成紅色,長方體涂成黑色。
"口。二口口口O口
(1)一共有()個圖形,其中長方體有()個,正方體有()個,圓柱有()
個,球有()個。
(2)球的左邊有()人圖形,球的右邊有()個圖形。
(3)給從左邊數(shù)第4個涂上顏色。
(4)把從右數(shù)的6個圖形圈起來。
《人教版數(shù)學(xué)一年級上冊3.1認(rèn)識立體圖形練習(xí)卷》參考答案
題號567
答案BBC
1.2I3
【分析】長方體有6個面,每兩組對面相等;正方體有6個面,6個面完全相同;圓柱是直
直的,上下有兩個一樣的圓,側(cè)面是曲面,據(jù)此解答。
【詳解】填空如下:
長方體有(2)個,正方體有(1)個,圓柱有(3)個。
2.2334
【分析】圓柱上下是平平的面且上下一樣粗;正方體是正正方方的,有平平的面;球沒有平
面,可以任意方向滾動;長方體是長長方方的,有平平的面。由此數(shù)出各圖形的數(shù)量填空即
可。
【詳解】由分析可知:
日有2個,3有3個,.有3個,片―II有4個。
3.2;4;5;5
【分析】長方體是長長方方的有平平的面;正方體是正正方方的有平平的面;圓柱上下是圓
且上下一樣粗;球沒有平面可以任意方向滾動的;根據(jù)立體圖形的特征,先數(shù)一數(shù),再填空
即可。
【詳解】由題意分析得:
00O
5
2個4個5個
個
4.(1)11
⑵47
⑶69
(4)62
(5)51
答案第1頁,共5頁
【分析】(1)按照從左到右的順序數(shù)一數(shù)即可知一共有幾個圖形。
(2)球沒有平面,可以任意方向滾動;按照球的特征,從左向右數(shù),即可知第幾個和第幾
個是球。
(3)正方體是正正方方的,有平平的面;按照正方體的特征,從右往左數(shù),即可知第幾個
和第幾個是正方體。
(4)長方體是長長方方的,有平平的面;根據(jù)長方體和正方體的特征,找出長方體和正方
體,數(shù)一數(shù)即可知長方體和正方體一共有幾個;用長方體的個數(shù)減去正方體的個數(shù),即可知
長方體比正方體多幾個。
(5)圓柱上下是平平的面且上下一樣粗;根據(jù)圓柱和球的特征,找出圓柱和球,數(shù)?數(shù)即
可知圓柱和球一共有幾個;用圓柱的個數(shù)減去球的個數(shù),即可知球比圓柱少幾個。
【詳解】(1)由分析可知:
一共有11個圖形。
(2)由分析可知:
從左邊數(shù),第4個和第7個是球。
(3)由分析可知:
從右邊數(shù),第6個和第9個是正方體。
(4)由分析可知:
長方體和正方體一共有6個,長方體比正方體多2個電
(5)由分析可知:
圓柱和球一共有5個,球比圓柱少1個。
5.B
【分析】依次分析各選項的圖形,根據(jù)正正方方的有平平的面,找到正方體即可。
【詳解】A.長長方方的有平平的面,是長方體:
B.正正方方的有平平的面,是正方體;
C.上下是圓且上下一樣粗,是圓柱。
題中是正方體的是①。
故答案為:B
6.B
【分析】籃球沒有任何平面,可以任意方向滾動,根據(jù)對立體圖形的認(rèn)識可知,籃球是球。
答案第2頁,共5頁
【詳解】由分析可知,籃球是球。
故答案為:B
7.C
【分析】觀察圖形可知,第一個是圓柱,第二個是球,第三個是和第四個是正方體,按照這
個規(guī)律來排列,則正方體后面應(yīng)該還接個正方體,由此解答。
【詳解】
根據(jù)分析可知,接著擺
BQSSQQOOBQO
故答案為:C
【點睛】找出擺的規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。
8.見詳解
【分析】長方體是長長方方的有平平的面;正方體是正正方方的有平平的面;圓柱上下是平
平的面且上下一樣粗;球沒有平面可以任意方向滾動。由此將各形狀相同的連線即可。
【詳解】由分析連線如下:
9.見詳解
【分析】長方體是長長方方的有平平的面;正方體是正正方方的有平平的面;圓柱上下是平
平的面且上下一樣粗;球沒有平面可以任意方向滾動。由此將形狀相同的連線即可。
【詳解】由分析連線如下:
10.(1)4;圓柱
(2)4;4
答案第3頁,共5頁
(3)見詳解
【分析】長方體:有6個面,每個面都由長方形或相對的一組正方形組成:正方體:有6
個面,每個面都由正方形組成:圓柱:上下兩個面為大小相同的圓形,有一個曲面叫側(cè)面;
球:球是生活中最常見的圖形之一,例如籃球、足球都是球,球是由一個面所圍成的幾何體。
(1)根據(jù)根據(jù)立體圖形的認(rèn)識可知上面有長方體、正方體、圓柱、球4種立體圖形,其中
最多的是圓柱,共有4個;
(2)從前開始即從左開始,所以從球左起排第4,從后面開始即從右起,所以球從右起排
第4;
(3)根據(jù)立體圖形的認(rèn)識,將長方體和正方體按要求涂色即可。
【詳解】(1)上面一共有4種立體圖形,數(shù)量最多的立體圖形是圓柱。
(2)球從左起排第4,從右數(shù)排4。
⑶.o〃(0m■目
II.(1)8;3;1;3;1
(2)1;6
(3)(4)圖見詳解
【分析】正方體:方方正正的,6個面都是正方形,不易滾動;
長方體:長長方方的,6個面都是長方形,特殊情況下有兩個面可能是正方形,不易滾動;
圓柱:上下兩個面是圓形,側(cè)面是曲面,平放易滾動;
球:表面是曲面,易滾動,
(1)數(shù)一數(shù)可知,一共有8個圖形。根據(jù)圖形的特點數(shù)出各有幾個即可;
(2)左手的方向是左邊,球的左邊有1個圖形:右手的方向是右邊,球的右邊有6個圖形;
(3)從左數(shù)第4個是圓柱,涂色即可;
(4)從右數(shù)6個圖形即從圓柱開始數(shù),到長方體,這6個圖形圈起來即可。
【詳解】(1)一共有8個圖形,其中長方體有3個,正方體有1個,圓柱有3個,球有1
個。
(2)球的左邊有I個圖形,球的右邊有6個圖形。
(3)給從左邊數(shù)第4個涂上顏色。
答案第4頁,共5頁
/
(4)把從右數(shù)的6個圖形圈起來。
12.
見詳解
【分析】(1)目①,這兩個圖形依次重復(fù)出現(xiàn);
(2)口口!。)’這三個圖形依次重復(fù)出現(xiàn);
(3
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