2025年度中學公共衛(wèi)生事件應急預案一、總則（一）編制目的為有效預防、及時控制和妥善處置本校發(fā)生的各類公共衛(wèi)生事件，最大限度減少事件對師生身體健康和生命安全造成的危害，保障校園正常教育教學秩序，維護校園和諧穩(wěn)定，特制定本預案。（二）編制依據(jù)本預案根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《中小學公共安全教育指導綱要》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》及教育部、某省教育廳、某市教育局關于學校公共衛(wèi)生事件防控工作的相關文件要求，結合本校實際情況編制。（三）適用范圍本預案適用于本校全體師生員工（含教職工、學生、食堂及物業(yè)等外包服務人員）在校園內及由學校組織的校外活動中發(fā)生的各類公共衛(wèi)生事件的應急處置工作，包括但不限于：1.法定傳染?。ㄈ缌鞲?、諾如病毒感染性腹瀉、手足口病、新冠肺炎等）暴發(fā)或流行；2.食物中毒（含食源性疾?。?；3.群體性不明原因疾病；4.生活飲用水污染事件；5.急性職業(yè)中毒（如實驗室化學品泄漏導致的中毒）；6.其他嚴重影響師生健康的公共衛(wèi)生事件。（四）工作原則1.預防為主，常備不懈：將公共衛(wèi)生事件預防工作貫穿于日常管理，落實各項防控措施，加強物資儲備和人員培訓，提高應急準備能力。2.統(tǒng)一領導，分級負責：成立學校公共衛(wèi)生事件應急領導小組，校長為第一責任人，各部門分工協(xié)作，層層落實責任。3.快速反應，果斷處置：建立健全預警和應急響應機制，一旦發(fā)生事件，立即啟動響應，迅速采取措施控制事態(tài)蔓延。4.科學防控，依法處置：依據(jù)相關法律法規(guī)和專業(yè)技術規(guī)范，結合事件性質和危害程度，科學制定處置方案，確保措施精準有效。5.家校協(xié)同，社會聯(lián)動：加強與家長、屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構、醫(yī)療機構的溝通協(xié)作，形成防控合力。二、組織機構與職責（一）應急領導小組組長：校長（全面負責應急工作的決策、指揮和協(xié)調）副組長：分管副校長（協(xié)助組長統(tǒng)籌應急工作，分管日常防控和物資保障）成員：教務處主任、德育處主任、總務處主任、校醫(yī)（保健老師）、安全保衛(wèi)處主任、團委書記、各年級組長、班主任代表。主要職責：1.審定本預案及相關配套工作方案；2.統(tǒng)一指揮和協(xié)調全校公共衛(wèi)生事件應急處置工作，研究解決重大問題；3.決定啟動和終止應急響應，調配應急人員、物資和經(jīng)費；4.負責與上級教育行政部門、衛(wèi)生健康部門、疾控機構及家長的溝通對接。（二）專項工作組及職責根據(jù)應急處置需要，領導小組下設6個專項工作組，各組職責如下：1.綜合協(xié)調組組成：校長辦公室主任（組長）、教務處、德育處工作人員職責：（1）負責應急工作的統(tǒng)籌協(xié)調，傳達領導小組指令，督促各工作組落實任務；（2）收集、匯總各工作組信息，撰寫應急工作簡報和總結報告；（3）協(xié)調召開應急工作會議，做好會議記錄和文件歸檔；（4）對接上級部門，按要求報送事件進展情況。2.醫(yī)療救護與疫情防控組組成：校醫(yī)（組長）、保健老師、各班級衛(wèi)生委員職責：（1）負責病例的初步診斷、登記和隔離管理，指導疑似病例佩戴口罩并轉移至臨時隔離室；（2）協(xié)助疾控機構開展流行病學調查，追蹤密切接觸者并落實健康監(jiān)測措施；（3）指導校園環(huán)境消毒（教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間等重點區(qū)域），規(guī)范消毒流程和頻次；（4）儲備和管理醫(yī)療防護物資（口罩、防護服、消毒液等），確保物資充足、有效；（5）聯(lián)系屬地醫(yī)療機構，協(xié)調患者轉運和救治工作。3.后勤保障組組成：總務處主任（組長）、后勤工作人員、食堂負責人、物業(yè)負責人職責：（1）保障應急期間校園供水、供電、供暖等基礎設施正常運行；（2）負責應急物資（食品、飲用水、防護用品、消毒設備等）的采購、儲備、分發(fā)和管理，建立物資臺賬；（3）規(guī)范校園食堂食品安全管理，嚴格執(zhí)行食材采購索證索票、餐具消毒、從業(yè)人員健康監(jiān)測等制度；（4）做好校園環(huán)境清潔，重點對公共區(qū)域、高頻接觸物體表面（門把手、樓梯扶手等）進行定期消毒；（5）保障隔離區(qū)域（臨時隔離室、觀察室）的生活物資供應和環(huán)境安全。4.信息報送與宣傳教育組組成：德育處主任（組長）、團委書記、宣傳干事、班主任職責：（1）負責校內公共衛(wèi)生事件信息的收集、核實和上報，嚴格按照"首報、續(xù)報、終報"流程，及時向上級教育、衛(wèi)生部門報送信息（內容包括事件發(fā)生時間、地點、涉及人數(shù)、癥狀、已采取措施等）；（2）通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號、班會等渠道，開展公共衛(wèi)生知識宣傳教育（如傳染病預防、手衛(wèi)生、口罩佩戴等）；（3）發(fā)布權威信息，澄清謠言，引導師生和家長科學應對，避免恐慌；（4）記錄應急處置過程中的影像、文字資料，整理歸檔。5.安全保衛(wèi)與秩序維護組組成：安全保衛(wèi)處主任（組長）、保安隊長、值班教師職責：（1）負責校園封閉管理，設置警戒線，限制無關人員和車輛進入；（2）維護隔離區(qū)域秩序，禁止非工作人員接觸隔離人員；（3）保障應急車輛（如救護車、物資運輸車）通行暢通；（4）協(xié)助開展密切接觸者追蹤和管控，防止人員聚集和交叉感染。6.教學與心理疏導組組成：教務處主任（組長）、心理輔導老師、各學科教研組長職責：（1）根據(jù)應急響應級別，調整教學安排（如線上教學、班級停課、錯峰上課等），保障教學進度；（2）組織心理輔導老師對師生開展心理疏導，緩解焦慮情緒，提供心理支持；（3）指導班主任做好學生因病缺勤追蹤和線上學習輔導；（4）收集學生健康狀況信息，及時反饋給醫(yī)療救護組。三、預防與預警機制（一）日常預防措施1.健康監(jiān)測與管理（1）晨檢與午檢：班主任每日早晨第一節(jié)課前、下午第一節(jié)課前對學生進行健康監(jiān)測，內容包括體溫測量（腋溫≥37.3℃為異常）、有無咳嗽、咽痛、腹瀉、嘔吐等癥狀，填寫《學生晨檢午檢記錄表》，發(fā)現(xiàn)異常立即送校醫(yī)室復核。（2）因病缺勤追蹤：班主任每日統(tǒng)計班級缺勤學生，通過電話、微信等方式聯(lián)系家長，明確缺勤原因；若因傳染病或疑似傳染病缺勤，需記錄癥狀、就醫(yī)情況及診斷結果，及時上報校醫(yī)室。（3）教職工健康管理：教職工每日上班前自測體溫，如有不適及時請假并就醫(yī)，不得帶病工作；校醫(yī)每月對食堂、保潔、保安等重點崗位人員進行健康抽查，確保無傳染病患者或病原攜帶者。2.校園環(huán)境與衛(wèi)生管理（1）通風消毒：?教室、宿舍、辦公室等場所每日通風3次，每次不少于30分鐘（課間持續(xù)開窗通風）；?食堂餐具、工用具每餐使用后采用高溫蒸汽消毒（溫度≥100℃，時間≥30分鐘），餐桌用500mg/L含氯消毒液擦拭；?衛(wèi)生間、垃圾桶等區(qū)域每日用1000mg/L含氯消毒液消毒2次，拖布、抹布專用并定期消毒；?校園公共區(qū)域（走廊、樓梯扶手、門把手等）每日用500mg/L含氯消毒液擦拭1次，疫情期間增加至2次。（2）垃圾分類處理：設置專用垃圾桶（如口罩回收桶、嘔吐物處理專用袋），垃圾日產日清，清運前噴灑消毒液。（3）飲用水安全：定期對校園直飲水機、蓄水池進行清洗消毒（每學期至少2次），委托某機構檢測水質（每年2次），確保符合《生活飲用水衛(wèi)生標準》（GB5749-2022）。3.健康教育與行為促進（1）課程滲透：將公共衛(wèi)生知識納入健康教育課程，每學期不少于4課時，內容包括傳染病傳播途徑、預防措施、急救技能等。（2）主題活動：通過"世界衛(wèi)生日""全國愛國衛(wèi)生月"等契機，開展手抄報比賽、知識競賽、健康講座等活動，邀請某疾控中心專家進校園宣講。（3）行為規(guī)范：教育學生養(yǎng)成勤洗手（采用"七步洗手法"）、科學佩戴口罩（乘坐公共交通、進入醫(yī)療機構或出現(xiàn)癥狀時）、不隨地吐痰、保持社交距離（≥1米）等良好衛(wèi)生習慣。4.物資儲備與管理（1）儲備清單（按在校師生1500人規(guī)模）：物資名稱規(guī)格單位儲備量存放地點責任人補充周期一次性醫(yī)用口罩無菌型只3000（2人份）總務處倉庫后勤主任每月檢查醫(yī)用外科口罩無菌型只1500（1人份）校醫(yī)室校醫(yī)每月檢查額溫槍非接觸式支30（每班1支）各班級、校醫(yī)室班主任每季度校準含氯消毒液500ml/瓶瓶200總務處倉庫后勤主任每學期補充免洗手消毒劑500ml/瓶瓶60（每層樓2瓶）教學樓、宿舍樓物業(yè)主管每月補充醫(yī)用防護服連體式套50校醫(yī)室校醫(yī)每年更換護目鏡封閉式副30校醫(yī)室校醫(yī)每年更換嘔吐物應急包含消毒粉、吸水紙個40（每班1個）各班級班主任每學期補充急救箱含常用藥品個10（各樓層1個）教學樓、辦公樓德育處每月檢查消毒噴霧器手動氣壓式臺15（每棟樓2臺）總務處倉庫后勤人員每季度檢修一次性手套丁腈材質盒50（每盒100只）校醫(yī)室、食堂校醫(yī)每學期補充醫(yī)用垃圾袋100L加厚型包30（每包50只）總務處倉庫后勤主任每學期補充紫外線消毒燈移動式臺8（各年級1臺）總務處倉庫后勤人員每學期檢修空氣凈化器HEPA濾網(wǎng)臺12（每年級2臺）教學樓、圖書館物業(yè)主管每月更換濾網(wǎng)應急食品儲備壓縮餅干、礦泉水箱20（每箱24份）總務處倉庫后勤主任每年更換（2）管理制度：建立物資臺賬，記錄出入庫信息；指定專人管理，定期檢查物資有效期，及時補充和更換過期物品；應急物資?？顚Ｓ?，不得挪作他用。5.人員培訓與應急演練（1）培訓計劃：?每學期開學前對全體教職工開展公共衛(wèi)生知識培訓（不少于2學時），內容包括晨檢流程、消毒方法、病例報告、個人防護等；?每季度對校醫(yī)、班主任、后勤人員進行專項技能培訓（如防護服穿脫、嘔吐物處理、應急采樣等）；?每年組織1次應急演練（可結合開學第一課或"全國防災減災日"開展），模擬傳染病暴發(fā)、食物中毒等場景，檢驗預案可行性和各部門協(xié)同能力。（2）演練記錄：詳細記錄演練時間、參與人員、模擬場景、處置流程、存在問題及改進措施，形成演練報告存檔。（二）預警機制1.預警級別參照《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，結合本校實際，將公共衛(wèi)生事件預警級別分為四級：?Ⅰ級（特別重大）：校園內發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽等甲類傳染病暴發(fā)，或新冠肺炎等乙類傳染病在短期內波及50人以上，或出現(xiàn)死亡病例。?Ⅱ級（重大）：校園內發(fā)生霍亂、傳染性非典型肺炎等乙類傳染病暴發(fā)（波及30-49人），或群體性不明原因疾病導致多名學生住院。?Ⅲ級（較大）：校園內發(fā)生流感、手足口病等丙類傳染病聚集性病例（10-29人），或食物中毒事件波及10人以上。?Ⅳ級（一般）：校園內發(fā)現(xiàn)1-9例疑似傳染病病例，或單個班級出現(xiàn)3例及以上相似癥狀（如嘔吐、腹瀉）。2.預警信息來源（1）上級教育行政部門、衛(wèi)生健康部門、疾控機構發(fā)布的預警通知；（2）醫(yī)療機構通報的與本校相關的確診病例或疑似病例；（3）校內晨檢午檢、因病缺勤追蹤中發(fā)現(xiàn)的異常情況；（4）家長或學生報告的聚集性癥狀信息；（5）校園環(huán)境檢測（如飲用水、食品抽檢）結果異常。3.預警發(fā)布與響應（1）信息核實：校醫(yī)接到異常信息報告后，立即進行初步核實（如聯(lián)系家長確認診斷結果、查看病例癥狀是否符合聚集性特征），并在30分鐘內上報應急領導小組。（2）級別判定：應急領導小組根據(jù)核實結果，對照預警級別標準，在1小時內判定預警級別。（3）預警發(fā)布：?Ⅰ、Ⅱ級預警：由校長簽發(fā)預警通知，通過校園廣播、緊急集合、微信群等方式向全校發(fā)布，同時上報市教育局和屬地疾控中心；?Ⅲ、Ⅳ級預警：由分管副校長簽發(fā)，通過班主任群、年級群發(fā)布，通知相關班級和部門啟動防控措施。（4）預警響應：發(fā)布預警后，各工作組立即進入應急狀態(tài)，落實以下措施：?加強健康監(jiān)測頻次（如改為每4小時測溫1次）；?增加校園消毒次數(shù)（重點區(qū)域每日3次）；?暫停大型集體活動（如運動會、文藝匯演）；?儲備應急物資，聯(lián)系某醫(yī)院開通綠色就診通道。四、應急響應流程（一）信息報告1.初次報告：發(fā)現(xiàn)公共衛(wèi)生事件后，知情人員（班主任、校醫(yī)、學生等）立即向應急領導小組報告（報告電話：校內分機xx，24小時暢通），報告內容包括：事件發(fā)生時間、地點、涉及人數(shù)、主要癥狀、已采取措施等。2.核實上報：應急領導小組在1小時內完成信息核實，按以下路徑報送：?一般Ⅳ級事件：2小時內報區(qū)教育局和屬地社區(qū)衛(wèi)生服務中心；?較大Ⅲ級及以上事件：立即（30分鐘內）報市教育局、區(qū)衛(wèi)生健康局和疾控中心，隨后每6小時續(xù)報1次進展，直至事件結束。1.報告要求：信息報送需真實、準確、完整，不得遲報、漏報、瞞報。（二）分級響應措施1.Ⅳ級響應（一般事件）觸發(fā)條件：發(fā)現(xiàn)1-9例疑似傳染病病例，或單個班級出現(xiàn)3例及以上嘔吐、腹瀉等相似癥狀。響應措施：（1）病例管理：校醫(yī)對患者進行初步診斷，立即將其轉移至臨時隔離室（配備單人床、口罩、消毒液、垃圾桶等），聯(lián)系家長帶其就醫(yī)，叮囑佩戴口罩、避免乘坐公共交通；若家長無法及時到校，由專人（穿戴防護服）陪同前往某醫(yī)院就診。（2）密切接觸者管理：校醫(yī)會同班主任排查患者的密切接觸者（如同班同學、同宿舍室友、同桌等），登記姓名、聯(lián)系方式，通知其居家健康監(jiān)測7天，每日上報體溫和癥狀，期間避免外出。（3）區(qū)域消毒：后勤保障組對患者所在班級、宿舍、活動場所進行終末消毒（如使用1000mg/L含氯消毒液擦拭物體表面，紫外線燈照射空氣30分鐘），對嘔吐物按"一戴二撒三蓋四消毒"流程處理（戴手套→撒消毒粉→用吸水紙覆蓋30分鐘→用消毒液擦拭）。（4）班級防控：該班級暫停使用中央空調，加強開窗通風；學生實行錯峰上下課，避免與其他班級交叉；班主任每日跟蹤學生健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常立即報告。2.Ⅲ級響應（較大事件）觸發(fā)條件：校園內出現(xiàn)10-29例聚集性傳染病病例（如流感、手足口?。?，或食物中毒事件波及10人以上。響應措施：（1）擴大隔離范圍：對患者所在班級實施停課（停課時間根據(jù)疾控機構建議確定，一般為7-14天），學生居家線上學習，班主任每日收集學生健康信息；對密切接觸者（同班、同宿舍、共同就餐者）實施7天集中醫(yī)學觀察（在校內觀察室或居家），每日2次測溫。（2）全面排查：醫(yī)療救護組協(xié)助疾控機構開展流行病學調查，追溯感染來源（如共同就餐食物、接觸物品等），對可疑食品、飲用水樣本進行采樣送檢（委托某檢測機構）。（3）強化消毒：后勤保障組對全校公共區(qū)域（教室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等）進行全面消毒，每日3次；餐具、玩具、圖書等物品采用高溫或紫外線消毒；垃圾日產日清，清運前噴灑消毒液。（4）教學調整：教務處安排停課班級開展線上教學，利用釘釘、騰訊會議等平臺直播授課，確保教學進度；其他班級實行錯峰就餐、錯峰上下學，避免人員聚集。3.Ⅱ級響應（重大事件）觸發(fā)條件：校園內發(fā)生霍亂、傳染性非典型肺炎等乙類傳染病暴發(fā)（波及30-49人），或群體性不明原因疾病導致5人以上住院。響應措施：（1）校園封閉管理：安全保衛(wèi)組立即封閉校園，暫停所有人員（除應急人員外）進出，在校師生不得離校；設置臨時物資配送點，由后勤人員無接觸配送生活物資。（2）醫(yī)療救護：醫(yī)療救護組聯(lián)系某醫(yī)院派救護車到校，將重癥患者轉運救治；對輕癥患者在隔離室進行醫(yī)學觀察，由校醫(yī)每日2次巡診，記錄癥狀變化。（3）流行病學調查：配合疾控機構開展全員核酸檢測（或癥狀篩查），確定感染范圍；對患者活動軌跡進行追蹤，劃定高風險區(qū)域（如班級、宿舍）并張貼警示標識。（4）心理干預：心理輔導老師通過線上咨詢（QQ、電話）、班級群推送心理調適文章等方式，對隔離學生和家長進行心理疏導，緩解焦慮情緒。4.Ⅰ級響應（特別重大事件）觸發(fā)條件：校園內發(fā)生甲類傳染病暴發(fā)，或新冠肺炎等乙類傳染病波及50人以上，或出現(xiàn)死亡病例。響應措施：（1）啟動最高應急指揮：校長親自坐鎮(zhèn)指揮，協(xié)調某醫(yī)療機構、疾控中心、公安等部門聯(lián)合處置；必要時請求上級部門調派應急物資和專業(yè)人員支援。（2）全校停課停學：立即通知全體學生居家，教職工實行線上辦公；對校園進行全面封控，禁止任何人員進出，等待疾控機構評估后決定解封時間。（3）終末消毒：由疾控機構指導專業(yè)消毒隊伍對校園進行徹底終末消毒（如使用過氧乙酸氣溶膠噴霧，作用時間≥2小時），消毒范圍包括所有建筑物、設施設備、交通工具等。（4）信息發(fā)布：由宣傳教育組統(tǒng)一發(fā)布權威信息，每12小時通過學校官網(wǎng)、公眾號通報事件進展和防控措施，及時回應社會關切。（三）應急終止終止條件：1.事件相關危險因素得到有效控制，末例病例發(fā)生后經(jīng)過最長潛伏期無新病例出現(xiàn)；2.患者全部治愈或轉移，密切接觸者觀察期滿無異常；3.校園環(huán)境消毒合格，經(jīng)疾控機構評估確認無傳播風險。終止程序：應急領導小組召開會議，根據(jù)疾控機構評估意見，決定終止應急響應，向全校發(fā)布終止通知，并向上級部門提交事件處置總結報告。五、后期處理（一）善后處理1.患者救治與康復：跟蹤患病師生的治療情況，待其痊愈并經(jīng)醫(yī)療機構出具復學證明后，方可返校；對康復學生進行健康隨訪（持續(xù)2周），確保無復發(fā)。2.醫(yī)療費用保障：協(xié)調醫(yī)保部門和保險公司，為患病師生提供醫(yī)療費用報銷支持；對家庭經(jīng)濟困難學生，從學校專項經(jīng)費中給予適當補助（單次補助不超過xx萬元）。3.環(huán)境恢復：應急終止后，后勤保障組對校園環(huán)境進行徹底清潔和通風，拆除隔離設施，恢復正常教學秩序。（二）事件調查與評估1.成立調查組：由應急領導小組牽頭，聯(lián)合教務處、總務處、校醫(yī)室組成調查組，對事件原因、防控措施落實情況、處置過程進行全面調查。2.撰寫報告：調查結束后1周內形成《公共衛(wèi)生事件調查報告》，內容包括：事件經(jīng)過、原因分析（如管理漏洞、物資不足、措施不到位等）、責任認定、整改建議等。3.整改落實：針對調查發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改方案，明確責任部門和完成時限（如完善晨檢制度、增加消毒頻次、補充物資儲備等），并跟蹤整改效果。（三）總結與培訓1.經(jīng)驗總結：每年年底召開公共衛(wèi)生事件防控工作總結會，分析本年度工作成效與不足，修訂應急預案和工作流程。2.案例教育：將本校或其他學校發(fā)生的公共衛(wèi)生事件案例納入教職工培訓內容，強化風險意識和應急處置能力。六、保障措施（一）組織保障應急領導小組每月召開1次公共衛(wèi)生工作例會，研究解決防控問題；各專項工作組每周開展1次自查（如物資儲備、消毒記錄等），形成自查報告報領導小組。（二）經(jīng)費保障學校每年從公用經(jīng)費中列支xx萬元作為公共衛(wèi)生應急專項經(jīng)費，用于物資采購、人員培訓、演練、應急處置等，專款專用，不足部分由學校統(tǒng)籌解決。（三）物資保障與某醫(yī)療器械公司、某超市簽訂應急物資供應協(xié)議，確保疫情期間口罩、消毒液等物資優(yōu)先供應；建立"校-區(qū)-市"三級物資聯(lián)動儲備機制，緊急情況下可申請上級調撥。（四）醫(yī)療保障與某醫(yī)院（距離學校3公里內）簽訂《醫(yī)療合作協(xié)議》，明確其為我校定點救治醫(yī)院，開通師生就診綠色通道，承諾30分鐘內響應急救需求。（五）通訊保障建立應急通訊錄（含領導小組、各工作組成員、上級部門、醫(yī)療機構、家長代表聯(lián)系方式），確保24小時通訊暢通；定期檢查校園廣播、網(wǎng)絡系統(tǒng)，確保應急信息發(fā)布渠道穩(wěn)定。（六）監(jiān)督與考核將公共衛(wèi)生事件防控工作納入教職工年度考核，對在應急處置中表現(xiàn)突出的個人給予表彰獎勵；對因失職瀆職導致事件擴大或造成嚴重后果的，依規(guī)追究責任。七、附件附件1：2025年度中學公共衛(wèi)生事件應急領導小組及工作組通訊錄姓名職務/組別職責校內分機緊急聯(lián)系電話（模糊化）（校長）領導小組組長全面指揮8001——（副校長）領導小組副組長協(xié)助統(tǒng)籌8002——（校醫(yī)）醫(yī)療救護組組長病例診斷與隔離8010——（教務處主任）綜合協(xié)調組成員教學安排協(xié)調8015——（德育處主任）信息宣傳組組長信息發(fā)布與教育8020——（總務處主任）后勤保障組組長物資與環(huán)境保障8025——（安保主任）安全保衛(wèi)組組長校園封閉管理8030——（心理老師）教學與心理組組員心理干預8035——（年級組長）綜合協(xié)調組成員年級工作協(xié)調8040——（班主任代表）醫(yī)療救護組成員班級病例管理8045——附件2：校園公共衛(wèi)生事件應急物資儲備清單（2025年）物資類別具體名稱規(guī)格單位儲備量存放位置有效期至備注個人防護醫(yī)用防護口罩N95只500校醫(yī)室保險柜2026-06供校醫(yī)和應急人員用個人防護一次性手術衣無紡布件100校醫(yī)室2026-09獨立包裝消毒用品75%酒精1L/瓶瓶100總務處倉庫2026-08禁止明火消毒用品過氧乙酸消毒液500ml/瓶瓶50總務處倉庫2026-11需稀釋使用檢測設備水銀體溫計腋溫型支50校醫(yī)室2027-03每支獨立包裝檢測設備血氧儀指夾式臺10校醫(yī)室2028-05每周校準應急設備擔架折疊式副5安保處倉庫2029-12每月檢查應急設備應急燈充電式臺20各樓層2027-04每季度充電防護用品防護面罩一次性個100校醫(yī)室2026-07防飛沫防護用品醫(yī)用帽一次性個500總務處倉庫2026-10非無菌型附件3：學生晨檢午檢及因病缺勤追蹤記錄表日期班級應到人數(shù)實到人數(shù)缺勤人數(shù)缺勤原因（詳細）晨檢異常情況（姓名/癥狀/處理）班主任簽字校醫(yī)審核2025-09-01初一（1）45441張三，發(fā)熱38.5℃，家長帶至某醫(yī)院就診李四，咳嗽，送隔離室，聯(lián)系家長王五趙六2025-09-02初一（1）45450無缺勤無異常王五趙六2025-09-03初二（2）42402孫七，腹瀉，某醫(yī)院診斷為諾如病毒感染；周八，事假無異常錢九趙六2025-09-04初三（3）40382吳十，嘔吐，家長接回；鄭十一，感冒發(fā)熱無異常孫十二趙六2025-09-05高一（1）48471王十三，咽痛、咳嗽，某醫(yī)院就診無異常李十四趙六附件4：公共衛(wèi)生事件應急演練方案（2025年）演練主題：校園諾如病毒感染性腹瀉暴發(fā)應急處置演練時間：2025年10月15日9:00-11:00參與人員：應急領導小組成員、全體班主任、校醫(yī)、后勤人員（共50人）演練流程：1.場景設置：初二（3）班晨檢時發(fā)現(xiàn)5名學生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉癥狀，班主任立即報告校醫(yī)。2.處置步驟：（1）校醫(yī)初步判斷為疑似諾如病毒感染，上報應急領導小組（9:05）；（2）啟動Ⅲ級響應，隔離患者至觀察室，通知家長就醫(yī)（