2026年度中學消防滅火應急預案市（縣）學校二零年月2026年度中學消防滅火應急預案一、總則（一）編制目的為有效預防和撲救校園火災事故，最大限度減少人員傷亡和財產損失，保障全校師生生命財產安全，維護校園正常教學秩序和社會穩(wěn)定，依據消防法律法規(guī)及學校實際，制定本預案。（二）編制依據(1)法律依據：《中華人民共和國消防法》（2021年修訂）、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》（2007年施行）、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部令第61號）、《中小學幼兒園安全管理辦法》（教育部令第23號）。(2)政策依據：《國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》（國辦發(fā)〔2017〕35號）、某省教育廳《關于進一步加強學校消防安全工作的通知》（x教安〔2025〕x號）。(3)校內依據：《我校消防安全管理制度》《我校校園安全管理規(guī)定》及年度消防安全工作計劃。（三）適用范圍本預案適用于我校（含校本部、某校區(qū)）所有建筑物、構筑物、場地、設施及在校師生員工、外來訪客、施工人員等在校園內發(fā)生的各類火災事故的應急處置工作。（1）重點區(qū)域包括：教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、學生宿舍、教職工宿舍、食堂、鍋爐房、配電室、實驗室、計算機房、檔案室、易燃易爆危險品儲存室等。（2）重點時段包括：教學期間、早晚自習、集體活動、節(jié)假日、寒暑假及重大活動期間。（四）工作原則(4)預防為主，防消結合。堅持日常消防安全管理與應急處置相結合，加強火災隱患排查整改，完善消防設施，提高師生防火自救能力。(5)統(tǒng)一指揮，分級負責。在學校消防安全領導小組統(tǒng)一指揮下，各部門、年級組按照職責分工落實應急處置責任，形成上下聯(lián)動、協(xié)同配合的工作機制。(6)以人為本，生命至上。火災發(fā)生時，優(yōu)先保障師生人身安全，最大限度減少人員傷亡，科學組織疏散和救援。(7)快速響應，果斷處置。建立健全快速反應機制，確保報警、啟動預案、初期撲救、人員疏散等環(huán)節(jié)高效銜接，防止火勢蔓延擴大。(8)依法規(guī)范，科學處置。嚴格遵守消防法律法規(guī)和操作規(guī)程，運用專業(yè)知識和技術手段，科學有效處置火災事故。二、組織機構與職責（一）應急領導小組(1)組成人員組長：校長（全面負責應急指揮工作）副組長：分管副校長（協(xié)助組長負責日常指揮；組長不在時履行組長職責）、德育副校長（負責人員疏散與安撫）、后勤副校長（負責物資保障與設施維護）成員：校長辦公室主任、教務處主任、德育處主任、總務處主任、保衛(wèi)科科長、年級組長、醫(yī)務室負責人、團委書記、學生會主席(2)主要職責（1）審定本預案及年度消防工作計劃、演練方案，批準重大消防安全投入（如消防設施改造經費xx萬元）。（2）定期召開消防安全工作會議，分析校園消防安全形勢，研究解決存在問題。（3）火災事故發(fā)生時，啟動本預案，統(tǒng)一指揮協(xié)調各工作組應急處置工作，決定重大應急措施（如是否請求外部救援、是否停課等）。（4）負責向上級主管部門（教育局、消防救援支隊）和相關部門報告事故情況，配合事故調查處理。（5）組織預案培訓與演練，評估演練效果，督促預案修訂完善。（二）應急工作小組根據應急處置需要，設立7個專項工作小組，在領導小組統(tǒng)一指揮下開展工作：(3)滅火行動組（1）組成：保衛(wèi)科全體人員（12人）、義務消防隊員（由教職工志愿者30人組成，分3個小隊，每隊10人）（2）負責人：保衛(wèi)科科長（任組長）、各小隊隊長（由保衛(wèi)科副科長、體育教師、實驗員擔任）（3）職責：①熟悉校園消防設施分布及使用方法，定期檢查維護滅火器材、消防水帶等裝備。②火災發(fā)生時，立即趕赴現(xiàn)場，利用滅火器、消防栓等設施進行初期火災撲救，控制火勢蔓延。③協(xié)助消防救援隊伍滅火，引導消防員進入起火部位，提供火場內部情況（如建筑結構、被困人員位置）。④負責切斷起火區(qū)域電源、燃氣，關閉相關閥門，防止次生災害（如爆炸、觸電）。⑤火災撲滅后，配合保護火災現(xiàn)場，防止復燃。(4)疏散引導組（1）組成：德育處主任（任組長）、各年級組長、班主任、樓層引導員（每層2名，由教職工擔任）、學生會志愿者（20人）（2）職責：①制定校園疏散路線圖，明確各建筑物、樓層疏散通道和安全出口，在顯著位置張貼疏散指示標志。②組織師生熟悉疏散路線和自救方法，每學期開展疏散技能培訓（如濕毛巾捂口鼻、低姿前進、不乘坐電梯等）。③火災發(fā)生時，立即打開安全出口，引導師生沿指定路線有序疏散至集合點，嚴禁擁擠、踩踏。④優(yōu)先疏散學生，特別是低年級學生、行動不便師生（如殘疾學生、患病教職工），落實“一對一”幫扶措施（名單由德育處備案）。⑤在各樓層樓梯口、拐角處安排引導員，使用擴音器、口哨等工具指揮疏散，防止遺漏人員。⑥到達集合點后，班主任負責清點本班學生人數，年級組長匯總后報領導小組，發(fā)現(xiàn)失蹤人員立即報告并組織搜尋。(5)醫(yī)療救護組（1）組成：醫(yī)務室校醫(yī)（3人，任組長）、具備急救技能的教職工（10人，經某醫(yī)療機構培訓認證）、學生會衛(wèi)生委員（5人）（2）職責：①配備急救箱（內含止血帶、繃帶、消毒液、創(chuàng)可貼、擔架等），存放于醫(yī)務室及各教學樓值班室，定期檢查補充藥品。②火災發(fā)生時，在安全區(qū)域設立臨時救護點（如操場主席臺旁），對受傷人員進行初步救治（止血、包扎、固定、心肺復蘇等）。③聯(lián)系某醫(yī)院急救中心（120），說明事故地點、傷情、人數，引導救護車進入校園指定位置（如東門入口）。④協(xié)助醫(yī)護人員轉運傷員，記錄傷員信息（姓名、班級、傷情、送往醫(yī)院），及時通知家屬和學校領導。⑤對受驚嚇師生進行心理疏導，必要時聯(lián)系某心理咨詢機構專業(yè)人員介入。(6)警戒保衛(wèi)組（1）組成：保衛(wèi)科保安隊（8人，任組長）、學校值班人員、校衛(wèi)隊志愿者（15人）（2）職責：①維護校園出入口及火災現(xiàn)場秩序，設置警戒線（使用警戒帶xx條，存放于保衛(wèi)科倉庫），禁止無關人員、車輛進入。②保障疏散通道、消防車道暢通，清理通道障礙物（如停放車輛、堆放雜物），引導消防車、救護車、警車等救援車輛進入指定區(qū)域。③保護學校重要財產（如財務室、檔案室、實驗室精密儀器），防止趁火盜竊或破壞。④協(xié)助疏散引導組維護疏散秩序，防止擁擠踩踏事故。⑤火災撲滅后，保護火災現(xiàn)場，配合消防部門勘查取證，禁止無關人員進入現(xiàn)場。(7)后勤保障組（1）組成：總務處主任（任組長）、后勤工作人員（水電工3人、維修工2人、倉庫管理員2人）（2）職責：①保障應急供電：啟動備用發(fā)電機（功率xx千瓦，位于后勤樓地下室），確保消防水泵、應急照明、通信設備供電。②保障應急供水：啟動消防水泵（位于教學樓地下水泵房），確保消防栓水壓充足；檢查消防水池水位（容量xx立方米），必要時聯(lián)系自來水公司補水。③切斷危險源：關閉起火區(qū)域電源總開關、燃氣閥門（由水電工負責），防止火災擴大或發(fā)生次生災害。④提供應急物資：及時調配滅火器材（從儲備庫補充）、手電筒（xx支）、擴音器（xx臺）、備用電池、飲用水、雨具等救援所需物資。⑤協(xié)助消防部門滅火：提供建筑圖紙（電氣、給排水、消防系統(tǒng)圖），指引消防設施位置（如消防水泵接合器）。(8)通信聯(lián)絡組（1）組成：校長辦公室主任（任組長）、校辦公室秘書（2人）、信息中心技術員（2人）（2）職責：①建立應急通訊錄（含領導小組、各工作小組成員、外部救援單位電話），每月更新并分發(fā)至相關人員，確保24小時暢通。②火災發(fā)生時，負責上傳下達指令：向領導小組報告火情；傳達組長指令至各工作小組；向教育局、消防救援支隊等上級部門報告情況。③利用校園廣播系統(tǒng)（覆蓋所有教學樓、宿舍）、校訊通平臺、微信群（教職工群、班主任群、家長群）發(fā)布疏散通知和安全提示。④保持與外部救援單位（消防、醫(yī)療、公安）的持續(xù)溝通，及時反饋現(xiàn)場情況和救援需求。⑤記錄應急處置過程（時間、事件、指令、處置措施），形成《應急處置記錄》，作為后續(xù)總結評估依據。(9)宣傳報道組（1）組成：教務處主任（任組長）、校辦公室宣傳員（1人）、語文教師（2人）、學生會宣傳部成員（5人）（2）職責：①負責火災事故信息發(fā)布，按照領導小組審定內容，通過校園網、公眾號、公告欄等渠道發(fā)布權威信息，避免謠言傳播。②收集整理應急處置過程中的圖片、視頻、文字資料，為后續(xù)總結、報告、宣傳提供素材。③配合上級部門和媒體采訪，統(tǒng)一信息發(fā)布口徑，未經領導小組批準不得擅自接受采訪。④事后組織消防安全宣傳教育，通報火災情況及教訓，增強師生安全意識。（三）基層應急單元(10)部門應急責任人：各部門負責人為本部門消防應急第一責任人，負責組織本部門人員落實火災預防措施，發(fā)生火災時立即組織初期撲救和人員疏散，并向領導小組報告。(11)班級應急小組：班主任任組長，班長、安全員為成員，負責組織本班學生日常消防安全教育、熟悉疏散路線，火災時引導學生有序疏散。(12)重點崗位應急員：實驗室管理員、食堂負責人、宿舍管理員、配電室值班員等重點崗位人員，需熟練掌握本崗位消防設施使用方法和應急處置流程，每日班前檢查消防安全狀況。三、預防與準備（一）日常消防安全管理(1)防火巡查檢查制度（1）每日防火巡查①巡查人員：保安隊值班人員（分早班7:00-19:00、晚班19:00-7:00，每班2人）②巡查內容：消防設施是否完好有效；安全出口、疏散通道是否暢通；用火用電是否規(guī)范（如違規(guī)使用大功率電器、私拉亂接電線）；易燃雜物是否清理；重點部位（實驗室、食堂、宿舍）有無異常。③巡查頻次：每2小時巡查一次，夜間增加對學生宿舍的巡查（22:00、0:00、4:00各一次）。④記錄要求：填寫《每日防火巡查記錄表》，發(fā)現(xiàn)隱患立即處理并報告保衛(wèi)科科長；無法當場處理的，注明情況并上報領導小組。（2）每月防火檢查①組織單位：消防安全領導小組，由分管副校長帶隊，各部門負責人、保衛(wèi)科、總務處人員參加。②檢查內容：消防設施維護保養(yǎng)情況；疏散通道、安全出口數量及暢通情況；用火用電用氣管理制度執(zhí)行情況；重點部位消防安全管理情況；員工消防知識掌握情況。③檢查流程：現(xiàn)場檢查→匯總問題→形成《月度防火檢查報告》→校長辦公會審議→下達整改通知書→跟蹤整改落實。（3）專項檢查①節(jié)假日檢查：寒暑假、國慶節(jié)、春節(jié)前1周，由后勤副校長帶隊，重點檢查水電氣關閉情況、危險品存放、值班安排。②季節(jié)性檢查：春季（3月）防電氣火災，夏季（6月）防高溫自燃（如食堂油煙管道），秋季（9月）防干燥易燃，冬季（12月）防取暖電器火災。③重點區(qū)域檢查：實驗室（每月2次，檢查化學藥品儲存、實驗操作規(guī)程執(zhí)行情況）；食堂（每周1次，檢查燃氣管道、油煙凈化器、燃油儲存）；學生宿舍（每周2次，檢查違規(guī)電器使用、吸煙情況）。(2)用火用電用氣管理（1）用火管理①禁止在校園內吸煙（設置指定吸煙區(qū)2處，位于校園西北角和東南角，配備煙灰缸和滅火器）；嚴禁在教學樓、宿舍、圖書館等場所使用明火（如蠟燭、打火機）。②實驗室使用酒精燈、噴燈等明火時，必須在通風櫥內操作，遠離可燃物，實驗人員不得離崗，使用后立即熄滅并清理現(xiàn)場。③食堂使用燃氣灶具時，嚴格遵守操作規(guī)程，定期檢查燃氣軟管（每半年更換一次）、閥門,下班前關閉總閥門；油煙管道每季度清洗一次（委托某保潔公司）。④校園施工動火作業(yè)（如焊接、切割），必須向保衛(wèi)科申請《動火許可證》，經批準后在指定時間、地點作業(yè)，配備滅火器材和看火人，清理周圍可燃物。（2）用電管理①電氣設備采購符合國家標準，由總務處統(tǒng)一采購，禁止使用“三無”電器產品。②電氣線路敷設符合規(guī)范，由持證電工施工，嚴禁私拉亂接電線、超負荷用電；學生宿舍安裝限電器（最大功率800W），禁止使用電爐、電熱毯、電暖器等大功率電器。③定期檢查電氣線路和設備：每學期由水電工對全校線路進行檢查，發(fā)現(xiàn)老化、破損立即更換；計算機房、實驗室等設備密集場所，每半年進行一次絕緣檢測。④下班前，各部門負責人檢查關閉本部門電器電源；節(jié)假日期間，非必要設備切斷總電源（由值班電工負責）。（3）用氣管理①食堂使用的液化石油氣鋼瓶存放于專用庫房（通風良好、遠離火源，容量不超過50kg），由專人管理，建立出入庫登記制度。②燃氣報警器安裝于食堂操作間（距地面30cm處），與排風系統(tǒng)聯(lián)動，每月測試一次報警功能，確保靈敏有效。③發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，立即關閉閥門，打開門窗通風，嚴禁開關電器或使用明火，疏散人員至安全區(qū)域，聯(lián)系燃氣公司（某燃氣集團）維修。(3)易燃易爆危險品管理（1）實驗室化學藥品：建立“雙人雙鎖”管理制度，由實驗室管理員和教研組長共同管理，劇毒、易燃易爆藥品單獨存放于防爆柜（符合國家標準），建立采購、儲存、領用、回收登記臺賬。（2）燃油儲存：食堂柴油儲存量不超過300L，存放于地下油罐，設置防火堤（高度1.2米），配備滅火器和沙土，遠離火源和熱源。（3）煙花爆竹：嚴禁在校園內儲存、燃放煙花爆竹；重大活動確需燃放的，報公安機關批準，由專業(yè)公司實施，遠離建筑物和人員密集區(qū)。（二）消防設施建設與維護(4)消防設施配置標準（1）滅火器：按《建筑滅火器配置設計規(guī)范》（GB50140-2005）配置，教學樓、辦公樓每200平方米配置1具4kgABC干粉滅火器，每個配置點不少于2具；實驗室、食堂等危險場所每100平方米配置1具，每個配置點不少于4具；全校共配置滅火器xx具，型號包括ABC干粉（4kg、8kg）、二氧化碳（2kg，用于精密儀器）。（2）消防栓系統(tǒng)：室內消防栓沿疏散樓梯、走廊設置，間距不大于30米，每個消防栓箱內配備DN65水帶1條（長度25米）、DN19水槍1支、消防軟管卷盤1套；室外消防栓沿校園主干道設置，間距不大于120米，共xx個，確保消防車取水方便。（3）火災自動報警系統(tǒng)：教學樓、實驗樓、圖書館、宿舍等建筑設置火災自動報警系統(tǒng)，配備煙感探測器（xx個）、溫感探測器（xx個，用于食堂、鍋爐房）、手動報警按鈕（每層2個，位于樓梯口）、消防應急廣播系統(tǒng)（覆蓋所有區(qū)域）、消防控制室（位于行政樓一樓，24小時值班）。（4）應急照明和疏散指示標志：疏散通道、樓梯間、安全出口處安裝應急照明燈（xx個，功率15W，連續(xù)照明≥90分鐘）；疏散指示標志采用自發(fā)光型和電源型結合，安裝高度距地面1米以下，間距不大于20米，拐角處增設，指向安全出口方向。（5）其他設施：食堂、實驗室等場所安裝排煙系統(tǒng)；地下車庫、配電室設置氣體滅火系統(tǒng)；學生宿舍設置獨立式煙感報警器（每間宿舍1個）；校園主干道設置消防車道（寬度≥4米，凈高≥4米，環(huán)形消防車道貫通）。(5)維護保養(yǎng)制度（1）日常維護：由總務處安排專人負責，建立《消防設施維護保養(yǎng)臺賬》，記錄設施名稱、型號、安裝位置、維護日期、責任人。（2）定期檢測：①滅火器：每半年由某消防技術服務公司檢測一次，稱重、檢查壓力、噴嘴、鉛封，合格的粘貼檢測合格標簽；達到報廢年限（干粉滅火器10年）及時更換。②消防栓系統(tǒng)：每月檢查一次，包括水帶是否老化、接口是否漏水、水槍是否完好、消防栓箱內配件是否齊全；每季度測試一次水壓（要求靜壓≥0.07MPa，動壓≥0.15MPa）。③火災自動報警系統(tǒng)：每年由某消防設施檢測機構進行全面檢測（出具檢測報告）；每月由保衛(wèi)科測試報警控制器功能（自檢、消音、復位）；每季度測試探測器、手動報警按鈕、廣播系統(tǒng)功能。④應急照明和疏散指示標志：每月檢查一次，測試斷電后是否啟動，照明時間是否達標；損壞的及時更換（備用燈具xx套，存放于總務處倉庫）。（3）故障處理：發(fā)現(xiàn)消防設施故障，總務處接到報告后24小時內組織維修；無法修復的，立即停用并設置警示標志，同時上報領導小組，3日內聯(lián)系某維修公司更換或維修。(6)檔案管理建立消防設施檔案，包括：設施配置清單、產品合格證、安裝圖紙、檢測報告、維護記錄、報廢更換記錄等，由總務處檔案管理員負責整理歸檔，保存期限不少于5年。（三）火災隱患整改(7)隱患排查（1）建立“網格化”排查機制：將校園劃分為8個網格（教學區(qū)3個、宿舍區(qū)2個、后勤區(qū)2個、運動區(qū)1個），每個網格由部門負責人為網格員，每周排查一次，上報《網格火災隱患排查表》。（2）師生舉報：設立火災隱患舉報電話（校內分機xx）、郵箱（xx@xx學校.com），對舉報人信息保密，查實后給予獎勵（xx元/起，從安全專項經費列支）。（3）智能監(jiān)測：在學生宿舍安裝電氣火災監(jiān)控系統(tǒng)（監(jiān)測電流、溫度異常），食堂安裝燃氣泄漏報警器，實驗室安裝有毒氣體探測器，數據實時傳輸至消防控制室。(8)隱患分級（1）一般隱患：指能夠當場整改，不會立即引發(fā)火災的隱患（如滅火器壓力不足、疏散通道堆放少量雜物）。（2）重大隱患：指可能導致火災發(fā)生或嚴重影響疏散救援，需一定時間整改的隱患（如消防設施嚴重損壞、疏散通道數量不足、電氣線路大面積老化）。(9)整改流程（1）一般隱患：網格員發(fā)現(xiàn)后立即整改，填寫《隱患整改記錄》，報保衛(wèi)科備案。（2）重大隱患：①上報：網格員填寫《重大火災隱患報告表》，附現(xiàn)場照片，報保衛(wèi)科→保衛(wèi)科核實后報領導小組。②評估：領導小組組織專家（邀請某消防技術機構工程師）評估隱患危害程度，制定整改方案（明確整改措施、責任人、資金、期限）。③審批：整改方案經校長辦公會審議通過，納入學校年度整改計劃，資金從消防安全專項經費（年度預算xx萬元）列支。④整改：責任人組織實施整改，總務處跟蹤進度，每周上報整改情況；整改期間采取臨時防護措施（如增設滅火器、安排專人值守）。⑤驗收：整改完成后，領導小組組織驗收，邀請消防部門現(xiàn)場核查，驗收合格后銷案；不合格的，重新制定整改方案。(10)督辦機制對逾期未整改的隱患，由校長簽發(fā)《隱患整改督辦通知書》，明確督辦責任人（分管副校長）和完成時限；仍未整改的，對相關責任人進行約談，納入年度績效考核。（四）應急物資儲備(11)滅火器材儲備（1）常規(guī)滅火器：ABC干粉4kg型xx具（教學樓每層2具，共xx具；實驗樓每層4具，共xx具；食堂6具，宿舍每層2具，共xx具）；ABC干粉8kg型xx具（食堂、危險品倉庫各4具）；二氧化碳滅火器2kg型xx具（計算機房、檔案室各2具）。（2）特種滅火器材：推車式干粉滅火器35kg型4具（存放于教學樓、實驗樓、食堂、宿舍一樓大廳）；滅火毯20條（食堂操作間5條，實驗室每個1條，配電室2條）；消防沙2立方米（食堂、危險品倉庫旁設置沙池）。(12)疏散救援物資（1）疏散引導工具：擴音器10臺（保衛(wèi)科5臺，各教學樓值班室1臺）、口哨50個（疏散引導員每人1個）、手持應急燈30支（保衛(wèi)科10支，各部門值班室2-3支）、熒光棒200根（存放于保衛(wèi)科，用于夜間疏散）。（2）救援裝備：擔架4副（醫(yī)務室2副，保衛(wèi)科2副）、急救箱8個（醫(yī)務室2個，各教學樓、宿舍值班室1個）、警戒帶50卷（每卷20米，保衛(wèi)科倉庫）、手持對講機20部（領導小組、各工作小組成員配備，充電座位于保衛(wèi)科）。(13)后勤保障物資（1）供電設備：備用發(fā)電機1臺（功率xx千瓦，柴油儲備xx升，位于后勤樓地下室，每周試運行1次）；應急電源配電箱5個（確保消防水泵、應急照明、通信設備供電）。（2）供水設備：消防水泵2臺（一用一備，流量xx立方米/小時，揚程xx米）；消防水池1個（容量xx立方米，位于操場地下）；應急供水車1輛（由總務處管理，用于消防水源不足時補水）。（3）其他物資：手電筒50支、備用電池100節(jié)、雨衣雨鞋30套、鐵鍬10把、撬棍5根、消防斧3把（存放于保衛(wèi)科倉庫）；飲用水50箱、應急食品（面包、餅干）20箱（存放于后勤倉庫，定期更換）。(14)物資管理（1）存放要求：分類存放于專用倉庫（保衛(wèi)科倉庫30平方米、后勤倉庫50平方米），設置標識牌，做到防潮、防曬、防鼠，嚴禁挪用。（2）管理制度：建立《應急物資儲備臺賬》，記錄物資名稱、數量、型號、采購日期、保質期、存放位置；倉庫管理員每月盤點一次，確保賬物相符。（3）補充更新：對過期、損壞、消耗的物資，由總務處及時采購補充（年度采購預算xx萬元）；每年12月進行全面清查，更新儲備計劃。四、應急響應程序（一）報警與接警(1)火情發(fā)現(xiàn)與報警（1）師生發(fā)現(xiàn)火情，立即采取以下措施：①若火勢較?。ㄈ缋捌鸹稹⑿》秶垙埲紵?，立即利用附近滅火器撲救，并報告保衛(wèi)科。②若火勢較大（火勢蔓延、有濃煙），立即撥打校內報警電話（保衛(wèi)科值班室電話xx，24小時值守），或按下最近的手動報警按鈕（教學樓每層樓梯口各1個）。③報告內容：準確說明起火位置（如“高一教學樓302教室”）、燃燒物類型（如“書本”“化學藥品”）、火勢大?。ㄈ纭坝袧鉄?，火勢蔓延至隔壁教室”）、報警人姓名及聯(lián)系方式。（2）外部人員（訪客、施工人員）發(fā)現(xiàn)火情，可直接撥打119報警，并同時向學校門衛(wèi)或值班人員報告。(2)內部接警處置（1）保衛(wèi)科接警后，立即采取以下措施：①問清火情具體情況，立即通過對講機通知巡邏保安趕赴現(xiàn)場核實（要求5分鐘內反饋）。②若火情屬實，立即報告應急領導小組組長（校長）和副組長（分管副校長），報告內容：起火位置、火勢、是否有人員被困、已采取措施。③啟動消防控制室應急程序：開啟火災報警控制器聲光報警，啟動應急廣播系統(tǒng)，播放疏散指令（“現(xiàn)在校園內發(fā)生火情，請全體師生保持冷靜，在引導員指引下沿疏散通道有序撤離至操場集合點”）。（2）領導小組接到報告后，組長（或授權副組長）立即決定是否啟動本預案；啟動后，通過學校應急指揮系統(tǒng)向各工作小組下達指令。(3)外部報警（119報警）（1）報警時機：確認火勢無法控制或有人員被困時，由保衛(wèi)科科長或指定人員撥打119報警。（2）報警內容：準確報出學校名稱（“我校”）、詳細地址（某區(qū)某路某號）、起火部位（如“實驗樓二樓化學實驗室”）、燃燒物類型、火勢大小、有無人員被困、報警人姓名及聯(lián)系電話（校內固定電話xx）。（3）報警后，安排專人（保衛(wèi)科值班員）到校園主要入口（東門）引導消防車，清除入口處障礙物，指明消防車道和起火位置。（二）預案啟動與響應分級(4)預案啟動條件（1）一級啟動：發(fā)生較大火災（火勢蔓延至兩個及以上房間，有人員被困或重傷，需外部救援），由校長宣布啟動一級響應，所有工作小組全員到位。（2）二級啟動：發(fā)生一般火災（火勢局限于單個房間，無人員被困，初期可控制），由分管副校長宣布啟動二級響應，滅火行動組、疏散引導組、警戒保衛(wèi)組、后勤保障組到位。（3）三級啟動：發(fā)生輕微火災（火勢很小，可當場撲滅，無人員傷亡），由保衛(wèi)科科長宣布啟動三級響應，滅火行動組、就近疏散引導員到位。(5)響應啟動流程（1）一級響應：校長→下達啟動指令→通信聯(lián)絡組通知各工作小組→各小組組長組織人員集結→15分鐘內到達指定位置→開展應急處置。（2）二級響應：分管副校長→下達啟動指令→通信聯(lián)絡組通知相關小組→各小組30分鐘內到達現(xiàn)場→開展處置。（3）三級響應：保衛(wèi)科科長→現(xiàn)場指揮→調動附近保安和義務消防員→5分鐘內到達→撲滅火災。（三）初期火災撲救(6)行動原則（1）“救人第一，先控制，后滅火”：若火場有人員被困，優(yōu)先組織救人；無法立即救人時，先控制火勢蔓延，為救援創(chuàng)造條件。（2）“先近后遠，先易后難”：優(yōu)先撲救離疏散通道近、火勢較小的區(qū)域，防止火勢封鎖通道。（3）“科學施救，安全第一”：撲救人員必須掌握滅火器使用方法，佩戴防護裝備（如防毒面具、手套）；站在上風向，避免盲目冒險。(7)撲救流程（1）火情核實后，保衛(wèi)科值班員立即通知滅火行動組（保衛(wèi)科人員、義務消防隊員）攜帶滅火器材趕赴現(xiàn)場（攜帶滅火器、消防水帶、破拆工具）。（2）到達現(xiàn)場后，組長（保衛(wèi)科科長）根據火勢情況分配任務：①若火勢較?。ㄈ甾k公桌起火）：使用滅火器撲救（提、拔、握、壓），對準火焰根部噴射；同時切斷該區(qū)域電源。②若火勢較大（如教室起火）：立即連接消防水帶，打開消防栓閥門，使用水槍滅火；兩人一組（一人持水槍，一人輔助水帶），保持安全距離。③若燃燒物為油類、化學藥品等：使用干粉滅火器或滅火毯，嚴禁用水撲救（如電氣火災先斷電再撲救）。（3）控制火勢蔓延：關閉起火房間門窗，切斷相鄰區(qū)域電源、燃氣，搬移周圍可燃物，設置防火分隔（如使用防火卷簾、濕棉被封堵門縫）。（4）配合專業(yè)救援：消防隊到達后，滅火行動組組長向消防隊指揮員報告火情（起火原因、燃燒物、被困人員位置、已采取措施），引導消防員進入火場，提供消防設施圖紙。(8)注意事項（1）嚴禁組織學生參與滅火（義務消防隊員為教職工）。（2）滅火人員發(fā)現(xiàn)自身安全受到威脅（如濃煙、高溫、結構坍塌風險），立即撤離至安全區(qū)域。（3）使用消防水帶時，避免扭曲、打結，防止水帶破裂；撲救電氣火災必須先切斷電源，防止觸電。（四）人員疏散與引導(9)疏散信號與通知（1）信號方式：校園應急廣播系統(tǒng)播放疏散指令；各教學樓、宿舍警鈴響起（持續(xù)30秒，間隔10秒，重復播放）；疏散引導員使用口哨（連續(xù)短聲）、擴音器指揮。（2）通知內容：“請注意！現(xiàn)在[某區(qū)域]發(fā)生火情，請全體師生立即停止活動，在引導員指引下，沿安全疏散通道，迅速、有序撤離至操場集合點，不要乘坐電梯，不要貪戀財物！”（3）特殊群體通知：對聽力障礙學生，由班主任使用手語或文字提示；對行動不便師生，由指定幫扶人員提前通知并協(xié)助疏散。(10)疏散路線規(guī)劃（1）路線設計原則：距離最短、轉彎最少、避開起火點和濃煙區(qū)域；每個房間至少有2條疏散路線（主路線、備用路線）。（2）路線公示：各教學樓、宿舍入口處張貼《疏散路線圖》，標注當前位置、安全出口、疏散方向、集合點位置；教室門后張貼本班級疏散路線圖。（3）示例（以高一教學樓為例）：①一樓教室：經前后門→走廊→東西兩側安全出口→操場東側集合點。②二樓教室：經樓梯下至一樓→安全出口→操場東側集合點；若東側樓梯受阻，從西側樓梯疏散。③三樓及以上教室：優(yōu)先使用疏散樓梯，嚴禁乘坐電梯；若樓梯間濃煙，退回教室關閉門窗，在窗口揮舞鮮艷衣物呼救，等待救援。(11)疏散組織實施（1）引導員職責：各樓層樓梯口、安全出口、走廊拐角處引導員（教職工）立即到達指定位置，打開安全出口門，引導師生有序疏散，提醒“低姿前進，捂住口鼻”“不要擁擠，靠右行走”。（2）班級疏散：班主任立即組織本班學生，清點人數后按指定路線疏散；途中發(fā)現(xiàn)有學生掉隊，立即安排班干部尋找，自身繼續(xù)引導其他學生撤離。（3）特殊群體疏散：①行動不便師生：由“一對一”幫扶人員（提前確定名單，如教師A幫扶學生甲，教師B幫扶職工乙）使用輪椅或背負方式疏散，優(yōu)先選擇最近疏散通道。②實驗室人員：立即停止實驗，關閉電源、水源、氣源，將化學危險品轉移至安全區(qū)域（如防爆柜），再組織疏散。③食堂工作人員：關閉燃氣總閥門、熄滅爐火，組織員工沿員工通道疏散，協(xié)助學生疏散。（4）疏散秩序維護：警戒保衛(wèi)組在疏散通道關鍵節(jié)點（如樓梯口、校門口）安排人員，防止擁擠、踩踏；對驚慌失措人員進行安撫，引導其有序撤離。(12)集合點管理（1）集合點設置：設置3個集合點（操場東側、操場西側、體育館前廣場），每個集合點可容納3000人，配備擴音器、急救箱、飲用水。（2）分區(qū)集合：各年級、部門在指定區(qū)域集合（高一在操場東側，高二在操場西側，教職工在體育館前），班級按隊列站立，便于清點人數。（3）人數清點：①班主任清點本班學生人數，填寫《疏散人數清點表》（含應到、實到、未到人數及姓名），立即報年級組長。②年級組長匯總后報疏散引導組組長（德育處主任），疏散引導組組長匯總全校人數報應急領導小組。③對未到人員，立即組織搜尋（由保衛(wèi)科、班主任組成搜尋小組），重點區(qū)域：起火房間、衛(wèi)生間、樓梯間、隱蔽角落。（4）集合點秩序：醫(yī)療救護組在集合點設立救護點，對受傷人員進行救治；宣傳報道組安撫師生情緒，防止恐慌；警戒保衛(wèi)組禁止師生返回火場。（五）醫(yī)療救護與衛(wèi)生防疫(13)現(xiàn)場救護（1）傷情判斷：校醫(yī)對傷員進行初步檢查，判斷傷情（燒傷、吸入性損傷、骨折、出血等），分類處理（輕傷、重傷、危重傷）。（2）急救措施：①燒傷：立即脫離熱源，用冷水沖洗創(chuàng)面15-30分鐘（面積較大時避免沖洗，防止休克），剪開衣物（避免脫衣時損傷皮膚），用無菌紗布覆蓋創(chuàng)面，避免涂抹牙膏、醬油等物質。②吸入性損傷：將傷員移至空氣新鮮處，保持呼吸道通暢，給予高流量吸氧（使用便攜式氧氣瓶，存放于醫(yī)務室），必要時進行人工呼吸或心肺復蘇。③出血：使用止血帶（止血帶每隔30分鐘放松1-2分鐘）或壓迫止血，對傷口進行消毒包扎。④骨折：對疑似骨折部位進行固定（使用夾板或硬紙板），避免移動，等待專業(yè)醫(yī)護人員處理。(14)傷員轉運（1）聯(lián)系醫(yī)院：醫(yī)療救護組組長（校醫(yī)）撥打120，說明傷員數量、傷情、學校地址，引導救護車至指定入口（東門）。（2）轉運準備：填寫《傷員轉運登記表》（姓名、班級、傷情、送往醫(yī)院、陪同人員），安排教師陪同前往醫(yī)院（原則上1名傷員1名陪同教師）。（3）轉運途中：陪同教師保持與學校聯(lián)系，隨時反饋傷員情況；校醫(yī)向接診醫(yī)生介紹傷情及已采取的急救措施。(15)衛(wèi)生防疫（1）現(xiàn)場消毒：火災撲滅后，由后勤保障組聯(lián)系某疾控中心對火災現(xiàn)場、救護點進行消毒（使用含氯消毒劑），防止細菌滋生和疾病傳播。（2）飲用水安全：檢查校園飲用水源（自來水、直飲水機）是否受污染，必要時進行水質檢測，確保師生飲水安全。（3）廢棄物處理：對火災產生的灰燼、污染物，由某環(huán)保公司按照危險廢物處理標準清運處置，嚴禁隨意丟棄。（六）警戒與交通管制(16)現(xiàn)場警戒（1）警戒區(qū)域劃分：①核心區(qū)：起火建筑物及周邊50米范圍，禁止任何人進入（消防救援人員除外）。②緩沖區(qū)：核心區(qū)外100米范圍，允許應急工作小組成員憑工作證進入.③安全區(qū)：緩沖區(qū)外區(qū)域，師生集合點、救護點、指揮點設置于此。（2）警戒措施：使用警戒帶、隔離墩設置警戒標志，配備手持擴音器、強光手電，由警戒保衛(wèi)組人員24小時值守。(17)交通管制（1）校園入口管控：關閉除東門（救援通道）外的其他入口（南門、北門），禁止外來車輛進入；引導救援車輛（消防車、救護車、警車）停靠指定位置（消防車?？肯浪媒雍掀髋?，救護車?？烤茸o點附近）。（2）校內交通疏導：清理消防車道障礙物（如停放的私家車、自行車），確保車道寬度≥4米；安排專人指揮校內車輛繞行，避免堵塞通道。(18)秩序維護（1）防止無關人員闖入：對試圖進入警戒區(qū)的人員（如學生家長、媒體記者），由警戒保衛(wèi)組人員耐心勸阻，解釋情況，引導至接待點（校辦公室）。（2）保護重要財產：對財務室、檔案室、實驗室等重點部位，安排專人值守，防止盜竊或破壞。（3）應對突發(fā)事件：對擾亂秩序、造謠傳謠人員，立即制止并報告公安機關（撥打110）。（七）應急通信保障(19)通信方式（1）主要通信：內部使用手持對講機（信道劃分：領導小組1頻道，滅火行動組2頻道，疏散引導組3頻道，醫(yī)療救護組4頻道，警戒保衛(wèi)組5頻道，后勤保障組6頻道，通信聯(lián)絡組7頻道）。（2）備用通信：校訊通平臺（群發(fā)通知短信）、微信群（各工作小組群、班主任群）、校園廣播、固定電話（消防控制室電話xx，校長辦公室電話xx）。（3）應急通信：當常規(guī)通信中斷時，使用應急衛(wèi)星電話（1部，存放于校長辦公室）、信號槍（2支，用于遠距離求救）。(20)通信保障措施（1）設備維護：對講機每日充電，每周檢查信號；備用電池充足電存放于保衛(wèi)科；定期測試應急廣播系統(tǒng)（每周一課間操時間）。（2）通訊錄管理：編制《校園火災應急通訊錄》，包含領導小組、各工作小組、外部救援單位（消防、醫(yī)療、公安、供電、供水）聯(lián)系方式，打印后分發(fā)至各部門，電子版存儲于加密U盤（3個，分別由校長、分管副校長、保衛(wèi)科科長保管）。（3）通信記錄：通信聯(lián)絡組指定專人記錄重要通話內容（時間、通話雙方、主要事項），形成《應急通信記錄》，作為后續(xù)總結依據。五、應急保障（一）隊伍保障(1)義務消防隊（1）組建：由教職工（年齡18-50周歲，身體健康）自愿報名，經保衛(wèi)科審核、培訓合格后錄用，隊員30人，分為3個小隊（滅火一隊、滅火二隊、救援隊），每隊10人。（2）培訓：每月開展1次技能培訓（滅火器使用、水帶連接、疏散引導、傷員救護），每季度開展1次體能訓練（跑步、負重、攀爬），每年參加某消防救援支隊組織的專業(yè)培訓。（3）管理：建立《義務消防隊隊員檔案》，明確隊員職責分工；隊員享受崗位津貼（每月xx元，從安全專項經費列支）；對表現(xiàn)突出的隊員，年度評優(yōu)優(yōu)先考慮。(2)專業(yè)救援隊伍（1）與某消防救援支隊建立聯(lián)動機制，簽訂《應急救援合作協(xié)議》，明確救援職責、響應時間（要求接警后10分鐘內到達）。（2）與某醫(yī)院建立醫(yī)療救援協(xié)作關系，開通“綠色通道”，確保傷員優(yōu)先救治；定期邀請醫(yī)院急診科醫(yī)生到校開展急救技能培訓。(3)志愿者隊伍（1）學生志愿者：從學生會、團員中招募100名志愿者，經培訓后擔任疏散引導員、警戒協(xié)助員、醫(yī)療救護輔助員。（2）家長志愿者：組建家長消防志愿者服務隊（50人），參與校園消防宣傳、隱患排查、演練協(xié)助等工作。（二）物資保障(4)經費保障（1）年度預算：學校每年從公用經費中列支消防安全專項經費xx萬元，用于消防設施采購維護、應急物資儲備、培訓演練、隱患整改等。（2）應急撥款：火災事故發(fā)生后，財務室開通應急資金撥付通道，確保救援物資采購、醫(yī)療救治等費用及時到位（單筆xx萬元以下由分管副校長審批，xx萬元以上由校長審批）。（3）社會捐贈：接受社會各界捐贈的消防物資和資金，由總務處登記管理，專項用于消防工作。(5)物資采購與儲備（1）采購機制：建立應急物資定點采購單位（某消防器材公司、某醫(yī)療設備公司），簽訂長期供貨協(xié)議，確保緊急情況下2小時內送達。（2）儲備標準：按照“滿足3次中型火災應急處置”的標準儲備物資（如滅火器xx具、水帶xx條、急救箱xx個），并根據學校規(guī)模擴大適時增加儲備量。(6)物資調配（1）調配原則：優(yōu)先保障滅火和人員疏散需求；實行統(tǒng)一調配，由后勤保障組組長根據領導小組指令發(fā)放物資，登記領用和消耗情況。（2）跨區(qū)域支援：若校內物資不足，立即向某消防救援支隊、教育局應急物資儲備庫申請支援。（三）通信與信息保障(7)通信設施維護（1）校園網絡：信息中心確保校園網、無線網絡（WiFi）24小時暢通，火災時優(yōu)先保障消防控制室、指揮點網絡帶寬。（2）廣播系統(tǒng)：定期檢查應急廣播線路、喇叭，確保覆蓋無死角；配備備用廣播設備（便攜式擴音機5臺），防止主系統(tǒng)故障。（3）供電保障：消防控制室、應急廣播系統(tǒng)、通信設備接入UPS不間斷電源（續(xù)航≥2小時），確保斷電后正常工作。(8)信息報告與發(fā)布（1）信息報告：建立“半小時報告制”，火災發(fā)生后，每半小時向教育局報告一次火情處置進展（人員傷亡、火勢控制、救援情況）；重大情況（死亡、重傷）立即報告。（2）信息發(fā)布：由宣傳報道組統(tǒng)一發(fā)布權威信息，通過學校官網、公眾號、公告欄發(fā)布，內容經領導小組審定，避免引發(fā)恐慌。（四）技術保障(9)技術支持（1）與某消防技術服務機構簽訂《技術服務合同》，提供消防設施檢測、火災風險評估、應急預案評審等技術支持，每年開展1次校園消防安全評估。（2）聘請消防專家（某大學消防工程系教授、某消防救援支隊高級工程師）組成技術顧問組，為火災應急處置提供專業(yè)指導。(10)智能消防系統(tǒng)（1）安裝校園消防物聯(lián)網系統(tǒng)，實時監(jiān)測消防設施運行狀態(tài)（滅火器壓力、消防栓水壓、報警系統(tǒng)信號），異常情況自動報警至消防控制室。（2）在重點區(qū)域（實驗室、食堂、宿舍）安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)（高清攝像頭xx個），與消防控制室聯(lián)網，實現(xiàn)火情可視化監(jiān)控。（五）后勤保障(11)生活保障（1）為參與應急處置人員提供餐飲（由食堂安排，盒飯+飲用水）、休息場所（教師休息室）、必要的個人防護用品（口罩、手套、防護服）。（2）對因火災疏散的師生，安排臨時住宿（如未受影響的宿舍、附近某酒店），提供被褥、洗漱用品等。(12)設施搶修（1）水電搶修：水電工24小時待命，火災撲滅后立即檢查修復受損線路、管道，恢復正常供電供水。（2）建筑修復：對受損建筑物，由某建筑工程公司進行安全評估，制定修復方案，盡快恢復教學功能（如教室損壞時，臨時調整至其他教室或功能室上課）。六、培訓與演練（一）培訓教育(1)培訓對象與內容（1）全員培訓：①教職工：每學期開學第一周開展消防知識培訓（2課時），內容包括消防法律法規(guī)、火災危害、初期火災撲救、疏散逃生技能、滅火器使用方法。②學生：將消防安全教育納入《安全教育》課程，初中每學期4課時，高中每學期2課時，內容包括火災預防、報警方法、自救互救、疏散演練要求。③新入職人員：上崗前接受消防培訓（不少于4課時），考核合格后方可上崗；外來施工人員進場前由保衛(wèi)科進行消防安全交底（1課時）。（2）重點崗位培訓：①實驗室管理員：每年參加某教育裝備中心組織的化學危險品安全管理培訓（40課時），考核合格持證上崗。②食堂工作人員：每年參加某市場監(jiān)督管理局組織的燃氣安全操作培訓（24課時），掌握燃氣泄漏應急處置技能。③保衛(wèi)科人員：每月參加消防技能培訓（8課時），包括消防設施操作、應急指揮、傷員救護等專業(yè)技能。(2)培訓方式（1）理論授課：邀請某消防救援支隊教官、校醫(yī)、法律顧問進行專題講座，使用PPT、視頻（如火災案例警示片）輔助教學。（2）實操訓練：在操場設置模擬火場（使用煙霧發(fā)生器、燃燒盆），組織師生進行滅火器實操（油盆滅火）、水帶連接、傷員搬運等訓練。（3）線上學習：利用學校內網“消防安全學習平臺”，上傳培訓視頻、題庫，教職工、學生在線學習并完成測試（測試成績納入年度考核）。(3)培訓考核（1）考核方式：理論考試（閉卷，滿分100分，80分合格）+實操考核（滅火器使用、疏散引導，現(xiàn)場評分）。（2）結果應用：教職工考核不合格者，安排補考；補考仍不合格的，暫停崗位工作，直至培訓合格；學生考核結果納入綜合素質評價。（二）應急演練(4)演練類型與頻次（1）綜合演練：每學期開學后第8周組織1次全校性綜合消防演練（模擬教學樓火災），參與人員覆蓋全體師生（約3000人），時長60-90分鐘。（2）專項演練：每月開展1次專項演練，包括：①疏散演練：各年級、部門自行組織，檢驗疏散路線暢通情況、引導員職責落實情況。②滅火演練：義務消防隊每月開展1次初期火災撲救演練（使用滅火器、水帶）。③通信演練：每季度開展1次應急通信系統(tǒng)測試（對講機、廣播、網絡）。（3）重點區(qū)域演練：每學期對實驗室、食堂、宿舍開展1次針對性演練（如實驗室化學藥品泄漏引發(fā)火災、食堂燃氣泄漏火災）。(5)演練組織實施（1）演練準備：①制定《演練方案》，明確演練目的、場景、參與人員、職責分工、流程、評估標準，報領導小組審批。②演練前1周向師生發(fā)布通知（明確演練時間、集合點、注意事項），對引導員、救護員等進行專項培訓。③準備演練道具（發(fā)煙裝置、模擬滅火器、警戒帶、急救箱、對講機），設置安全警示標志，配備醫(yī)療觀察員（校醫(yī)）。（2）演練實施（以綜合演練為例）：①啟動階段（9:00-9:05）：消防控制室模擬接到報警，啟動應急預案，廣播播放疏散指令，警鈴響起。②疏散階段（9:05-9:20）：師生在引導員指引下沿指定路線疏散至集合點，班主任清點人數并上報。③處置階段（9:20-9:40）：滅火行動組演示初期火災撲救；醫(yī)療救護組演示傷員救治；警戒保衛(wèi)組演示現(xiàn)場警戒。④結束階段（9:40-10:00）：領導小組組長總結演練情況，宣布演練結束，師生有序返回教室.（3）注意事項：①演練前對疏散通道、消防設施進行全面檢查，確保安全。②嚴禁使用真實火源，發(fā)煙裝置使用無毒無害煙霧劑。③對行動不便師生采取保護性措施，避免意外受傷。(6)演練評估與改進（1）評估內容：疏散時間（要求從警報響起到全員到達集合點≤10分鐘）、疏散秩序（有無擁擠踩踏）、引導員到位情況、滅火器材使用熟練度、各小組協(xié)同配合情況。（2）評估方式：①現(xiàn)場觀察：領導小組、評估組（邀請某消防專家）現(xiàn)場記錄各環(huán)節(jié)時間、存在問題。②數據分析：統(tǒng)計各班級疏散用時、未到人數、演練參與率。③問卷調查：演練后向師生發(fā)放問卷，收集對演練組織、內容、效果的意見建議。（3）改進措施：①形成《演練評估報告》，報校長辦公會審議，針對存在問題（如某班級疏散速度慢、個別引導員職責不清）制定整改計劃。②修訂演練方案和應急預案，調整疏散路線、人員分工，補充應急物資。③對演練中表現(xiàn)突出的集體和個人進行表彰（頒發(fā)證書、獎品），對失職人員進行約談教育。七、后期處理（一）善后處理(1)人員安置（1）受傷人員：安排專人（德育處、工會人員）到醫(yī)院陪護，協(xié)調醫(yī)療費用（由學校先行墊付，后按責任認定處理）；定期看望，了解傷情恢復情況。（2）受影響師生：對因火災導致宿舍、教室受損的師生，安排臨時住宿（校內未受損宿舍、附近某酒店）和教學場所（其他教學樓教室），保障正常學習生活。(2)家屬安撫（1）及時通報：在24小時內通知受傷人員家屬，說明事故情況、傷情、治療醫(yī)院及學校處理措施。（2）接待慰問：設立家屬接待室（校辦公室），安排專人接待家屬，解答疑問，提供食宿便利；學校領導帶隊看望家屬，表達慰問。（3）糾紛處理：對賠償等問題，與家屬協(xié)商解決；協(xié)商不成的，通過法律途徑處理，邀請法律顧問參與。(3)心理疏導（1）團體輔導：組織受影響班級、宿舍學生開展團體心理輔導（由某心理咨詢機構專業(yè)人員主持），緩解恐慌情緒。（2）個體咨詢：對有創(chuàng)傷后應激障礙癥狀的師生，安排一對一心理疏導（每周2次，持續(xù)1個月）。（3）家校合作：與家長溝通學生心理狀況，指導家長配合學校做好心理安撫工作。（二）事故調查與報告(4)調查組織（1）調查組組成：由校長任組長，分管副校長任副組長，成員包括保衛(wèi)科、總務處、德育處、教務處負責人，邀請當地消防救援支隊、教育局安全科人員參加，必要時