勞動(dòng)教育心得體會(huì)【常用15篇】勞動(dòng)教育心得體會(huì)1

這次勞動(dòng)教育活動(dòng)，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)比為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的?；蛟S在開頭開展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些埋怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開展這一活動(dòng)。它不僅熬煉了我們自主動(dòng)手力量，養(yǎng)成了喜愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培育了保持干凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的分散力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有熟悉。勞動(dòng)教育成果的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)狀況較為簡(jiǎn)單，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有勝利大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹及四周的欄桿、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對(duì)簡(jiǎn)單的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在汲取前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域全部需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)勝利大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的看法，依據(jù)勞動(dòng)組長(zhǎng)全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)依據(jù)天氣及一些特別大事的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照看到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。

清潔區(qū)在打掃后并不是全部人都會(huì)離開，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正由于這些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今日成果的取得。假如沒有他們的付出，今日會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無(wú)論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依舊留守在那里。假如有樹葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去撿起。正由于他們的`付出，由于勞動(dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的分散力。

勞動(dòng)教育作為一門課程，需要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過(guò)天晴的勞動(dòng)教育布滿了艱辛，她不顧樹葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹葉，并且留到后。而她卻沒有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽(yáng)同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時(shí)常關(guān)心其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨樂(lè)觀分子覺得無(wú)尚光榮。勝利大道兩邊的楓樹在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教育看成一種樂(lè)趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人。

于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長(zhǎng)，從開頭勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在始終勤勤懇懇，仔細(xì)完成自己的任務(wù)，并仔細(xì)檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持干凈，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來(lái)未消失問(wèn)題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天早開頭，晚離開。負(fù)責(zé)我們班級(jí)重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。張營(yíng)雪同學(xué)身為國(guó)旗班的一員，原來(lái)不需要參與勞動(dòng)教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)關(guān)心同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)2

12月20日，20xx年第一場(chǎng)鵝毛大雪姍姍來(lái)遲，漂亮的濱城大連迎來(lái)了幾乎是兩年來(lái)強(qiáng)降雪，大工的校內(nèi)也披上了一層銀裝，千樹萬(wàn)樹好像開遍了梨花，積的幾尺厚的雪在陽(yáng)光的照射下發(fā)出五顏六色的光線。大片大片的雪花，從彤云密布的天空飄落下來(lái)，化工試驗(yàn)樓像一個(gè)晶瑩剔透的城堡，好像來(lái)到了一個(gè)童話世界。雪景雖美，但積滿堆雪的路面卻給校內(nèi)師生們帶來(lái)了巨大的平安隱患。為此，下午兩點(diǎn)時(shí)分，大雪剛停，來(lái)不及觀賞美景，化工學(xué)院化工原理碩其次同學(xué)黨支部就成立了掃雪特殊行動(dòng)小組，全體黨員來(lái)到化工試驗(yàn)樓下，對(duì)冰雪掩蓋區(qū)域較多，清掃難度大，簡(jiǎn)單造成摔倒的路面和樓梯進(jìn)行集中清掃，以保證老師和同學(xué)們的出行平安。

由于黨支部人數(shù)較多又缺乏勞動(dòng)工具，黨支部書記提前找到了試驗(yàn)樓門衛(wèi)借除雪工具，在和門衛(wèi)交涉過(guò)程中了解到整個(gè)化工試驗(yàn)樓四周只有一位阿姨在打掃，聽聞我們要參加幫忙，門衛(wèi)表示特別感謝，立馬聯(lián)系了四周樓段的負(fù)責(zé)人員，搜集了近十把羊角鏟、鐵锨、掃把等清掃工具。預(yù)備完畢后，在兩點(diǎn)整左右，全部黨員同志準(zhǔn)時(shí)集合，對(duì)化工試驗(yàn)樓C段、D段和從E段上D段的長(zhǎng)樓梯進(jìn)行了清掃。

在掃雪過(guò)程中，我們看到了那位的掃雪阿姨，她見我們過(guò)來(lái)幫忙非常感動(dòng)，說(shuō)：“這塊范圍太大了，我一個(gè)人掃不完，累的腰酸背疼，多虧了有你們啊，真是太感謝你們了。”

由于來(lái)往路人較多，雪已經(jīng)被牢牢附著在路面上，更是加重了清理的難度，經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，全部的路段都被清掃出一條平安潔凈的路，看著大家通紅的臉蛋和勞動(dòng)成果，雖然非常辛苦，臉卻洋溢著快樂(lè)的笑容，正所謂寒意逼人心卻暖。

鏟除冰雪的熱忱高亢，團(tuán)結(jié)互助的背影美，師生們紛紛停下腳步，為這掃雪大軍“點(diǎn)贊”。參加掃雪的同學(xué)也樂(lè)在其中，認(rèn)為這次清雪行動(dòng)培育了大家服務(wù)校內(nèi)、服務(wù)社會(huì)的.精神，更發(fā)自內(nèi)心地感受到助人之樂(lè)。參加掃雪的同志說(shuō)“工作完成后整個(gè)人身體暖暖的，是勞動(dòng)之后身體發(fā)熱，同時(shí)也是自己為學(xué)院做出一些微小的貢獻(xiàn)的滿意感。在這個(gè)活動(dòng)中，我感受到了黨支部同志們的熱忱?！?/p>

掃雪活動(dòng)雖是簡(jiǎn)潔的一件小事，但是作為黨員就是應(yīng)當(dāng)在每一件小事上沖鋒。這不僅是一種氛圍，是同學(xué)、老師和清潔人員互幫互助的溫馨氛圍，更是一種覺悟，是每位黨員為人民服務(wù)的覺悟，這種覺悟來(lái)源于我們每小小的實(shí)踐和付出中，絕不僅僅是一個(gè)口號(hào)。盼望通過(guò)這次活動(dòng)能夠削減大家的平安隱患，更盼望這次活動(dòng)可以影響身邊同學(xué)，能夠從小事做起，為他人著想，樂(lè)觀發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，爭(zhēng)做新時(shí)代合格黨員，化工原理碩其次同學(xué)黨支部永久在路上！

勞動(dòng)教育心得體會(huì)3

勞動(dòng)教育是青少年教育的重要組成部分，它旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)，提高他們的勞動(dòng)技能。在過(guò)去的一個(gè)月里，我有幸參與了學(xué)校的勞動(dòng)教育活動(dòng)，通過(guò)這次經(jīng)受，我有了很多深刻的體會(huì)和感悟。在勞動(dòng)教育期間，我主要負(fù)責(zé)教室的清潔工作。每天早晨，我要早早地起床，拿起掃把和拖把，把教室打掃得干潔凈凈。剛開頭的時(shí)候，我有些手忙腳亂，但漸漸地，我學(xué)會(huì)了如何更有效地清潔地面、清理桌子，以及保持空氣清爽。通過(guò)這些日常的清潔工作，我深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的`重要性，明白了每一份工作都需要付出努力和時(shí)間。

這次勞動(dòng)教育經(jīng)受讓我收獲頗豐。首先，我學(xué)會(huì)了如何做好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，這對(duì)我的健康和舒適生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其次，我明白了勞動(dòng)的重要性，明白了任何一份工作都需要付出努力，都需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任。后，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣，只有在大家的共同努力下，我們的教室才能保持得如此干凈。

在這次勞動(dòng)教育過(guò)程中，我也學(xué)到了很多技巧和方法。比如，在清潔過(guò)程中，如何合理利用清潔工具和清潔劑，如何有效地保持空氣清爽，等等。這些技巧讓我更加高效地完成清潔工作，也讓我更加喜愛勞動(dòng)，享受勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

總的來(lái)說(shuō)，這次勞動(dòng)教育經(jīng)受讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何做好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，明白了勞動(dòng)的重要性，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣，也學(xué)到了很多有用的技巧和方法。我信任，這些經(jīng)受和感悟?qū)?duì)我將來(lái)的生活和工作產(chǎn)生樂(lè)觀的影響。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)4

近年來(lái)，勞動(dòng)教育在同學(xué)日常生活中越來(lái)越受到廣泛的關(guān)注，不僅在課程設(shè)置上被納入到并加強(qiáng)了教育教學(xué)中，更是得到了社會(huì)各界的確定和認(rèn)可。勞動(dòng)教育教給我們一種探究的方法，可以發(fā)覺自己的力量和缺陷，是學(xué)習(xí)的方式，更是一種重要的陶冶性格的方式。

在學(xué)習(xí)勞動(dòng)中，我們可以通過(guò)實(shí)踐不斷體驗(yàn)自己，這樣就能夠漸漸擺脫自卑、怯場(chǎng)等不利于自己的心情，激發(fā)自身一種豁然開朗的心態(tài)。當(dāng)你經(jīng)受多次自己動(dòng)手做出一件完整的小物品時(shí)，對(duì)自己的成就感就不行避開地增加起來(lái)了，這種心情的體驗(yàn)就會(huì)讓你更加有士氣去面對(duì)挑戰(zhàn)，更加樂(lè)觀樂(lè)觀地面對(duì)生活。

第三段：勞動(dòng)教育對(duì)培育孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度至關(guān)重要。

學(xué)校開展的勞動(dòng)教育同時(shí)也可以培育孩子們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的態(tài)度，小組團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立自強(qiáng)的精神。在學(xué)習(xí)中，不能有所怠工，否則會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度。在這個(gè)過(guò)程中，小組成員之間要互幫互助、共同分擔(dān)來(lái)達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，每個(gè)小組成員都要盡自己的力所能及地去完成任務(wù)。此外，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能和動(dòng)手力量，能夠讓孩子們?cè)趯?lái)的`日常生活中更好地照看自己，同時(shí)，也會(huì)換來(lái)他們對(duì)生活的更多認(rèn)知。

第四段：發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神的意義。

勞動(dòng)教育培育和弘揚(yáng)勞動(dòng)精神是保證將來(lái)社會(huì)可持續(xù)進(jìn)展的基礎(chǔ)。勞動(dòng)是人類最基本的需求之一，能夠讓人體驗(yàn)生命的價(jià)值和歡樂(lè)。而在人生的不同階段，勞動(dòng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，也是一個(gè)人走向?qū)?lái)的力氣和方向。在城市中，大部分人忽視了收獲的那種感覺，經(jīng)常把勞動(dòng)當(dāng)成麻煩的事情來(lái)看待，忘了勞動(dòng)給人帶來(lái)的歡樂(lè)和成就感。而勞動(dòng)教育能夠讓同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)的含義有更多的了解和熟悉，更好地發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)的價(jià)值和精神。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，勞動(dòng)教育是重要的教育領(lǐng)域之一，不但提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，更是能夠讓同學(xué)把握一門力量，從而更加自信地面對(duì)將來(lái)的生活。勞動(dòng)教育是孩子健康成長(zhǎng)不行或缺的一部分，是教育體制中不行或缺的一環(huán)，通過(guò)勞動(dòng)教育，我們可以培育更多擁有劇烈探究心和責(zé)任感的社會(huì)棟梁以及更加向上向善的人。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)5

為期幾周的勞動(dòng)周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我高校三年期間非常寶貴的一段歡樂(lè)時(shí)間。假如有人問(wèn)及我高校里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告知他，這不僅僅僅是勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的高校的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學(xué)習(xí)生活，三年的做人做事，我們的高校賜予了我們太多太多。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校內(nèi)，回報(bào)一向以來(lái)為我們服務(wù)的老師和保潔人員。此次勞動(dòng)周，我和我的六名同學(xué)很幸運(yùn)地被支配到8號(hào)樓，在那里我們意外地遇到一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師，雖然我不清晰他的名字，參加八號(hào)樓保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的潔凈，人又非常和氣，在我們勞動(dòng)的過(guò)程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有很多樸實(shí)又寶貴的優(yōu)點(diǎn)?；蛟S，在勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。勞動(dòng)周期間，我們每一天從事的都是掃地一類簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，乍看起來(lái)并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才慢慢發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過(guò)，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱蔽如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。大二的時(shí)間對(duì)于每個(gè)同學(xué)都有特別的好處，成長(zhǎng)的欣喜、即將離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂。恍然間兩年的完善年華已成逝水，對(duì)這校內(nèi)中的一草一木都是如此熟識(shí)，卻由于早已習(xí)慣而從未發(fā)覺，自己每一天所處的干凈環(huán)境中隱藏的關(guān)愛與辛苦。我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對(duì)我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校支配勞動(dòng)周的目的之一。當(dāng)我真正參與到勞動(dòng)中才發(fā)覺勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、這些看起來(lái)不起眼的`事，做好并不簡(jiǎn)單。首先要聽從老師的支配，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、群眾觀念，不能拈輕怕重。勞動(dòng)的過(guò)程必定會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們七名同學(xué)無(wú)論是男生或是女同學(xué)都從未埋怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊談天，歡樂(lè)聲一向伴隨著我們，誰(shuí)都不會(huì)感覺到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們支配的任務(wù)都不是許多，所以這幾周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要好處。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的這天，對(duì)于我們這些在校的高校生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起。

勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的歡快、友情以及閱歷都是為寶貴的財(cái)寶。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，由于我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)6

6月18日上午天氣晴朗，為提高我們的綜合素養(yǎng)，培育動(dòng)手動(dòng)腦力量及團(tuán)隊(duì)建設(shè)力量，學(xué)校組織我們二、三班級(jí)全體同學(xué)去塘沽學(xué)校生生活勞動(dòng)教育基地，參與生活勞動(dòng)教育基地實(shí)踐心得體會(huì)。我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱忱高漲，每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親自制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿足的笑容?；氐郊椅野盐矣H自制作的花送給我的媽媽，媽媽收到這個(gè)禮物特殊快樂(lè)，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。

制作扶郎花主要分以下七個(gè)步驟：

1.拓花瓣；

2.剪花瓣；

3.花瓣中心打孔；

4.安裝花芯；

5.固定花萼；

6.裝配花枝、花葉；

7.花朵塑形，我們還參觀了科學(xué)試驗(yàn)室，每個(gè)人都蹬了自行車，我發(fā)覺蹬得越快燈亮的越多，這個(gè)小試驗(yàn)告知我們：速度越快產(chǎn)生的能量越大。我們還觀看了宣揚(yáng)片，學(xué)習(xí)了許多的科學(xué)學(xué)問(wèn)。如：火車是怎樣創(chuàng)造的`?鋼筆是怎樣創(chuàng)造的?鋸子是怎樣創(chuàng)造的……

同學(xué)們由于玩得太投入，時(shí)間不知不覺到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今日的飯菜很豐富，同學(xué)們都很愛吃，每個(gè)人都吃了許多，我來(lái)來(lái)回回給大家盛菜，輪到我后吃，有的菜都沒了而且吃飯的時(shí)間也緊，但我還是很興奮，我覺得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)特別幸福的事情。

通過(guò)這些活動(dòng)，使增長(zhǎng)了見識(shí)，培育了力量，得到了熬煉，學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西。盼望學(xué)校以后能夠常常為我們供應(yīng)更多的體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)7

勞動(dòng)教育是學(xué)校教育中重要的一部分，是讓同學(xué)能夠提高自我管理力量、自我進(jìn)展力量和創(chuàng)新力量的有效途徑。在勞動(dòng)教育的過(guò)程中，我們不僅能夠熬煉身體，更能夠提高自己的動(dòng)手力量，培育自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“知行合一”。下面，我將從五個(gè)方面，共享在勞動(dòng)教育中所獲得的心得體會(huì)感悟。

第一，勞動(dòng)教育讓我更加勤奮。在勞動(dòng)教育中，我們需要完成一系列的任務(wù)，比如耕地、除草、水稻栽種等等。這些任務(wù)需要我們投入大量的時(shí)間和心血，千里之堤毀于蟻穴，一些小的.細(xì)節(jié)都會(huì)影響到最終作物的收成。因此，每一次勞動(dòng)教育都需要我們投入全部的精力，這樣才能達(dá)到更好的收成，從而讓我們?cè)诠ぷ髦懈忧趭^。

其次，勞動(dòng)教育讓我更加懂得珍惜所擁有的。在勞動(dòng)教育中，我們從根本上領(lǐng)悟了一個(gè)道理：勞動(dòng)的成果來(lái)之不易。比如，一個(gè)菜地，需要我們耕地、種植、澆灌，甚至需要我們?cè)谕砩涎膊?，才能讓菜地中的蔬菜得到健康地成長(zhǎng)。因此，我們知道，人們擁有的一切都是來(lái)之不易的，需要我們好好珍惜自己手中的每一個(gè)資源。

第三，勞動(dòng)教育讓我更加注意團(tuán)隊(duì)合作。一個(gè)人的力氣是有限的，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能夠讓我們的工作更加高效。在勞動(dòng)教育中，每一個(gè)人都要各自擔(dān)當(dāng)著不同的任務(wù)，然后大家需要在一起協(xié)作，才能夠完成整個(gè)工作。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要溝通、合作，學(xué)會(huì)從別人身上學(xué)習(xí)有效地閱歷，以及如何敬重其他人的想法，讓我們更加注意團(tuán)隊(duì)合作。

第四，勞動(dòng)教育使我更加關(guān)注細(xì)節(jié)。在勞動(dòng)教育中，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都會(huì)影響到最終的收成。因此，我們需要特別留意每一個(gè)細(xì)節(jié)，不管是在栽種、澆灌、還是在小修小補(bǔ)中。這種對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注，不僅可以讓我們?cè)诠ぷ髦懈訉Ｗⅲ部梢蕴岣呶覀冊(cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注。

第五，勞動(dòng)教育讓我更加信任自己。在勞動(dòng)教育中，我們面對(duì)著各種各樣的任務(wù)，往往是未知的、困難的。但是，通過(guò)我們的不斷努力、嘗試，我們得到了越來(lái)越多的勝利，讓我們更加堅(jiān)信：只要自己仔細(xì)而努力，就可以攻克任何困難。

總之，在勞動(dòng)教育中，我學(xué)到了許多，不僅僅是如何完成一項(xiàng)工作，更重要的是通過(guò)工作來(lái)達(dá)到身體、智力和心理的全方位進(jìn)展。在將來(lái)的歲月中，我將始終牢記勞動(dòng)教育的價(jià)值，讓自己成長(zhǎng)得更加頑強(qiáng)、成熟。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)8

近日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)期大中學(xué)校勞動(dòng)教育的看法》(以下簡(jiǎn)稱《看法》)，要求依據(jù)各學(xué)段的特點(diǎn)，在大中學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)教育必修課，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。中學(xué)校勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，學(xué)校應(yīng)規(guī)定同學(xué)每天的課外勞動(dòng)時(shí)間。同時(shí)《看法》提出將勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量同學(xué)全面進(jìn)展的重要內(nèi)容，作為評(píng)價(jià)第一的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一學(xué)校錄用的重要參考或依據(jù)。以德育人，勞動(dòng)第一，勞動(dòng)是道德完善的源泉。喜愛勞動(dòng)，敬重勞動(dòng)，勤勞自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。人生在勤，勤則不稀，崇尚勞動(dòng)，勤勞是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，連續(xù)至今。勞動(dòng)是人類的本質(zhì)活動(dòng)，生活靠勞動(dòng)制造，美妙的生活也靠勞動(dòng)制造。加強(qiáng)同學(xué)勞動(dòng)教育，就是以勞樹德，讓同學(xué)通過(guò)勞動(dòng)感受美妙生活，需要雙手制造，自覺形成感恩國(guó)家、感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩勞動(dòng)的思想，培育喜愛勞動(dòng)、懂得感恩、重節(jié)儉、勤奮奮斗、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣，不斷錘煉其道德品質(zhì)和人格魅力。

但是不知道從什么時(shí)候開頭，勞動(dòng)教育漸漸減弱，同學(xué)勞動(dòng)力量差在我國(guó)已成為常態(tài)。很多同學(xué)在德、智、體、美、勞的進(jìn)展上有不同的長(zhǎng)度，有些同學(xué)缺乏基本的自理力量，有些同學(xué)甚至看不起工人，不珍惜勞動(dòng)成果，有些同學(xué)在遇到挫折和失敗后往往會(huì)崩潰。缺乏勞動(dòng)教育嚴(yán)峻影響了青少年的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)青少年勞動(dòng)教育迫在眉睫。

那么如何才能避開勞動(dòng)教育流于形式，保證勞動(dòng)教育的效果大化呢？

《看法》的發(fā)布，從充分熟悉新時(shí)期培育社會(huì)主義建設(shè)者和接受者。

人對(duì)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的新要求；全面構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系；廣泛開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)；著力提升勞動(dòng)教育支撐保障力量；切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的.組織實(shí)施等五個(gè)方面入手，為切實(shí)保障勞動(dòng)教育提出了詳細(xì)看法和措施。明確了家庭、學(xué)校、社會(huì)的不同分工和責(zé)任，明確了三者協(xié)調(diào)共抓對(duì)于勞動(dòng)教育的重要意義。明確要求各地區(qū)樂(lè)觀拓展實(shí)踐場(chǎng)所，多舉措加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，多方面強(qiáng)化平安保障。同時(shí)指出，重視勞動(dòng)教育不是要追求什么時(shí)尚，而是同學(xué)成長(zhǎng)的必備素養(yǎng)，要防止勞動(dòng)教育中的消遣化、形式化、懲戒化等問(wèn)題。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)寶的源泉，也是幸福的源泉。勞動(dòng)不僅制造了歷史，勞動(dòng)更是成就了教育。勞動(dòng)教育對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的進(jìn)展至關(guān)重要。在民族復(fù)興的新時(shí)代征程中，讓同學(xué)、孩子在勞動(dòng)教育中感悟勞動(dòng)精神，爭(zhēng)做奮斗者，才能不斷積累學(xué)問(wèn)和才能，成為德智體美勞全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)出彩人生，為民族復(fù)興供應(yīng)澎湃動(dòng)力。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)9

東漢人謂“一屋不掃，何以掃天下”，今我想說(shuō)“勞動(dòng)不做，何以謂高校生”。在勞動(dòng)課上學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)技能，更多的是做人道理，還能看到不同人的對(duì)事態(tài)度，以此“見賢而思齊焉，見不賢而自省也”。期間有仔細(xì)勞動(dòng)的，有敷衍了事的，有的樂(lè)于助人，有的'袖手旁觀，你仿佛能看到一個(gè)微型社會(huì)。勞動(dòng)事情雖小，但能從中看到一個(gè)人的做事態(tài)度，從而窺見一個(gè)人的品質(zhì)特征。在人員分組、區(qū)域安排時(shí)，無(wú)法做到完全平均。起初，組與組之間會(huì)相互比較，間或埋怨幾句，但終是齊心協(xié)力、共同完成勞動(dòng)任務(wù)。這就好比我們?cè)谏钪幸嗖皇峭耆钠骄髁x，學(xué)著坦然面對(duì)，停止無(wú)意義的埋怨，努力自我提升，立足當(dāng)下展望將來(lái)。

此次勞動(dòng)課程使我明白了學(xué)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、做勞動(dòng)的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮對(duì)于我們這些在校高校生的必要性不言而喻。在更新迭代快速的今日，對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，便意味著我們?cè)侥茌^快地去適應(yīng)。我們的定位是應(yīng)用型人才，需要靠雙手來(lái)制造生活，需要靠技能來(lái)制造明天，更需要具備吃苦耐勞的精神。勞動(dòng)周雖短，但亦使我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮與艱辛和勞動(dòng)制造世界的真理，自警“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，樂(lè)觀發(fā)揚(yáng)中華民族的勤儉節(jié)省、艱苦卓絕的傳統(tǒng)美德，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，以及遠(yuǎn)大的抱負(fù)信念。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)10

勞動(dòng)教育作為學(xué)校教育的重要組成部分，始終被視為培育同學(xué)實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)的有效途徑。在過(guò)去的學(xué)期里，我參加了學(xué)校的勞動(dòng)教育活動(dòng)，并從中獲得了一些珍貴閱歷和體會(huì)。在這篇文章中，我將總結(jié)和共享我在勞動(dòng)教育中的所思所悟，以及對(duì)將來(lái)的展望。

首先，在參加勞動(dòng)教育活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻熟悉到勞動(dòng)的重要性。通過(guò)各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，我理解到勞動(dòng)不僅僅是個(gè)體修身養(yǎng)性的手段，更是一種對(duì)社會(huì)和他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在小組合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和敬重他人的看法，通過(guò)與其他人共享工作任務(wù)，分擔(dān)責(zé)任，共同推動(dòng)工作的完成。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)都具有重要的指導(dǎo)意義。

其次，勞動(dòng)教育豐富了我的人生閱歷。通過(guò)參加不同類型的勞動(dòng)活動(dòng)，我接觸到了很多以前沒有接觸到的實(shí)際問(wèn)題和實(shí)際需求。我參加了校內(nèi)環(huán)境整治，組織過(guò)義賣活動(dòng)，關(guān)心留守兒童等等。這些經(jīng)受豐富了我的社會(huì)閱歷，培育了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感性和責(zé)任感。我會(huì)將這些閱歷運(yùn)用到將來(lái)生活和工作中，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

第三，勞動(dòng)教育熬煉了我的實(shí)際動(dòng)手力量和制造力。通過(guò)實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了很多有用的技能，比如修補(bǔ)物品、拆裝電器等等。我發(fā)覺，只有親自動(dòng)手，才能真正理解和把握這些技能。此外，勞動(dòng)教育還培育了我的制造力。在修繕校內(nèi)的過(guò)程中，我們經(jīng)常面臨著一些具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，需要查找新的解決方案。這讓我養(yǎng)成了勇于創(chuàng)新和勇于嘗試的習(xí)慣，這些都是今后成長(zhǎng)和進(jìn)展中不行或缺的素養(yǎng)。

第四，勞動(dòng)教育培育了我正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀念。通過(guò)親身經(jīng)受勞動(dòng)的付出和勞動(dòng)的成果，我明白了勞動(dòng)的辛苦和價(jià)值。這讓我對(duì)工作的態(tài)度發(fā)生了樂(lè)觀的轉(zhuǎn)變，更加珍惜每一份付出和每一次機(jī)會(huì)。同樣，勞動(dòng)教育還提示我們要審慎對(duì)待消費(fèi)。在參加勞動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻熟悉到很多物品的背后是很多勞動(dòng)者的`辛勤付出。這使我從根本上反思我對(duì)物質(zhì)的過(guò)度追求，明確了消費(fèi)與價(jià)值的關(guān)系，從而形成了正確的消費(fèi)觀念。

最終，對(duì)于將來(lái)，我盼望學(xué)校能進(jìn)一步完善勞動(dòng)教育的內(nèi)容和形式。雖然勞動(dòng)教育已取得了可觀的成果，但仍有一些問(wèn)題需要解決。例如，當(dāng)前勞動(dòng)教育的工種單一化問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)引入更多樣化的勞動(dòng)形式，使同學(xué)能夠接觸到更廣泛的實(shí)踐閱歷。此外，對(duì)于勞動(dòng)教育的評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制也需要進(jìn)一步討論和改進(jìn)，以激發(fā)同學(xué)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。

總而言之，勞動(dòng)教育的總結(jié)和心得體會(huì)不僅僅是一種自我反省，更是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)展的思索。通過(guò)勞動(dòng)教育，我獲得了實(shí)踐閱歷、動(dòng)手力量，培育了正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀念，同時(shí)也熟悉到了勞動(dòng)的重要性和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。我堅(jiān)信，這些珍貴的閱歷和體會(huì)將會(huì)在我將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用，并且會(huì)影響我成為一個(gè)更有責(zé)任心和制造力的人。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)11

進(jìn)入高校后，我們開頭了新學(xué)期的勞動(dòng)課。這個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)課使我們獲得了很多，也懂得了很多。每周二我們都會(huì)有勞動(dòng)課，這使得我們的生活也更充實(shí)了。在勞動(dòng)課上，同學(xué)們根據(jù)班長(zhǎng)安排的任務(wù)一起仔細(xì)勞動(dòng)，我們負(fù)責(zé)的是宿舍樓梯和走廊，以及宿舍前后的草坪，大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)皆仔細(xì)完成責(zé)任區(qū)。但在勞動(dòng)課上，也難免會(huì)有不必要的小誤會(huì)的產(chǎn)生，比如責(zé)任區(qū)的安排不均，所引起的組員之間相互埋怨的現(xiàn)象。由此及彼，常言道：人生不如意許多，世界亦不是完全的'平均主義。學(xué)會(huì)順應(yīng)環(huán)境的變化而不斷地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的角色與思維。車到山前必有路，事情總有解決的方法。故此我們每周互換勞動(dòng)區(qū)域，解決了安排不均，大家相互體諒、齊心協(xié)力，共同完成勞動(dòng)任務(wù)。

勞動(dòng)課不僅僅熬煉了我們的實(shí)踐力量，同時(shí)亦增加同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的感情分散，深刻體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛和我們生活的幸福。即便我們滿頭大汗，但我們內(nèi)心是充實(shí)與驕傲。引導(dǎo)我們接觸、了解社會(huì)，增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。

大道理其實(shí)每個(gè)人都懂，關(guān)鍵在于如何去做。感謝學(xué)校組織的這次勞動(dòng)課程，讓我看到了自身的不足，讓我不斷地成長(zhǎng)。我亦將從現(xiàn)在做起，改正身上的不良習(xí)慣，提高自身的綜合素養(yǎng)，不斷地完善自我。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)12

星期六的早晨，正值我感到無(wú)聊時(shí)，突然觀察了房間的地板上有許多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更潔凈些?！?。說(shuō)干就干，我走到陽(yáng)臺(tái)上，拿起拖把，跑到水池旁打開水龍頭仔細(xì)沖洗起來(lái)，然后，我走到電腦房開頭拖地。不一會(huì)兒，我就拖到了廁所里，這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗，有氣無(wú)力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地肯定很辛苦。”當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的.過(guò)程中消失什么閃失。后來(lái)還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)當(dāng)是特別簡(jiǎn)潔，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來(lái)了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就似乎是特地跟我作對(duì)似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。后我只好特別當(dāng)心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過(guò)程中，那些灰塵又飛得處處都是。

經(jīng)過(guò)一番努力，全部的房間都拖好了。我又認(rèn)真檢查了一下，突然，發(fā)覺廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒幾下，油漬消逝了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來(lái)?？粗淮驋叩酶蓾崈魞舻牡匕?，我心里喜滋滋的。

通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理“只要肯勞動(dòng)，就會(huì)有收獲。”

勞動(dòng)教育心得體會(huì)13

上周我們班級(jí)進(jìn)行了為期一周的勞動(dòng)，在這一周里我的任務(wù)是打掃宿舍樓，在開頭的第一天我們就感到了勞動(dòng)的艱辛，但是一切都得堅(jiān)持。當(dāng)一周的勞動(dòng)結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)是在作為一名一般的勞動(dòng)者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不簡(jiǎn)單，更會(huì)留意以后自己的行為。

我們是高校生還沒有走向社會(huì)，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的勞動(dòng)周，使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)制造世界的真理，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，關(guān)心作的平臺(tái)。

受寵若驚的我欣然接受鎮(zhèn)政府的這份關(guān)愛，熱忱滿腔，全身心投入地參加到高校生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。

我被安排到鎮(zhèn)勞動(dòng)分局實(shí)習(xí)。當(dāng)我剛踏進(jìn)勞動(dòng)分局——一個(gè)我將要奮斗和挑戰(zhàn)自我的地方，我就受到熱忱的款待。鎮(zhèn)勞動(dòng)分局局長(zhǎng)具體并急躁的為我們敘述分局里的一切日常工作，并為我們安排了崗位和工作，后還提出了一些詳細(xì)的要求。局長(zhǎng)在講解中提示我們，政府的每一個(gè)部門都有自己的'責(zé)職和功能，并不能說(shuō)哪個(gè)部門特殊重要，哪個(gè)部門一無(wú)是處。各部門既有自己獨(dú)立性，相互之間又存在著不或劃缺的關(guān)系。

在勞動(dòng)分局實(shí)踐的日子里，我在副局長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，漸漸熟識(shí)分局的日常工作，并感覺到工作的挑戰(zhàn)性，從而產(chǎn)生了愛好。從學(xué)勞動(dòng)法開頭，到了解處理勞動(dòng)糾紛的基本步驟，再詳細(xì)到學(xué)習(xí)調(diào)解工人與企業(yè)之間沖突的方法，后到學(xué)習(xí)出外檢察和處理違反勞動(dòng)法的企業(yè)行為的學(xué)問(wèn)地等。

在這個(gè)熟悉和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，平日里以為政府官員閑適拘束的想法是不行取的，政府部門作為服務(wù)群眾的機(jī)構(gòu)，每一位工作人員都必需仔細(xì)扎實(shí)地把握好每一條法律，每一個(gè)辦事流程，著實(shí)處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為群眾辦實(shí)事，辦好事。

短短十幾天，我既學(xué)到了學(xué)問(wèn)，同時(shí)也豐富了自己的社會(huì)閱歷。在局里接觸到事情遠(yuǎn)比想象中的多，有些生活小事，平常根本不屑一顧的，在這里都可能成為有待解決的群眾困難。通過(guò)跟同事們學(xué)