【語文】湖南省長沙市雨花區(qū)紅星小學四年級下冊期末復習試卷1．看拼音，寫詞語。jǐng

jiè

jiě

mèn

xiāo

sǎ

méng

lóng

fú

shì

zēng

tiān

pí

qì

tǎng

ruò

měi

cān

bō

lí

2．先把詞語補充完整，再選詞填空。無()無()

豐富()()

生氣()()

天真()()郊外，花草是那樣______________，鳥兒的歌喉是那樣______________，孩子們是那樣______________，大家度過了一段______________的悠閑時光。3．下列加點詞語運用不恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．建黨一百周年的慶祝大會上，同學們宣誓的聲音響徹云霄。B．戲劇節(jié)上，幾個小男孩扮演的武生文質彬彬，神氣極了。C．老支書已經六十多歲了，還在挑大梁，為鄉(xiāng)村振興做貢獻。D．疫情來臨的時候，護士長堅決要求打頭陣，第一批奔赴抗疫一線。4．將下列成語補充完整。()心()膽

()云()霧

左()右()重()()鼓

眉()目()

()頭()腦5．下列句子中沒有語病的是哪一項？（

）A．讀了這本書，我深受啟發(fā)。 B．我們都應該積極動腦的習慣。C．微信、支付寶等改觀了人們的生活方式。 D．昨天下午下了一整天的雨。6．經過一學期的努力，明明的英語有了很大的進步。A．成績 B．成果 C．成效 D．成就7．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．好成績的取得，跟是否勤學苦練有很大的天系。B．讀書時如果我忘記了書中前面的一些內容，就會再返回去看一看C．我猜他今天肯定又要遲到了。D．我獲得了乒乓球比賽冠軍，同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。8．修改病句。（1）指南針和造紙一樣，都是古代我國勞動人民的四大發(fā)明。________________________________________________________（2）來到揚州，把瘦西湖、個園、何園這三個著名景點基本上都游覽了一番。________________________________________________________9．填上合適的詞句。春天到了，毛毛細雨中，柳樹()地吮吸著春天的甘露，樹枝上吐出了()的小芽兒。春風吹來，小芽兒長成了綠葉，滿樹的綠葉在風中颯颯作響，___________________。10．課文平臺：按課文內容填空。（1）母親??！天上的風雨來了，____________；心中的風雨來了，_____________?！靶闹械娘L雨”指_____________。（2）朱光潛認為，詩和音樂有相通之處：“_________________，_________________。（3）這段時間我們通過學習認識了很多動物朋友：老舍筆下___________的母雞，老舍對它的態(tài)度先是___________，后是___________；豐子愷筆下___________的白鵝，它的叫聲___________，步態(tài)___________，吃相_______________。閱讀下面文章，完成問題。蟬的音樂①蟬非常喜歡唱歌。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。因為有這種巨大的響板，蟬只得把生命器官壓緊到身體最小的角落里。的確，蟬為了滿足對音樂的嗜好，做出了巨大犧牲。②但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂，別人卻完全不感興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實并非如此。③蟬與我比鄰相守已有十五年，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔，它們從未停止過歌唱。這樣看來，它們并不是叫喊同伴。如果你的同伴在你面前□你會花費一整個月來叫喊他們嗎□

其實□照我想□蟬自己也聽不見所唱的歌曲□不過是想用這種強硬的方法，強迫他人去聽而已。④它有非常清晰的視覺。它的五只眼睛，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。⑤有一回，我借來兩枝鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃，里面裝滿火藥，我將它放在門外的筱懸木樹下。我們很小心地把窗打開，防玻璃被震破。在頭頂樹枝上的蟬，看不見下面發(fā)生了什么。我們六個人等在下面，"碰！"槍放出去，聲如霹雷。它一點沒有受到影響，仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現(xiàn)出一點兒驚慌擾亂之狀，聲音也沒有一點輕微的改變。第二槍和第一槍一樣，也沒有發(fā)生影響。⑥我想，經過這次試驗，可以確定，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的！因此，我們聽到的蟬的叫聲總是那么單調！11、下列選項中，與“單調”一詞的意思最相近的是（寫選項前的字母）A．單一 B．簡單 C．缺乏 D．調換12、文中第三自然段的□中應填的標點符號是（寫選項前的字母）A．，

！

，

：

。 B．，

？

，

：

。C．，

？

，

。

。 D．，

。

，

，

。13、蟬為了滿足對音樂的嗜好，做出了巨大犧牲，以下說法正確的是A．蟬整個夏天都在枝頭一刻不停地叫。B．蟬在身體里安了巨大的響板，讓自己的生命器官擠在身體最小的角落里。C．即使蟬身邊有巨大的響聲，它也聽不見。D．蟬喜歡唱歌，不管別人聽了喜不喜歡。14、文中第⑥自然段中的“這次試驗”具體是指A．我們發(fā)現(xiàn)蟬的視力非常好。B．蟬的叫聲讓我無法忍受，我們想用巨大的響聲將蟬嚇跑。C．我和朋友找來火銃放在有蟬的樹下，并且不讓它看見，然后火銃發(fā)出的兩次巨大響聲并沒有驚擾到它，它仍舊繼續(xù)歌唱。D．蟬不停地叫，并不是在叫它的同伴。15、以下關于蟬的表述不正確的是A．蟬有五只眼睛，所以它有著非常清晰的視覺。B．外界的聲音對蟬不會產生絲毫的影響，因為它壓根就聽不見。C．蟬只要看到有誰向它跑來，它便會立馬飛走。D．外界的聲音對蟬不會產生絲毫的影響，但是它卻能清晰地聽到自己所發(fā)的聲音。閱讀下面文章，完成問題。蠟燭里的秘密①我是前段時間來到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準備蠟燭。我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒有?！蔽液芗{悶，一個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？對于我的疑問，店主只是淡淡地說：“利潤太小，不劃算。”②小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運氣。店主看出我是新來的，直截了當告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有?！边@讓我更疑惑了，老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭？③于是，我順著石板街一直走。走到尾，在一個縮進去的地方，果然有一個簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動，估計是下半身癱瘓。付錢的時候，我問老阿婆：“生意好嗎？”老阿婆笑呵呵地說：“好，這不老停電嗎？來我這買蠟燭的人多。不過老停電，也不好喲……”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我點頭示意，滿意而歸。④接連幾個晚上還是停電，我到街上漫步。走著走著，我未到一家雜貨鋪，買了點東西，又跟老板閑聊起來。我好奇地問：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應該很好，你為什么不進一些貨呢？”⑤店主告訴我說：“老阿婆的日子太過艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭?！雹蘼犃说曛鞯脑?，我被深深地感動了。16、寫出短文的主要內容。________________________17、閱讀短文，按要求填寫表格。店主的話“我”的心情原因三家店主回答：“沒有”。納悶_____店主看出我是新來的，直截了當告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有?！盻____老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭？_____感動我被老板們的精神感動了。18、用“”畫出能具體感受到“老阿婆的日子太過艱難”的句子。19、聽了店主的話，“我”知道了蠟燭里的秘密是（

）A．小鎮(zhèn)的蠟燭生意不好做。B．小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭沒有貨了。C．四家雜貨鋪店主不賣蠟燭，是為了幫助老阿婆。D．四家雜貨鋪店主認為賣蠟燭利潤太小，不劃算。20、短文中石板鎮(zhèn)不賣蠟燭的店主給你留下了怎樣的印象？______________________答案：C21、習作。在我們的生活中，每個人都有自己的樂園，有的是游樂場，有的是小書房，有的是學校的籃球場……請你以“我的樂園”為題，把它介紹給大家吧！要求：敘述清楚，表達真情實感。1．警戒

解悶

瀟灑

朦朧

服飾增添

脾氣

倘若

美餐

玻璃【詳解】本題考查看拼音寫漢字能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“警”“解”“瀟灑”“朦朧”“增添”“脾”“倘”“餐”“璃”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．

憂

慮

多

腔

勃

勃

可

愛

生氣勃勃

豐富多腔

天真可愛

無憂無慮【詳解】本題考查補全詞語和選詞填空。無憂無慮：形容沒有什么可憂慮和擔心的，心情安然自得。憂：憂愁。慮：顧慮，擔心。豐富多腔：形容聲音，腔調種類很多，十分豐富。生氣勃勃：形容富有朝氣，充滿活力。生氣：朝氣，活力。勃勃：旺盛的樣子。天真可愛：心地善良純潔，令人喜愛的?；ú萆L得旺盛，讓人感覺富有朝氣，可以用“生氣勃勃”來形容；鳥兒的種類多，聲音各有特色，可以用“豐富多腔”來形容；孩子們的性格率真，令人喜愛，可以用“天真可愛”來形容；形容人的心情放松，可以用“無憂無慮”來形容。3．B【解析】B【詳解】本題考查詞語搭配的能力。在理解詞語意思的基礎上，結合具體語境，判斷搭配是否得當。A響徹云霄：形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達高空。故恰當。B文質彬彬：形容人舉止文雅有禮貌。多搭配書生類的男子。而武生指的是扮演擅長武藝的青壯年男子，故搭配不當。C挑大梁：是指比喻承擔主要工作或起主要作用。故恰當。D打頭陣：比喻沖在前邊帶頭干。故恰當。4．

提

吊

騰

駕

顧

盼

整

旗

清

秀

搖

晃【詳解】本題主要考查補全詞語。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。騰云駕霧：形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。左鄰右舍：泛指鄰居。重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干（搖旗和擊鼓是古代進軍的號令）。也說重振旗鼓。眉清目秀：形容容貌俊秀。搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。5．A【解析】A【詳解】本題考查學生病句辨析的能力。A．正確。B．成分殘缺，在“應該”后面加謂語動詞“養(yǎng)成”，正確句子為：我們都應該養(yǎng)成積極動腦的習慣。C．用詞不當，把“改觀”改為“改變”，正確句子為：微信、支付寶等改變了人們的生活方式。D．前后矛盾，去掉“下午”，正確句子為：昨天下了一整天的雨。6．A【解析】A考查詞語應用。首先要了解詞語含義，接著結合語境進行判斷?！俺煽儭惫ぷ骰驅W習的收獲?！俺晒币鉃槌扇?，成立。是收獲到的果實，常用于指工作或事業(yè)方面的成就。也可指指學習、工作、勞動上的成效和成績?！俺尚А彼@得的預期的好效果?！俺删汀笔聵I(yè)上的成績。結合語境“明明的英語”和“很大進步”，這里運用“成績”更恰當。7．B【解析】B考查對病句的辨析能力。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A項，結合題干來看“是否”與“好成績的取得”屬于一面對兩面。C項，結合題干來看“猜”和“肯定”前后矛盾。D項，結合題干來看“忍不住”和“情不自禁”語義重復。8．指南針和造紙一樣，都是我國古代勞動人民的四大發(fā)明之一。

來到揚州，我把瘦西湖、個園、何園這三個著名景點都游覽了一番。本題考查修改病句。解題方法為：認真讀原句，弄清句子要表達的意思；找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改；修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。常見錯誤有：用詞不當、搭配不當、成分殘缺、詞序混亂、重復啰唆、前后矛盾、不符事理、歸類不當、指代不明。（1）“四大發(fā)明”包括造紙術、指南針、火藥、印刷術。這里沒有列舉完全，應改為：指南針和造紙一樣，都是我國古代勞動人民的四大發(fā)明之一。（2）例句錯誤在于成分殘缺，在“把瘦西湖、個園、何園這三個著名景點基本上都游覽了一番”前面加上主語?！盎旧隙肌泵?，去掉一個。9．

靜靜

嫩綠

像是在吟唱歌曲一樣【解析】本題考查的是語言表達，結合題干的內容進行分析填入合適的詞語?！暗亍钡暮竺媸莿釉~，前面是副詞。“的”的后面是名詞，前面是形容詞。第一個空要求找到合適的副詞，例如緩緩，第二個穿找到合適的形容詞，例如柔嫩。之后是對段落進行續(xù)寫，前面描述的是長出綠葉，之后綠葉在響，答案中寫的是在描述這個響聲，像什么一樣，補全比喻句即可。10．

鳥兒躲到它的巢里

我只躲到你的懷里

在現(xiàn)實生活中碰上挫折，苦難，煩心事所引發(fā)的內心的波瀾

詩和音樂一樣

生命全在節(jié)奏

偉大

討厭

尊敬

傲視群雄

嚴肅鄭重

從容

三眼一板【解析】（1）本題考查對課文內容的理解、識記。出自冰心的詩歌《母親》：母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。在眾多歌頌母親的詩歌中這一首，簡單而溫暖。整首讀起來詩委婉柔和，寥寥幾句，贊揚了最崇高，最無私的母愛。作者熱忱贊美母愛，對母親表達了由衷的感情。聯(lián)系前文，作者把自己比喻成鳥，把母親的懷抱比喻成巢，那么，不難理解心中的風雨自然是指作者在現(xiàn)實生活中碰上挫折、苦難、煩心事所引發(fā)的內心的波瀾，需要依靠母親溫暖的懷抱了。（2）本題考查對課文內容的理解。詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。一一朱光潛。意思是朱光潛寫的詩和音樂一樣，韻律和諧、美妙動聽。（3）本題考查對課文內容的識記?！赌鸽u》是老舍先生創(chuàng)作的一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的贊頌之情。文章以作者的情感變化為線索，對母雞的情感由“討厭”轉變?yōu)樽鹁矗昂笮纬闪缩r明的對比，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞；后半部分則描寫了母雞的負責、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。《白鵝》這篇課文，是漫畫大師豐子愷的一篇狀物類散文。作者抓住白鵝的叫聲、步態(tài)和吃相這三方面為我們塑造了一只“高傲”的白鵝，在嬉笑嗔怪的語言中蘊含著自己對白鵝的喜愛之情。豐子愷先生筆下的白鵝是這樣的：1、頭高，伸長了頭頸，左顧右盼。似有一種傲視群雄的氣概。2、叫聲，音調嚴肅鄭重。3、步態(tài)，步調從容，大模大樣，顯得氣宇軒昂。4、吃飯，食料并不奢侈，但吃法三眼一板。A【解析】11、A12、B13、B14、C15、D【分析】11、本題主要考查對近義詞的理解?！皢握{”意思：簡單、重復而沒有變化。近義詞：單一。12、本題主要考查對標點符號的運用?！叭绻愕耐樵谀忝媲昂湍銜ㄙM一整個月來叫喊他們”句子之間表示話還沒有表述完整，之間用逗號，疑問詞“嗎”后面用問號。“照我想”表示提示下文，用冒號?！跋s自己也聽不見所唱的歌曲”意思表達完整，用句號。13、本題主要考查對內容的理解。A．不正確。從“蟬與我比鄰相守已有十五年，每個夏天差不多有兩個月之久，”可知，蟬整個夏天都在枝頭一刻不停地叫。說法錯誤。B．正確。從“它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度?！笨芍?，蟬在身體里安了巨大的響板，讓自己的生命器官擠在身體最小的角落里。說法正確。C．不正確。從“我想，經過這次試驗，可以確定，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的！”可知，即使蟬身邊有巨大的響聲，它也聽不見。說法錯誤。D．不正確。從“蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過是想用這種強硬的方法，強迫他人去聽而已。”可知，蟬喜歡唱歌，不管別人聽了喜不喜歡。說法錯誤。14、本題主要考查對內容的理解。從“我和朋友找來火銃放在有蟬的樹下，并且不讓它看見，然后火銃發(fā)出的兩次巨大響聲并沒有驚擾到它，它仍舊繼續(xù)歌唱?！笨芍?，“這次試驗”具體是指火銃放在有蟬的樹下，并且不讓它看見，然后火銃發(fā)出的兩次巨大響聲并沒有驚擾到它，它仍舊繼續(xù)歌唱。15、本題主要考查對內容的理解。A．正確。從“它有非常清晰的視覺。它的五只眼睛，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。”可知，蟬有五只眼睛，所以它有著非常清晰的視覺。說法正確。B．正確。從“我想，經過這次試驗，可以確定，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的！”可知，外界的聲音對蟬不會產生絲毫的影響，因為它壓根就聽不見。說法正確。C．正確。從“它有非常清晰的視覺。它的五只眼睛，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去?！笨芍s只要看到有誰向它跑來，它便會立馬飛走。說法正確。D．不正確。從“我想，經過這次試驗，可以確定，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的！”可知，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子。不能聽到自己所發(fā)的聲音。C【解析】16、短文講了“我”在小鎮(zhèn)上走了三家雜貨店鋪都買不到蠟燭，最后在老阿婆家買到了。“我”對此很疑惑，后來通過一家雜貨鋪的老板知道他們這幾家雜貨鋪不賣蠟燭是商量好的，是為了幫助老阿婆?！拔摇北凰麄兊男袨樯钌罡袆恿?。17、

個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？

疑惑

店主告訴我說：“老阿婆的日子太過艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭?！?8、走到尾，在一個縮進去的地方，果然有一個簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動，估計是下半身癱瘓。19、C20、石板鎮(zhèn)不賣蠟燭的店主是一個無私、善良、樂于助人?！窘馕觥?6、考查概括文章內容。概括文章的內容可以按照事情的起因、經過、結果進行概括。熟讀文可知，短文講了“我”在小鎮(zhèn)上走了三家雜貨店鋪都買不到蠟燭，最后在老阿婆家買到了?！拔摇睂Υ撕芤苫?，后來通過一家雜貨鋪的老板知道他們這幾家雜貨鋪不賣蠟燭是商量好的，是為了幫助老阿婆?！拔摇北凰麄兊男袨樯钌罡袆恿恕?7、考查對文章內容的理解及對文章信息的提煉。從文章第①段“我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：‘沒有?！液芗{悶，一個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？對于我的疑問”可知“我”納悶的原因是:一個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？從文章第②段“這讓我更疑惑了，老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭?”可見現(xiàn)在我的心情是“疑惑”的。從文章⑤⑥段可知店主說了“老阿婆的日子太過艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭”這樣的話，“我”被深深地感動了。18、考查對文章信息的提煉。從第③段“走到尾，在一個縮進去的地方，果然有一個簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動，估計是下半身癱瘓”，可感受到老阿婆的日子太過艱難。19、考查對文章內容的理解。從第⑤段店主的話可知，蠟燭里的秘密是：四家雜貨鋪店主