2025年教師資格《綜合素質(zhì)》教師職業(yè)道德試題型及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意。）1.我國《教育法》規(guī)定，教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績的權(quán)利，這一權(quán)利主要體現(xiàn)了教師的（）。A.知識傳授者角色B.管理者角色C.道德示范者角色D.成長引路人角色2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）中，要求教師“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，其中處于核心地位的是（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表3.一位教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生考試作弊，在課堂上當眾嚴厲批評，并責(zé)令其站在講臺邊自我反省。該教師的行為主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.科學(xué)精神4.教師在處理與學(xué)生家長的關(guān)系時，應(yīng)尊重家長的人格，耐心聽取家長的合理意見和建議，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.教書育人D.家校合作5.教師小王經(jīng)常利用休息時間免費為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補習(xí)功課，并關(guān)心他們的生活和思想，深受學(xué)生喜愛。小王的行為主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)6.教師在課堂上使用粗俗語言，對學(xué)生進行挖苦、諷刺，這種行為主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.為人師表C.教書育人D.關(guān)愛學(xué)生7.新時代的教師職業(yè)道德建設(shè)要求教師必須具備良好的（）。A.專業(yè)知識B.教學(xué)技能C.信息技術(shù)應(yīng)用能力D.道德修養(yǎng)8.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.教書育人B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.科學(xué)精神9.教師小李在教學(xué)過程中，將學(xué)生的性別、家庭背景等作為評價學(xué)生的依據(jù)，造成不公平對待。該行為主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.教書育人B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.公平公正10.教師在公開場合談?wù)撜蚊舾袉栴}，發(fā)表不當言論，這種行為主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)11.教師小張利用職務(wù)之便，向?qū)W生推銷自己編寫的輔導(dǎo)材料，并暗示購買者可以得到更好的教學(xué)照顧。該行為主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.廉潔從教12.教師在評價學(xué)生時，應(yīng)客觀公正，實事求是，尊重學(xué)生的個體差異，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.教書育人B.關(guān)愛學(xué)生C.科學(xué)精神D.公平公正13.教師小王通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表攻擊政府、抹黑他人的不當言論，造成不良社會影響。該行為主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.為人師表C.終身學(xué)習(xí)D.廉潔從教14.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)不斷更新知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，勇于探索創(chuàng)新，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.教書育人B.為人師表C.終身學(xué)習(xí)D.關(guān)愛學(xué)生15.教師小李經(jīng)常對學(xué)生進行體罰或變相體罰，并威脅不遵守紀律的學(xué)生，這種行為主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）和《未成年人保護法》的相關(guān)規(guī)定。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表二、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）16.簡述《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》的主要內(nèi)容。17.結(jié)合實際，談?wù)劷處煈?yīng)如何踐行“關(guān)愛學(xué)生”的師德要求。18.簡述教師在處理與學(xué)生家長關(guān)系時應(yīng)遵循的原則。19.為何說教師職業(yè)道德具有示范性和深遠影響？請結(jié)合具體事例說明。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）20.閱讀以下材料，并回答問題：張老師是某中學(xué)的一名班主任，最近發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生小明經(jīng)常上課走神，作業(yè)也完成得不好。一天，張老師在課堂上表揚了小明，說他最近進步很大，并且鼓勵他繼續(xù)努力。小明聽了很高興，之后的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的改善。然而，好景不長，不久后小明又恢復(fù)了以前的狀態(tài)。張老師感到很困惑，不知道該如何幫助他。（1）張老師最初的做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的哪些要求？（2）分析小明學(xué)習(xí)狀態(tài)反復(fù)的原因可能有哪些？（3）如果你是張老師，你會如何進一步幫助小明？21.閱讀以下材料，并回答問題：李老師是某小學(xué)的一名語文教師，她非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)常要求學(xué)生加班加點完成作業(yè)，并布置大量的練習(xí)題。雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提高，但很多學(xué)生都感到很累，失去了學(xué)習(xí)的興趣。李老師認為，只有這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在考試中取得好成績。（1）李老師的教育理念存在哪些問題？主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的哪些要求？（2）分析李老師行為可能對學(xué)生產(chǎn)生的負面影響。（3）請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α敖虝恕钡睦斫狻Ｋ?、論述題（本大題共1小題，共10分。）22.結(jié)合當前教育背景，論述教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下應(yīng)如何堅守和踐行教師職業(yè)道德。試卷答案一、單項選擇題1.B解析：指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績是教師管理學(xué)生、組織教學(xué)活動的一部分，體現(xiàn)了教師的管理者角色。2.C解析：“教書育人”是教師的天職和根本任務(wù)，是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容，其他規(guī)范都是圍繞“教書育人”展開的。3.A解析：當眾批評學(xué)生，責(zé)令其站在講臺邊自我反省，侵犯了學(xué)生的尊嚴，沒有做到尊重和關(guān)愛學(xué)生。4.B解析：尊重家長人格，耐心聽取家長意見，體現(xiàn)了教師作為教育者，在處理家校關(guān)系時應(yīng)具備的平等、尊重的職業(yè)態(tài)度，屬于為人師表的要求。5.B解析：利用休息時間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補習(xí)功課，關(guān)心學(xué)生生活和思想，體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)心和愛護，是關(guān)愛學(xué)生的具體表現(xiàn)。6.B解析：使用粗俗語言，挖苦諷刺學(xué)生，違反了教師應(yīng)有的言行規(guī)范，沒有做到為人師表，以身作則。7.D解析：新時代對教師的要求更高，除了專業(yè)知識和技能，更強調(diào)教師的道德修養(yǎng)和人格魅力，以適應(yīng)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的需要。8.A解析：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，是教師“教書育人”職責(zé)的直接體現(xiàn)。9.B解析：根據(jù)學(xué)生的性別、家庭背景等評價學(xué)生，造成不公平對待，沒有做到尊重所有學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生。10.A解析：教師在公開場合談?wù)撜蚊舾袉栴}，發(fā)表不當言論，沒有做到遵守國家法律法規(guī)，維護社會穩(wěn)定，違背了愛國守法的原則。11.D解析：利用職務(wù)之便推銷輔導(dǎo)材料，并暗示購買者可以得到更好的教學(xué)照顧，是利用職務(wù)之便謀取私利的行為，違背了廉潔從教的要求。12.D解析：評價學(xué)生時客觀公正，尊重個體差異，是公平公正原則的具體體現(xiàn)，確保評價的合理性和有效性。13.A解析：通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表攻擊政府、抹黑他人的不當言論，沒有做到遵守國家法律法規(guī)，維護社會良好秩序，違背了愛國守法的原則。14.C解析：不斷更新知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，勇于探索創(chuàng)新，是教師終身學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)，要求教師不斷進步。15.B解析：對學(xué)生進行體罰或變相體罰，威脅學(xué)生，侵犯了學(xué)生的身心健康權(quán)，沒有做到關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。二、簡答題16.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》的主要內(nèi)容包括：堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護學(xué)生、加強安全防范、堅持言行雅正、秉持公平誠信、堅守廉潔自律、規(guī)范從教行為。17.教師踐行“關(guān)愛學(xué)生”的師德要求應(yīng)做到：關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格和差異，平等公正對待每一位學(xué)生，保護學(xué)生的安全和健康，做學(xué)生的良師益友，用愛心、耐心和責(zé)任心去教育和引導(dǎo)學(xué)生。18.教師處理與學(xué)生家長關(guān)系時應(yīng)遵循的原則包括：尊重家長，平等溝通，相互信任，積極配合，共同促進學(xué)生成長，遵守教育規(guī)律和學(xué)校規(guī)章制度。19.教師職業(yè)道德具有示范性和深遠影響，因為教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師高尚的道德情操、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、無私的奉獻精神，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。例如，一個關(guān)愛學(xué)生、認真負責(zé)的教師，會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，對其一生產(chǎn)生積極影響。三、材料分析題20.（1）張老師最初的做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學(xué)生”的要求，通過表揚和鼓勵的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時也體現(xiàn)了“教書育人”的要求，注重學(xué)生的情感需求和精神鼓勵。（2）小明學(xué)習(xí)狀態(tài)反復(fù)的原因可能有很多，例如：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，遇到困難容易放棄；缺乏學(xué)習(xí)動機，沒有明確的學(xué)習(xí)目標；家庭環(huán)境的影響，沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍；教師的教學(xué)方法不適合他等等。（3）如果我是張老師，我會進一步了解小明學(xué)習(xí)狀態(tài)反復(fù)的原因，與他會談，了解他的想法和困難；制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，幫助他克服學(xué)習(xí)障礙；多鼓勵和表揚他，增強他的自信心；與家長溝通，共同關(guān)注小明的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)；組織學(xué)習(xí)小組，讓他與同學(xué)互相幫助，共同進步。21.（1）李老師的教育理念存在的問題是：過于注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展和個性差異；采用加班加點、大量練習(xí)的方式，加重了學(xué)生的負擔(dān)，扼殺了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；違背了“教書育人”的理念，教育的目的是促進學(xué)生的全面發(fā)展，而不是僅僅追求高分。李老師的行為主要違背了“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”和“為人師表”的要求。（2）李老師的行為可能對學(xué)生產(chǎn)生的負面影響包括：加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，導(dǎo)致學(xué)生身心俱疲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒；扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，不利于學(xué)生的長遠發(fā)展；破壞學(xué)生的身心健康，影響學(xué)生的正常成長；不利于學(xué)生形成正確的價值觀和學(xué)習(xí)觀。（3）我對“教書育人”的理解是：教書和育人是一體兩面的關(guān)系，教師不僅要傳授知識，更要注重學(xué)生的品德教育、人格培養(yǎng)和全面發(fā)展；教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進每個學(xué)生的成長；教師要用自己的言行舉止影響學(xué)生，做學(xué)生的榜樣；教師要不斷學(xué)習(xí)和進步，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更好地履行教書育人的職責(zé)。四、論述題22.在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師堅守和踐行教師職業(yè)道德尤為重要，具體應(yīng)做到以下幾點：首先，教師要增強法律意識，遵守網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律法規(guī)，不發(fā)表違法失德